简笔画培训班教学计划

幼儿园简笔画培训方案一、培训目标幼儿园简笔画培训旨在培养幼儿的艺术创造力和审美能力，丰富幼儿的想象力和表达能力，提高幼儿的细致观察和手眼协调能力。

二、培训内容1. 基础训练：引导幼儿熟悉简笔画的基本要素，如线条、形状和色彩的运用。

2. 实物绘画：通过观察实物，鼓励幼儿用简笔画表达实物的外形特征和细节。

3. 想象创作：鼓励幼儿发挥想象力，创造出自己想象中的形象，通过简笔画来表达。

4. 情感表达：通过简笔画，引导幼儿表达自己的情感和内心世界，培养情感交流和表达能力。

5. 故事绘画：以故事为基础，引导幼儿用简笔画来表达故事情节和角色形象。

6. 季节主题：以季节为主题，引导幼儿用简笔画表达季节的特点和变化。

7. 动物描绘：通过描绘不同的动物，培养幼儿的观察力和对自然的热爱。

8. 风景绘画：引导幼儿描绘不同的风景，培养幼儿对美的感知和欣赏。

三、培训方法1. 示范教学：老师通过展示自己的简笔画作品，引导幼儿观察和模仿。

2. 实地观察：带领幼儿参观美术馆、画廊等地，让他们亲身感受艺术的魅力。

3. 小组合作：鼓励幼儿在小组中进行简笔画创作，促进彼此之间的互动和交流。

4. 游戏练习：通过游戏形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习简笔画技巧。

5. 个别辅导：针对幼儿的不同水平和需求，进行个别辅导，帮助他们做出更好的作品。

四、培训时长及频率本培训方案为期3个月，每周进行两次课程，每次课程为1小时，共计24次课程。

五、培训设施与条件1. 教室：宽敞明亮的教室，配备绘画用具和展示墙等设施。

2. 绘画用具：依据幼儿的年龄特点，提供适合的简笔画纸张、铅笔、彩色笔等绘画用具。

3. 展示区：设置专门的展示区域，用于展示幼儿的作品，以激发幼儿的学习动力。

4. 老师及助教：由专业的美术老师和助教共同组成师资团队，确保培训效果。

六、评估与反馈1. 日常评估：老师根据每堂课的观察和作品评价，及时给予幼儿反馈和指导。

2. 期末评估：在培训结束后，对幼儿的绘画作品进行综合评价，鼓励他们展示自己的成果。

第一部分：培训目标1. 帮助学生掌握简笔画的基本技能，包括线条、色彩和构图等方面的基本知识；2. 培养学生的观察力和想象力，帮助他们能够以自己的方式表达所见所感；3. 鼓励学生发挥创造力，培养其对艺术的兴趣和热爱；4. 培养学生的耐心和细心，让他们在简笔画的世界里感受到快乐和满足感。

第二部分：培训内容1. 基础素描通过教育学生学习简笔画的基本线条和构图技巧，包括画布、铅笔和橡皮等工具的使用。

2. 调色技巧学习简笔画的基本色彩运用，了解色彩的搭配和运用，培养学生对色彩的感知和把握能力。

3. 静物写生培养学生观察力和细心，让他们通过观察不同的静物进行写生，锻炼对细节的敏感和表现能力。

4. 创意作品鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，通过简笔画的技巧表达自己的观点和感受。

第三部分：师资力量1. 我们将邀请有丰富教学经验和艺术才华的老师来主持简笔画培训课程；2. 老师们将在课上进行现场示范，让学生能够更直观地理解和学习技巧；3. 我们将邀请一些优秀的学生作为助教，他们将在课后帮助学生进行练习和回答问题。

第四部分：学员要求1. 学员要有一定的绘画基础，对艺术有浓厚兴趣；2. 学员要有一定的耐心和细心，能够静心思考和观察；3. 学员要有一定的自觉性，能够在老师的指导下独立学习和练习。

1. 我们将通过课堂教学和小组练习相结合，让学生能够灵活运用所学知识；2. 我们将定期组织一些简笔画比赛和展览，让学生能够在实践中体验和提高自己的技能；3. 我们将为学员提供一些教学视频和教材，让学员在课下也能够进行练习和自我提高。

