有礼貌的兔子

【导语】⼩朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。

爱听故事、爱看故事书，是现在⼩学⽣最明显的特点。

孩⼦们通过阅读来获取知识。

阅读既是⼀种能⼒的表现形式，也是⼀种良好的⽣活习惯，更是语⾔学习的⼀⼤助⼒。

下⾯是整理分享的课前三分钟童话⼩故事，欢迎阅读与借鉴。

1.课前三分钟童话⼩故事：⼩猴⼦种桃树 ⼩猴⼦和⽼猴⼦想种⼀棵桃树，可是它们必须要有种⼦，⽼猴⼦拿出⼀个桃⼦交给⼩猴⼦说：“我去找⼀块⼟地，你在家看好这个种⼦。

” ⼩猴⼦点头答应了，⽼猴⼦还是不放⼼的叮嘱说：“你千万要看好这个桃⼦，它是我们种桃⼦树的种⼦。

” ⼩猴⼦依然点了点头，⽼猴⼦⾛后，⼩猴⼦忍不住的把鲜美的桃⼦给吃了下去，吃的⼀⼲⼆净，只留下⼀颗桃核，这时候⽼猴⼦回来了，⽼猴⼦看见⼩猴⼦把桃⼦吃了⾮常⽣⽓的说：“你为什么要吃掉桃⼦，那是我们的种⼦。

” ⼩猴⼦不慌不忙的拿出那颗桃核，然后对⽼猴⼦说：“种桃树只需要桃⼦⾥⾯的桃核就够了，不需要桃⼦⾁，我只答应你要保护好种⼦，现在种⼦在这⾥。

” ⽼猴⼦只能⽆⾔以对。

2.课前三分钟童话⼩故事：懂事的⼩峰 早晨，太阳照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。

⼩峰问妈妈：“奶奶的棉被⼀点⼉也没有湿，⼲吗要晒呢?” “棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。

”妈妈说。

“为什么呢?”⼩峰⼜问。

妈妈说：“棉被⾥有棉花，让阳光钻进棉花⾥，你说暖和不暖和?” 吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。

奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被⼦真暖和!”她舒服地合上了眼睛。

奶奶睡着了，⼩峰想：奶奶的棉鞋⾥也有棉花……于是，他轻轻地把奶奶的两只棉鞋摆在阳光晒到的地⽅。

奶奶醒了，⼩峰把棉鞋放回床前。

奶奶起床了，把脚伸进了棉鞋，奇怪地问：“咦，棉鞋⾥怎么这么暖和?” ⼩峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋⾥有好多阳光呢!” 奶奶笑着抚摸了⼩峰的头，说：“我们家的⼩峰真是⼀个懂事的孩⼦。

有礼貌的小朋友作文（精选3篇）有礼貌的作文篇一我有个小妹妹，名叫郑善尹。

她今年4岁了。

小脸圆鼓鼓的、红扑扑的，真像一个大苹果。

她整天笑哈哈的，跑来跑去，爬高爬低，真是活泼可爱！我很喜欢跟她玩。

星期天，妈妈带我去小妹妹家玩。

一进门，她就主动跑过来，不停地叫着“姐姐好，姐姐好！”又对着妈妈叫：“阿姨好！”她妈妈提醒她：“郑善尹，敬礼。

”她马上深深地弯下腰鞠了个躬，头发都要碰到地了。

大人们都开心得哈哈大笑。

她的奶奶说：“郑善尹，有没有好吃的东西啊？”她马上跑到茶几上拿来糖果向我和妈妈的嘴巴里塞。

妈妈说：“谢谢。

阿姨不吃，郑善尹自己吃。

”她大声说：“阿姨辛苦了，阿姨吃！”大家又是一阵哄堂大笑。

她的妈妈说：“郑善尹，还要给谁吃啊？”小妹妹立刻拿着一块饼干跑到阿婆那里，“奶奶辛苦了，奶奶吃。

”她爸爸说：“还有谁没吃啊？”小妹妹就跑来跑去，往每个人嘴巴里塞饼干，最后才坐在小椅子上，往自己嘴巴里放了一块。

过了一会儿，阿婆拿来一盘水果，小妹妹又忙着跑来跑去往每个人嘴巴里送。

逗得大家不断地开心大笑。

妈妈经常夸小妹妹很有礼貌。

我也要向她学习。

有礼貌的句子有礼貌的短句篇二1. 君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。

——程颐2. 人类的全部尊严，就在于思想！——帕思卡尔3. 在这个无可抵御的压迫下，他觉出一个车夫的终身的气运是包括在两个字里倒霉！4. 礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。

--吴兢5. 你挖过决呼坟，敲过寡妇门，操过死人逼，还虐带过老人！你简直就不是人！！！6. 你感觉友情无价，可总是有人喜欢拿金钱来衡量，你认为彼此该真诚，可总是有人翻脸速度似闪电。

