追根溯源——30天巧记1500汉字
- 格式:docx
- 大小:177.63 KB
- 文档页数:48
巧记汉字顺口溜一、首先,我们来学习一些巧记汉字的顺口溜。
通过这些顺口溜,我们可以更好地记忆汉字的写法和意义。
1. 一支竹竿插地头,一朵云在天上飘。
一只虫儿陀陀转,一头舌头伸出来。
这个字是“竹”。
2. 一人走在路上过,耳边马蹄声咚咚。
两个人并肩而行,像是两只小鸟飞翔。
这个字是“马”。
3. 人站在山下看月亮,心思如月明又亮。
山上长满了青苔,踩上去像踩在梯。
这个字是“青”。
4. 古时有个人负重走,肩上背着两块石头。
后来他碰到了一个人,一起背石头去南边。
这个字是“南”。
5. 水边有个小船只,船头写着一个女字。
船上有一只小鸟,飞到树上叫唤叫。
这个字是“女”。
6. 一只眼睛像水滴,下面有个嘴巴大。
两个耳朵听声音,嘴巴吃掉了小青蛇。
这个字是“听”。
7. 入门是两个小土人,心中住着一颗宝石。
土人头戴一个帽子,一个手中拿着一把刷子。
这个字是“宝”。
8. 一片稻田五谷香,农民伯伯干农活。
一辆车拉着谷子走,车前车后都有两个人。
这个字是“伯”。
9. 个头小小像个宝,手中拿着一本书。
听爸爸说念多了,就会变得特别聪明。
这个字是“念”。
10. 月儿圆圆亮晶晶,夜晚的天上一轮明。
两条腿像一个人,腿上还有一只小狗精。
这个字是“明”。
二、相信通过这些巧记汉字的顺口溜,我们可以更轻松地记住汉字的写法和意义。
记住汉字是汉语学习的基础,也是我们了解中国文化的关键。
希望大家能够喜欢并且掌握这些巧记汉字的顺口溜,让我们的汉字学习之路更加通畅和有趣!。
怎样在7天内记住2000个汉字概述研究汉字需要付出大量的时间和努力,但通过一些有效的策略和方法,我们可以在短时间内有效地记住大量的汉字。
本文将介绍一些帮助记忆2000个汉字的方法。
合理安排研究计划1. 制定研究计划,确保每天有足够的时间和精力用于研究汉字。
2. 将2000个汉字分为7天研究,每天记忆并复一部分。
使用记忆技巧1. 制作闪卡:使用卡片或便签纸,将每个汉字写在一面,拿起卡片,尽力回忆其含义和发音。
2. 利用联想记忆:将每个汉字与熟悉的场景、人物或故事联系在一起,增加记忆难度。
3. 重复记忆:多次重复暴露于目标汉字,通过不断的回顾和复巩固记忆。
4. 利用同音字或近义词进行记忆:将目标汉字与同音字或近义词相联系,增加记忆点。
创造性研究方式1. 利用电子研究资源:在线词典、研究应用和汉字研究网站提供了大量的研究资源。
2. 创造刺激环境:贴上汉字卡片,将其放在常去的地方,如冰箱、电视机或浴室镜子上,每次看到都回忆其含义和发音。
3. 练书写:书写汉字有助于记忆,通过反复书写和书写练,巩固记忆。
养成良好的研究惯1. 每天坚持研究:持之以恒地每天研究一定时间,帮助提高记忆效果。
2. 利用碎片化时间:在公交、地铁等等待时间中,拿出汉字卡片进行记忆和复。
3. 多样化研究方式:尝试不同的研究方式,如阅读汉字文章、听汉字教学材料等。
总结记忆大量的汉字需要持续的研究和努力,其中,合理安排研究计划、使用记忆技巧、创造性研究方式以及养成良好的研究惯都是有效的方法。
通过这些方法,相信你可以在7天内记住2000个汉字。
祝愿你取得良好的研究成果!(总字数:806字)。
