第十四章 染色体病
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正常人体学-遗传部分整理第十四章疾病的遗传学基础1、遗传学:是遗传学与临床医学相互渗透的一门学科。
主要探讨人类疾病的发生发展与遗传因素的关系,亦即分析研究遗传性疾病的发病机制、遗传方式,为诊断、预防和治疗遗传病提供理论依据。
2、遗传性疾病的分类(1)染色体病(chromoomediorder)在生殖细胞发生和受精卵早期发育过程中发生了差错,表现为先天发育异常。
如Down综合征,染色体病通常不在家系中传递,但也有可传递的。
已知染色体病有300多种,染色体异常几乎占自然流产的一半,主要发生在出生前。
(2)单基因病(ingle-genediorder):单个基因突变所致,如家族性高胆固醇血症,按单纯的孟德尔方式遗传,主要发生在新生儿和幼儿阶段。
(3)多基因病(polygenicdiorder):由遗传因素和环境因素所致,包括一些先天性发育异常和一些常见病。
有家族聚集现象,但无单基因病那样明确的家系传递格局。
(4)线粒体病(mitochondrialgeneticdiorder):线粒体染色体上基因突变所致,该病通常影响神经和肌肉的能量产生,在细胞衰老中起作用,以母系方式遗传。
(5)体细胞遗传病(omaticcellgeneticdiorder):该病只在特异的体细胞中发生。
体细胞遗传病的一个范例是癌,其恶性表型的发展通常是控制细胞生长的基因发生突变所致。
3、先天性疾病(congenitaldieae):婴儿出生时即显示症状的疾病。
先天性疾病中有相当一部分是遗传病,但并非所有的先天性疾病都是遗传的。
遗传病并非都是先天性的。
4、家族性疾病(familialdieae):一个家族有多个成员患同一种疾病。
单基因病往往呈家族聚集倾向,但并非所有的遗传病都有这种倾向。
家族性疾病并非都是遗传病。
5、遗传性疾病(inheriteddieae):由于遗传结构或功能发生改变而引起的疾病称为遗传性疾病。
确定是否是遗传病,要作家系调查、群体调查、实验室诊断。
医学遗传学章染色体病课件一、教学内容本节课的教学内容来自于医学遗传学章节中的染色体病部分。
具体包括染色体结构异常,如染色体缺失、重复、倒位、易位等;染色体数目异常,如唐氏综合症、爱德华综合症、帕塔乌综合症等;以及染色体性别异常,如性染色体缺失、多余或结构异常等。
二、教学目标1. 让学生了解染色体病的概念、分类和特点。
2. 使学生掌握染色体病的诊断、遗传方式和防治方法。
3. 培养学生的观察能力、分析能力和动手实践能力。
三、教学难点与重点重点:染色体病的分类、特点、诊断和遗传方式。
难点:染色体结构异常和数目异常的识别及染色体病的防治方法。
四、教具与学具准备教具:PPT、染色体模型、染色体图谱。
学具:笔记本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 情景引入:通过介绍一位患有染色体病的学生的案例,引发学生对染色体病的兴趣。
2. 知识讲解:讲解染色体病的概念、分类和特点。
结合PPT和染色体模型,让学生更直观地了解染色体病的形态和结构。
3. 实例分析:分析染色体结构异常和数目异常的实例,如唐氏综合症、爱德华综合症等。
让学生学会识别和区分不同类型的染色体病。
4. 课堂互动:分组讨论染色体病的遗传方式和防治方法。
每组选取一个染色体病,分析其遗传特点和防治策略。
5. 动手实践:让学生利用染色体图谱,识别和剪切出不同的染色体异常类型。
通过实际操作,加深对染色体病的理解。
六、板书设计板书内容:染色体病的分类、特点、诊断和遗传方式。
七、作业设计2. 作业答案:染色体病的特点:染色体数目或结构异常,可能导致生长发育迟缓、智力低下、多发畸形等症状。
染色体病的诊断方法:染色体核型分析、荧光原位杂交、染色体微阵列分析等。
染色体病的防治策略:预防为主,包括遗传咨询、孕期筛查、产前诊断等;治疗方面,针对不同类型的染色体病,采取相应的治疗措施,如手术、药物治疗、康复训练等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过案例引入、知识讲解、实例分析、课堂互动、动手实践等环节,使学生了解了染色体病的概念、分类、特点、诊断和遗传方式。
医学遗传学课程习题第十四章染色体畸变引起的疾病一、教学大纲要求1.掌握染色体病的特点和分类;2.掌握常见的常染色体病和性染色体病的核型、遗传学机制和表型特征;3.掌握Down综合征的表型特征、遗传学类型和分子机制;4.熟悉微小缺失综合征和常染色体断裂综合征;5.熟悉染色体异常携带者的种类和遗传效应;6.了解Down综合征的诊断、治疗及预防二、习题(一)A型选择题1.最常见的染色体畸变综合征是A.Klinefelter综合征B.Down综合征C.Turner综合征D.猫叫样综合征E.Edward综合征2.猫叫样综合征患者的核型为A.46,XY,r(5)(p14) B.46,XY,t(5;8)(p14;p15)C.46,XY,del(5)(p14) D.46,XY,ins(5)(p14)E.46,XY,dup(5)(p14)3.核型为45,X者可诊断为A.Klinefelter综合征B.Down综合征C.Turner综合征D.猫叫样综合征E.Edward综合征4.Klinefelter综合征患者的典型核型是A.45,X B.47,XXY C.47,XYYD.47,XY(XX),+21 E.47,XY(XX),+145.雄激素不敏感综合征的发生是由于A.常染色体数目畸变B.性染色体病数目畸变C.染色体微小断裂D.常染色体上的基因突变E.性染色体上的基因突变6.Down综合征为_______染色体数目畸变。
A.单体型B.三体型C.单倍体D.三倍体E.多倍体7.夫妇中的一方为一非同源染色体间的相互易位携带者,与正常的配子相结合,则可形成多少种类型的合子A.8 B.12 C.16 D.18 E.208.Edward综合征的核型为A.45,X B.47,XXY C.47,XY(XX),+13 D.47,XY(XX),+21 E.47,XY(XX),+189.46,XX男性病例可能是因为其带含有A.Ras B.SRY C.p53D.Myc E.α珠蛋白基因10.大部分Down综合征都属于A.易位型B.游离型C.微小缺失型D.嵌核型E.倒位型11.下列哪种遗传病可通过染色体检查而确诊A.苯丙酮尿症B.白化病C.血友病D.Klinefelter综合征E.Huntington舞蹈病12.体细胞间期核内X小体数目增多,可能为A.Smith-Lemili-Opitz综合征B.Down综合征C.Turner综合征D.超雌E.Edward综合征13.超氧化物歧化酶(SOD-1)基因定位于A.1号染色体B.18号染色体C.21号染色体D.X染色体E.Y染色体14.D组或C组染色体与21号染色体通过着丝粒融合而形成的易位称为A.单方易位B.复杂易位C.串联易位D.罗伯逊易位E.不平衡易位15.经检查,某患者的核型为46,XY,del(6)p11-ter,说明其为_____患者。