7. 嫌我说话粗，不粗那叫文雅，什么是文雅，文雅就是装孙子。

8. 擦粉进棺材--死要面子。

9. 如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任10. 常在河边走，贵在不湿鞋。

11. 你就像南方的农作物，一年三熟，从来都不带歇气儿的。

12. 淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格使然。

有礼貌的小兔子作文
有礼貌的小兔子。

嘿，你知道那只超有礼貌的小兔子吗？它呀，每次见到人都会
笑眯眯地打招呼。

那天我刚好在森林里散步，就看见小兔子蹦蹦跳跳地过来，手
里还拿着几根新鲜的胡萝卜。

看到小松鼠正在找松果，它立马跑过
去说，“嗨，小松鼠，你今天的衣服真好看！”小松鼠都笑开花了。

还有一回，我在花丛里看到小兔子。

它正在帮一只蝴蝶清理翅
膀上的露珠，还边擦边念叨，“哎呀，你这小家伙怎么这么不小心呢？”蝴蝶扑棱扑棱翅膀，好像在说，“谢谢你哦，小兔子！”。

傍晚时分，我在森林边缘碰到了小兔子和小狐狸。

小狐狸看起
来有点饿，小兔子马上从口袋里掏出胡萝卜，“给，小狐狸，你先
吃点垫垫肚子。

”小狐狸感动得都快哭了，直说小兔子真是个大好人。

这小兔子啊，真的是走到哪里都受欢迎。

大家都说，跟它在一起就像吃了蜜糖一样甜！。

讲礼貌的幼⼉故事-有礼貌的兔⼦ 讲礼貌，讲⽂明其实是很重要的，有礼貌的对他们的尊重，也是⾃⼰休养的表现，下⾯⼩编精⼼整理了幼⼉讲礼貌的故事，供⼤家参考，希望你们喜欢! 有礼貌的兔⼦ 从前，有⼀只兔⼦，他⾮常谦虚，待⼈处事彬彬有礼。

⼀天，他到⼀个农民的菜园⼦⾥去偷菜吃，把肚⼦吃得⿎⿎的，正准备往回⾛，忽然看见⼀只狐狸。

这只狐狸要回到森林⾥去，半路上想到农家院⼦⾥偷只鸡，结果什么也没有捞到，真是⼜饿⼜⽓。

兔⼦见到狐狸，⼼⾥⼀惊：怎么办呢?跑!他飞快地跑到⼀个⼩⼭洞，可是他万万没有想到洞⾥等着的是⼀个更加危险的敌⼈――⼀条⼤蛇。

好在兔⼦很有教养，他知道，未经许可是不能进别⼈的住宅的。

“应当先打个招呼。

”兔⼦想，“可是跟谁打招呼呢?⼭洞!对，应当跟⼭洞打招呼!”兔⼦把屁股往后⽖⼦上⼀蹲，彬彬有礼地说：“亲爱的⼭洞，你好啊!我可以进来吗?”⼤蛇听出是兔⼦的声⾳，真是喜出望外，因为他特别想吃兔⼦⾁。

“快进来吧，快进来!”蛇回答说。

他想：这⼀回，兔⼦可要上当了。

可是，兔⼦⼀听这声⾳就知道⾥⾯是谁了。

“请原谅，我打扰您了。

”兔⼦说：“刚才我忘了，妈妈还在家⾥等我呢，再见!”便跑回到⾃⼰的洞。

懂礼貌的⼩熊猫 ⼩熊猫总是没有朋友和它玩。

它感到你很寂寞，就去问⼤象伯伯：“为什么⼤伙⼉都不喜欢和我⼀起玩呢?” ⼤象伯伯说：“听说你不懂礼貌!” ⼩熊猫说：“什么是礼貌啊?” ⼤象伯伯说：“你去问⼭⽺公公吧。

” ⼩熊猫找到⼭⽺公公。

“喂!⽼⼭⽺!什么是礼貌啊?” ⼭⽺公公耐⼼地说：“求⼈帮忙要说‘请’。

对长辈说话要称呼‘您’。

若是不⼩⼼给别⼈带来⿇烦要说‘对不起’、‘请原谅’。

分别时要说‘再见’。

” “哦!原来是这样。

⼭⽺公公，那我对您这位长辈应该称呼‘您’呀!对不起，我刚才不懂礼貌，请原谅。

”⼩熊猫⼀下⼦羞红了脸。

后来，⼩熊猫成了懂礼貌的孩⼦，⼤伙⼉都喜欢它，喜欢和它⼀起玩。

不讲礼貌的⼩狗熊 从前有⼀只⼩狗熊。

幼儿园小班社会活动教学计划《懂礼貌的小白兔》小班社交活动教学计划《懂礼貌的小白兔》适用于小班社交主题教学活动，初步培养孩子的礼貌行为，引导孩子掌握日常生活中朴素礼貌的语言，前来看幼儿园小班社交活动《懂礼貌的小白兔》课程计划。