中国汉字的魅力作文1500字文字,是中华文化发展的结晶.一撇、一点、一挑,无不蕴含着深刻的寓意,从象形、指控到形声、转注、假借、会意.一个悠远的民族,使在文字的羽翼下──振翅飞扬.极爱阅读的我,对文字的感觉、的悸动,是十分强烈的.一个爱的情感,可用“欣赏”“喜欢”“眷恋”“流连”等表达,看似大同小异,但每个词,情感的饱和度是不同的.只能用心去推敲体会,而无法付诸于文辞之中.象形,乃是依然物的形体成字.水一字,你是否感受到水的曲折?水的柔媚?水的不竭?涓涓细流迂回于山林幽境,这便是水的意象.指事,乃物形和抽象之组合.“末”字,便是木再加上一横,如同箭头一般,指事着方向,若能明了造字原则,“本”“末”倒置,难矣!会意,使你一看,便会心一笑,即略知其义.“信”字,人而无信,不知其可也?若我们口出之言缺乏诚信,连一个人字都称不上.可见,诚信为立身之本.形声,是当前最盛行的造字法则.一个“桥”字,多么坚韧毅力不摇的木桥矗立在高耸的山壁间,使人们能安心走过湍急的河段.一个“娇”字,多么秾纤合度的美人款摆的走出,白皙的脸上略带几分娇羞,更显得楚楚动人.一个“骄”字,好似一位身披红袍的状元郎,跨上骏马,“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”把十里长路,跑成一股沙尘、一掠眼的轻烟,如此轻快欢愉.啊!中国字真是神奇,可不?看过书法的人深知各派书法家皆有其叹人之处,柳公权、颜真卿的楷书,一笔一划,端正方直,铿锵有力,犹如打坐的和尚;王羲之的行书,既脱离文字方正的禁锢,又不至草率凌乱,读来顺畅,毫不脱泥水.彷彿漫步游走的骚人墨客.米芾的草书,草的有个性、有感情,颇有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气魄.宛如浊浪排空,波涛汹涌的笔触,完全发泄了奔腾的情感.有智慧的祖先,把自然万物画进了文字里,加上注脚,增添解释和部首,在数万年的历史长河中,铸成如今千变万化的文字.将有形的物、无形的想像和感情,融入每个字中.文字,是人们传达讯息的媒介;文字,是不朽的记录.说话,会以讹传讹;但文字,能千古不变.作家愿着成名山事业,历史更以文字的出现界定文明与否.小小的一字,是伟大的、是悠远、是绚丽的.。
千年一笔谈一、汉字起源(生词需要抄写)楔形文字(英文:Cuneiform script),由古巴比伦的苏美尔人于西元前三十一世纪左右所创,是已知世界上最古老的文字。
已被发现的楔形文字多写于泥板上,少数写于石头、金属或蜡板上。
书吏使用削尖的芦苇杆或木棒在软泥板上刻写,软泥板经过晒或烤后变得坚硬,不易变形。
由于多在泥板上刻画,所以线条笔直形同楔形,使用芦苇杆或木棒来压印在泥板上来方便书写,因此文字笔画大都为具三角形的线条,而字形也随着文明演变,逐渐统一固定为音节符号。
象形文字(Hieroglyphic)是由图画文字演化而来的,是一种最古老的字体。
约5000年前,古埃及人发明了象形文字。
这种早期象形文字写起来既慢慢又很难看懂。
随着时光的流逝,最终连埃及人自己也忘记了如何释译……甲骨文本质上也属于象形文字。
我们的祖先镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。
内容为记载盘庚迁殷至纣王间二百七十年之卜辞,是中国最早的书写痕迹。
殷商有三大特色,即信史、饮酒及敬鬼神;也因为如此,这些决定渔捞、征伐、农业诸多事情的龟甲,才能在后世重见天日,成为研究中国文字重要的资料。
比如汉字“生”,甲骨文为,表示草木从土壤中长出来。
字如其人二、汉字分类形声字形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的,是由两个文或字复合成体,由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。
形声字是最能产的造字形式。
茱:[茱萸],落叶乔木,果实红色,小球状。
“艹”(cǎo)表示植物;“朱”(zhū)表示是红色,兼表示字音。
