【幼儿园识字教案】幼儿园大班识字课教案_大班识字公开课教案

幼儿园大班识字教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班识字教案7篇每次写教案都是一个思考如何激发学生学习兴趣的机会，能够帮助我们提高教学的吸引力和趣味性，教案能够帮助教师更好地评价学生的学习过程，提供个性化的学习指导，本店铺今天就为您带来了幼儿园大班识字教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

大班幼儿识字教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班幼儿识字教案6篇教案是教师备课的必备工具，能够帮助教师系统地组织教学内容，其实，撰写教案需要考虑学生的学习风格和个性特点，本店铺今天就为您带来了大班幼儿识字教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

识字教案幼儿园大班【精选3篇】识字教案幼儿园大班【精选3篇】一教学目的：1、熟悉10个生字,会写7个字，学会本课生词。

2、学习用一般话正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3、了解一份开什么花，激发同学对大自然的喜爱之情。

教学重点：1、熟悉10个生字,会写7个字，学会本课生词。

2、能用一般话正确、流利地朗读课文。

教学难点：1、背诵课文。

2、了解一份开什么花，激发同学对大自然的喜爱之情。

课时支配：二课时第一课时教学目标：1、熟悉10个生字，会写3个字，学会本课生词。

2、能娴熟朗读课文。

教学重点：熟悉10个生字，会写3个字，学会本课生词。

教学难点：能娴熟朗读课文。

教具预备：生字卡片教学过程：一、导入。

1、同学们，你们喜爱花吗?2、你熟悉哪些花，他们各自有什么特点，你最喜爱的花是什么?二、初读诗歌。

1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。

假如还有不熟悉的字，做上记号，可以问问老师和同学。

2、出示生字卡片，检查生字读音。

(1)自由认读。

(2)请“小老师”来带读生字。

(3)出示生字卡片，同学齐读，打乱挨次分组读。

(4)去掉拼音，随机抽读。

3、记忆生字。

你记住了哪些字?是怎么记住的?(同学沟通记字方法)还没有记住的字，可以在学习课文的过程中连续识记。

4、再读课文，这次要把课文读得通顺、流利。

5、指名一个同学读课文，请他邀请几个小伴侣与他合作读完课文。

6、请读书的孩子上台来，台下的小伴侣给他们提出“读”的要求。

(声音要洪亮，不读错字，不添字掉字)。

7、读书的同学也给台下的小伴侣提出听的要求(仔细听，不说话)。

8、读后评议：谁读得好?好在哪里?不足是什么?三、学习儿歌。

1、分句指名读儿歌。

思索：你知道了什么?2、质疑。

3、分组争论。

4、指名回答。

四、全读儿歌。

五、学写生字。

1、观看，读记生字。

2、同学独自观看田字格中的字，看清晰字形，找出关键笔画。

3、范写“霜”。

4、同学临写，留意强调握笔姿态和写字姿态。

2024年幼儿园大班识字课教案5篇幼儿园大班识字课教案篇1游戏适用范围：本游戏适用于期末复习阶段，用以检测课外识字情况。

活动目标：1、喜欢参与游戏，体验。

2、发展幼儿思维和口语表达能力。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