活动目标：1.引导孩子在日常生活中掌握简单礼貌的语言。

2.对有礼貌行为的孩子的初步训练。

3.仔细听故事，了解礼貌的白兔子的主要故事情节。

活动准备：照片：兔子，山羊，乌龟，鹿。

活动程序：首先，听听“礼貌的白兔子”的故事。

其次，老师提出问题并组织幼儿讨论。

1.故事的名字是什么？2.故事发生了什么？第三，让孩子们听故事和图片一起听，引导孩子思考。

1.小白兔迷路了。

他问谁？小白兔子怎么问？（请带孩子们学习礼貌语言）2.山羊妈妈如何称赞白兔子？3.小白兔走到河边，发现河上没有桥。

他会向谁寻求帮助？4.白兔子在说什么？怎么做？（请要求孩子们表演和学习礼貌的语言）5.大乌龟听了什么？他如何称赞白兔子？6，鹿妈妈家的门是开着的，为什么白兔子不进去？她说了什么？怎么做？（请带孩子看）7.听到小白兔子的鹿妈妈怎么了？小白兔子怎么回家？第四，组织儿童讨论会，教育幼儿成为有礼貌的好男孩。

1.你喜欢白兔子吗？为什么？2.如果您是只小白兔子，您会怎么做？5.师生的共同评价和总结。

礼貌的小白兔故事：他走了很多路，并采了很多蘑菇。

当他捡起装满蘑菇的篮子准备回家时，发现自己找不到回家的路。

在不远处，山羊妈妈正在与羊羔放牧。

小白兔子跑了起来，舔了舔蟑螂：“你好，山羊妈妈！我迷路了，我的家人住在东坡。

你能告诉我怎么走吗？山羊妈妈微笑着指着手指：“从路的右边一直走，穿过一条小河，翻过一座山。

``谢谢你山羊妈妈！''那只小白兔子又another了sha，向她挥手离开。

山羊妈妈对羔羊说：“小白兔更有礼貌，你应该向他学习！”小白兔子去河边，发现这里没有桥。

他看见一只大乌龟游到岸边，然后那只大乌龟小睡了一会，问道：“你好，那只乌龟，河上的桥是什么？”一只大乌龟摇了摇头说：“这附近没有桥。

十二生肖之兔性格有很高教养的属兔人与出生在羊年的人最和谐。

属兔人们志趣高雅，气味相投，都喜欢物质上的享受。

同样适合于兔属相性格的还有狗和诚实严肃的猪。

鼠、龙、猴、牛、蛇以及另一个属兔人是兔属相第二层次的和谐人。

但属兔人不能容忍自负的、爱批评别人的鸡。

也不能宽容虎那戏剧性的行径，并且不欣赏马那急躁、变化无常的性格。

属兔人的性格兔子是仁慈、举止文雅、善忠告、和蔼及爱美的象征。

属兔人温柔的言辞和慈善胆怯的生活方式，体现出一个成功的外交家和饱经风霜的政治家的一切思想品质。

兔年出生的人喜欢和平、安静和惬意的环境。

属兔人很含蓄，爱艺术并具有很强的判断力。

属兔人那善始善终的精神会使你成为一个很好的学者。

属兔人善于在政治领域和政府部门工作。

但属兔人有时也会变得喜怒无常，在这种时候，你会背离自己的环境，或对人冷漠。

属兔人在商业及金融交易方面特别幸运。

由于在成交、定约方面很精明，属兔人总能提出一个适宜的建议或候选方案，以使你从中获利。

属兔人在生意方面十分敏锐，加上谈判的诀窍，会使你在任何事业上得到迅速提高。

属兔人的性格优点：①温柔、善良、乐观，感情细腻；②精明灵活，体谅他人；③气质高雅，思维细腻；④能忍耐谦让，不好争执。

属兔人的性格弱点：约有虚荣心，性情有时候不稳定，容易急躁，满足于现状的时候多。

属兔人的性格详解贪图安逸、厌恶冲突的品质会给属兔人带来弱者、机会主义和自我放纵的坏名声。

如果让属兔人来选择生活道路，属兔人会选择安逸的生活方式。

属兔人无论男女都总爱穿宽松舒适的衣服，但裁剪要一流的，料子要好的。

属兔人还爱穿开士米背心、纯丝罩衫、耐摩的亚麻和花呢衣服，一块貂皮或灰鼠皮披在肩上，看上去很随便，但从你的穿着中一眼就可以看出你是属兔的。

浮华的、几何形的或刺眼的图案对属兔人的协调、均衡是一种亵渎。

虽然属兔人表面上也许会对其他人的意见无动于衷，但属兔人实际上会在批评中一蹶不振。

属兔人那翻脸不开战的技巧具有很大的欺骗性，而当属兔人专心致志的时候，会变得更加狡猾。

幼儿故事懂礼貌的小兔幼儿园礼貌说课稿。

幼儿故事是可以为幼儿塑造一个想象的世界，可以极大的开发其大脑思维力量，父母需要花大量的时间与精力去引导孩子，许多时候，优秀的孩子都是父母与老师急躁教出来的。

那么，你在找适合幼儿睡前听的故事吗？下面是我帮大家编辑的《幼儿故事懂礼貌的小兔》，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！1、懂礼貌的小兔的故事酷热的夏天来了，小鸟在树上叫着：“热呀，热呀!”漂亮的小白兔穿着美丽的花裙子，哼着歌，蹦蹦跳跳地上了桥。