大家都知道,不是所有的果实都是红色的。
此时的“朱”主要的作用是表示红色,而表音不是主要原因,试想“朱”的同音字还有许多,造字时为什么没有被使用呢?∙蛛:[蜘蛛],一种节肢动物的名字,八足向外伸展,躯干在中心。
“虫”(chónɡ)表示虫类,即动物的类别;“朱” (zhū)表示形状,即蜘蛛外形,兼表示字音。
篆书中的“朱”字与现在的“朱”字是不相同的,仔细观察,当你把篆书中的“朱”字的中心交叉点放大后会发现,其形态与蜘蛛确实很相近。
快速记住汉字的常用办法学习任何语言最困难的都是记不住,对于懂得汉字规律的人来说,汉字从来不是无序的组合,也不需要非逻辑的死记硬背。
下面由店铺给你带来关于快速记住汉字的常用办法,希望对你有帮助!快速记住汉字的常用办法一、谜语记忆法把要记忆的字编成谜语,例如:“四四方方一间房,一根木头放中央”(答案是困)二、故事记忆法把字进行拆解,然后编成一个故事,故事要和字中的各个部分有关系。
例如:“裹”字,可编故事为:有个小孩,摘了不少野果子,回家时不好拿。
他灵机一动,脱下身上的衣服,把野果子包起来,高高兴兴地提着回家了。
这就是“果”之所以在“衣”中。
三、加减法识字汉字是很奇妙的,多一点,少一撇,就会变成另外一个字,我们利用这一特点进行学习。
如:给“日”字做加法,加一笔变成什么字?——白、申、旦、甲、田、目等。
又如:去字减一竖是云字,十加一是土,也可以是干,口加丁是可字等变换多多。
四、变换部件识字形声字都是由声旁和形旁两部分组成的,这些字的声旁都是相对固定的,只是根据字义的不同来匹配形旁,可以利用加偏旁“教一个得一串”。
如:“青”可认识“情、清、晴、请、蜻、睛”等,还可以进一步利用声旁表音,形旁表义的特点。
除此以外,还有许多识字方法。
如顺口溜,朗朗上口的语调,不仅好读还很好记。
如学习“右”字,用顺口溜识字:石字出头右右右。
五、对比记忆法这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。
例如:“跑”、“抱”、“袍”、“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆,若归类、比较后,可编成顺口溜加以区分。
如“有足就是跑,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮”。
六、字形联想识字。
例如:记“排”的方法——两竖像电梯,两边的横像人站着,正在排队汉源识字的四大特点一书画同源汉字跟英语等其它文字不同,汉字是世界上唯一的表意文字,汉字是方块字。
古人说书画同源,早期汉字实际上就是一幅幅图画。
对于孩子来讲,识字也是一个用图画、图形去激发思维的右脑开发过程。
汉字由来与记忆方法如何比较快地认记汉字?先要知道什么是汉字?汉字,亦称中文字、中国字,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进,目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。
再到秦朝的小篆,发展至汉朝才被取名为‚汉字‛,至唐代发展为今日所用的手写字体标准—楷书。
汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字,有学者认为汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一,中国历代皆以汉字为主要官方文字。
那么汉字大致是按什么办法创造出来的呢?六书是汉字构字的基本原理,具体指:象形、会意、形声、指事、转注、假借。
一、象形字:中国最早的汉字,即依照物体的外貌特征用简单的线条描绘出来,如日、月、山、水等。
