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高中地理必修一思维导图一、地理学的基本概念与特点1. 地理学的定义•地理学是研究地球表层现象及其规律的综合性科学。
2. 地理学的特点•综合性：地理学研究地球的自然现象、人文现象及其相互关系。
•实证性：地理学侧重于对地球事实进行实证观察和描述。
•区域性：地理学研究的对象是地球上的特定地域。
二、地球的形状与引力场1. 地球的形状•地球是一个椭球体，不是一个完美的球体。
2. 地球的引力场•地球的引力场对人类生活和自然现象起着重要的影响。
三、地球的运动1. 地球的自转•地球自绕着地轴匀速旋转，形成昼夜交替。
2. 地球的公转•地球围绕太阳做椭圆形运动，形成四季变化。
3. 地球倾斜和黄赤交角•地球的赤道和地球公转轨道平面之间的夹角称为黄赤交角。
四、地球的物质组成和圈层结构1. 地球的物质组成•地球的主要物质组成包括地壳、地幔和地核。
2. 地球的圈层结构•地球可以划分为大气圈、水圈、岩石圈和内核。
五、地球的内部圈层结构1. 地壳•地壳分为大陆地壳和海洋地壳，厚度不均。
2. 地幔•地幔是地壳下的一层岩石层，厚度约2900公里。
3. 地核•地核分为外核和内核，外核为液态，内核为固态。
六、地球的外部圈层结构1. 大气圈•大气圈是地球外围的气体层，保护地球免受太阳辐射。
2. 水圈•水圈是地球上所有水体的总和，包括海洋、湖泊、河流等。
3. 岩石圈•岩石圈主要由地壳和地幔的部分组成，是人类生活和发展的基础。
七、地球的天气和气候1. 大气的组成•大气主要由氮气、氧气等组成。
2. 大气环流的形成•大气环流主要由地球自转和地球四季变化形成。
3. 气候和气象•气候是一段时间内的天气状态的统计特征。
•气象研究天气状况和变化的科学。
八、地理环境和人类活动1. 地理环境对人类活动的影响•地理环境可以影响人类的生活和发展。
2. 农业与土地利用•农业是人类最早的生产方式，影响着土地的利用方式。
3. 工业与城市发展•工业和城市发展也对地理环境有不可忽视的影响。
第四章地貌【拓展延伸】地质作用1.概念：地球上由于自然界的原因，引起地表形态、组成物质和内部结构发生变化的作用。
3.外力作用（风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩）（1）风化——在温度、水以及生物等的影响下，地表或接近地表的岩石经常发生崩解和破碎，形成许多大小不等的岩石碎块或砂粒，这种作用叫风化作用。
风化作用产生的岩石碎块或砂粒堆积在原地。
例如：花岗岩的球状风化。
（2）侵蚀——水、空气、冰川等在运动状态下也可以对地表岩石及其风化产物进行破坏，称为侵蚀（3）搬运——风化或侵蚀作用的产物在风、流水、冰川等的搬运作用下，可以从一个地方移动到另一个地方，搬运作用为堆积地貌的发育输送了大量物质。
（4）堆积——在搬运作用过程中，如果外力减弱或遇到障碍物，被搬运的物质堆积下来，形成堆积地第一节常见地貌类型4.1.1喀斯特地貌（1）概念：可溶性岩石在适当条件下，溶于水并被带走，或重新沉淀，而在地表和地下形成的形态各异的地貌。
（溶蚀作用、淀积作用）（2）喀斯特作用的基本条件①岩石：可溶性岩石；岩石有孔隙裂隙（透水性好）②水：溶蚀力大（二氧化碳、有机物、无机酸含量多）；流动性强（降水多、地面坡度大、岩石裂隙大）③高温多雨溶蚀作用沉积作用（3）我国喀斯特地貌的地理分布广西、贵州、云南等地喀斯特地貌最为典型，分布最为广泛。
（4）喀斯特地貌的代表形态及成因喀斯特地貌在地表和地下的形态各不相同，其成因也不同，具体分析如下表所示：类型形态成因地面喀斯特地貌石芽→石林→峰丛峰林→孤峰→残丘溶蚀溶沟→溶蚀洼地→溶蚀谷地溶水洞地下喀斯特地貌溶洞、地下河石钟乳（悬挂洞顶，上粗下细）、石笋（由洞底向上，基部粗、顶端细）、石柱（上下两头粗、中间细）、钙华（由于Ca(HCO3)2中CO2逸出，导致CaCO3沉积而成）淀积（5）喀斯特地貌对自然地理环境及人类活动的影响（1）有利影响：①成为著名的风景旅游区；②防空、储藏的最佳选择地（喀斯特洞穴内冬暖夏凉）③特色农业：坝子④地下水储量丰富，水质优良。