它要到对面去采蘑菇。

就在这时候，它观察对面的山羊伯伯也预备要过桥。

小桥很窄，只能一个人过桥。

小白兔观察了，停下脚步，大声说：“山羊伯伯您先过桥吧!”说完，它就从桥上退了下来。

山羊伯伯戴着眼镜，拄着拐杖在桥上渐渐地走着。

山羊伯伯一不当心差点摔到了，吓得小白兔大声地喊：“山羊伯伯，当心一点过桥!”山羊伯伯过了桥，摸着小白兔的头夸奖道：“你真乖!”2懂礼貌的小兔的故事点评看完故事后，小伴侣们是不是从懂礼貌的小兔身上得到了启发？遇到老人和需要关心的人，我们应当要懂得谦让，尊老爱幼。

做一个有礼貌有素养的小孩子。

热心的关注身边每一个需要我们关心的人，见到他人送上一个微笑，送上一句问候和祝愿，和谐和美妙布满着整个世界，盼望小伴侣们都能学会做一个懂礼貌的好孩子哦。

幼儿故事延长阅读2021幼儿故事懂礼貌的小兔1、懂礼貌的小兔的故事夏天到了，天气变得特别酷热。

连枝头上的小鸟也在叫着：“热呀，热呀!”可爱的小白兔穿着美丽的花裙子，哼着歌儿，蹦蹦跳跳地上了桥。

它要到对面去采蘑菇。

就在这个时候，它观察对面的山羊伯伯也预备要过桥。

可是，小桥很窄，只能让一个人过桥。

小白兔观察了，停下脚步，大声说道：“山羊伯伯，还是您先过桥吧!”说完，小白兔就从桥上退了下来。

山羊伯伯戴着眼镜，拄着拐杖在桥上渐渐地走着。

山羊伯伯一不当心差点摔到了，吓得小白兔大声地喊：“山羊伯伯，当心一点过桥呀!”山羊伯伯过了桥，摸着小白兔的头夸奖道：“小白兔，你真乖!”2懂礼貌的小兔的故事点评小兔子想要过桥，发现了山羊伯伯，主动让山羊伯伯先过桥，山羊伯伯过了桥，摸着小白兔的头夸奖道：“小白兔，你真乖!”尊老爱幼是美德，我们坐公交车也要给老人小孩让座，只有懂礼貌的人才会得到别人的夸赞。

大班社会《有礼貌》教案大班社会《有礼貌》教案1教学目的：1、学习礼貌用语，并会正确使用。

2、感知音乐的节奏感，能够根据节奏拍手，并进行简单的表演。

教学准备：1、熊猫的家、熊猫头饰。

2、故事《有礼貌的小白兔》、歌曲《礼貌歌》教学活动：1、听故事《有礼貌的小白兔》，学习礼貌用语“你好”、“再见”。

附故事：一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：“你好”熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：“谢谢”。

于是，小白兔和熊猫在一起开开心心地搭积木，做游戏。

小白兔要回家了，熊猫拉这小白兔的手说：“我喜欢和你作朋友！”小白兔向小熊猫招招手说：“再见”就回家了！老师：刚刚老师讲的故事叫什么名字呢？大家为什么都喜欢小白兔呢？因为它有礼貌，所以我们都喜欢它。

2、听歌曲《礼貌歌》，根据音乐节奏拍手，培养幼儿对音乐的感受能力。

老师：我把故事《礼貌的小白兔》编成了一首歌曲，大家一起听一听，请小朋友们伴随音乐节奏拍手。

3、理解歌词内容，伴随歌曲能进行动作表演。

（1）当听到“你好，你好亲爱的朋友，我们一起，快乐无比”时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。

（2）当听到“再见，再见，亲爱的朋友，我们将再见”时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相弯曲，作点头状。

4、学会正确使用礼貌用语。

老师：我们一起到熊猫家作客吧！到了熊猫家之后，我们该说什么呢？我们来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！回家的时间到了，我们要跟熊猫说写什么？”大班社会《有礼貌》教案2活动目标1、学会借东西时有礼貌、并按时归还。

