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一般书信写作格式及范文书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。
我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。
1 ．称谓在首行顶格的位置写称谓，后加冒号.为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的"或“亲爱的"等词。
这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。
亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的）2 ．问候语第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切,受到尊敬。
长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝愿健康成长。
你好!你在新学校的生活还习惯吧,别忘记了老同学哟3 ．正文另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚,简洁清晰语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，已免造成对方难于理解。
最近我们准备开一次同学聚会，不知你有时间回来参加没有。
另外,请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。
4 ．结尾要根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌.一般性的祝词“此致"“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”,“敬礼”下一行顶格写.给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步"。
祝学习更上一层楼.5 ．署名和日期最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方落下写信日期。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生×××”、“儿××”等.好友：刘星××年×月×日一般书信写作注意事项：1 ．内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。
2 ．用词要热情、自然、贴切、有礼貌。
3 ．要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。
4 ．字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦.亲爱的老师：您好!老师,千言万语归纳于一句-—谢谢您,老师!在我学习困难时，您伸出了一双温暖的手,抚摸安慰我那受伤的心。
书信作文格式（精选29篇）书信格式篇1亲爱的妈妈：您好！妈妈，感谢您给了我生命，辛辛苦苦把我养大，女儿有许多心里话想对您说：妈妈，是您养育了我，是您一口饭一口饭喂我长大，您为我洗衣、做饭，晚上还要辅导我写作业，您为我付出的太多太多了……在去年的夏天里，我翻来翻去也睡不着妈妈摸摸我的头，觉得我头很热，妈妈赶紧爬起来去找退烧药我把药喝完就睡着了，妈妈怕我病情复返一直没睡，第二天，我醒来的时候，眼睛里已经布满了血丝，我的眼睛里流出了泪水，可妈妈却笑了笑。
记得曾读过这样一句话：世界上最伟大最无私的爱就是母爱。
起初不怎么理解，可是这件小事让我领悟了这句话的真正意义。
妈妈，您放心，我一定好好学习，争取更好的成绩来回报您，我想对您说：“妈妈，我爱你！”祝您健康快乐，工作顺利，万事如意！X年XX月XX日书信作文格式篇2最最最最最敬爱的赵老师：时间过得好快，马上我们又要各奔东西了，回想起第一次你走进我们班的时候，我还以为是一个新来的学生，但仔细一看“哦哦……是老师啊！”虽然有点矮，但蛮亲切的，就这样教了我们快一个月了，马上要走了，有点舍不得哦，不，应该是“很”舍不得。
