上海大学数字逻辑实验报告
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2、原理：
用逻辑代数的公理、定理、规则转换成最小项的方法进行变换，形成与非门的组合。A?b??A?b??Ab
3、实验步骤：
1）写出与非门构成或门的表达式。
2）按照表达式连接74Ls00的引脚。
3）拨动开关和观察二极管的变化，记录数据。
4、实验数据：
5、实验现象：
在或门中，只要一个输入为1，输出值就为1，绿灯亮；当两个输入均为0时，则输出值为0，红灯亮。
6、体会：
通过亲手操作与非门逻辑测试的实验，初步体会到了数字逻辑电路的基本链接和测试方法。从实验中，我感受到了自己的不足，犯了几个错误，比如说忘了连接电源
和接地。通过这次实验，加深了我对与非门的认识，很有收获。
二、用与非门构建或门实验
1、实验目的：
用与或门的逻辑电路构建或门的逻辑电路并且测试其功能。
6、体会
用与非门的逻辑电路构建或门的逻辑电路，其本质上来说就是三个与非门的叠加。在做实验之前，我并没有想到这点，因为这其中包括了A和A的与非以及b和b的与非。这无疑给我开阔了思路，对我以后实现其他的逻辑电路很有帮助。
三、mAxpLus操作初步实验
1、实验目的:
1)熟悉mAxp实验报告1
上海大学计算机学院
《数字逻辑实验》报告1
姓名xxx学号xxx教师xxx
时间xxx地点xxx机位xx
一、与非门74Ls00的逻辑功能测试实验
1、实验目的：
1）测试与非门74Ls00芯片的逻辑功能；
2）了解测试的方法与原理；
3）根据测试结果完成74Ls00的真值表。
2、原理：
实现基本逻辑运算和常用逻辑(:上海大学数字逻辑实验报告)运算的单元电路通称为逻辑门电路。实现“与非”运算的电子电路称为与非门。
2)在mAxpLus中创建一个图形文件。
3)使用模拟软件工具进行模拟。
2、原理：
通过mAxpLus模拟逻辑电路。
3、实验步骤：
1）仿照老师的演示完成一个实验过程。
2）独立重复步骤1，并记录操作方式。
3）独立创建一个包含两个或门的图形文件。
4）用模拟软件对步骤3创建的图像文件进行模拟。
4、实验数据：
5、实验现象：
3、实验步骤：
1）将74Ls00的输入引脚连接到任一开关，输出连接到任一对发光二极管。引脚7连接“接地插孔”；引脚14连接+5V电源插孔。
2）拨动开关，观察二极管的变化，填表。
4、实验数据：
5、实验现象：
通过与非门的逻辑电路，只有当A和b的输入都为1时，输出才为0。（红灯亮表示输出为0，绿灯亮表示输出为1）所以当A和b的输入都为1时，红灯亮，其余三种情况绿灯亮。
篇三：上海大学数字电路实验报告
数字电路实验报告
实验名称加法器班级机械10班学生姓名张俊楠学号所在专业
上海大学
二○年月日
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上海大学数字逻辑实验报告
篇一：数字逻辑实验报告格式
上海大学计算机学院
《数字逻辑实验》报告
姓名学号教师
时间地点机位
一．实验
1.实验目的
┆
2.原理
┆
3.实验步骤
┆
4.实验数据
┆
5.实验现象
┆
6.体会
┆
i.实验
1.实验目的
┆
2.原理
┆
3.实验步骤
┆
4.实验数据
┆
5.实验现象
┆
6.体会
┆
通过mAxpLus编辑一个与门，然后通过连线，实现了与门的功能。只有当A和b的输入都为1时，输出才为1，绿灯亮；其余三种情况，输出0，红灯亮。
6、体会：
初次使用mAxpLus，感到了它功能的强大。mAxpLus软件可以省去我们实际连线和组成复杂电路的麻烦，不仅可以模拟实际电路更能减少不必要的错误，它能够给在实际操作之前就进行模拟，检测实际可能出现的情况。相信mAxpLus在日后的学习中会有更大的作用。