2、明白向人借东西时须经过同意才可以将物品拿走。

活动准备儒灵童故事以及动画、游戏物品。

活动过程一、活动导入1、听《儒灵童》故事，情境导入。

教师提问：小猫为什么愿意把书借给小兔子？故事总结：小兔子有礼貌地向小猫借书，为了保护书还包上书皮，并且做到了在规定的时间内归还，是个讲信用的好孩子，小朋友你们能做到吗？2、"看"动画提问导入：小朋友，在借东西前应该说什么？3、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)豆豆拿走宝宝的东西有没有得到宝宝的允许？(2)得到儒灵童的帮助后，豆豆又是怎么做的？(3)小朋友向别人借东西时应该怎样做？4、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

[懂文明讲礼貌的故事]讲礼貌的幼儿故事-懂礼貌的小熊猫【--六一儿童节祝福语】为什么我们要求小朋友讲礼貌呢?讲礼貌会让他人感到被尊重，因此讲礼貌的孩子更受欢迎，也有不少关于讲礼貌的儿童故事，为大家准备了相关的资料，接下来就让带大家一睹为快!懂礼貌的小熊猫小熊猫总是没有朋友和它玩。

它感到你很寂寞，就去问大象伯伯："为什么大伙儿都不喜欢和我一起玩呢?大象伯伯说："听说你不懂礼貌!小熊猫说："什么是礼貌啊?大象伯伯说："你去问山羊公公吧。

小熊猫找到山羊公公。

"喂!老山羊!什么是礼貌啊?山羊公公耐心地说："求人帮忙要说'请'。

对长辈说话要称呼'您'。

若是不小心给别人带来麻烦要说'对不起'、'请原谅'。

分别时要说'再见'。

"哦!原来是这样。

山羊公公，那我对您这位长辈应该称呼'您'呀!对不起，我刚才不懂礼貌，请原谅。

小熊猫一下子羞红了脸。

后来，小熊猫成了懂礼貌的孩子，大伙儿都喜欢它，喜欢和它一起玩。

有礼貌的兔子从前，有一只兔子，他非常谦虚，待人处事彬彬有礼。

一天，他到一个农民的菜园子里去偷菜吃，把肚子吃得鼓鼓的，正准备往回走，忽然看见一只狐狸。

这只狐狸要回到森林里去，半路上想到农家院子里偷只鸡，结果什么也没有捞到，真是又饿又气。

兔子见到狐狸，心里一惊：怎么办呢?跑!他飞快地跑到一个小山洞，可是他万万没有想到洞里等着的是一个更加危险的敌人――一条大蛇。

好在兔子很有教养，他知道，未经许可是不能进别人的住宅的。

"应当先打个招呼。

兔子想，"可是跟谁打招呼呢?山洞!对，应当跟山洞打招呼!兔子把屁股往后爪子上一蹲，彬彬有礼地说："亲爱的山洞，你好啊!我可以进来吗?大蛇听出是兔子的声音，真是喜出望外，因为他特别想吃兔子肉。

"快进来吧，快进来!蛇回答说。

The Polite RabbitOnce upon a time, there was a humble rabbit who had very good manners. One day, he went to a farm to eat some vegetables. When his stomach was full he thought of leaving. Unexpectedly, he met a fox.The fox was on his way back to the forest. In fact, he tried to steel a chicken but in vain. He was starving!When the rabbit saw the fox, he was very frightened. He swiftly ran to a cave. Nevertheless, he felt that without permission he should not enter anyone’s home. “ I shall greet the cave before I go in, ” he thought. Thus, he said politely, “ Dear cave, how are you? May I come in? ”The big snake inside was so pleased to hear the voice of the rabbit that he said, “ Hurry up and come in! ”At once the rabbit knew who was inside the cave.“Excuse me, ”he said, “I think my mother is waiting for me at home. Farewell now! ” The rabbit swiftly turned and dashed off.The big snake curled himself up in the cave, feeling very frustrated. He said, “ Such a polite rabbit! I should not have answered him at all! ”。

关于兔子的睡前故事大全【三篇】导读：本文关于兔子的睡前故事大全【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考.【小兔子的溜溜球】从前，森林里住着一只非常善良的小兔子，大家都叫它善良兔。