游戏准备：布置教室，将桌椅按照班内小组数分为对应的若干组，分别排列在教室的各个角落。

学生们各自准备好识字袋，将识字袋中搜集到的广告、商标牌、自制的生字卡等等识字内容以四人小组为单位进行汇总（去掉重复内容），并将这些识字内容按序摆放在桌子上。

每四人小组选派一位“超市引导员”（即能正确快速认读所有生字、词语内容的同学当选）。

游戏操作过程：导语：小朋友，超市里的东西真多啊，让我们去每个柜台逛一逛吧。

生齐：“小大人逛超市，比比谁的收获多。

”（拍手） 1、学生以小组为单位自由选择超市的一个柜台进行游戏。

游戏要求同一小组的学生能正确朗读桌上的识字材料，（可以是齐读，也可以是一人读一个词）。

此时，“超市引导员”就进行认真地评判。

2、若三位学生互帮互助能够将这些识字内容都读正确，“超市引导员”奖励给该小队三张奖券（每人一张），然后四人小队再到其余柜台继续进行游戏认读。

3、若三位学生对其中的某些识字内容感到困难，不能认读，“超市引导员”就及时地带领他们正确认读三遍，并扣除一张奖券（即得两张奖券），碰到一处困难扣一张奖券。

以此类推，若困难达到三处或以上，即不得奖券。

4、小组逛遍超市的五个柜台之后，便累计获得奖券的总数，汇报给老师。

5、最后老师将票数汇总，评选出一、二、三等奖各一名。

该游戏既能系统检查反馈小朋友课外学习认字的情况，又能使学生通过小组合作的竞赛方式感受到了合作学习的乐趣与强烈的集体意识。

活动反思：“我们去购物咯！”一声欢呼表达了孩子们多少兴奋的心情。

一个爸爸，一个妈妈，还有一个是孩子，他们手牵着手，兜里揣着六元钱，边走边讨论着购物计划。

“今天只能买两元钱的东西。

”妈妈说。

“我们有六元钱，只要不超过就行了。

大班识字课教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班幼儿识字教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班幼儿识字教案6篇教案需要与课堂实际情况相符，灵活调整，在编写教案时，教师应该根据学生的兴趣点来设计吸引人的教育内容，本店铺今天就为您带来了大班幼儿识字教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园大班识字公开课教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班语文教材第四章《趣味识字》，主要内容包括：认识并掌握10个生字，学会运用这些生字组成词语，并能用这些词语进行简单的句子表达。

二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握10个生字，分别为：大、小、多、少、上、下、左、右、前、后。

2. 学会运用这些生字组成词语，如：大小、多少、上下、左右、前后。

3. 培养幼儿用所学生字进行简单句子表达的能力，提高幼儿的语言表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：生字的掌握与运用。

教学重点：学会用生字组成词语，并进行简单句子表达。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、生字卡片、词语卡片、句子卡片。

2. 学具：学生用书、练习册、画笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示生活中常见的物品，引导幼儿观察并说出它们的特点。