起初就是描绘日、月、山、水之图案,后来才逐渐演化变成现在的文字。
可以说现在字典、词典上作部首的字,大都是由象形文字发展演变来的,如水(氵)、人(亻)、示(礻)、衣(衤)、心(忄)、刀(刂)、手(扌)等。
象形字多数笔划不多,多数是独体字,它是后来人创造更多汉字的原材料,也可以说是零部件。
二、会意字:用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,再把这几个字的意义合成一个意义。
如‚日‛和‚月‛组起来,就是日光加月光变成‚‛。
‚人‛和‚木‛合在一起是‚‛,一个人靠在树上,表示休息。
上小下大组成‚‛,上和下合起来成为‚‛(上不得上,下不得下)。
脚(足)变(易)位置成为‚‛,不和正组成‚‛。
多数会意字都由两部分组成,并且组成部份基本上与它的读音无关。
而有些会意字由于字形的变化太大,现在已看不出它们的字源了。
三、形声字,即一个字通常由两个部份组成,一部份为形旁,同全字的意义有关,另一部份为声旁,和全字的读音有关,即同音或谐音(韵母或声母相同)。
形声字绝大多数为左右结构,少数为上下结构。
形声字的形旁和声旁有如下组合方式:左形右声:指、诗、格、骑、肝 | 左声右形:救、歉、飘、视、领上形下声:空、露、花、崭、箱 | 上声下形:娶、基、忠、烈、聋内形外声:闻、问、闷 | 内声外形:园、囤、病在各种组合的形声字中,左形右声的类型最多,几乎占现代常用形声字的80%,其余几种结构的形声字就比较少了。
汉字记忆小妙招是一个非常有趣且高效的学习方法。
以下是一些具体的建议,用1500字进行回答:1. **形声字、会意字的利用**:形声字和会意字可以通过其部件的组合来记忆。
例如,“跑”字左边是“足”,表示与脚有关,右边是“包”,与跑的动作有关。
2. **联想记忆**:通过联想将汉字与图像、声音等结合起来,可以提高记忆效果。
例如,看到“笑”字,可以想象一个笑脸;看到“雨”,可以想象雨滴落下。
3. **部首记忆**:把每一个部首的意义记住了,对应的字就很容易记住了。
4. **韵文记忆**:把要记忆的字编成一句押韵的文字,更容易记忆。
5. **游戏记忆**:通过各种汉字游戏,如猜谜、接龙等,可以提高兴趣,增强记忆。
6. **复习巩固**:记忆效果的好坏在很大程度上取决于复习的频率。
每天都复习一下,尤其是在睡觉前复习一下,效果会更好。
7. **比较记忆**:对于容易混淆的汉字,可以通过比较其部件或整个字的异同来记忆。
8. **理解记忆**:在理解的基础上记忆,这是最高效的记忆方法。
理解一个汉字的意义、起源、演变过程等,都能帮助更好地记忆。
9. **卡片辅助**:制作一张张的汉字卡片,一面写上字,一面写上解释,随时随地进行记忆。
10. **场景辅助**:建立一个场景或构建设置一个场景,将需要记忆的汉字与之结合起来,可以达到一幕了然的效果。
举例来说,如果想记住“销、消、宵、哨、梢、捎”这几个字,可以想象一个人在销毁一些东西(左边是“销”),然后天黑了(宵的右边是“宵”),他在传达信息(哨的右边),这个信息的竹筒里带有一些头发(梢的右半边),他顺手把头发捎走了(捎的左边是“捎”)。
请注意,以上方法并不是孤立的,可以根据具体情况综合运用,以提高记忆效率。
同时,不要忘记定期复习和反复使用这些方法,以保持对汉字的熟悉度。
此外,如果有任何具体的问题或困难,建议寻求专业人士的指导。
记忆汉字的小诀窍小学生刚接触汉字,对汉字的记忆是一个大难关,我们要学习的汉字很多,死记硬背是行不通的,要注意才采用科学的记忆方法。