1.1地球的宇宙环境天体系统天体的概念1天体的类型2自然天体恒星，星云，行星，卫星，彗星，流星，星际物质人造天体宇宙飞船，空间站天体系统的层次3总星系-银河系-太阳系-地月系行星地球普通行星八大行星的共性同向性1逆时针共面性2黄道平面近圆性3椭圆轨道八大行星的分类类地行星1水星，金星，地球，火星巨行星2木星，土星远日行星3天王星，海王星特殊行星存在生命内部原因适宜的温度（日地距离适中，公转和自转周期适当）1适宜生物生存的大气2体积质量适中，形成大气层臭氧层的保护液态水3来自地球内部原始海洋外部原因安全的宇宙环境1大小行星各行其道，互不干扰稳定的太阳光照2天文现象观测月相的观测月亮位置的逐日变化月亮形状的逐日变化1.2太阳对地球的影响太阳辐射对地球的影响为地球提供能量（光和热）1维持地表温度2水体，大气运动的动力煤石油等矿物燃料是积累下来的太阳能3日常生活的能量来源4光电转换太阳能发电光热转换太阳灶太阳活动对地球的影响影响无线电短波通讯1扰乱磁场，出现磁暴2极地出现极光3与自然灾害有相关性4太阳辐射的分布纬度地带性变化太阳大气层光球层黑子色球层耀斑日冕层太阳风地球的历史化石和地质年代表地球的演化历程研究地层是最主要的途经地层：具有时间顺序的层状岩石地质年代沉积岩层理构造含有化石时间表述单位：宙、代、纪、世、期、时地质年代表前寒武纪时间：自地球诞生到距今5.41亿年，约占地球历史的90%包括：冥古宙、太古宙、元古宙冥古宙：有机质太古宙：蓝藻等原核生物出现元古宙：蓝藻大爆发，大气成分开始发生改变，由此演化出真核生物和多细胞生物特点：成矿时期——Fe Au Ni Cr古生代时间：距今5.41亿年——2.52亿年包括：早古生代、晚古生代早古生代：寒武纪、奥陶纪、志留纪晚古生代：泥盆纪、石炭纪、二叠纪联合古陆海洋无脊椎动物发展，例：三叶虫、笔石、鹦鹉螺后期陆地上出现低等植物脊椎动物发展早期：鱼类中期：两栖类晚期：爬行动物、裸子植物蕨类植物繁盛，成煤期末期发生地球生命史上最大的物种灭绝事件，约95%物种灭绝中生代时间：距今2.52亿年——6600万年包括：三叠纪、侏罗纪、白垩纪特点：爬行动物的时代，裸子植物兴盛，成煤期中后期：鸟类发展小型哺乳动物出现末期发生物种大灭绝事件，恐龙等物种灭绝新生代时间：距今6600万年至今包括：古近纪、新近纪、第四纪联合古陆解体，现代海陆分布格局形成，地势起伏面貌形成（高大山脉）三叠纪晚期：联合古陆开始解体被子植物高度繁盛，哺乳动物快速发展第四纪出现了人类，全球出现数次冷暖交替变化地球历史的书页动植物化石及化石能源（煤油气）自下而上由简单到复杂自下而上地层由老到新古登堡界面莫霍界面地球的圈层结构地球的内部圈层（3层）地壳地幔地核大气圈地球的外部圈层（3层）水圈生物圈外核莫霍界面与古登堡界面之间由气体和悬浮物组成，主要成分为氮气和氧气出现各种天气现象地表各种水体的总称存在形式多样含义：所有生物及其生存环境所构成的圈层范围：大气圈下层、整个水圈和地壳上层非常活跃的地理圈层地球表面岩石组成的坚硬外壳大陆地壳厚海洋地壳薄上地幔下地幔软流层（上地幔上部）为岩浆发源地熔融状的金属物质，形成了地球磁场铁镍金属组成内核压力极大，是一个固态金属球。
地图学知识点总结思维导图一、地图学概述地图学是地理学的一个重要分支，研究地图的制图原理、地图投影、地图符号、地图制图技术、地图解译和图形学的应用等内容，是地理学、测绘学和地图学科的重要内容之一。
地图学主要包括地图的分类、地图的原理、地图的投影、地图的比例尺、地图的制图技术、地图的符号和地图的解译等。
二、地图的分类1.按照用途分类（1）地形图：反映地球表面地形特征的地图（2）气象图：记录天气现象、气象要素等的地图（3）地质图：反映地质结构、地质构造和矿产资源分布等的地图（4）航空地图：为飞行员提供导航信息的地图（5）交通运输地图：记录交通道路、铁路、水路等的地图（6）经济地图：反映经济分布、产业结构等的地图（7）行政区划图：记录国界、行政区划等的地图2.按照比例尺分类（1）大比例尺地图：比例尺较大的地图，通常1:1000-1:5000（2）中比例尺地图：比例尺适中的地图，通常1:5000-1:100000（3）小比例尺地图：比例尺较小的地图，通常1:100000-1:10000003.按照制图方式分类（1）手绘地图：通过人工测绘制作的地图（2）计算机制图：利用计算机辅助绘制的地图4.按照表现内容分类（1）物理地图：反映地球自然环境特征的地图（2）人文地图：反映人类社会经济活动特征的地图三、地图的原理1.地球的球体性地球是一个近似于椭球体的球体，因此在制图时需要考虑地球的球体性对地图投影的影响。