他总是很天真的考虑问题，而且把所有人都当成好人，从来不抱怨，从来不和别人争吵。

其实大家还是很喜欢他的，只是觉得他有些傻傻的。

一天，小兔子在森林小路上玩耍，突然，他看到了一个玻璃球，圆圆的、蓝蓝的，里面镶着一朵红色的小花儿，真漂亮。

小兔十分喜欢，于是赶紧捡起来，拿在手上，滚呀、弹呀，玩了一整天。

可谓是乐不思蜀啊!可是，天要黑了，小兔子要回家了，小兔来到一个大石头边，把玻璃球藏在了石头缝里：“明天再见!我明天还会来找你玩的。

”离大石头不远的房子里，住着小狐狸，他看见了往石头缝里藏东西的小兔。

小兔一走，他就跑过去拿走了玻璃球：“真好看的玻璃球，我要了!”第二天，小兔早早儿地就来拿玻璃球。

可玻璃球不见了。

小兔十分伤心：“谁拿走了我的玻璃球?”她看见了不远处从房子里探出头来的小狐狸，跑过去问：“你拿了我的玻璃球吗?”“没，我没拿。

”小狐狸小声说。

小兔回到了大石头边，静静地站在那里。

“你站在那里干什么呀?”小狐狸大声问。

“我等我的玻璃球。

”小兔说，“拿走玻璃球的人一定会送回来的。

”“才不，我才不会送回来呢!”小狐狸心里说。

等呀，等呀。

天黑了，还没有人送玻璃球回来，小兔只好回家了。

第二天，小兔又早早儿地来到了大石头边。

“你还来干什么呀?”小狐狸问。

“等我的玻璃球。

”小兔回答。

小狐狸一声不吭，进屋了。

等呀，等呀。

天又要黑了，小兔还是没等到玻璃球。

第三天，小兔又早早儿地来到了大石头边，静静地等候着。

【小兔子有礼貌】这天，小兔子穿上花裙子来到树林里玩儿。

她走到一棵芭蕉树下，发现有一条小河挡住了去路。

河很深，河水哗哗地流着。

河上方，只有一座悬空着的独木桥。

小兔子看了看独木桥，正准备过去，却看见迎面走过来了山羊爷爷，小兔子赶忙说：“山羊爷爷，请您先过吧!”山羊爷爷过了桥，和蔼地说：“小兔子啊，你真是个好孩子!”小兔子笑着说：“没关系，尊敬老人是应该的。

关于兔子的典故
穿越古至今，兔子即为一种最具有美德和人类共同心理感官的动物。

这个符号
经常被用作传达出精致、美丽、可爱、机智、谨慎等概念。

从古至今，兔子典故始终深受人们的喜爱，人们一直以它为传达自身动物本能的象征。

当谈起兔子典故时，令人印象最深刻的一个例子就是关于“兔子拔萝卜”的故事。

故事的内容是这样的：某兔子见萝卜挺香的，于是挖了出来，就偷着拿走了，当它把萝卜拔上来时，它发现萝卜上带着一根沉重的根茎，萝卜越拔越重，被兔子拔得快没力气了，直到当它真的把萝卜拔走时，它又将它推到原处。