第六部分：培训流程1. 入门课程介绍简笔画的基本技巧和知识，包括线条、色彩和构图等方面的基础内容。

2. 进阶课程深入教学简笔画的更高级技巧和知识，包括静物写生和创意作品等方面的内容。

3. 实践课程组织学员进行简笔画的实践练习，包括课堂练习和课后作业等方面的内容。

4. 比赛和展览在培训结束之后，我们将为学员组织一些简笔画比赛和展览，让他们能够在实践中展示和提高自己的技能。

教师简笔画培训计划老君乡中心校教学简笔画培训计划第一部分1、什么是简笔画简笔画=基本图形+特征教学简笔画:与课堂教学有关的简笔画例:数学课上5+2=, 一般我们都会选择苹果或是小花、小棒等简单的物体演示，在黑板上画5个苹果再在旁加上2个苹果，一共是几个苹果，这样学生就可以很轻易的数出来了～2、简笔画的要求:简、像、快简:用简单的线条描述物体形象像:形体准确快:速度快 3、简笔画绘画基础单线练习:碗金鱼小鱼天鹅直线:直线横线斜线巴士卡车货车(自己尝试绘制)货车几何形体曲线:金鱼的各种位置云朵树木女人的头发三角形组合竹笋蝴蝶西瓜扫着等圆形组合樱桃各种球类小孩的头眼睛自行车等半圆组合乌龟金鱼兔子老鼠刺猬蘑菇等用图形组合练习:钟表(各种形状的钟表)的特征，指针加刻表。

牛简笔画要求: 线条流畅，能一笔画好的画就一笔画好，线条简练。

练习:长颈鹿书包马猴子狐狸4、教学简笔画的表现方法(1) 线画，用各种简练的线条来表现物体的外形特征大象的特征:长鼻子、尖牙齿、大耳朵，把握住了这些特征画出来就像了～ (2) 平面形组合房子大树萝卜南瓜衣服玉米大蒜 (3) 线面结合公文包等(4) 块面结合小孩的头等(5) 漫画表现主要是在人物形象方面的～5、人物简笔画(1) 各种形象的人物脸型(2) 国字形申字形瓜子脸圆脸尖脸鸡蛋脸 (3) 表情变化眉毛弯弯表情变(4) 体态特征: 胖中瘦年龄特征:小中年老年 (5) 绘制方法:找关节点测试要求:在10分钟内默写出35个不同形象的简笔画图形，其中5个命题图形。

风景5个，人物5个，动物5个，日常生活用品若干。

第二部分:应用(1) 从实际出发，根据需要来画2) 运用目的，帮助理解 ((3) 形象直观，提高学习的兴趣。

测试要求:1、在35分钟内默写出5副所授课程的教学简笔画的教学设计，其中命题教学设计2幅，自选教学设计5幅3、专职美术教师在60分钟内创作5幅命题教学简笔画设计，其中30分钟为熟悉命题时间;3、每幅简笔画在教学设计应用有两个以上的图形组合构成，并有必要的文字说明。

园本培训简笔画计划一、培训目标1. 提高教师绘画技能和审美素养，增强他们的美术教育意识和艺术教育能力。

2. 培养教师在日常教学中灵活运用简笔画的能力，提高学生的观察力、思维能力和创造力。

3. 加强师生之间的交流与合作，建立和谐的美术教学氛围。

二、培训内容1. 简笔画的基本知识和技巧- 简笔画的起源和发展- 简笔画的基本构图要点- 简笔画的线条运用和表现形式- 简笔画的阴影和明暗处理技巧2. 简笔画的创作方法- 利用简笔画进行角度、透视和比例的训练- 利用简笔画表现静物、风景和人物- 利用简笔画进行速写和写生训练3. 简笔画的教学应用- 如何将简笔画融入日常教学中- 如何利用简笔画提高学生的观察力和思维能力- 如何通过简笔画激发学生的创造力和想象力三、培训形式1. 理论讲座通过专家学者的讲解，让教师了解简笔画的基本知识和技巧，以及简笔画在美术教育中的重要作用。

