初中政治七年级下册 知识点

七年级下册政治期中知识点七年级下册政治期中知识点概述一、公民的基本权利与义务1. 公民权利的定义：指国家法律赋予公民的各种权益。

2. 公民义务的定义：指公民依照法律规定应当履行的责任。

3. 权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，互为条件，相互制约。

4. 我国公民享有的基本权利：包括人身权、财产权、政治权、社会权、文化教育权等。

5. 我国公民的基本义务：包括遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德、保护公共财产等。

二、法律的基本知识1. 法律的概念：法律是国家制定的具有强制性的行为规范。

2. 法律的特征：普遍性、强制性、规范性。

3. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权利、促进社会公正。

4. 法律的分类：宪法、民法、刑法、行政法等。

5. 法律的实施：法律的制定、法律的执行、法律的解释、法律的监督。

三、宪法的地位和作用1. 宪法的定义：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和基本原则。

2. 宪法的地位：宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。

3. 宪法的作用：确立国家制度、保障公民权利、规范国家机关的组织和活动。

四、法治社会建设1. 法治社会的含义：法治社会是指一切社会关系都要依法规范，法律面前人人平等。

2. 法治社会的原则：法律面前人人平等、公正司法、严格执法。

3. 法治社会的目标：构建和谐社会、促进社会公平正义、保障人民安居乐业。

4. 法治社会建设的措施：加强法律宣传教育、完善法律服务体系、提高公民法律意识。

五、个人与集体的关系1. 个人与集体的关系：个人是集体的组成部分，集体是个人发展的基础。

2. 个人与集体的义务：个人应为集体的利益贡献力量，集体应尊重和保护个人的合法权益。

3. 个人与集体的协调：通过民主协商、公平竞争、合作共赢等方式实现个人与集体的和谐发展。

六、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

七年级下册政治书内容人教版七年级下册政治书内容人教版(一)《人生当自强》1、什么是自强?自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。

2、自强(精神)的表现?⑴在困难面前不低头，不丧气;⑵自尊自爱，不卑不亢;⑶勇于开拓，积极进取;⑷志存高远，执著追求;等等。

3、为什么要自强(精神)(意义/重要性/必要性/作用)①自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品质。

②是健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。

③自强不息是我们的民族精神，使中华民族屹立与世界民族之林。

4、怎样才能自强?(怎样培养自强精神/方法)①理想，自强的航标;要自强，首先要树立坚定的理想。

②战胜自我，自强的关键。

能够战胜自己(弱点)的人，必定能自强。

☆③扬长避短，自强的捷径。

发挥自己的特长、兴趣和爱好，确定自己的前进方向，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

5、如何理解自强要从少年始?(为什么)“少壮不努力，老大徒伤悲。

”，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。

初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。

七年级下册政治书内容人教版(二)《感受法律的尊严》1、什么是法律?(法律三个显著特征)(定义/含义)⑴由国家制定或认可。

⑵国家强制力保证实施，具有强制性。

⑶对全体社会成员具有普遍约束力。

2.规则是人们说话做事的标准，也就是所有社会成员都应该遵循的行为规则。

3、社会生活中调节行为的规则有：①道德②纪律、规章③法律。

三者区别和特点：道德是依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则;纪律、规章是按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则;法律是社会行为规范。