下面由店铺给你带来关于记忆汉字的小诀窍,希望对你有帮助!记忆诀窍一、个人专属的联想记忆法最好的汉字记忆方法之一是将汉字的记忆与自身环境进行有机结合。
充分发挥自己的想象力,将每个汉字与一幅图画或是一个场景联系起来,这就是联想记忆法!要找到个人专属的联想记忆对象,其实并没有想象中那么困难。
以“明”字为例,左边是“日”,右边是“月”。
若想记住此字意为“光明”,只要联想我们的“光明”来自于“日”和“月”即可。
但是对于其他汉字而言,可能就需要我们更丰富的想象力了。
如“期”(日期、周期)便难倒了众多学生,尤其是左边的“其”字。
为了帮助记忆,有一名学生提出“其”字形似阶梯,因而发明了这样一句话:“需要经历漫长的周期我们才能通过阶梯登上月球!”多亏这短短的一句话,再也没有学生会在写这个字时犯难了。
记忆诀窍二、间隔记忆研究人员发现,间隔法可以有效帮助记忆。
换言之,若想将某一知识永久固化脑中,应反复多次复习,两次复习之间需相隔一定时间。
间隔法对于汉字记忆十分适用。
为了强化记忆,每个学习周期应为两周:第一周,我们每天记忆两个汉字,当然万万不可偷懒不复习前一天所学汉字!七天下来,我们便可不费吹灰之力写出所练汉字。
第二周,为了保证永久记忆这些字,我们应该温习一至两次。
如果间隔时间加长,记忆效果也会随之增强,这就是间隔记忆法的最大优势!记忆诀窍三、少而精汉语学习者的第一大忌,便是企图记住一篇课文里出现的所有汉字,从而一劳永逸!这种做法正如要求刚上学的孩子一次记住二十六个字母,是极为不妥的。
因此千万不要不切实际地设定目标!其实我们可以从每天记忆两个汉字开始尝试。
反复写、反复读,同时标注拼音和法文含义,以便加深记忆。
如果感觉已将这两个字牢记于心,我们可以另找一张白纸,尝试默写而不是临摹!如果全对,好极了,今天的学习任务大功告成!记忆诀窍四、字形联想识字孩子们的想象力很丰富,例如有的孩子说记“排”的方法——两竖像电梯,两边的横像人站着,正在排队;有的把“身”想象成一个小朋友在玩滑梯,长撇像滑梯;“运”字有个学生这样记:“走之底像小车,车上坐着叫小云的孩子,小车正把她运到别的地方去。
汉字记忆方法汉字是中国文字的基本单位,汉字的数量众多,形体复杂,对于很多人来说,记忆汉字是一件比较困难的事情。
但是,通过一些科学的方法,我们可以更加轻松地记忆汉字,提高汉字的识字和写字能力。
下面,我将介绍一些汉字记忆方法,希望对大家有所帮助。
首先,我们可以通过联想记忆的方法来记忆汉字。
联想记忆是指通过将生僻的汉字与熟悉的事物、形象相联系,从而达到记忆的目的。
比如,对于生僻字“鳞”,我们可以联想到鱼的鳞片,这样就容易记住这个字的意思和写法。
通过联想记忆,我们可以更加深刻地记住汉字的形体和意义。
其次,可以通过造句的方法来记忆汉字。
造句是指通过将生僻字应用到具体的语境中,编造一些简单易记的句子,从而加深对汉字的记忆。
比如,对于生僻字“蔚”,我们可以造句“天空蔚蓝”,这样就容易记住这个字的发音和意义。
通过造句记忆,我们可以更加灵活地运用汉字,提高写作和表达能力。
另外,可以通过刻意练习的方法来记忆汉字。
刻意练习是指通过不断地重复、反复地练习某个汉字,从而加深对汉字的记忆。
比如,我们可以通过写字练习册,不断地书写同一个汉字,直到能够熟练掌握为止。
通过刻意练习,我们可以更加熟练地掌握汉字的笔顺和结构,提高书写的规范性和美观度。
最后,可以通过语境记忆的方法来记忆汉字。
语境记忆是指通过将生僻字应用到具体的语境中,从而加深对汉字的记忆。
比如,对于生僻字“酝”,我们可以通过了解这个字在古代的酿酒过程中的应用,从而更加深刻地记住这个字的意义和用法。
通过语境记忆,我们可以更加准确地理解和运用汉字。
综上所述,通过联想记忆、造句记忆、刻意练习和语境记忆等方法,我们可以更加轻松地记忆汉字,提高汉字的识字和写字能力。