2.地球的自转和公转地球自转和公转引起地球表面的日照和季节变化，对制图时要考虑光照方向和地理坐标的变化。
3.地球的经纬网经纬网是地球表面上的等角坐标网，经度和纬度分别用来表示东西方向和南北方向的位置。
4.地球的地形地球表面地形的起伏不平坦，需要采用等高线和地形图等方式来表现地球的地形特征。
四、地图的投影1.地图投影的概念地图投影是将地球表面上的经纬线坐标投影到平面上的过程，以便用于地图的制作和应用。
2.地图投影的分类（1）球面投影：将地球表面投影到球体上（2）圆锥投影：将地球表面投影到圆锥形上（3）柱面投影：将地球表面投影到柱面上3.地图投影的特点（1）等角投影：在投影过程中保持角度不变（2）等面积投影：在投影过程中保持面积不变（3）等距投影：在投影过程中保持距离不变五、地图的比例尺1.比例尺的概念比例尺是地图上距离和实际地面距离之间的比值关系，通常用分数或者比例表示。
地理必修一每章框架图精细高中地理必修一思维导图高中地理的学习需要有一个知识点框架图来对整体的思路进行梳理，一个好的思维导图对于地理的学习也是非常帮助的。
1高中地理必修一精细框架图1地理必修一重要知识点总结1.1地球的宇宙环境天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次(略)可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：日地距离适中(1.5亿千米)——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1能量来源：太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量);2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分;3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。
太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。
二：太阳活动对地球的影响1太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层2对地球的影响：(太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年)三：地球公转的地理意义1昼夜长短的变化：1)某时刻全球的情况：直射点所在半球，昼长于夜，纬度越高，昼越长，极点附近出现极昼现象，另一半球，昼短于夜，纬度越高，昼越短，极点附近出现极夜现象。
2)某地全年的情况：夏至日昼最长，冬至日昼最短。
3)春分日和秋分日：全球昼夜平分;4)赤道上终年昼夜平分。
纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。
2正午太阳高度的变化：1)日出、日落时(晨昏线上)时太阳高度=0度，一天中最大的太阳高度为正午太阳高度即地方时12点时的太阳高度。
2)某时刻全球的情况：正午太阳高度由直射点所在纬度向两侧递减，离直射点越远，正午太阳高度越小。
七年级地理上册-1.3-地图的阅读思维导图及知识点解析
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A．自东南向西北
．自东北向西南
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然后依据“上北
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步骤：a.将指向标平移到参考点
b．再根据指向标箭头所指方
A．东北方向
C．正东方向
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根据所给指向标情况，转动地图（或
书本），使指向标箭头成“↑”，再按我
们比较熟悉的“上北下南，
行判断就很方便了。