虽然只有短短的一个月，但不知为什么不想走了，你虽然只当了我们短暂一个月的班主任，但我以我那不咋的人格保证，不会忘了你的！老师唉……你上课有时候随便，我觉得很好唉，这样会把我们融入到你的课堂当中，让我们认认真真地听。
你也很理解我们，虽然我们很吵很闹，呵呵……但是老师唉……你上课讲话的速度贼快了，我们都还没有反应过来，你就已经讲下面的题目了，有可能我们反应迟钝吧。
老师，我希望你爱情与事业两不误，我也不知道你有没有男朋友，如果没有就抓紧找一个吧，就凭你的相貌找个好的绝对没问题。
啊！我还要祝福你天天开心，幸福快乐每一天！Wish you happiness(happy，唉……)forever!（初二）20xx年8月05号书信作文格式篇3一般的书信由六个部分构成。
作文中如何写信一、书信的格式1. 称谓：在信的开头，顶格写上对方的称呼，后面加冒号。
根据写信人与收信人的关系，在称谓前加上适当的形容词，如“亲爱的”“敬爱的”等。
2. 问候语：在称谓下一行，空两格写问候语。
如“您好！”“近来身体可好？”等。
3. 这是信的主要部分。
可以根据写信的目的和内容，分段叙述。
在中，要表达自己的真实情感和想法，语言要简洁明了、通顺连贯。
4. 结尾：在结束后，写上表示敬意、祝愿或勉励的话。
如“此致敬礼！”“祝身体健康！”“祝你学习进步！”等。
5. 署名：在结尾的下一行，写上自己的姓名。
6. 日期：在署名的下一行，写上写信的日期。
二、书信的内容1. 明确写信目的：在写信之前，要明确自己的写信目的，是表达感激、道歉、问候、邀请还是其他内容。
根据目的来确定书信的内容和语气。
2. 表达真情实感：书信是一种情感交流的方式，要在信中表达出自己的真实情感，让对方感受到你的真诚和关心。
3. 注意语言得体：根据收信人的身份和关系，选择合适的语言表达方式。
对长辈要使用尊敬的语言，对朋友可以使用亲切、自然的语言。
4. 内容具体详细：在信中，要把事情的经过、自己的想法和感受等详细地写出来，让对方能够清楚地了解你的情况和想法。
三、书信的示例亲爱的[朋友名字]：好久没有给你写信了，最近过得怎么样？我很想念我们一起度过的美好时光。
记得上次我们一起去爬山，那是多么愉快的一次经历啊！我们沿着蜿蜒的山路前行，一路上欣赏着美丽的风景，呼吸着清新的空气。
当我们终于登上山顶时，那种成就感和喜悦感真是无法言表。
我希望我们还能有更多这样的机会，一起去探索更多的美好。
对了，下个月我打算去参加一个志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。
我觉得这是一件非常有意义的事情，不仅可以帮助别人，还可以让自己得到成长和锻炼。
你有没有兴趣一起参加呢？好了，就写到这里吧。
祝你身体健康，学习进步，每天都开心！期待你的回信！你的朋友：[你的名字][具体日期]。
怎样写书信格式作文怎样写书信格式作文（精选23篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。
相信许多人会觉得书信很难写吧，下面是店铺收集整理的怎样写书信格式作文，希望能够帮助到大家。
怎样写书信格式作文篇1亲爱的妈妈：您好！今天是你们的节日，“三八妇女节”，在这里我祝您解热快。
在这三周里我们学校开展弯腰行动和暖心暖语行动。
还记得3月4日下午吗？您带着我骑电瓶车回家，路上我看见一个垃圾箱，装着满满的一箱垃圾而旁边则是洒落一地的垃圾，香蕉皮﹑可乐瓶，“应有尽有”。
我二话不说马上叫您停车，我下电瓶车，拿出一个塑料袋走向垃圾箱，蹲下身来丝毫不怕脏，一点一点把掉落的垃圾捡进塑料袋，虽然一股股刺鼻的臭味时不时传入我的鼻子，可我不顾一切，默默把垃圾都捡完，到家，我把它扔进垃圾箱。
您看到我的举动，露出欣慰的笑容。
这三周，我进步很大，上课比以前认真，发言也更加积极，作业效率也大大提高。
数学已经不用让您像以前那样为我操心，数学计算的的准确率也提高，每次做完还会认真检查，仔仔细细地读三遍，并找出很多因粗心而犯下的错误，有时连老师也会表扬我有很大的进步。
这一切都是您教会我的，您从小就告诉我，做好作业要检查，当我不听您话时，您耐心地教导我，让我知道检查的重要性。
妈妈，祝您“三八妇女节”快乐！祝身体健康、工作顺利！写信人：日期：怎样写书信格式作文篇2亲爱的老爸：您好！我突然觉得摔倒的时候，疼痛之余有一丝恐惧，因为要在伤口上擦碘酒。
但在擦碘酒的同时，也有一份温暖，因为从中体会到您对我的爱。