希望大家能够通过这些方法,更加轻松地掌握汉字,提高语文水平。
千年一笔谈一、汉字起源(生词需要抄写)楔形文字(英文:Cuneiform script),由古巴比伦的苏美尔人于西元前三十一世纪左右所创,是已知世界上最古老的文字。
已被发现的楔形文字多写于泥板上,少数写于石头、金属或蜡板上。
书吏使用削尖的芦苇杆或木棒在软泥板上刻写,软泥板经过晒或烤后变得坚硬,不易变形。
由于多在泥板上刻画,所以线条笔直形同楔形,使用芦苇杆或木棒来压印在泥板上来方便书写,因此文字笔画大都为具三角形的线条,而字形也随着文明演变,逐渐统一固定为音节符号。
象形文字(Hieroglyphic)是由图画文字演化而来的,是一种最古老的字体。
约5000年前,古埃及人发明了象形文字。
这种早期象形文字写起来既慢慢又很难看懂。
随着时光的流逝,最终连埃及人自己也忘记了如何释译……甲骨文本质上也属于象形文字。
我们的祖先镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。
内容为记载盘庚迁殷至纣王间二百七十年之卜辞,是中国最早的书写痕迹。
殷商有三大特色,即信史、饮酒及敬鬼神;也因为如此,这些决定渔捞、征伐、农业诸多事情的龟甲,才能在后世重见天日,成为研究中国文字重要的资料。
比如汉字“生”,甲骨文为,表示草木从土壤中长出来。
字如其人二、汉字分类形声字形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的,是由两个文或字复合成体,由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。
形声字是最能产的造字形式。
茱:[茱萸],落叶乔木,果实红色,小球状。
“艹”(cǎo)表示植物;“朱”(zhū)表示是红色,兼表示字音。
大家都知道,不是所有的果实都是红色的。
此时的“朱”主要的作用是表示红色,而表音不是主要原因,试想“朱”的同音字还有许多,造字时为什么没有被使用呢?∙蛛:[蜘蛛],一种节肢动物的名字,八足向外伸展,躯干在中心。
“虫”(chónɡ)表示虫类,即动物的类别;“朱” (zhū)表示形状,即蜘蛛外形,兼表示字音。
篆书中的“朱”字与现在的“朱”字是不相同的,仔细观察,当你把篆书中的“朱”字的中心交叉点放大后会发现,其形态与蜘蛛确实很相近。
∙株:隆起并暴露在地面上的树根。
“木”(mù)表示树木;“朱”(zhū)表示形态,即根向四外展开的样子,兼表示字音。
有名成语叫做“守株待兔”,其中的“株”就表示树根。
∙洙:河流名。
泗水的一个支流,现在的山东境内。
“氵”(shuǐ)表示水,即河流;“朱”(zhū)表示河道或其支流的形状,兼表示字音。
∙珠:[珍珠],贝壳内的球形颗粒。
乳白色,有光泽,中心有砂粒,是一种特殊的中药。
“王”(yù)表示玉石,即外部色泽如玉;“朱”(zhū)表示形态,即光芒四射的样子,兼表示字音。
∙诛:签署死刑命令。
“讠訁”(yán)表示语言,即命令;“朱”(zhū)表示红色,即红色的颜料,醒目,表示郑重,负责,兼表示字音。
诛的本义是声讨、谴责。
会意字会意字,是指用两个及两个以上的独体汉字,根据各自的含义所组合成的一个新汉字,这种造字法就叫作会意,属于六书中的一种。
用会意造字法造出的汉字就是会意字。
