人教版七年级下册生物期中复习提纲

生物七年级下期中复习提纲第8章生物体有相同的基本结构一、细胞学说：大多数生物（除病毒外）都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

发现：1665年，英国虎克，发现了软木薄片由许多小室组成，称为“细胞”。

二、临时装片的制作：★步骤：擦片→滴水→取材→入水→盖片→染色→吸水→观察1）其注意事项：★①滴水时，植物细胞用清水，人和动物体细胞用生理盐水（防止细胞吸水涨破）。

②盖片时，应用镊子夹住盖玻片一侧边缘，将另一侧先接触水滴，然后轻轻放平，避免产生气泡。

2）玻片标本有三种：装片、切片、涂片。

用碘液处理后的装片，在显微镜下观察时，便于观察细胞核。

三、细胞的结构：细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

1）细胞各结构的功能：细胞壁——支持和保护★细胞膜——保护和控制物质进出细胞质——具有流动性，利于物质交换，是生命活动的重要场所。

线粒体——呼吸作用叶绿体——光合作用（植物）液泡——内有细胞液（植物的汁液通常是细胞液）★细胞核——其内的染色体上有遗传物质脱氧核糖核酸（DNA），与遗传有关。

★2）动植物细胞的区别：动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体三个结构3）甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊提供胚胎发育场所，克隆羊最像提供细胞核的那只羊。

四、生物体的生长：★与细胞个数的增加（细胞分裂）和细胞体积的增大（细胞生长、分化）有关1）细胞分裂：一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞质和细胞核都平均分成两份，细胞分裂前后的染色体一样。

★细胞核中的染色体先复制然后平均分配到两个新细胞中，保证了遗传物质在细胞前后代之间的连续性和稳定性。

2）细胞生长：细胞吸收营养物质体积变大的过程；液泡合并减少成一个大液泡；细胞核被挤向一侧。

细胞为什么不能无限的长大？3）细胞分化：分裂后的细胞在形态、结构和生理功能方面发生变化的过程。

分化的结果是形成了组织第9章生物体有相似的结构层次一、概念1）组织：形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。

七年级下册生物期中复习提纲第一章人的生活需要营养1、食物中的六种营养成分是糖、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水。

前三项供能物质，又称为三大营养物质,后三项非供能物质。

2、糖类大部分是淀粉，蛋白质是由氨基酸组成，脂肪由甘油和脂肪酸组成。

在人体内葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸以及水、无机盐、维生素这些小分子物质可以直接被人体吸收。

3、糖类：人体主要的供能物质；脂肪：一般作为人体备用的能源物质，；蛋白质：是构成组织细胞的基本物质。

4、水：约占人体总重的60%～70%，是细胞的主组成成分。

无机盐：构成人体组织的重要材料(缺钙——儿童患佝偻病、成人患骨质疏松症；缺铁——贫血；缺碘——地方性甲状腺肿，海带以及加碘盐中含有碘)；维生素：维持正常的生理活动(缺VA——夜盲症；缺VB1——脚气病；缺VC——坏血病(牙龈出血)；缺VD——佝偻病、骨质疏松症)5、为什么儿童食物中缺钙或缺乏维生素D会患佝偻病：因为维生素D可以促进钙的吸收，缺乏维生素D会直接导致缺钙的现象，所以缺乏维生素D和钙都会使患佝偻病。

6、维生素C能使紫色的高锰酸钾溶液褪色，根据这一特性可估计不同果蔬中维生素C的含量。

7、食物的消化和吸收都是由消化系统完成的。

分为消化管和消化腺。

消化道可以分为口、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。

消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。

唾液腺分泌唾液，唾液含唾液淀粉酶，在口腔内将部分淀粉转化成麦芽糖；胃腺分泌强酸性的胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质。

肝脏是人体最大的腺体，它分泌的胆汁汇集于胆囊中储存，胆汁不含消化酶，可将脂肪乳化成脂肪微粒，意义：增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。