有一天，我早训的时候被球网给缠住，摔一下，使前一天在小树迷宫摔的伤口又出血。
放学到家，我向您诉说：“今天我太惨，和同学一起在球网边聊天，结果绊一下摔一跤。
”我卷起袖子，“您看，不过不是很痛，只是关节部位不易愈合而已。
”您皱皱眉头，说：“那得擦点碘酒。
”“啊！不！擦碘酒很痛的！我不擦！”我有点紧张。
写书信作文有什么格式吗1. 称谓：顶格写在第一行，后加冒号。
根据写信人与收信人的关系，在称谓前加上适当的形容词，如“亲爱的”“敬爱的”等。
如果是写给长辈或上级，要用尊称；如果是写给平辈或晚辈，可以直呼其名。
2. 问候语：写在称谓的下一行，空两格。
3.另起一行空两格开始写。
这是书信的主要部分，要把想要表达的内容详细、清楚地写出来。
可以分段写，每段开头空两格。
内容要真实、诚恳，语言要得体、通顺。
4. 结尾：写完后，要写上表示敬意、祝愿或勉励的话。
常见的结尾语有“此致敬礼”“祝您健康”“祝你学习进步”等。
“此致”“祝你”等词语可以紧接写，也可以另起一行空两格写；“敬礼”“健康”“进步”等词语要另起一行顶格写。
5. 署名：在结尾语的下一行，靠右写写信人的姓名。
如果是写给亲属或朋友的，可以在姓名前加上称谓，如“兄××”“妹××”等；如果是写给单位或组织的，要写上单位名称或组织名称。
6. 日期：在署名的下一行，写上年、月、日，以便收信人了解写信的时间。
亲爱的妈妈：您好！时间过得真快，转眼间我已经长大了。
在我的成长过程中，您付出了无数的心血和汗水，我想对您说一声：“妈妈，您辛苦了！”妈妈，您是我生命中最重要的人。
您不仅给了我生命，还教会了我如何做人。
您总是以身作则，用自己的言行影响着我。
您的善良、勤劳和坚强，一直是我学习的榜样。
记得小时候，您每天都会早早地起床，为我准备营养丰富的早餐。
然后，您会送我去学校，再去上班。
下班后，您又会匆忙赶到学校接我回家，为我做晚饭，辅导我做作业。
您的一天总是那么忙碌，但您从来没有抱怨过。
您总是说，只要我能健康快乐地成长，您再辛苦也值得。
妈妈，您对我的关爱无微不至。
每当我生病时，您总是守在我的床边，细心地照顾我。
您会为我熬粥、喂药，直到我康复为止。
每当我遇到困难时，您总是鼓励我，给我信心和勇气。
您会告诉我，只要我努力，就一定能够克服困难。
妈妈，我知道我有时候会很任性，会惹您生气。
书信作文格式书信作文格式（通用20篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信可以传达自己的思想感情。
那么你知道一篇好的书信该怎么写吗？以下是小编为大家收集的书信作文格式，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书信作文格式篇1敬爱的童老师：您好！这个学期开学时，我刚转学过来，对学校的老师、同学和周围环境都不熟悉，心里非常紧张，担心学习跟不上，也担心教我们的老师是一个爱发脾气的老师。
我上了您的课以后，发现您就像妈妈一样非常和蔼、非常耐心，我不再担心了，同时也感到非常幸运。
我们上课时，有时有的同学开小差、讲小话，您并没有大发雷霆，而是耐心地给我们讲学习的重要性，教育我们珍惜时间，让我们很受感动，学习的自觉性也加强了。
我们完成的语文作业，您都是一字一句认真批改，让我们及时知道自己的错误，及时更正。
童老师，您也有自己的孩子在上小学，但是您为了我们这些学生，有时忙得连自己孩子的学习都顾不上辅导。
我们如果不好好学习，真的就有点对不起您付出的辛勤汗水了。
今年三月，我代表我们班参加楚才杯作文比赛的学校预选，不幸落选了，我有点郁闷。
但是您鼓励我说，我落选不是因为我的作文写得不好，而是还有比我写得更好的。
您的鼓励，让我既看到了自己的差距，又保持了学习的信心。
我以前是一个胆子比较小、有点不自信的女孩，上课的时候也不敢主动举手发言。
在新的学校里，我的胆子更小了。
但是自从您让我在班上早读时领读，给我锻炼的机会，让我找到了自信。
我发现自己也能在全班同学面前大胆地发言了，我对学习也更加有了信心，学习成绩也进步了很多。
童老师，感谢您像辛勤的园丁一样孜孜不倦地培育我们，感谢您像无私的蜡烛一样燃烧自己、照亮我们。
我一定不辜负您对我的殷切期望，自信地学习，快乐地成长，努力学好本领，将来成为一个对祖国、对社会、对家庭有用的人。