2. 实践操作通过实际绘画训练，让教师亲身体验简笔画技巧和方法，培养他们的绘画能力和创作潜力。

3. 教学案例分享邀请优秀美术教师分享自己在教学中如何运用简笔画进行创作和教学，为其他教师提供借鉴和参考。

4. 教学设计要求教师结合自己的实际教学情况，设计一堂以简笔画为主题的美术教学课程，并进行展示和交流。

四、培训安排1. 时间安排本次培训为期3天，分为理论学习和实践操作两部分。

2. 地点安排培训地点选择在学校的美术教室或艺术教室，确保有足够的绘画工具和场地。

3. 讲师安排邀请具有丰富美术教学经验的专家学者作为讲师，确保培训内容的专业性和权威性。

4. 参与人员全校美术教师和对美术教育有兴趣的其他教师均可参加本次培训。

五、培训评估1. 学习效果评估培训结束后，通过学员的绘画作品展示和教学设计展示，对培训内容的学习效果进行评估。

2. 培训满意度调查通过问卷调查的方式，了解学员对培训内容、讲师授课和培训组织安排的满意度，及时改进和完善培训方案。

六、培训意义1. 提高教师美术教育意识和艺术素养，增强美术教学的专业性和魅力。

简笔画培训计划一、培训目的及背景简笔画是一种非常有趣的绘画形式，适合各个年龄段的人群。

通过简笔画的学习，可以培养学生的想象力、创造力和观察力，同时提高他们的手眼协调能力和绘画技巧。

因此，我们决定开展一期简笔画培训计划，旨在让学员通过系统的学习和实践，掌握简笔画的基本要领，提高他们的绘画水平和审美能力。

二、培训对象本次培训计划主要针对儿童和青少年群体，包括小学生、初中生和高中生。

同时也欢迎有兴趣的成年人参与。

三、培训内容1. 基础素描练习通过简单的线条和基本的几何图形练习，帮助学员掌握画笔的运用技巧和线条的构图要领。

2. 动物与植物绘画通过学习动物与植物的形态和结构，引导学员细致观察自然界的万物，并通过绘画将其再现出来。

3. 人物表情与肢体动作引导学员通过观察不同的表情和动作，学习如何表现人物的情感和气质，提升表现力和观察力。

4. 风景和城市建筑通过学习风景和建筑的线条和色彩，拓宽学员的视野和想象力，提高他们的创作能力。

5. 色彩运用帮助学员了解色彩的基本原理和运用技巧，培养他们的美感和审美能力。

四、培训形式1. 线下课程分为周末班和暑期班，每周一次课程，每次课程2小时。

班级人数控制在15人以内，保证每个学员都能得到良好的指导。

2. 线上课程另设线上课程，方便那些时间不方便的学员参与培训。

课程内容与线下课程保持一致，采用视频直播和图文教学相结合的方式。

五、培训教材1. 专业教材精选国内外优质的简笔画教材，以此作为培训教材，帮助学员系统学习和练习。

2. 自编教材结合培训实际，编写适合学员学习的简笔画教材，包括绘画教学视频、练习册等。

六、培训师资我们将邀请资深的简笔画教师担任培训师，他们不仅具有丰富的教学经验，更有着扎实的绘画功底和丰富的创作经验，能够为学员提供优质的教学指导。

七、培训认证为了更好地规范培训过程，我们将对通过培训的学员进行认证，发放简笔画培训证书，并举办学员作品展览，鼓励他们在绘画领域不断探索和创作。

小学教师简笔画培训计划一、培训目的随着教育教学方式的不断更新，简笔画作为一种重要的视觉艺术形式，对小学教师的培训需求日益凸显。

本次简笔画培训旨在提升小学教师的简笔画教学能力，帮助他们更好地引导学生进行简笔画创作，从而激发学生的创造力、想象力和审美能力，促进综合素质的全面发展。

二、培训对象本次培训的对象是全校小学教师，共计50人。

他们都是对简笔画教学感兴趣，并且希望提升自己的简笔画教学能力的教师。

三、培训方案1. 培训时间：连续两天，每天上午9:00-12:00，下午1:30-4:30。

2. 培训地点：学校报告厅。

3. 培训内容：（1）简笔画教学理论知识的讲授。

包括简笔画的概念、基本构图、线条使用、涂色技巧等内容。

（2）简笔画教学案例分析与实践。

老师将根据学生的不同年龄和学习能力，分析和展示不同的简笔画教学案例，并展开实践教学。

（3）简笔画教学能力培养。

通过教学案例研究，老师们将加深对简笔画教学方法和技巧的理解，并结合自己的实际教学情况加以讨论和探讨。

（4）简笔画素材的筛选和利用。

介绍简笔画教学中常用的素材筛选和利用方法，帮助老师们更好地为学生提供丰富多样的素材。

四、培训师资本次培训将邀请具有丰富简笔画教学经验的专家教授来担任培训讲师。

他们将结合自己的实践经验，为学校教师们传授简笔画教学的理论知识和实践技巧。

五、培训效果评估为了确保培训的效果，我们将采用多种方式进行培训效果的评估。

包括听课评级、课后作业考核、学生作品展示等。

通过这些评估手段，我们将及时了解到老师们的学习情况和收获，并对培训计划进行及时修正和完善。