从这个故事可以看出，兔子典故所传达的道理就是，多管闲事会使事情变的复杂。

兔子的机智性使它意识到萝卜带着根茎，所以及时回头把它放回原处，继续觅食其它的东西。

这样的故事给我们提出了重要的哲理：要学会及时审视自己的做法，学会放弃某种不切实际的观点或行为。

此外，兔子典故还可以用来培养孩子们的品德，让他们学会机智，谨慎行事。

讲述带有道德教育内容的兔子故事会使孩子们铭记，不轻易伤害到任何人。

另外，学习兔子典故还可以鼓励孩子们学习礼貌，宽容，和教育的重要性。

因此，兔子的典故不仅仅是一个有趣的故事，而且也可以用作让我们一起学习
的教训。

学习兔子典故可以增进我们的知识，更重要的是，它可以激发我们的思考，带给我们重要的哲理和精神，从而培养儿童成为一个有道德、聪明、机智的人。

小兔子学礼貌培养孩子的社交礼仪与尊重他人当今社会，礼仪和尊重他人的重要性日益凸显。

作为父母，我们应该从小培养孩子养成良好的社交礼仪和尊重他人的习惯。

本文将从小兔子学礼貌的故事入手，探讨如何实践这一目标。

故事开始，小兔子生活在一个美丽的森林里。

他从小就受到父母的教育，知道了礼貌的重要性以及尊重他人的原则。

小兔子每天都会和其他动物朋友一起玩耍和学习。

下面我们将从小兔子学的三个方面，引导孩子培养良好的社交礼仪和尊重他人的品质。

首先，小兔子学会了微笑和问候。

每当他遇见其他动物朋友时，小兔子总是主动微笑并用友好的语言问候。

他明白微笑和问候可以破冰，让人感到温暖和受到尊重。

我们可以通过给孩子灌输这种意识，教导他们学会主动微笑和问候他人。

在日常生活中，我们可以要求孩子在与他人交往时主动微笑并问候，无论是和同学、老师还是邻居之间，都要保持友善和热情。

其次，小兔子学会了分享和倾听。

在森林里，小兔子和其他动物朋友一起分享食物和玩具。

他明白分享是一种尊重他人的表现，可以促进友谊和团结。

我们可以通过给孩子制定一些分享的游戏，鼓励他们主动与他人分享自己的东西。

同时，教导孩子学会倾听他人的意见和想法。

通过倾听他人，孩子可以学会尊重他人的观点，并且从中获取更多的知识和经验。

最后，小兔子学会了说“请”和“谢谢”。

每当小兔子需要帮助时，他会礼貌地说出“请帮我一下”。

而当得到他人的帮助时，小兔子会真诚地表示感谢，说出“谢谢你”。

这样的表达方式不仅能够展示出小兔子的礼貌，也让他人感受到被重视和被尊重。

我们可以通过教育孩子在日常生活中说“请”和“谢谢”，强调这是一种基本的社交礼仪。

同时，父母也应该以身作则，成为孩子学习的榜样。

综上所述，通过小兔子学礼貌的故事，我们可以教导孩子养成良好的社交礼仪和尊重他人的品质。

微笑和问候可以拉近人与人之间的距离，分享和倾听可以促进友谊和团结，而说“请”和“谢谢”则是基本的社交礼仪。

作为父母，我们应该从小开始培养孩子这些好习惯，让他们成为有礼貌、懂得尊重他人的人。

属兔的人有什么性格特点一、属兔的人性格特点1、处世优雅属兔的人性格安静内向，讲文明讲礼貌，举止端庄稳重，是一个很有修养的人。

为人处世往往落落大方，文质彬彬，不喜欢兴风作浪，而且有自己的追求和理想。

对于自己的亲朋好友，他们会悉心照顾，并且妥善处理四周的事物。

2、自我保护属兔的人外表看起来柔柔弱弱，但其实一直在小心保护着自己，心里打着微妙的小算盘。

在生活中，属兔人会不惜一切代价避免被卷入冲突，当察觉到危险时，他们会迅速反应过来，采取适当的措施来保护自己的利益。

属兔人习惯于依靠自己的判断行事，对于自己的生存能力十分自信。

3、有疏离感属兔的人不喜欢与别人过于亲密，包括自己的家人，他们习惯于保持一种距离感。

对于那些打探自己私事或依附于自己的人，他们会毫不犹豫地表示拒绝。

在一些棘手的问题上，属兔的人爱打官腔，并设置障碍，因为他们不喜欢正式许诺，或过分卷入进去，可能是个推卸责任的专家。

二、不同时间出生的属兔人1、0-8点出生的属兔人这个时间段出生的属兔人属于刺猬性格，性格踏实，有骨气，喜欢当独行侠，不喜欢受约束或遵循规定，深藏不露。

不过保守压的个性常使自己变消极。

2、8-16点出生的属兔人这个时间段出生的属兔人属于兔子性格，属兔的人温和又敏锐，温柔体贴，浪漫多情，识时务知进退，并且具有合群的精神。

不过因为太痴情，一生桃花风波多，有时也会逃避现实。

3、16-0点出生的属兔人这个时间段出生的属兔人属于貉的性格，为人和善，有耐性，甚至有些逆来顺受，年纪愈大，愈是深谋远虑，有暗成大事的特质。

但往往因为不敢拒绝别人，而变得阳奉阴违，或是逃避退缩，并且缺乏恒心。

属兔人的性格和脾气属兔的人性格上纯粹善良，做人有善心，富有同情心。

他们待人非常真诚，他们待人非常好，加上他是个很有宽容心的人，因此非常容易获得他人的好感，人缘是非常不错的。

生肖兔的人比价敏感，表面一切都好，但心里有很多苦楚，不会与人倾诉，总是默默地自己消化。

属兔人的危机意识很强，不易上当，生性比较谨慎的他们善于躲避危机。

兔的成语故事
从古至今，“兔子”一直成为了十分受人喜爱的动物，不仅动作活泼，还拥有无比可爱的外表，以及因此而形成的一些成语故事也十分有趣。

兔子特别活泼，有一种“兔子跳”的传说：
有一只兔子很可爱，爱跳跃，一天，火车穿过它的路上，它十分恐惧，突然跳起来，一跃而起，成功跳过了火车，大家看到这一幕后，都惊
叹不已，有人说：“这可真是跳得高啊！”这就演变成了一句成语：“跳得高”。

此外，有一种兔子特别有礼貌，它们身上竖着的鬃毛，象征着敬礼，
它们在谈话中也很有礼貌，有人说：“它可真是鬃毛丹丹啊！”这句
话也演变成了一句成语“鬃毛丹丹”，当某人做事时行之有效，人们
就会说：“真是鬃毛丹丹啊！”
另外，因为兔子的耳朵很小，所以有一句“兔耳不闻”的说法，当有
人做事不诚实，不讲实话，甚至故意遮掩事实时，人们就会说：“它
的耳朵像兔子一样，不闻不问！”这句话也逐渐演变成了一句成语：“兔耳不闻”，当别人故意掩饰自己的罪行时，人们就会说：“那么
就兔耳不闻了吧！”
正是因为兔子可爱和活泼无比，才会有这么多关于它的成语故事出现，也正是因为它们，成为了中国文化的重要组成部分。