4.作为人民意志和利益的体现，中国的法律通过规定所有社会成员的权利和义务来规范他们的行为。

5、法律作用：⑴规范作用。

(突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。

)法律为人的行为提供一个模式、标准或方向;它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

七年级下册初中政治知识点初中七年级下册政治知识点一、中国共产党的诞生中国共产党的成立时间是1921年7月23日。

在此之前，中国的政治局势极其动荡，国民政府没能解决国内的问题。

中国的农村地区，尤其是南方地区，贫苦农民的生活异常艰难，他们需要改革、改良和领导。

共产主义思想家们提倡改革和领导，因此共产国际于1920年在法国首都巴黎设立了一个东方局，以支持亚洲、非洲和美洲的共产主义运动，并开展了对中国的情况了解和调查。

二、中国政治制度中国的政治制度是人民代表大会制度，重点是集中民主和选举制度。

新中国成立后，实行了人民代表大会制度。

这种制度要求人民可以选择自己的代表，代表可以在人民代表大会中间代表人民行使权利。

大会期权是在规模大小之间的，从省一直到全国。

代表们可以协商、制定、修改、和监督法律。

三、中国的省市县乡制度中国的省市县乡制度是用来规范和管理地方性事务的一种制度。

它目的是为了实现政治、经济、文化的区域管理，以便成为中央政府的代表和执法人员。

省份是最高的行政区划，而县市则是在省份内的次一级行政单位。

县市内的乡镇则是服务于地方居民的基本行政单位。

四、中国的文化传播中国的文化传播是指中国的文化知识体系，包括宗教、文化、法律、政治、艺术和科技。

中国文化有着悠久的历史和庞大的基础，它已经融入到今天的中国社会中，被广泛传播。

中国的文化被视为我们国家的骄傲，因为它承载着我们民族的传统、历史和文化。

五、中国的宪法中国宪法是中华人民共和国的根本法律，是中国特色社会主义法制建设的重要组成部分。

它规定了制度、方针、政策和现行法律的基础和总体规划，同时也规定了每个人的基本权利和义务。

中国宪法共有26条，它是我们国家的根本法律。

所有的法律、法规和行政规章都要遵守宪法的规定。

六、人权和民主人权是指人类存在的基本权利，包括政治权利、经济权利、社会权利和文化权利。

民主是指人民通过选举来行使自己的基本权利，并以此来达成公共决策的过程。

初一下册政治重要知识点总结1. 共和国的诞生什么是民主的标志？•选举权•言论自由•新闻自由•民主决策•参与政治如何评价《共和国之春》这部电影？评价：•突破审查、勇敢呈现未被触及的敏感话题。

•呈现现实，反映社会进步与不足。

•反映对公民意识与权利的认识起到了教化作用。

2. 社会主义革命和建设什么是社会主义民主？社会主义民主是人民当家作主的体现，是我们国家的根本政治制度，是社会主义政治文明的核心。

社会主义初级阶段的主要任务是什么？•经济建设•为各行各业发展提供良好环境•发展体育事业，增加人民健康水平•维护世界和平我国经济建设的基础是什么？我国经济建设的基础是发展工业化，推动农业现代化。

3. 尊重劳动、尊重知识、尊重人才什么是现代社会的核心竞争力？人才是现代社会的核心竞争力。

什么是中国特色的先进性？中国特色先进性是指在中国特定的历史条件下，中国共产党领导中国各族人民制定出科学的理论和具体的行动方案，实现中国向现代化的快速发展。

我国教育事业的发展特点是什么？•建立社会主义教育制度•全面深化教育改革，重视素质教育•发展终身教育，提高人民终身基本素质水平4. 个人价值与社会价值什么是自由和平等？自由和平等是普遍存在于人类社会中的社会价值，包括了人的个性自由和机会平等。

人生的价值应该体现哪些方面？•实现自己的梦想•为社会做贡献•为国家发展出一份力什么是人格的形成？人格的形成包括了家庭、社会、教育、工作、自身等各个方面的因素，是一个长期的过程。

5. 中华优秀传统文化什么是中华优秀传统文化？中华优秀传统文化是中国特有的文化，是中国几千年来历史、地理、人文、哲学思想、民间智慧与技术的积淀。

什么是礼？礼是一种个人行为和社会规范的统一体，可以涵盖人与人之间任何相互关系。

怎样让中华优秀传统文化成为现代人的精神财富？•传承和发扬传统文化。

•开展各种文化交流活动，扶持中华传统文化的研究和推广。

•提高人们对传统文化的认识和参与度，学以致用。

《道德与法治》七年级下册-全册知识点梳理;第一课1.对青春期认识？伴随着身体外形明显变化，我们开始进人青春期。

是儿童期与成年期的过度期，青春期是人一生中身体发育重要时期。

是第二个生长发育高峰期。

2. 青春期生理变化给我们带来了什么？1）给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

（我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无线可能）2）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。

有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3. 青春期我们的身体有哪些变化？身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

4我们身体发育（生理变化不同）不同的原因？受遗传、营养、锻炼等因素影响5.如何正确对待正常的生理变化？(1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

(2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。

（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

（4 ）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

6.如何看待青春期矛盾心理？1）伴随生理发育，心理变化让我们感到新奇，产生矛盾和困惑，这是成长过程中正常现象。

2）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

积极面对和正确处理心理矛盾，我们才能健康成长。

7.如何正确处理青春期的矛盾心理？(1) 可以参加集体活动，在集体温暖中放松自己；(2)可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；(3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；(4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