祝您工作顺利、家庭幸福、万事如意！此致敬礼！XXX20xx年X月X日书信作文格式篇2亲爱的爸爸妈妈：你们好!当岁月的年轮轰轰烈烈地碾压过十六个春夏秋冬，记忆在一次又一次的岁月风铃的摇曳中沉淀。
写信格式范文1一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。
例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。
小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。
如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈” 、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“xxx”、“xxx叔叔”等。
平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“xxx同学”、“欣xxx妹妹”等。
还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。
称呼是书信的开头，要顶格写。
称呼后面要加冒号。
二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。
问候语另起一行，空两格写。
三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。
如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。
书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。
正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。
四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。
另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。
同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。
五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生xx x”、“侄儿宏洋”等。
六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。
（例文）：你好！现在已经到了冬季，咱们的家乡又变成了银色的世界。
加拿大那里的气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？我还在绘画班学习呢。
前几天，我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。
语文作文书信体格式模板
书信体格式模板。
收信人姓名（或称呼）。
我是某某某，写信给您是因为……（写信目的）。
第一部分，称呼及问候语。
尊敬的……（收信人称呼）：
您好！希望您一切顺利。
第二部分，写信目的。
我写信给您是因为……（写明写信的目的，可以是请求帮助、询问问题、表达感谢等）。
第三部分，详细内容。
在这部分，详细描述写信的目的，包括相关的事实、情况、感受等。
第四部分，期待回复。
最后，表达期待对方的回复，或者对对方的祝福。
第五部分，结束语。
祝好！
某某某。
【范文】。
尊敬的张老师：
您好！希望您一切顺利。
我写信给您是因为我在学习中遇到了一些困难，希望能得到您的帮助和指导。
最近我在学习数学的时候遇到了一道难题，我尝试了很多方法都无法解决，希望您能给我一些指导。
另外，我在英语学习中也遇到了一些困难，希望您能推荐一些好的学习方法给我。
除此之外，我还想请教您关于大学申请的事宜，希望您能给我一些建议。
我非常感谢您在平时对我的关心和指导，希望能得到您的帮助。
我期待着您的回复，祝好！
某某某。
高考作文备考专题复习：书信体作文写作书写体写作格式①题目：居中②称呼：顶格写，单独成行，后面加冒号。
③问候语：称呼后另起一行，空两格。
有时也省略。
④正文：另起一行空两格开始，也可紧接问候语而写。
⑤祝颂语：在正文写完之后，另起一行空两格写“此致”，转一行顶格写“敬礼”，后加叹号。