胰腺分泌胰液，肠腺能分泌肠液。

在小肠内，肠液、胰液和胆汁共同在小肠内消化糖、蛋白质和脂肪。

糖→麦芽糖→葡萄糖；蛋白质→氨基酸；脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸；8、消化方式包括物理消化和化学消化。

9、吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

人教版七年级生物下册期中复习总提纲一、人的由来1、人类的起源和发展1） 现代类人猿与人类的关系接近，它们的共同祖先是森林古猿。

在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，以树栖为主。

2） 人类的进化过程：树上生活 下地生活（森林大量消失）森林古猿 （露西） （使用并制造简单工具）直立行走 导致手足分工2、四种现代类人猿：大猩猩 黑猩猩 长臂猿 猩猩2、人的生殖1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素内生殖器 附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器 阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿1） 女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴2 细胞分裂 分裂分化 发育 （8周） 发育成熟胚泡 胚胎 胎儿 由阴道排出（新生儿） 逐渐发育 移动到子宫， 生活在羊水中， 分娩（40周）中结合 植入子宫内膜 通过胎盘、脐带（即怀孕） 从母体获得营养物质和氧排出二氧化碳等废物3）精子、卵子合称生殖细胞。

雄性激素、雌性激素合称性激素。

4）十月怀胎，一朝分娩说法不十分准确。

（280天40周左右，都属于足月出生）3、青春期青春期发育：女性快于男性。

形态特点：身高突增是青春期的显著特征。

神经系统功能特点 心脏 结构、功能完善化肺功能第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象主要受到性激素的调节3、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死、脱落 出血 脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道出，早期人类 东非人 现代人类形成月经。

人教版七年级下册生物期中过关清单一、人类的起源和进化1．进化论建立者提出：人类和现代类人猿的共同祖先是.2.现代类人猿包括：大猩猩、(与人类亲缘关系最近) 长臂猿和猩猩3．人类进化的原因：，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能、制造并、最后进化成人类。

4. 是人和动物的根本区别，人类祖先与猿分界的重要标志是。

二、人的生殖1、受精：精子与卵细胞结合形成的过程。

受精场所：2、胚胎的发育和营养：（1）和在输卵管结合形成，受精卵发育成。

胚泡移到子宫中，最终附在。

胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成。

胚胎经过周左右形成胎儿。

胎儿经过40周左右从母体的阴道排出，新生儿诞生，这一过程叫做。

（2）胎儿生活在子宫内半透明液体——中，通过、从母体中获得所需要的和。

废物从经母体排出。

三、青春期1、描述青春期的发育特点（1）青春期形态发育的显著特点是；（2）青春期发育的突出特征是。

（3）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；一、食物中的营养物质人体需要的六大营养物质及其作用：无机盐的作用：维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。

二、消化和吸收1、探究试验：馒头在口腔中的变化淀粉在口腔中的消化与、、都有关系。

牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进的变化。

2、牙齿的咀嚼。

舌头的搅拌、唾液的混合等条件都具备，但遇碘液依旧变蓝的原因：。

3、将试管放置在37°的水中加热的原因。

4、用检验淀粉的存在，因为淀粉遇碘液可以变，麦芽糖遇碘液。

消化系统的组成和消化腺2、消化腺（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化，将其转化为糖。

（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏——分泌，不含，能脂肪。

是最大的消化腺。

是人体最主要的消化器官。

3、小肠的结构特点：消化食物和吸收营养物质的主要场所。

七年级生物下册期中考试复习提纲第一节：人类的起源和发展1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

（进化论由达尔文提出）2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

黑猩猩与人类亲缘关系最近。

3、会不会制造工具是人和动物的本质区别。

第二节“人的生殖4.男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿5.女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：：胚胎和胎儿发育的场所阴道：精子进入和胎儿产出的通道精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体最大的细胞6、受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管7.人的生殖过程精子和卵细胞在输卵管结合，完成受精——受精卵分裂形成胚泡——胚泡植入子宫——形成胚胎——经过38周左右的发育形成胎儿8.胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘（胎盘和胎儿是靠脐带相连）胎儿产生的废物是通过脐带和胎盘排除体外的9.怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。