）经纬网定向法
A．先向北，后向南
．一直向北
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①经纬线各自平行时，用一般定向
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第一幅图中，中心是南极点（S
以乙在丙的北方，因为南极上空看地球自
转是顺时针，所以乙在甲的东方，丙则在
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因此综合得出
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系。
“乘火车去菏泽看牡丹，并顺利返
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处明显的错误，这处错误是（
A．比例尺应为
B．指向标错误
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判定，这需要把它们综合起来考虑。
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解析：题中要求在
如中国地图或者世界地图的时候，
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20。
《地形图的判读》思维导图及知识点解析一、思维导图答案：（1）海平面（2）垂直（3）闭和（4）相等（5）密集（6）稀疏（7）降低（8）降低（9）海拔低处（10）海拔高处（11）重叠相交（12）平原（13）海洋（14）等高线地形图二、知识点解析知识点梳理例题解析知识点一、等高线地形图（1）地面高度的计算①海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
②相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
辨误区：海拔和相对高度的参照点不同（2）等高线①含义：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，叫等高线。
②特点：除陡崖外，等高线一般不相交；同一条等高线上的各点，海拔相等；等高线有无数条。
析规律：等高距的含义及特点任意相邻的两条等高线之间的距离，叫等高距。
同一幅等高线地形图上，等高距相等。
（3）等高线地形图①含义：用等高线表示地形的地图，叫等高线地形图。
等高线地形图实际上是将不同高度的等高线投影到同一平面上来表示起伏的地形。
②等高线地形图的判读在等高线地形图上，可以根据等高线的疏密状况判断地面的高低起伏。
坡陡的地方，表示等高线密集；坡缓的地方，表示等高线稀疏。
山体的不同部位，等高线【例1－1】世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约8 844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度约是（）。
A．8689米 B．9003米C．8999米 D．9009米解析：首先确定所求两点的海拔。
然后计算二者海拔之差就是相对高度。
答案：C【例1－2】读图（单位：米），完成下列问题。
（1）写出图中字母所代表的地形名称。
A________，B______，C______，D_______，E________。
（2）H点与G点的相对高度是________米。
（3）沿B虚线和C虚线登山，较容易的是________，其原因是_______________。
（4）山峰M与A，较高的是________。
形态也不一样。
山体不同部位的等高线分布特点，如下表：地形部位等高线分布特点山峰等高线封闭，数值从中间向四周逐渐降低，常用“”表示山脊等高线的弯曲部分向海拔低处凸出山谷等高线的弯曲部分向海拔高处凸出鞍部两个山顶之间相对低洼的部分陡崖等高线重叠、相交处，常用符号表示（4）等深线①含义：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫等深线。