8青春期矛盾心理主要表现？反抗与依赖。

闭锁与开放。

勇敢与怯懦。

9. 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。

只有思想成熟，我们才能真正长大。

10青春期应追求什么样的美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

11列举你的生理变化？长痘痘，长胡须，声音变粗，长高了，长壮了。

初一下册政治必备知识要点总结政治是初中思想品德课程的重要组成部分，为学生提供了了解国家政治制度、法律法规以及国际关系的基础知识。

下面是初一下册政治必备知识的要点总结，希望对你有所帮助。

一、社会主义制度1. 社会主义制度是中国人民的根本利益所在，是中国特色社会主义的根本制度。

2. 公有制经济是社会主义经济的基础，包括国家所有制和集体所有制。

3. 计划经济和市场经济是社会主义经济的两个基本形式，我国实行的是社会主义市场经济。

4. 社会主义民主是人民当家作主的根本制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。

二、中国共产党的历史1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国工人阶级和广大劳动人民的最高利益的忠实代表。

2. 中国共产党的前身是中国社会主义青年团和中国共产主义青年团，创建于1921年。

3. 中国共产党的早期革命实践包括五四运动、五卅运动以及北伐战争等。

4. 中国共产党的领导地位确立于中国革命战争及土地革命时期。

5. 中国共产党领导了中国人民进行的抗日战争和解放战争，取得了抗日战争胜利和中华人民共和国的建立。

三、国家政权和法律法规1. 国家政权是国家最高权力机关行使的组织形式，包括国家主席、国务院以及全国人民代表大会等。

2. 中华人民共和国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

3. 中国的国徽、国旗、国歌等是国家的象征。

4. 法律是治理国家的重要工具，是社会主义法治国家的基本特征。

5. 我国的法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。

6. 公民的基本权利和义务包括生存权、发展权、参与权以及守法等。

四、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

2. 社会主义核心价值观是社会主义中国的精神家园，是全社会共同的价值追求。

3. 社会主义核心价值观要通过教育引导，使人们养成正确的价值观念和道德观念。

五、国际关系和中国的外交政策1. 国际关系是各国在政治、经济、文化等方面相互联系和相互影响的关系。

初一思品下册知识点思品是初中学生的一门重要学科，旨在培养学生的思想品德、创新能力和社会责任感。

下册的教学内容更加深入，包含了许多重要的思品知识点。

本文将整理和总结初一思品下册的知识点，帮助同学们更好地学习和理解这门学科。

一、道德修养1. 中华传统美德- 仁：关爱他人，体恤他人的痛苦。

- 礼：尊重他人，遵守社会规范。

- 义：讲究公平正义，有社会责任感。

- 智：追求知识，培养智慧。

- 信：诚实守信，言行一致。

2. 道德修养与行为- 文明礼貌：尊重他人，注意言行举止。

- 谦虚谨慎：虚心待人，谨慎行事。

- 自律能力：自我管理，约束自己的行为。

- 诚实守信：言行一致，守信用。

3. 中小学生的道德行为规范- 尊师重道：尊敬教师，遵守校规校纪。

- 爱岗敬业：热爱学习，尊重劳动。

- 乐于助人：乐于助人，关心他人。

二、国情教育1. 国家的形成和演变- 祖国的领土：中国的疆域范围及其特点。

- 国名的演变：中国的历史名称和现在的国名。

- 中华民族的形成：中华民族的起源和发展过程。

2. 国家制度与政府职能- 国家的概念和特征：国家的定义和基本特征。

- 国家制度：我国的国家制度和其特点。

- 政府部门：国家行政机关的组织和职能。

3. 国家荣誉与义务- 卫生文明城市：创建文明城市的意义和要求。

- 爱国情感与责任意识：爱国主义教育和履行公民义务。

三、健康生活1. 锻炼与养生- 锻炼方式：适合中学生的运动方式和注意事项。

- 养生之道：良好的生活习惯和养生方法。

2. 饮食与营养- 健康饮食：科学合理的饮食结构和注意事项。

- 营养物质：常见的营养物质和其重要作用。

3. 心理健康- 心理健康问题：常见的心理问题和处理方法。

- 积极心态的培养：培养积极的心态和消除压力的方式。

四、法制教育1. 法律与法规- 法律的基本概念：法律的含义和作用。

- 法律规范：法律的种类和层级。

2. 公民的权利与义务- 公民的基本权利：公民在社会生活中享有的权利。

初一的下册政治知识点归纳总结在初一的下学期政治课程中，我们学习了许多关于政治的知识，涉及到了国家机构、国际关系、公民权利等方面的内容。

以下是对这些知识点的归纳总结。

一、国家机构1. 国家的组成：国家由公民、领土和主权三个基本要素组成。

2. 国家机关：国家机关是国家行使权力的组织机构，包括国家主席、国务院、人民代表大会等。

3. 国家权力三分：国家权力分为立法权、行政权和司法权，三者相互制约，相互平衡。

4. 人民代表大会：全国人民代表大会是国家最高权力机关，代表人民行使国家立法权。

5. 全国人民代表大会常委会：全国人民代表大会常委会是全国人民代表大会的常设机关，行使全国人民代表大会日常的立法权。

二、国际关系1. 国际关系的特点：国际关系具有平等性、合作性、互利性和复杂性等特点。

2. 主权国家：主权国家是指独立享有完全的国家主权的国家，国际关系中主权平等是重要原则。

3. 国际组织：国际组织是国家根据共同利益和需要自愿建立的协作机构，例如联合国、世界贸易组织等。

4. 和平共处五项原则：和平共处五项原则是我国提出的国家间发展和解决争端的基本原则，包括互相尊重领土完整和主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处。