“此致”也可紧接正文而写。
⑥署名和日期：署名写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
署名在上，日期另起一行。
书写体写作花样多多书信体形式多种多样。
除一般书信外，还可以写成专用书信。
如用申请书表达向往之情，用忏悔书检讨过错失误，用投诉信反映社会问题，用建议书、倡议书提出真知灼见，用感谢信、表扬信赞扬好人好事……看似单一，实际有好多变体，若能根据题目要求和所写内容选用恰当的书信形式，会让入耳目一新。
写信的对象极为广泛。
收信人不局限于某个人，可以多种多样、无所不包：可以是自己熟识的，也可以是不熟识的：可以是古人，也可以是今人、后人；可以是他人，也可以是自己；可以是个体，也可以是群体：可以是中国人，也可以是外国人；可以是地球人，也可以是外星人；可以是有生命的，也可以是无生命的……如此之多的写作对象使书信体作文具有无限广阔的表现空间，而不同的写作对象必将使文章各具特色，异彩纷呈。
书信体写作信件数量不限于一封。
用书信体写作，大多一封信即一篇文章。
但若能处理得当，把两封、三封乃至更多封信连缀成一篇文章有时会更加夺人眼球，显得别具匠心。
书信体写作表达方式相对灵活。
写记叙文、议论文、说明文等文体，表达方式大多是单一的，而书信体作文既可以单纯地记叙、议论、说明，也可综合运用多种表达方式，只要适合“我”就可为“我”所用，无须受某一文体或表达方式的束缚，写作时非常灵活自如。
文题在近期一项对中学生的调查中，学生较为关注的“高中生活关键词”有：理解、敬畏、转变、平衡、独立、超越。
以上材料中哪两个关键词最能概括你的高中生活？请结合自己的思考和感悟写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
书信格式作文6篇书信格式作文1一般的书信由六个部分构成。
这六个部分是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。
下面分别说说它们在格式上的要求。
(1)称呼写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
(2)问候语问候语要写在称呼的下一行，空两格。
它可以独立成为一段。
(3)正文正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。
每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
(4)祝福语祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。
应独占一行，空两格写。
另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。
(5)署名写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。
在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“你的同学”、“你的好友”，“您的学生”等。
(6)日期日期写在署名的下一行。
书信格式作文2亲爱的季老师：大家都说，老师对学生的恩情一辈子都凝结在心头。
是呀！我是您精心栽种的一株紫丁香，我的生长过程中都淋浴在您的温情之中。
读三年级的时候，我们的班主任换成了您。
我原本读书读书成绩并不好，可经过季老师的教导之后。
我的学习成绩开始提升了，慢慢地我敢在上课举手发言。
老师慢慢的教导我，我许多难题老师总是帮助我解决这些难题。
老师就像我的好帮手，在一切困难中的阻碍都成了浮云，被微风吹散了。
劳累了一天的老师，他们多么的辛苦呀！在学校里要尽心尽力的照顾我们，晚上还要认真批改我们的作业本。
夜深了，每当我们都睡得甜香香时，可老师却在台灯下认真得改作业本。
老师在揉揉眼睛，让自己能认真点，不要改错了。
蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作为对花儿的回报;花儿以它馥郁的芬香，作为对大自然的回报;我就以学习上的进步向你表示感谢吧！祝：万事如意X年XX月XX日书信格式作文3亲爱的儿子：你好！妈妈看了你写的信，一封信说出了你的心声，表达了你对我们深深的感情。
我很高兴你能用语言流畅地表达。