六、培训后的跟踪服务为了巩固培训效果，学校将在培训结束后，为老师们提供简笔画教学相关的教学资源和支持。

并将安排观摩课、交流研讨等形式，促进老师们之间的经验分享和合作。

七、培训预算本次培训预算为5000元人民币。

其中包括讲师费用、教材费用、培训场地费用、餐饮费用、交通费用等。

学校将根据实际情况进行预算安排，确保培训的顺利进行。

幼儿简笔画培训教学计划一、培训目的幼儿简笔画培训旨在通过系统的教学计划、丰富多彩的教学内容和方法，培养幼儿的绘画兴趣和创造能力，促进他们的综合素质和发展，提高他们的审美能力和绘画技能。

二、培训对象幼儿简笔画培训适合3-6岁的幼儿，培训内容和方法根据不同年龄段的幼儿进行分级。

三、培训内容1. 初级阶段：基本线条练习，简单图形的涂色，基础色彩的认知和运用。

2. 中级阶段：基于简笔画的设计，学习多种色彩的搭配和运用。

3. 高级阶段：学习简单的立体绘画，发挥想象创意，绘制自己的作品。

四、培训方法1. 通过讲解和示范，引导幼儿学习简笔画的基本原理和技巧。

2. 利用多媒体教学，带领幼儿观赏大师作品，激发幼儿对绘画的兴趣。

3. 融入游戏元素，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行绘画学习。

4. 鼓励幼儿进行自由创作，培养他们的独立思考和创造能力。

五、培训师资1. 拥有良好的绘画基本功和教学技巧。

2. 具有耐心和爱心，能够与幼儿建立良好的互动关系。

3. 具备教育心理学和幼教知识，能够根据幼儿的特点进行个性化教学。

六、培训课程设置1. 绘画基础课程：线条练习、形状识别、色彩认知等。

2. 创意绘画课程：多种材料和工具的使用，引导幼儿进行创意绘画。

3. 大师绘画借鉴课程：学习大师作品，借鉴其中的技巧和灵感。

七、培训考核1. 考核形式：每学期末进行绘画作品展示和评比。

2. 考核内容：包括幼儿的绘画作品、绘画技巧和创意表现等。

八、培训成果1. 通过培训，幼儿将掌握一定的绘画基础技能和知识。

2. 增强幼儿的创造能力和表达能力。

3. 提高幼儿的美术素养和审美能力。

九、培训机构1. 确保教室和教具的安全和卫生。

2. 提供良好的教学环境和教学氛围。

十、培训宣传1. 通过各种途径，向家长介绍培训内容和目的，鼓励他们积极报名。

2. 利用社交媒体和宣传渠道，提高培训的知名度和美誉度。

总结：以上是幼儿简笔画培训的教学计划和安排，希望能够通过培训让幼儿在快乐中学习和成长，感受绘画带来的快乐和成就感。

教师简笔画培训计划(总5页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--教师简笔画培训计划篇一：简笔画培训计划简笔画活动计划全面提高学生素质，教师是关键，而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件，同时，教师素质是关系课程改革成败的关键。

简笔画作为教师基本功的一项，在教学中占有举足轻重的作用。

根据学校工作的安排，为了切实有效的提高我校教师的简笔画水平，特制订本计划。

一、活动目标任务：通过本学期集中交流，每位教师都能根据教学需要，流畅的使用简笔画。

二、主要训练方面：1、学习以三角形、正方形、长方形、半圆形、圆形、椭圆形等为基本图形的简笔画。

2、学习在画纸上合理安排图案的主次，图案的层次。

3、结合已经掌握的绘画技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品。

三、具体措施：1、选择丰富有趣的内容，集中交流。

2、选择教学内容，有针对性地进行集体创作。

四、具体安排：1、简单了解简笔画，熟悉几种简笔画的画法。

2、人物、植物、生活用品、交通车辆及建筑物植物的画法3、创作完整的作品五、预期目标：经过一期的学习交流，教师能熟练的创作简笔画。

篇二：青年教师简笔画培训计划某中心小学青年教师简笔画培训计划基本功培训是提高青年教师教育教学能力的有效途径。

简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式，在教学活动中以其简单易操作得到广大教师的青睐。

它能丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，以达到视听结合的效果。

还可以活跃课堂气氛，激发孩子参与活动的兴趣。

帮助老师化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单，同时还可以提高孩子的审美能力，对孩子产生潜移默化的美育作用。