用逻辑代数的公理、定理、规则转换成最小项的方法进行变换，形成与非门的组合。A?b??A?b??Ab
3、实验步骤：
1）写出与非门构成或门的表达式。
2）按照表达式连接74Ls00的引脚。
3）拨动开关和观察二极管的变化，记录数据。
4、实验数据：
5、实验现象：
在或门中，只要一个输入为1，输出值就为1，绿灯亮；当两个输入均为0时，则输出值为0，红灯亮。
6、体会：
通过亲手操作与非门逻辑测试的实验，初步体会到了数字逻辑电路的基本链接和测试方法。从实验中，我感受到了自己的不足，犯了几个错误，比如说忘了连接电源
和接地。通过这次实验，加深了我对与非门的认识，很有收获。
二、用与非门构建或门实验
1、实验目的：
用与或门的逻辑电路构建或门的逻辑电路并且测试其功能。
6、体会
用与非门的逻辑电路构建或门的逻辑电路，其本质上来说就是三个与非门的叠加。在做实验之前，我并没有想到这点，因为这其中包括了A和A的与非以及b和b的与非。这无疑给我开阔了思路，对我以后实现其他的逻辑电路很有帮助。
三、mAxpLus操作初步实验
1、实验目的:
1)熟悉mAxp实验报告1
上海大学计算机学院
《数字逻辑实验》报告1
姓名xxx学号xxx教师xxx
时间xxx地点xxx机位xx
一、与非门74Ls00的逻辑功能测试实验
1、实验目的：
1）测试与非门74Ls00芯片的逻辑功能；
2）了解测试的方法与原理；
3）根据测试结果完成74Ls00的真值表。
2、原理：
实现基本逻辑运算和常用逻辑(:上海大学数字逻辑实验报告)运算的单元电路通称为逻辑门电路。实现“与非”运算的电子电路称为与非门。
2)在mAxpLus中创建一个图形文件。
3)使用模拟软件工具进行模拟。
2、原理：
通过mAxpLus模拟逻辑电路。
3、实验步骤：
1）仿照老师的演示完成一个实验过程。
2）独立重复步骤1，并记录操作方式。
3）独立创建一个包含两个或门的图形文件。
4）用模拟软件对步骤3创建的图像文件进行模拟。
4、实验数据：
5、实验现象：
3、实验步骤：
1）将74Ls00的输入引脚连接到任一开关，输出连接到任一对发光二极管。引脚7连接“接地插孔”；引脚14连接+5V电源插孔。
2）拨动开关，观察二极管的变化，填表。
4、实验数据：
5、实验现象：
通过与非门的逻辑电路，只有当A和b的输入都为1时，输出才为0。（红灯亮表示输出为0，绿灯亮表示输出为1）所以当A和b的输入都为1时，红灯亮，其余三种情况绿灯亮。
篇三：上海大学数字电路实验报告
数字电路实验报告
实验名称加法器班级机械10班学生姓名张俊楠学号所在专业
上海大学
二○年月日
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篇一：数字逻辑实验报告格式
上海大学计算机学院
《数字逻辑实验》报告
姓名学号教师
时间地点机位
一．实验
1.实验目的
┆
2.原理
┆
3.实验步骤
┆
4.实验数据
┆
5.实验现象
┆
6.体会
┆
i.实验
1.实验目的
┆
2.原理
┆
3.实验步骤
┆
4.实验数据
┆
5.实验现象
┆
6.体会
┆
通过mAxpLus编辑一个与门，然后通过连线，实现了与门的功能。只有当A和b的输入都为1时，输出才为1，绿灯亮；其余三种情况，输出0，红灯亮。
6、体会：
初次使用mAxpLus，感到了它功能的强大。mAxpLus软件可以省去我们实际连线和组成复杂电路的麻烦，不仅可以模拟实际电路更能减少不必要的错误，它能够给在实际操作之前就进行模拟，检测实际可能出现的情况。相信mAxpLus在日后的学习中会有更大的作用。