“书信体”作文写法一、作文自评标准1、是否找到了作文立意的基本规律，并将立意嵌入生动简练的题目，从而保证作文以正确鲜明的立意跨过40分大关？2、能否让你的作文有一个生动并切题的开头，让全文有一个自然合理的脉络，从而达到形式上的要求，通过45分大关？3、能否戒除套话空话，以自己的语言表达观点，抒发情感，记叙经历，从而让你的作文以语言优势轻松闯过50分大关？4、能否表达你对人生、社会的思考（有思想）或让你的作文饱蘸感情，以情取胜（有情感），使你的作文以思想或情感优势高昂地越过55分大关？5、能否在做到前四条的基础上，再做到不写连笔字，不勾不划，不用修正液，正楷书写，以整洁的卷面挑战60分？二、“高考书信”的基本写作要求“高考书信”和“生活书信”的根本区别在于，生活中的书信行文比较随意，侧重以生活琐事来交流个人情感；而“高考书信”意在以“完美的形式（结构）和丰富的内容（素材）”表达“深刻的思想、丰富的情感（立意）”赢得阅卷老师的格外眷顾。
所以“高考书信”无论从结构形式还是到思想内容，都有比较高的要求，均需细细考量。
三、作文举例1、题目如果仅仅以“致××的一封信”作题目是很难打动阅卷老师的，如果我们以“主、副标题”相辅相成的形式拟题，便能既嵌入立意，又表明文体，还能顺便推出收信对象，收到“一弹三鸟”之效。
为阅卷老师提供眼前第一亮。
如：人民的幸福就是您的幸福——给辛弃疾的一封信圣哲，在寂寞中幸福——致庄周先生的一封信幸福取决于你如何去想——给昭君的一封信你不幸福吗？——给林黛玉的一封信孤独的幸福——给庄子的一封信幸福的恩赐——给丛飞的一封信活着就是最大的幸福——给朱彦夫的一封信守望幸福——给巴金老人的一封信幸福是什么——给诸葛亮的一封信恬然亦是幸福——给陶渊明的一封信真正的幸福——给陶渊明的一封信希望你幸福——给王昭君的一封信幸福的天平——给陶渊明的一封信幸福——给柳永的一封信诠释幸福的人——致五柳先生的一封信让每张脸都洋溢着幸福——给杜甫先生的一封信心自翱翔便为福——给庄子的一封信乡野中的幸福——给庄子的一封信追求幸福——给曹操的一封信幸福为何物？——给中国文人的一封信请你告诉我你幸福吗？——给曾国藩的一封信注：①主标题拟题的几个原则：嵌入立意；简练生动；适合书信（如观点式、对话式）。
②副标题拟题需要注意的问题：需有破折号且占两格；样式为“致（给）某某的一封信”或“致某某”；对象以文化名人最占优势（最易体现材料的丰富，彰显文化底蕴，表达思想）。
2、格式①称谓要得体：特别是对历史文化名人，最好称“字号”，并冠以“先生”。
如“昌黎先生”“东坡先生”“易安先生”。
其它如诸如“东坡兄”“东坡老师”“苏老”等都显得有点不太尊重。
②开头。
最好要有简洁得体的问候语，但对历史文化名人不能说，“久未谋面”，“好久未联系”等不动脑筋的话。
③结尾祝福语。
要尽量接近现代书信习惯，别乱诌词儿。
比如，写：“祝：身体安康！”即可。
“叩安”从现代习惯来看就显得有一点别扭。
④“此致”、“敬礼”的规范书写是：写完后，在正文下一行从左边空两格写“此致”，再空一行左边顶格写“敬礼”。
⑤落款切忌：暴露真实身份；时间和姓名颠倒；对自己的称谓不得体，如：给东坡写信，落款“您的朋友”、“您的学生”都不太得体，不如落款“一个仰慕您的后人”显得尊重。
3、结构“高考书信”写作的直接目的，毕竟是让阅卷老师在最短的时间内留下最深刻的印象，样子上的适当雕琢就显得很有必要。
书信的结构虽不像议论文那样可以用鲜明的分论点加以提示，但我们还是可以用一些嵌入立意的提示性语句加以显示或暗示的。
如例文中：“庄子，你是幸福的吗？”“庄子，这才是你的幸福吗？”“庄子，谢谢你孤独的幸福！”三句话皆单独成段，让文章脉络鲜明、层层递进地揭示出庄子的幸福。
一览无余、不着痕迹的巧妙结构会为阅卷老师提供眼前精彩第二亮。
四、经典例文孤独的幸福——给庄子的一封信庄子：我一个人站在章丘贫瘠的土地上，看冷风吹起一片水面涟漪，隐约看见你的容颜。
庄子，你是否依然槁项黄馘，濮水垂钓？庄子，你是幸福的吗？（反面提出问题，为立论树靶）你一生贫寒，靠打草鞋为生，晚年仍落得“槁项黄馘”的容颜。
可是你为什么不改变自己呢？楚国的相位等待过你，你却宁可“曳尾于途中”；赵国的国君为你的一席话改变嗜好，努力执起“诸侯之剑”，你却不肯留下来辅佐。
你本可改变自己，改变自己获得万人羡慕的“幸福”，可你却站在放眼无际的荒原之上，保持着你的挨饿本色而怡然自乐。
“幸福”与你仿佛隔着天涯海角。