（2）邀请幼儿上台，用动作演示上、下、左、右、前、后等方位词。

2. 新课内容（10分钟）（1）教师出示生字卡片，带领幼儿认读生字。

（2）通过PPT展示，将生字组成词语，让幼儿跟读。

（3）教师给出句子，引导幼儿用生字卡片组成句子。

3. 实践环节（10分钟）（1）将幼儿分成小组，每组选一名队长，队长抽取一张词语卡片，小组成员用生字卡片组成该词语。

（2）各小组轮流进行，评选出用时最短且正确率最高的小组。

4. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示例题，引导幼儿观察并理解题意。

（2）教师示范解题过程，让幼儿跟学。

（3）邀请幼儿上台演示解题过程，给予鼓励和表扬。

5. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放练习册，指导幼儿完成练习题。

（2）教师巡回指导，解答幼儿疑问。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，检验学习效果。

（2）鼓励幼儿发言，分享学习心得。

六、板书设计1. 生字：大、小、多、少、上、下、左、右、前、后。

2. 词语：大小、多少、上下、左右、前后。

3. 句子示例：我前面的桌子上有一大堆书。

七、作业设计1. 作业题目：（1）用生字卡片组成5个词语。

幼儿园大班识字公开课教案第一章：认识汉字的重要性1.1 教学目标：让幼儿了解汉字的基本结构和发展历程。

让幼儿认识到汉字在生活中的重要性。

培养幼儿对学习汉字的兴趣。

1.2 教学内容：汉字的起源和发展历程。

汉字在日常生活中的应用。

学习汉字的重要性。

1.3 教学方法：图片展示：通过展示汉字的演变过程，让幼儿了解汉字的起源和发展。

实例讲解：通过生活中的实例，让幼儿认识到汉字的重要性。

互动游戏：设计一些有趣的识字游戏，让幼儿在游戏中学习汉字。

第二章：基本笔画和笔顺2.1 教学目标：让幼儿掌握汉字的基本笔画和笔顺规则。

培养幼儿正确的书写姿势和书写习惯。

2.2 教学内容：汉字的基本笔画：横、竖、撇、捺、折等。

笔顺规则：横、竖、撇、捺、折的书写顺序。

2.3 教学方法：讲解示范：教师通过讲解和示范，让幼儿掌握基本笔画和笔顺规则。

练习书写：让幼儿通过练习书写，巩固所学内容。

互动游戏：设计一些有趣的书写游戏，让幼儿在游戏中提高书写能力。

第三章：常用词语的学习3.1 教学目标：让幼儿学习并掌握一些常用的词语。

培养幼儿的词汇量和语言表达能力。

3.2 教学内容：一些常用的名词、动词和形容词。

词语的组合和运用。

3.3 教学方法：图片展示：通过展示图片，让幼儿学习和理解词语。

故事讲解：通过讲述故事，让幼儿掌握词语的用法。

互动游戏：设计一些有趣的词语游戏，让幼儿在游戏中学习和运用词语。

第四章：简单句型的练习4.1 教学目标：让幼儿学习并掌握一些简单的句型。

培养幼儿的句子表达能力和语言组织能力。

4.2 教学内容：一些简单的句型结构，如“是什么”、“有什么”等。

句子的组合和表达。

4.3 教学方法：情景对话：通过创设情景，让幼儿练习简单句型的表达。

故事讲述：通过讲述故事，让幼儿理解和运用简单句型。

互动游戏：设计一些有趣的句子游戏，让幼儿在游戏中练习句子的表达。

第五章：复习和巩固5.1 教学目标：复习和巩固前面所学的内容。

提高幼儿的汉字书写能力。

大班识字公开课教案40篇《大班识字公开课教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班识字公开课教案40篇！（1）大班语言活动教案《小花猫找汗》含反思设计意图：《小花猫找汗》是一节听读游戏识字课，有一次组内教研过程中，一位年轻老师提出：“现在上听读游戏课太难了，尤其是长篇的科学故事性的文章，真不知怎么教给孩子?”。

其实对于小朋友而言，听读课本上的文章诗歌很适合学龄前的孩子，既能培养良好的阅读习惯，又能增强识字的能力，每一篇诗歌有讲述一个知识点，在幼小衔接工作的过程中，听读游戏识字是必不可少的重要组成部分。

《小花猫找汗》是一篇很适合低龄小朋友的科学童话，孩子们通过阅读能了解一些动物出汗的科学常识。

语言生动有趣，课文的画面形象可爱，容易激发学生的阅读兴趣，有助于激发幼儿的想象力，提高幼儿的阅读能力。

鉴于以上几点，我有了以下的教学设计。

活动目标：1、复习学过的生字：猫猪狗牛马。

学习新授生字：说问汗吐。

2、在理解诗歌的基础上，进行分角色创作表演童话故事。

3、正确、流利地朗读课文，培养学生对科学诗歌的兴趣，对科学探究的兴趣。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：教杆字卡若干、钓竿小鱼池教具小动物头饰若干个、《小花猫找汗》动画片、律动音乐《小动物》表演用背景幕布、录像机活动过程：律动《小动物模仿操》教师领幼儿入座。

一、导入：播放动画片《小花猫找汗》二、听读游戏诗歌教学：动画片看完了，我要考考小朋友，这个动画片的名字叫什么?出现了哪些小动物?让幼儿发言，教师并依次贴出各种所说出的小动物的图片)(随后教师依次出示词卡：身上、舌头、脚掌、鼻子)教师引导幼儿玩“连连看”的游戏(请小朋友上前连线，把小动物图片和相对应出汗的位置的词卡廉洁，以此巩固关于小动物出汗部位的知识教育)三、复习学过的生字这些小动物还带来几个字宝宝，我们一起看看。

(把刚才的小动物图片翻过来，后面是相对应的小动物的名称字卡：猫、狗、猪、牛、马)认读认读识字游戏1、“听声音认生字”游戏(老师或小朋友学小动物的叫声，另一名小朋友找出相对应的字卡)四、学习新授生字这首童话里还有几个小字宝宝不见了，看来我需要魔术帽。

大班《识字》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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