下载文档原格式
仓储设备物资管理制度内容第一章总则第一条为规范仓储设备物资管理，提高资产利用效率，确保物资安全，保障生产运营需求，制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有仓库设备物资管理工作。
第三条本制度内容应与国家相关法律法规、公司制度相一致。
第二章仓储设备物资分类管理第四条仓储设备物资应按照不同的类别进行归类管理，包括但不限于生产设备、工具设备、办公设备、备品备件等。
第五条不同类别的仓储设备物资应设置不同的管理标准和规范，严格按照管理要求进行管理。
第六条公司应进行仓储设备物资库存清单的建立和管理，定期进行清点和盘点。
第七条对于高价值的仓储设备物资，应制定专门的管理办法，并加强安全防范措施。
第三章仓储设备物资采购管理第八条公司应建立规范的仓储设备物资采购流程，包括需求确认、采购计划编制、供应商选择、合同签订等环节。
第九条采购人员应具备相关资质和经验，严格按照公司采购政策和规定进行采购操作。
第十条仓储设备物资采购应符合国家相关法律法规和质量标准，确保物资的质量和完整性。
第十一条仓储设备物资的采购应建立档案和记录，对供应商的信用状况进行评估和定期审查。
第四章仓储设备物资入库管理第十二条仓储设备物资的收货人员应对货物进行认真核对和验收，确认数量和质量无误后方可入库。
第十三条入库人员应根据物资的分类和属性，将物资妥善存放至指定位置，并定期进行清点和整理。
第十四条对于特殊要求的仓储设备物资，入库人员应对其进行特殊管理和标识，确保安全和易于查找。
第十五条公司应定期对仓储设备物资库房进行检查和巡视，发现问题及时处理和整改。
第五章仓储设备物资出库管理第十六条出库人员应根据生产运营需求，向仓库管理员提出出库申请，并经过审批后方可进行出库。
第十七条出库人员应核对出库物资的数量和品种，以确保准确无误。
第十八条出库物资应按照相关规定，做好出库记录和管理，详细记录出库信息。
第十九条对于高价值的仓储设备物资，出库应实行二次确认制度，确保物资的安全和完整。
教案名称：仓储管理实务全册教案第一章：仓储管理概述一、教学目标1. 了解仓储管理的概念、作用和意义。
2. 掌握仓储管理的基本原则和任务。
3. 熟悉仓储管理的发展历程和现状。
二、教学内容1. 仓储管理的定义和分类。
2. 仓储管理的作用和意义。
3. 仓储管理的基本原则和任务。
4. 仓储管理的发展历程和现状。
三、教学方法1. 讲授法：讲解仓储管理的概念、作用、原则和任务等基本知识。
2. 案例分析法：分析典型仓储管理案例，引导学生理解仓储管理的重要性和实际应用。
四、教学评估1. 课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对仓储管理的理解和看法。
第二章：仓储设施与设备一、教学目标1. 了解仓储设施的种类和功能。
2. 掌握仓储设备的选择和使用方法。
3. 熟悉仓储设施的规划和布局。
1. 仓储设施的种类和功能。
2. 仓储设备的选择和使用。
3. 仓储设施的规划和布局。
三、教学方法1. 讲授法：介绍仓储设施的种类、功能和设备的选择方法。
2. 实地考察法：组织学生参观仓库，了解仓储设施的实际应用和布局。
四、教学评估1. 课堂讨论：学生分享对仓储设施和设备的理解和看法。
第三章：仓储作业管理一、教学目标1. 了解仓储作业的基本流程和环节。
2. 掌握仓储作业的操作方法和技巧。
3. 熟悉仓储作业的管理和优化。
二、教学内容1. 仓储作业的基本流程和环节。
2. 仓储作业的操作方法和技巧。
3. 仓储作业的管理和优化。
三、教学方法1. 讲授法：讲解仓储作业的基本流程和操作方法。
2. 实操演示法：进行仓储作业实操演示，引导学生掌握操作技巧。
3. 小组讨论法：学生分组讨论仓储作业的管理和优化措施。
1. 课堂实操：学生进行课堂实操，评估仓储作业的操作方法和技巧。
第四章：库存管理一、教学目标1. 了解库存管理的基本概念和方法。
2. 掌握库存控制的策略和技巧。
3. 熟悉库存管理的重要性和实际应用。
二、教学内容1. 库存管理的基本概念和方法。
2. 库存控制的策略和技巧。
第四章库存管理与订货技术4.1 库存及库存合理化1.库存（Inventory）的概念狭义：在仓库处于暂时停滞状态、用于未来的、有经济价值的物资。
广义：除狭义库存外，还包括处于加工状态或运输状态的物品。
（现代物流理论认为：库存是一个必要的“恶魔”）2、库存的利弊？利：防止发生短缺（销售、使用）防止生产中断实现规模经济——降低成本（库存、采购、运输、制造等）平衡供给与需求储备功能消除地理位置差异弊：占用大量流动资金产生库存成本掩盖管理上其他问题（产品质量、交货不及时）管理库存目的：防止短缺和超储，以最低成本为客户提供所期望水平的服务。
“需求信息放大效应”——牛鞭效应（The Bullwhip Effect）当供应链的各节点企业只根据来自其相邻下级企业的需求信息进行生产或供应决策时，需求信息的不真实性会沿着供应链逆流而上产生逐级放大的现象，到达源头供应商时，其获得的需求信息和实际市场需求信息存在很大偏差。
信息失真逐级放大波及整个供应链营销、物流、生产等领域。
需求放大现象产生的原因：需求预测修正，订货批量决策，价格波动，，短缺博弈3、库存分类（1）按经济用途分商品库存——保持原有形态、转销制造业库存——改变原有形态或使用功能、销售（材料、在制品、半成品、产成品）其他库存（2）按存放地点分库存存货——已入库在途库存——运入途中 + 运出途中委托加工库存（未加工完成）委托代销库存（未结算）（3）按库存来源分：外购库存自制库存（4）从生产过程所处状态分原材料库存——采购供应部门在制品库存——生产制造部门产成品库存——物流销售部门维修库存——设备维修部门（5）从经营过程角度分经常库存安全库存（提前发订单、加大订货量）生产加工和运输过程库存季节性库存（产品需求、原材料供应）促销库存投机库存沉淀库存（积压库存、多余库存）4.2 库存控制及订货点技术1、库存控制系统分类（1）按需求重复次数分单周期库存：偶尔发生的对某种物品的需求，仅仅发生在较短的一段时间内或库存时间很短的需求，以及经常发生的某种生命周期短的物品。