第一章地球和地图第一节地球和地球仪一.认识地球的形状和大小1. 地球形状证实是球体的事件：1519年~1522年葡萄牙的麦哲伦船队完成环球旅行证实了地球是球体，它是一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。
2. 地球的大小：地球的平均半径：6371千米地球的最大周长：约4万千米地球的表面积：5.1亿平方千米二. 地球的模型—地球仪1. 地球仪：人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制成的地球模型，人们用不同的颜色，符号和文字来表示陆地，海洋，山脉，河湖，国家和城市等地理事物的位置形状及名称。
2.作用：地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3.地轴：是地球的自转轴，是人们假想的轴，并不真实存在。
4.两极：地轴与地球表面相交的两点（1）北极：对着北极星，是地球的最北点。
世界上任何一个点，向北这一个方向行走，最远只能到北极。
（所以站在北极，四周都是南。
）（2）南极：是地球的最南点。
世界上任何一个点，向南这一个方向行走，最远只能到南极。
（所以站在南极，四周都是北。
）三.纬线和纬度1. 纬线：①地球仪上与南、北极距离相等的大圆圈叫赤道，所有与赤道平行的圆圈叫纬线。
②特点：纬线指示东西方向，所有的纬线不相等，最长的纬线是赤道，并从赤道向南北两极逐渐变短，到两极缩为点。
2、纬度：①定义：赤道的纬度是00，是纬度起始线。
从赤道向南北各分900，称南纬（S）和北纬（N）。
②低中高纬度地区的划分：低纬0°——30°，中纬30°——60°，高纬60°——90° 2. 经线（子午线）：③重要纬线：北回归线——北纬23.5°，南回归线——南纬23.5°，北极圈——北纬66.5°，南极圈——南纬66.5°，北极——北纬90°，南极——南纬90°四、经线和经度1、经线（1）定义：连接南北两极并且与赤道垂直相交叫经线，也叫子午线。
《地图阅读》思维导图及知识点解析一、思维导图答案：（1）图上距离比实地距离缩小限度（2）线段式、数字式、文字式（3）上北下南，左西右东（4）指向标（5）北方（6）南北（7）东西二、知识点解析知识点梳理（基本、提高、拓展）例题解析基本知识点一、学会阅读地图地图是运用各种符号，将地理事物按一定比例缩小后来表达在平面上图像。
比例尺、方向和图例是地图“语言”。
辨误区：地图和照片区别地图和照片是有区别，地图是把某一区域景物进行选取和综合，并且按照一定比例缩小，用“符号”来代替真实景物；照片是原封不动地呈现景物真实面貌。
（1）比例尺①定义：比例尺表达图上距离比实地距离缩小限度。
②公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
③表达方式（以图上1厘米表达实地距离1千米为例）： 数字式：1∶100 000或者1/100000 文字式：图上1厘米代表实地距离1千米 线段式：④大小比较：比较几种比例尺大小时，可以先把不同比例尺统一成同一形式比例尺再进行比较。
【例1－1】下列关于地图及其构成要素说法对的是（ ）。
A ．地图是照片复制，两者没有区别B ．地图构成要素涉及比例尺、方向和图例C ．地图构成要素有比例尺、方向和大小D ．地图都是反映在平面上图形解析：A 地图和照片是不同，见上面“辩误区”，B 对的，这称为地图三要素；C 地图大小不是地图要素；D 地图不一定都是在平面上，有时也做成立体地图。
答案：B【例1－2】李阳是树园中学初三年级学生，家住晶晶社区，每天步行上学。
据图完毕下列问题。
（1）李阳家所在晶晶社区位于树园中学（ ）。
比较数字式比例尺大小时，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
线段式和文字式比例尺实地距离越大，比例尺越小。
（2）方向地图上拟定方向办法有各种： ①既无指向标又无经纬网地图上方向。
面对地图，普通是“上北下南，左西右东”。
在这个基本上，还可以拟定出东北、西北、东南和西南方向。
如下图：析规律：室外辨别方向在室外看地图，应手持地图，面向北，背向南，这样图上方向与实际方向就一致了。
七年级地理下册思维导图(人教版)8本部分主要介绍了地理信息系统（GIS）的基本概念和功能。