同形会意字<1>二字重复:从(跟随)、比(两人紧挨着)、竝(bing4 两人并排站立)、友(二手相叠,友善相助义)、珏(jue2 两串玉)、朋(两串贝)、林、犹(二犬相咬)、戋(jian1 两戈交接,攻伐义)、丝(两捆丝)、棘(酸枣树)、枣(枣,高大乔木)、炎、赫(火红色)、祘(数、计算)、哥、爻(组成八卦的长短横道)、圭(用作凭信的玉,上圆下方)<2>三字重复:森、焱(yan4 火盛)、磊(众石)、众、聂(驸耳私小语也)、轰(形容车多的声音)、芔(hui4 卉)、晶、品、淼非同形会意字“易”字记忆方法:1.探源法提纲挈领蓬荜生辉切磋陨落2.辩形法霞(霞暇瑕遐)请(情青晴清境睛)较(跤胶绞饺)绕(饶浇晓)祥(详样洋痒)柱(注住珠驻)跑(跑抱袍炮)3.构词法并列结构的词,貌合神离、风调雨顺、无忧无虑、心旷神怡、天灾人祸、海枯石烂、天涯海角、升官发财、开天辟地、如意吉祥、慈眉善目、安居乐业、兴国安邦、锅碗瓢盆、金银铜铁、琴棋书画、笔墨纸砚、鸟兽鱼虫、魑魅魍魉、江河湖海、油盐酱醋、琴瑟琵琶、悲欢离合、阴晴圆缺4.解字法(会意字)炙、初豕(读史):豕部,作部首时可以表示和猪有关的事物。
5.故事法/表演法草菅人命、马革裹尸、南辕北辙、揠苗助长、一毛不拔、滥竽充数、画蛇添足等等。
语言知识积累一、偏旁含义与“人”相关口:口部、口字旁、口字底,作部首时可以表示和嘴巴、语言或嘴巴的动作有关的事物,还可以表示一些其他方形的东西。
人(亻、入):人部,作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等,引申为人与人之间的关系;彳(读赤):彳部、双人旁,作部首时可以表示和走路、道路、距离、脚的动作或人的行为有关的事物。
子(孑):子部,作部首时可以表示和孩子有关的事物。
女:女部、女字旁、女字底,作部首时可以表示和妇女、姓氏或美丽有关的事物,又因古代轻视妇女所以有时表示不好的性情;辶(读绰):辶部、走之底,作部首时可以表示和行走、路程或脚的动作有关的事物;廴(读引):廴部、建字底,作部首时可以表示和走路有关的事物;日:日部、日字旁、日字头,作部首时可以表示和太阳、光、时间、干燥等有关的事物;月:表示“身体”,此类字大多与身体、器官等相关;足:足部、足字旁、足字底,作部首时可以表示和脚或脚的动作有关的事物。
和“走”、“止”、“彳”、“辶”等部相通;心(忄:心部、心字底、竖心旁,作部首时可以表示感情、气质、思想、表情,以及和心理活动有关的事物。
立:立部、立字旁、立字头,作部首时可以表示和站立有关的事物;手(扌):手部、手字底、提手旁,作部首时可表示和手或手的各种动作有关的事物。
与“又”、“寸”、“爪”、“廾”相通。
舌:舌部、舌字旁,作部首时可以表示和舌头、嘴巴或味道有关的嫩的。
言(讠):言部、言字旁、言字底,作部首时可以表示和说话等语言行为有关的事物;目:目部、目字旁、目字底,作部首时可以表示和眼睛或眼睛的动作有关的事物。
衣(衤):衣部、衣字旁、衣字底,作部首时可以表示和衣物有关的事物。
示(礻):示部、示字旁,作部首时可以表示和鬼神、祭祀、宗庙等宗教迷信活动有关的事物。
疒(读ne):疒部、病字头,作部首时可表示和疾病有关的事物;齿:齿部、齿字旁,作部首时可以表示和牙齿有关的事物;见(見):见部、见字旁、见字底,作部首时可以表示和看、目光或眼睛的动作有关的事物。
食(饣):食部、食字旁、食字底,作部首时可以表示和吃或食物有关的事物;耳:耳部,作部首时可以表示和耳朵、听觉或声音有关的事物;骨:骨部、骨字旁,作部首时可以表示和骨头、人体有关的事物。
与“天气、元素”相关水(氵、氺):水部,作部首时可以表示和河流、水、液体等有关的事物;风(風):风部,作部首时可以表示和风有关的事物。
火(灬):火部、火字旁、火字底,作部首时可以表示和火、光或使用火、光有关的事物。
气:气部,作部首时可以表示和气体或以气体作为存在形式的化学元素有关的事物。
雨:雨部、雨字头,作部首时可以表示和下雨有关的气候、天象等的事物。