10.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩（38周）第三节：青春期12.一般来说，男孩进入青春期比女孩晚两年。

13.青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强；（3）性器官发育并出现第二性征。

14.进入青春期后，男孩会出现遗精，女孩会来月经第二章第一节：食物中的营养物质合理营养：是指全面而平衡的营养。

“全面”是指摄取的六类营养物质和膳食淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉葡萄糖胃蛋白酶酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪甘油+脂肪酸23.营养吸收：（1）胃吸收：少量的水、全部的酒精（2）小肠吸收：葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油、维生素、无机盐、水（3）大肠吸收：少量的水、无机盐和部分维生素第三章第一节呼吸道对空气的处理第二节发生在肺内的气体交换收缩时，胸腔容积扩大，肺内气压降低，于是便吸气。

宝典人教版七年级下册生物期中复习提纲1、与人类亲缘关系最近的是类人猿，如大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩，人类和它的共同祖先是森林古猿。

类人猿和森林古猿过着以树栖为主的热带丛林生活。

2、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。

3、男、女主要的性器官分别是睾丸和卵巢，它们分别产生生殖细胞精子和卵细胞，分泌雄性激素和雌性激素，所以它们既属于生殖系统又属于内分泌系统。

输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。

4、精子和卵细胞结合(受精)形成受精卵的部位是输卵管，受精卵是一个细胞。

胚胎和胎儿在母体的子宫内发育，生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体获得营养和氧气，二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。

5、人体最大的细胞是成熟的卵细胞。

新生命的开始(人的发育)起始于受精卵。

受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。

6、胚胎二个月(第8周)直到出生前，叫做胎儿。

胚胎开始发育到成熟(形成婴儿)大约需要40周(280天)。

成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。

7、青春期形态发育的显著特点是身高和体重的迅速增长，另外，神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强。

青春期发育的突出特征是在性激素的作用下，生殖器官迅速发育。

8、进入青春期，男性会出现喉结突出、声调变粗等变化，属于第二性征，这是由于性器官分泌的性激素引起。

9、人进入青春期后，除外形的变化外，生理上，男性开始出现遗精，女生开始出现每月一次的子宫出血现象，叫做月经，与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

这些都是正常的生理现象。

10、为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策。

计划生育的具体要求是:晚婚、晚育、少生、优生。

控制人口增长的关键是少生，提高人口素质的关键是优生。

11、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。

七年级下册(期中）复习纲要第4单元生物圈中的人第8章人的生殖和发育一、人生殖系统的结构与功能1.男性的主要生殖器官是睾丸，主要功能是产生精子和分泌雄性激素。

2.女性的主要性器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。

3.精子和卵细胞结合，形成受精卵的过程叫做受精。

受精场所：输卵管。

4.胚胎在子宫内发育，发育初期营养由卵黄提供，后主要通过胎盘从母体获得。

二、青春期（12-23岁）的发育特点生殖器官的生长发育性发育第二性征的发育形态功能发育：身高和体重迅速增加等三、长骨骨膜内的成骨细胞产生新细胞，使骨长粗；两端的软骨层也能产生新的细胞，使骨长长；经常参加体育锻炼促进血液循环，使骨长粗长长，促进骨骼粗壮、结实。

四、骨的特性与骨的成分之间的关系骨的煅烧说明骨中含有无机物，主要是钙盐，使骨脆硬；骨的脱钙说明骨中含有有机物，主要是蛋白质，使骨柔韧。

第9章人的食物来自环境一、人体需要的主要营养物质⒈人体需要的主要营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。

⒉既是人体的组成物质，又是人体内的供能物质是糖类、脂肪、蛋白质。

糖类是主要的供能物质，脂肪是重要的储能物质。

⒊人体维生素和无机盐的缺乏症种类缺乏症种类缺乏症维生素A 夜盲症钙佝偻病、骨质疏松症维生素B 脚气病铁贫血症二、人体的消化与吸收⒈人体消化系统的组成：消化道与消化腺口腔咽——既是食物通道，又是空气通道食道消化道胃——最膨大的器官消（7个）小肠——最长的器官（消化、吸收的主要场所）化大肠（形成粪便）系肛门统唾液腺--唾液（含唾液淀粉酶）胃腺——胃液（含胃蛋白酶）消化腺（5种）肠腺-肠液（含多种消化酶）胰腺-胰液肝脏——最大的消化腺，分泌胆汁（不含消化酶）⒉人体消化系统的功能：消化与吸收消化方式：物理性消化和化学性消化物理性消化如牙齿的咀嚼、舌头的搅拌、胃肠的蠕动等化学性消化与消化酶有关。