成语故事新编600字彬彬有礼【五年级】成语故事新编字彬彬有礼彬彬有礼原意为文质兼备的样子，后形容文雅有礼貌的样子。

它出自《史记·太史公自序》：“叔孙通的定礼仪，则文学彬彬有礼稍入。

”它还有一个故事：从前有一只兔子，它非常谦虚，待人处事彬彬有礼。

有一次，它到农民的菜园子里去偷菜吃，把肚子吃的圆鼓鼓的，正准备往回走，突然，它看见了一只狐狸。

这只狐狸要回到森林里去，半路上突然肚子饿了，所以想到农民家的院子里去偷只鸡吃，没想到，鸡没有偷到，却被农民打了一顿。

它现在又饿有生气，正想找些东西吃呢！兔子看见狐狸，心中十分惧怕，可是光惧怕也没用啊！于是，它想起了一条妙计：走！它非常快的跑到了一个山洞前。

可是它万万没想起，洞里等候着它的就是一个更加危险的敌人——一条非常大极其的蛇！好在这是一只很有教养的兔子，它知道，未经主人允许是不可以进入别人的住宅的。

“应该要先打一个招呼”。

兔子想，“可是我该跟谁打招呼呢？山洞当然啦，应该先跟山洞打招呼！"兔子把屁股往爪子上一蹲，彬彬有礼的说：“亲爱的山洞，你好啊！你可以让我进来吗？”大蛇听见这就是兔子的声音，它喜出望外，因为他现在肚子很馋，特别想要喝兔子肉。

“快进来吧！快进来吧！"大蛇提问至。

它想要：这一回终于可以喝至兔子肉啦，这只兔子可以必须上当受骗啦！可是，这只精明的兔子一听到声音，就晓得里面就是谁了。

“对不起，请原谅，我打扰到你休息了。

”兔子说：“刚才我忘了，妈妈还在家里等我呢，我该回去了，再见！”它一拔腿，便跑的不知去向了。

兔子返回了自己的洞里后，总结出来了一条经验：讲究礼貌，这对任何人都就是有百利而无一害的。

而大蛇切在洞里缩成了一团，懊丧地说：“我真不应该回答他呀！唉，这些彬彬彬有礼的兔子真该死！他们进来之前先问好，原来是别有用心啊。

”。

认真听有礼貌绘本读后感《认真听，有礼貌》绘本读后感哇塞！最近我读了一本超级棒的绘本，叫《认真听，有礼貌》，这可真是让我感触多多呀！这本绘本里的画面色彩鲜艳，人物形象也特别可爱。

一翻开书，就好像走进了一个充满趣味的小世界。

故事的主人公是一只小兔子，它呀，一开始可没那么懂礼貌，总是在别人说话的时候打断别人，或者根本就不听别人在说啥。

这让它的小伙伴们都有点不开心啦！就像我自己有时候，小伙伴跟我说话，我着急着表达自己的想法，没听完人家的话，这不就跟小兔子一样嘛！小兔子的朋友们渐渐不太愿意跟它一起玩了，它还很纳闷，不知道为什么。

这时候，小兔子的妈妈告诉它：“宝贝，认真听别人说话，这是基本的礼貌呀。

” 小兔子这才恍然大悟。

这不就跟我们在学校一样嘛，如果有人总是打断我们说话，我们心里也会不舒服的呀！后来，小兔子努力改正自己的毛病，认真倾听朋友们说话。

有一次，小猴子兴奋地跟大家讲它在森林里的冒险经历，小兔子没有像以前那样打断，而是眼睛一眨不眨地认真听着。

小猴子讲完后，特别开心地说：“小兔子，你能认真听我讲，真好！”这让我想到，当我认真听同学讲他们的故事时，他们脸上也会露出那种开心和满足的笑容，我自己心里也暖暖的。

还有一次，小鸟在枝头唱歌，小兔子安静地坐在树下欣赏，没有吵闹。

小鸟唱完后，对小兔子说：“谢谢你认真听我唱歌。

”小兔子心里美滋滋的。

这就好像我们在课堂上，认真听老师讲课，老师也会很欣慰的。

通过这本绘本，我明白了认真倾听是多么重要啊！它就像一把钥匙，可以打开别人的心扉，让彼此的关系更亲密。

如果我们都像小兔子一开始那样，谁还愿意跟我们分享快乐和秘密呢？认真倾听别人说话，不仅是有礼貌的表现，更是对别人的尊重和关心。

我们生活在一个大集体里，每天都要和很多人交流，要是每个人都能认真听对方说话，那得多和谐多美好呀！反正我以后一定会像改正后的小兔子一样，做一个认真倾听的好孩子，这样才能交到更多的好朋友，大家也都会更喜欢我！你们呢，是不是也觉得应该这样？。