5. 友好合作：国家间应本着平等互利、互相尊重的原则，进行友好合作，推动各方共同发展。

三、公民权利1. 公民的权利：公民拥有言论自由、信仰自由、集会自由等各种权利，同时也要履行公民的义务。

2. 人权保障：人权是每个人普遍享有的权利，由国家予以保护。

3. 人权教育：人权教育是培养学生正确理解和尊重人权的教育，包括尊重他人、独立思考和批判性思维等方面的培养。

4. 社会公平正义：社会公平正义是社会发展的一个重要方面，需要保障每个公民的基本权益。

总结：初一下学期的政治课程，我们主要学习了国家机构、国际关系和公民权利等方面的知识。

这些知识帮助我们了解了国家政治体系、国际间的交往方式以及公民在社会中的权利和义务。

七年级下册政治所有知识点
七年级下册政治涵盖了许多重要的知识点，这些知识点是学生学习政治学科的基础。

以下是一些七年级下册政治的重要知识点：
1.法律的特征和作用：法律是由国家制定或认可的，具有普遍约束力和
强制执行力。

法律通过规定人们的权利和义务，维护社会秩序和公平正义，保障人民的合法权益。

2.公民的基本权利和义务：公民是指具有一国国籍的人。

公民享有基本
的人权，如生命权、自由权、平等权、财产权等。

同时，公民也有义务遵守国家的法律和规定，为国家的发展和繁荣做出贡献。

3.犯罪与刑罚：犯罪是指违反法律并具有社会危害性的行为。

刑罚是对
犯罪的惩罚，目的是纠正犯罪行为，维护社会秩序和公平正义。

4.民事法律关系：民事法律关系是指基于民事法律事实而形成的权利义
务关系。

民事法律事实包括民事法律行为、事件和民事行为等。

5.诉讼与非诉讼：诉讼是指当事人通过司法程序解决争议的方式，包括
民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼等。

非诉讼是指当事人通过协商、调解等方式解决争议的方式。

6.宪法与国家机构：宪法是国家的基本法律，规定了国家的政治制度、
经济制度、文化制度和社会制度等。

国家机构是指国家为了实现国家职能而建立的各种机关，包括立法机关、行政机关、司法机关等。

7.民族区域自治制度：民族区域自治是指在少数民族聚居的地方，建立自治机关，行使自治权。

民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，有利于保障少数民族的合法权益和促进民族团结。

7年级下册政治书内容_新版七年级下册政治书第一课珍惜无价的自尊1、初中生自尊的表现?①特别注意容貌上的润色②谈吐方面的文雅③以及犯罪行为的后果。

2、什么是自尊?(定义/含义)自尊心即为自我认同，所指既不向别人卑躬屈膝，也不容许别人性别歧视、羞辱。

它就是一种身心健康较好的心理状态。

包括自我尊重和被他人尊重两个方面。

3、为什么说道发奋就是自尊心的关键整体表现?(发奋和自尊心存有什么关系?)①、做人不能没有自尊。

真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。

②、发奋就是自尊心的关键整体表现。

唯有发奋，才存有自尊心。

③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。

④、发奋但不要产生沈重的耻辱感，否则对自己的蜕变有利。

⑤、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。

4、什么就是虚荣心?对人们的生活存有什么影响?(重新认识生活中的虚荣心的具体表现)虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

虚荣心轻的人，常常将名利做为支配自己行动的内在动力，总是在意他人对自己的评价。

一旦他人有一点驳斥自己的意思，自己便指出丧失了所谓的自尊心而受不了。

5、“重要他人”给我们的启示?我们的自尊心经常受他人的爱护与关怀，所以我们也存有责任回去高度关注他人的自尊心，保护他人的自尊。

认同他人就是自尊心的须要，也就是自我完善的须要。

6、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(为什么尊重他人?或必要性?)(1)必须获得他人的认同，首先必须认同他人，不认同他人不可能将获得他人的认同。

(2)尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。

(3)认同他人并使我们有助于更好地重新认识自己。

(4)在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。

7、怎样获得/赢得他人认同?(方法/建议)①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。