⑴消化酶：有活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。

⑵在消化酶作用下，食物中大分子如淀粉逐步被分解成葡萄糖，蛋白质被逐步分解为氨基酸，脂肪被逐步分解为甘油和脂肪酸。

七年级下册生物期中复习提纲运输物质的器官1.血管的作用人体的血管包括动脉、静脉、毛细血管三种。

动脉全身各处的血管;静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。

大中型静脉内有半月形的静脉瓣，有防止血液倒流的作用。

毛细血管是连接小动脉和小静脉的血管，遍布全身，分布在各组织细胞之间，使血液和组织细胞之间进行充分的物质交换。

2.心脏是“生命之泵”1心脏：每个人心脏的大小和本人的拳头差不多，形状像一个桃子，位于胸腔中部偏左。

心脏有四个腔，分别和血管相连，心脏壁由心肌构成，心房的功能是接受静脉运输来的血液，并把血液挤进心室;心室是要把血液压向肺部和全身，所以心室壁比心房壁肌肉更发达。

心肌收缩和舒张形成了心跳。

2心跳：每次心跳，先是两心房同时收缩的，然后是心房舒张两心室收缩，再是心房和心室同时舒张。

如此周而复始，心脏就“跳”起来了，像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。

3液只能朝一个方向流动，不会倒流。

3.运动与脉搏的关系脉搏是由心脏的收缩和舒张引起的，脉搏的次数和节律与心跳的次数和节律是一致的。

人在情绪激动、从事体力劳动或体育运动时，心率明显加快，表现出脉搏加快，从而增大心输量，增加对人体血液的供应。

物质运输的路线动脉血是指含氧丰富、颜色鲜艳的血。

静脉血是指含氧较少、颜色暗红的血。

1.体循环动脉血由，经动脉，到毛细血管网处进行物质交换变成静脉血，再经各级静脉，最后汇合到上、下腔静脉，流回右心房。

2.肺循环。

静脉血由射入进行气体交换变成动脉血，再由肺静脉流回左心房。

3.关系体循环和肺循环独自进行，在心脏处连通在一起，构成了完整的血液循环途径，保证了体内物质运输和交换，使人体的各项生理活动得以正常进行。

4.淋巴循环：血浆中的物质渗出毛细血管形成组织液后，一部分进入毛细淋巴管，形成淋巴，淋巴经各级淋巴管及大小不等淋巴结，最后汇入锁骨下静脉，进入血液循环，这个过程就叫淋巴循环。

淋巴循环不仅可以调节血浆和组液之间的平衡，还有回收蛋白质和脂肪的作用。

七年级生物下册期中复习提纲1、概述人类的起源和进化人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。

精子和卵细胞受精的场所是输卵管。

4、描述胚胎发育的过程发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程1)、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；2)、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘和脐带。

3)、从形成受精卵开始到第38周（266天），胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。

卵细胞产出与胎儿产出的经过哪些器官：卵巢 输卵管 子宫 阴道5、描述青春期的发育特点（1）身高突增是最显著特点； （2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；（3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。

男孩出现遗精，女孩出现月经现象。

在性激素的作用下，出现第二性征，男孩：胡须、腋毛等的生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等；女孩：骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。

6说出人体需要的主要营养物质六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。

（能为细胞提供能量的有糖类、蛋白质、脂肪；脂肪：人体内的备用能源物质 富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等糖类：人体内主要的供能物质 富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料 富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪。

维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。

消化系统由消化道和消化腺组成。

1）、消化道由上到下依次是：（1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 （2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。