地理信息系统是一种将地理空间数据与属性数据相结合，用于存储、管理、分析和展示地理信息的计算机系统。
它可以帮助我们更好地理解地球上的各种现象和过程。
地理信息系统的基本功能包括：1. 数据采集与输入：通过实地测量、遥感技术等手段，将地理空间数据采集并输入到地理信息系统中。
2. 数据存储与管理：地理信息系统可以存储和管理大量的地理空间数据，包括地图、影像、矢量数据等。
3. 数据处理与分析：地理信息系统可以对地理空间数据进行处理和分析，例如计算距离、面积、进行空间查询等。
4. 地图制作与展示：地理信息系统可以将地理空间数据以地图的形式展示出来，帮助我们更好地理解和分析地理信息。
5. 空间分析：地理信息系统可以进行空间分析，例如分析不同区域的人口密度、土地利用变化等。
地理信息系统的应用领域非常广泛，包括城市规划、环境监测、灾害评估、交通管理等。
通过地理信息系统，我们可以更好地了解地球上的各种现象和过程，为决策提供科学依据。
在七年级地理下册中，我们将学习地理信息系统的基本概念和功能，了解其在实际应用中的重要性。
通过学习地理信息系统，我们可以培养空间思维能力和分析问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
七年级地理下册思维导图(人教版)8在七年级地理下册中，我们将学习地理信息系统（GIS）的基本概念和功能。
地理信息系统是一种将地理空间数据与属性数据相结合，用于存储、管理、分析和展示地理信息的计算机系统。
它可以帮助我们更好地理解地球上的各种现象和过程。
地理信息系统的基本功能包括：1. 数据采集与输入：通过实地测量、遥感技术等手段，将地理空间数据采集并输入到地理信息系统中。
2. 数据存储与管理：地理信息系统可以存储和管理大量的地理空间数据，包括地图、影像、矢量数据等。
3. 数据处理与分析：地理信息系统可以对地理空间数据进行处理和分析，例如计算距离、面积、进行空间查询等。
地图学：第一章：现代地图学概论地图定义：按照严密的数学法则，并使用特定的符号系统把空间事物抽象地表示在平面或者球面上，并且其还具有传输事物信息的一种图形地图的基本特性：1、严密的数学法则2、科学的地图概括3、特定的符号系统地图的组成要素：1、数学要素确定地理要素的空间位置，“骨架”作用，大地控制点、比例尺、经纬网2、地理要素地图根据制图要求表达的内容（内容要素），自然要素：水系、地形、土质植被社会经济要素：居民地、交通线，用图形表示，“图形要素”3、辅助要素图名图号、图例、文字说明等4、现代地图还包括技术设备和技术操作地图的功能1、信息载负功能2、信息传输功能3、客观模拟功能4、认知与感受功能现代地图分类（一）按地图功能和内容分类按地图功能分类，普通地图、专题地图、专用地图、特种地图按地图内容分类，普通地图、专题地图（主要方法）普通地图：同等详细程度全面表示地面上主要的自然和社会经济现象的地图，可分为地形图和地理图。
专题地图：着重表示一种或几种自然或社会经济现象的地图（二）按地图比例尺分类大比例尺地图（>=1：10 万），地市规划中比例尺地图（大于1：100 万，小于1：10 万），国家或省级规划小比例地图（1：100 万以及更小比例尺），教育普及第二章：制图框架与成图方法一、地图成图方法：实测成图法、编绘成图法地理空间信息特征：空间特征、时间特征以及属性特征大地水准面：假定在重力作用下海水面静止时的平均水面，并假设此面穿过穿过大陆与岛屿，连续扩展形成处处与铅垂线成正交的闭合曲面大地水准面高低起伏，地球内部物质密度不均，起伏不定的重力等位面，又称地球物理表面平均海水面为椭球体面，地球数学表面地理坐标系：空间参照系是测量空间点坐标位置的一种度量衡制地球表面点坐标的确定包括两方面内容：1、地面点在地球椭球体面上的投影位置，采用地理坐标系2、地面点到大地水准面的垂直距离，采用高程系天文经纬度：天文经度：首子午面与过观测点的子午面所夹的二面角，天文纬度：过某点的铅垂线与赤道平面之间的夹角大地经纬度：大地经度L:过参考椭球面上某一点的大地子午面与首子午面之间的二面角大地纬度B:大地纬度是指过参考椭球面上某一点的法线与赤道面的夹角地心经纬度:地心经度等同于大地经度，地心纬度是指参考椭球体面上的任意一点和椭球体中心连线与赤道面的夹角地图学中常用。