你只有惠施一个朋友，却又难以志同道合。
这样的贫寒与清苦，这样的孤独与落寞，庄子，你为什么不去追求“幸福”呢？庄子，这才是你的幸福吗？（正面提出问题，为解题开路）你在濮水边无视楚王的使者，你心如澄澈秋水浅浅低吟“鱼相望乎江湖，人相望乎道术”。
这是你要的幸福。
你用你的辘辘饥肠换来波光粼粼的濮水。
你用清贫孤独换来寄身乡野的宁静与淡泊。
你要的幸福，是用至真至美的文字来教我们如何自救与解脱。
别人说你，“眼极冷，心肠极热”，是啊，在追名逐利的城市社会，你那淡定的哲思也显而无奈，你只有用你极热的心肠告诉我们如何在“无逃乎天地之间”的险恶中“游刃有余”的养生，以尽天年。
在激情与超脱的完美融合中，你要的幸福，已接近清楚。
庄子，谢谢你孤独的幸福。
（顺势表达赞美，升华文章立意）庄子，或许你是落寞的吧。
有人嘲笑你落寞，而我知道，你的落寞是一种自觉，你坚守着澄澈的心灵而自甘落寞。
就算落寞，也是你孤独的幸福。
庄子，或许你是寂寞的吧。
有人嘲笑你没有朋友，嘲笑你用逃避的方式让对手因没有对手而失败。
可庄子，懂你的人知道，这是你孤独的幸福。
孤独的幸福，仿若幽生的杂花，在这个名利的社会，残留下悠远的芳香。
庄子。
谢谢你孤独的幸福，为这个世界，留下漫步云端的氤氲气质，荡气回肠。
庄子，你诗意地栖息在大地上，幸福从未离开过你。
我一个人漫步于濮水之畔，看冷风吹起破碎的流年，孤独的幸福，薪尽火传，不知其尽。
（优美意境结尾，让人玩味不尽）祝：安好！此致敬礼×××2008年1月12日(读罢，你能给补上题目吗？)——致曾文正公的一封信至尊的曾文正公：（称谓典雅得体）晚辈在此向您请安。
时光流逝。
过往褪色，待繁华落尽，尘埃落定，晚辈依然看到了您历史舞台上孤独的背影。
您以一己之力，擎清王朝这座腐朽的大厦于即倾之际，造中兴之世。
仰观您曲折的一生，品读您细腻的内心，晚辈有一个问题久久不能释怀，那就是您对幸福的理解是什么？（迅速抓题）晚辈已无法向您当面请教，谨以此信彰表晚辈对您与您的幸福的陋见。
时至今日，当谈到幸福，人们就会毫不犹豫地说到幸福就是快乐，可真是如此吗？（立下靶心，方便立论）晚辈认为幸福是深藏于心，难于形表的慰藉，而非显于外在的快乐。
（顺势立论，一语点题）幸福是一种心态，而众人所理解的幸福只是它狭义的表态。
您以孔孟儒家学说积极入世，以修身、齐家、治国、平天下为理想，早年科第，壮年疆场，中年洋务，晚年封疆。
为清朝颓势的挽救，您耗尽了毕生的心血；为了心中坚守的理想，您冒着为世人所诟病的危险命运毅然前行，于是中兴盛事显现，而您却因镇压太平天国而被称为“曾剃头”，因天津教案而被众人唾弃为卖国贼。
（叙述生平，立论有据）或许面对众人的讽刺与挖苦，您是不快乐的，甚至说是有些慌恐的。
但晚辈认为您在心中一定有欣慰与幸福的。
执著于毕生信念，践行着终身的理想，您一定是幸福的。
因为您已经为内心的准则毫不保留的放弃了所有。
您期冀的幸福已充盈其中。
虽外在非议颇多，但又何妨内心的畅快与达观。
表面幸福的人之所以幸福是因为他们仅以狭义的快乐来当作幸福的准则。
而将内心的慰藉深沉蕴藉，不溢于表的人才是真正幸福的，因为他们对幸福有着更深刻的理解。
（不缓不急，走入内心）再看看在您逝去一个多世纪后的这个世界吧！人们为了追求所谓的“幸福”而流于表面的金钱和物质享乐。
肮脏的手段与卑鄙的名利观让人们的外表日益华丽，“幸福”就像气球一样日益膨胀，表面上色彩斑斓，内心却空空如也。
气球无限膨胀就会爆炸，而真正的幸福却如玉石一样，愈历经风雨，愈圆润温存。
（洞察现实，思路开阔）笃守心中之幸福，摒弃外表之浮华。
以自己内心真正的幸福行于尘世之上，守笃诚，戒机巧，抱道守真，不慕富贵——这就是晚辈对幸福的理解。
（结尾扣题，扎实老道）谨以此信呈上，祈文正公笑谅！此致敬礼景仰您的晚辈×年×月×日点评：本文的文风也像极了曾文正公的为人：看似拙朴，实则深蕴暗藏；看似平实，实则智慧充溢。
三点很值得大家学习：一曰语言老道，朴实简练；二曰文风整饬，绵厚锋韧；三曰文路开阔，洞察现实。
书信的种类很多，常见的有一般书信和专用书信两种，话题作文常采用一般书信，因为一般书信的应用范围极其广泛，如政治、学术、文艺、家务、世俗、人情世故等各方面。
所以书信可以议论，可以抒情，可以描写，可以叙事。
它的针对性强，形式灵活。
此外，书信还有固定的格式；称呼、问候、正文、结尾语、具名、日期。
它的语言要简明，口语化，还要考虑收信人的身份、经历、文化水平等方面的特点等。