白:白部、白字旁,作部首时可以表示和白色、光亮有关的事物;青:青部,作部首时可以表示和蓝色有关的事物;与“材料、物质”相关糸(糹、纟,读密):糸部、绞丝旁、绞丝底,作部首时可以表示和丝、绳、丝棉麻等纺织品及颜色有关的事物;艹(读草):艹部、草字头,作部首时通常表示和植物,特别是草本植物有关的事物;巾:巾部,作部首时可以表示和纺织品有关的事物;木:木部、木字旁、木字底,作部首时可以表示和植物特别是木本植物或木制品有关的事物;王(玉):王部、王字旁、斜王旁;玉字旁、玉字底、斜玉旁,作部首时可以表示和玉石、玉器或加工玉器有关的事物;彡(读山):彡部、三撇儿,作部首时可以表示和图画、形象、装饰有关的事物,有时又表示胡须。
金(钅):金部、金字旁、金字底,作部首时可以表示和金属、金属制品有关的事物;竹:竹部、竹字头,作部首时可以表示和竹子或竹制品有关的事物。
斤:斤部、斤字旁,作部首时可以表示和斧子一类或工具或使用这类工具时的动作有关的事物。
弓:弓部、弓字旁,作部首时可以表示和弓有关的事物。
刀(刂):刀部,作部首时可以表示和刀有关的动作或事物,也可以用于果断的行为等。
贝(貝):贝部、贝字旁、贝字底,作部首时可以表示和钱财、货币、贸易或装饰品有关的事物;山:山部、山字旁、山字底或山字头,作部首时可以表示和山、石、高大等有关的事物;工:工部,作部首时可以表示和工匠、工具有关的事物;土:土部,作部首时可以表示和泥土、土地有关的事物;阝(在左,读付):阝部、左耳旁,作部首时可以表示和山或地名有关的事物;阝(在右,读义):阝部、右耳旁,作部首时可以表示和城市、邦国、地方、居住、姓氏有关的事物;匚(读方):匚部、左方框,作部首时可以表示和方形容器或各种其他容器有关的事物;囗(读韦):囗部、大口框,作部首时可以表示和包围、环绕、圆圈等有关的事物;冂(读窘):冂部、同字框,作部首时可以表示和区域有关的事物;革:革部、革字旁、革字底,作部首时可以表示和皮革或皮革制品有关的事物;户:户部、户字头,作部首时可表示和门、房子等有关的事物。
石:石部、石字旁、石字底,作部首时可以表示和土石、土石器具有关的事物。
田:田部,作部首时可以表示和田地、农活有关的事物。
米:米部、米字旁、米字底,作部首时可以表示和谷米、粮食或粮食做的食品有关的事物,也形容形状相似的事物。
方:方部、方字旁,作部首时可以表示和旗帜、军队有关的事物。
车(車):车部、车字旁,作部首时可以表示和车子或车上的零件有关的事物。
戈:戈部、戈字旁,作部首时可以表示和兵器、战争、杀戳有关的事物。
厂:厂部,作部首时可表示和山崖、山、石或房屋有关的事物。
广:广部,作部首时可以表示和房屋等建筑物有关的事物,和“厂”、“宀”等部相通;宀(读棉):宀部、宝盖头,作部首时可以表示和房屋或在屋里做事有关的事物。
和“广”、“厂”部相通;冖(读密):冖部、秃宝盖,作部首时,可以表示和遮盖、覆盖有关的事物;穴:穴部、穴字头,作部首时可以表示和洞穴、空或房屋有关的事物;门(門):门部、门字框,作部首时可以表示和门、建筑或关闭有关的事物,有时又表示争斗;舟:舟部、舟字旁,作部首时可以表示和船(飞机)有关的事物。
禾:禾部、禾字旁,作部首时可以表示和谷类植物或农事有关的事物。
皿:皿部、皿字底,作部首时可以表示和器皿有关的事物;血:血部,作部首时可以表示和血有关的事物;耒(读垒):耒部,作部首时可以表示和农具或农活有关的事物。
与“动物”相关马(馬):马部、马字旁、马字底,作部首时可以表示和马有关的事物,由于马是古代出行相当重要的交通工具,马字旁赋予了快速奔跑等含义(驰、驱等等)牛、牜):牛部、牛字旁、牛字底,作部首时可以表示和牛、类似牛的动物有关的事物。