通过简笔画培训，帮助青年教师了解和掌握简笔画的常用的画法，通过培训和练习，提高青年教师简笔画的水平。

一、培训时间、地点、对象培训时间：XX年3月10日下午（星期一）培训地点：上马镇中心小学会议室培训对象：上马镇中心小学青年教师二、培训方式采取分散与集中相结合，集中培训时间为XX年3月10日，分散学习时间为XX年3月—XX年6月。

简笔画的教学计划篇一：简笔画教学计划20XX年秋季期简笔画兴趣班教学计划1、学习内容及目标：20XX年春季简笔画兴趣学习班，主要讲解简笔画入门的基础知识和技巧，注重激发学生创造力，培养想象力，增强手脑协调能力，并根据每个孩子的水平和特点，安排学习任务，侧重孩子兴趣培养和方法引导。

2、教学过程：第一次课：1、简笔画绘画的基本工具与姿势；2、简笔画的基本概念、特点与绘画要素。

3、练习最基本的点、线、面图形构成。

第二次课：简笔画的造型原理：一、1、方形2、三角形3、圆形4、线形5、组合图形二、要求学生熟练画出示范造型，练习这5种基本造型构成的图案。

第三次课：教学内容：直线与曲线在具体的事物中的画法。

（比如：云朵、气球）练习要求：用直线与曲线组成简单的画，学习勾线平涂。

第四次课：教学内容：太阳和彩虹练习要求：用不同的线条画出太阳与彩虹第五次课：教学内容:美丽的花朵与叶子练习要求：运用简笔画的基本的造型构成原理，画出不同形状的花和叶子，练习勾线平涂。

第六次课：教学内容：讲述对称画绘画方法，锻炼对称的构图技法和色彩的搭配规律。

第七次课：教学内容：好吃的水果练习要求：画出水果在构图中的大小、多少、前后等变化，学习色彩搭(:简笔画的教学计划)配。

第八次课：教学内容：美丽的房子练习要求：运用基本的构图造型，画出不同样子的房子，尝试不同的色彩运用。

第九次课：教学内容:四季系列——春天练习要求：画出春天中的景物，注意色彩和颜料的搭配。

第十次课：教学内容：四季系列——夏天练习要求：学会画夏天的场景，注意色彩颜料的搭配。

第十一次课：教学内容：四季系列——秋天练习要求：画出相关秋天的场景，注意色彩颜料的搭配。

第十二次课：教学内容：画出相关冬天的场景练习要求：画出相关冬天的场景，注意颜料色彩的搭配。

篇二：简笔画教学计划简笔画教学计划1、教学内容及目标：本次暑期绘画班，依然侧重色彩与造型方面的引导，注重激发学生的创造力，培养想象力，增强手脑协调能力，而且根据每个孩子的水平和特点，安排学习任务，侧重孩子兴趣培养和方法引导。

幼师简笔画培训计划一、培训背景随着幼儿园教育的发展，幼儿园教师在教学中逐渐发现简笔画对幼儿的发展具有重要的作用。

因此，为了提高幼师的绘画技能和教学素养，特制定本培训计划。

二、培训目标1.掌握简笔画的基本绘画技巧；2.提高幼师的观察、表达和指导能力；3.培养幼师的创意思维和想象力；4.通过简笔画的学习，丰富幼儿园课程形式，提升幼儿的学习兴趣。

三、培训内容1.简笔画基础知识–线条、形状和线条练习；–灰度练习；–着色技巧。

2.简笔画实践–绘制日常生活场景；–绘制动物、植物等主题作品；–利用简笔画辅助教学。

3.观察与表达–练习观察能力；–学习如何用简笔画表达所见所感。

4.指导与辅导–学习如何指导幼儿进行简笔画创作；–如何评价和引导幼儿的绘画作品。

四、培训安排•时间：每周一次，每次2小时，连续进行8周；•地点：幼儿园教室或绘画室；•教学形式：理论学习与实践相结合；•教学人员：专业的绘画老师和幼儿园老师共同执教。

五、培训评估1.课堂表现评估–准时上课；–积极参与讨论和绘画练习；–认真完成作业。

2.综合能力考核–培训结束时，进行简笔画作品展示和评选；–评选出优秀幼师，并颁发证书。

六、总结与展望通过本次简笔画培训计划，幼师们不仅提升了自身的绘画技能，也为幼儿教育注入了更多新鲜元素，丰富了幼儿园教学形式。

未来，我们将继续开展类似的培训活动，不断提升幼师的专业素养，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。

希望以上内容符合您的要求。

如果需要更多细节或调整，请告诉我。