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2012年第8期近年来，白山市委紧紧围绕党的建设服务和推动经济社会发展的目标要求，坚持“建强队伍、服务发展”的思路，提升发展党员质量，创新教育培训形式，探索有效管理途径，全面加强党员队伍建设，为实现白山科学发展、加速崛起提供了坚实的政治保障和强劲推力。
抓规范，坚持高标准严要求做好发展党员工作。
白山市委坚持贯彻落实保持共产党员先进性四个长效机制，从健全制度、规范程序等方面入手，采取有力措施，切实做好发展党员工作。
规范程序、创新方法，全面确保发展党员质量。
白山市委始终坚持严密发展党员程序，党员发展工作做到了标准统一，手续完备，程序严谨。
一是设计发展党员工作流程图。
针对发展党员工作程序较多、流程复杂、易出纰漏的情况，印制了《发展党员工作流程图》，对基层发展党员工作进行指导，为规范全市发展党员工作发挥了重要作用。
二是编写《发展党员工作指南》和《党的基层组织工作常用文件选编》。
了依据。
三是推行发展党员全程记实法。
根据《党章》、《细则》规定，用“表格”贯穿记实发展党员全过程，此表的设计以每名重点入党积极分子为记实对象，一人一表。
在记实过程中，责任落实到人，对重要事项实行一事一记，分阶段、分环节逐条填写，客观真实地记录发展党员全过程。
今年，又对表格进行修订，并配上填表说明，通过“记台账”，使党员发展工作流程更加清晰、透明。
此外，结合白山实际，强化制度建设,不断提高工作效率和效果，相继实行组织员双人谈话、兼职组织员聘任、发展党员工作失察失实责任追究等八项制度。
在此基础上，又出台了《发展党员工作推荐制度（暂行）》、《发展党员公示制度（暂行）》和《发展党员投票表决制度（暂行）》，全面推行发展党员推荐、票决和公示制，增强了发展党员工作的严密性。
扩大领域、注重质量，着力改善党员队伍结构。
按照建设“素质优良、结构合理、规模适度、作用突出”党员队伍的要求，白山市委加大在工人、农民中发展党员力度，重视在高知识群加强党员队伍建设增强党的执政能力2012年第8期以丰富管理办法为保障，。
学习干部教育条例高起点推进干部教育工作计划高起点推进干部教育工作计划一、背景和意义干部教育是党的建设的重要组成部分，对于提高党的执政能力和领导水平具有重要意义。
当前，随着国家治理能力的不断提升和党建工作的深入开展，干部教育面临着新的挑战和机遇。
为了更好地推进干部教育工作，提高党员干部的素质和能力，制定高起点的干部教育工作计划势在必行。
二、总体目标通过实施高起点的干部教育工作计划，提高党员干部的政治素质、理论水平和工作能力，培养一支忠诚干净担当、善于创新实干的高素质干部队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、工作重点1.加强政治理论教育通过组织党员干部参加党的理论学习和政治理论教育，提高干部的政治觉悟和意识形态水平。
2.强化廉政教育加强对党员干部廉政意识的培养，推进廉洁政府建设，防止腐败问题发生。
3.加强党性教育通过加强党性教育，引导干部践行党的宗旨，坚持党风廉政建设和反腐倡廉工作。
第1页/共4页4.推进业务能力培养通过加强业务培训和实践锻炼，提高干部的工作能力和综合素质。
5.促进创新能力提升推进干部创新能力培养，培养创新思维和解决问题的能力。
6.加强干部队伍建设加强对新任干部的培养，注重干部的选拔任用和培训，完善干部培养机制。
四、具体措施1.加强党员干部政治理论学习组织党员干部参加党的决策理论学习班，开展理论交流研讨，推动党员干部不断提高政治理论素养。
2.组织廉政教育活动开展廉政宣传和警示教育活动，加强反腐倡廉教育，提高党员干部的廉政意识和自律意识。
3.加强党性教育组织党员干部参观党史纪念馆、革命纪念地等，加强对党的宗旨和历史使命的教育，引导党员干部树立正确的党性观念。
4.开展业务能力培训组织党员干部参加业务培训班，提高业务素质和工作能力。
同时，鼓励党员干部通过实践锻炼和工作经验积累，提升自身素养和能力水平。
5.开展创新能力培养组织创新创业培训班，培养干部的创新思维和创业精神。
鼓励党员干部参加科技创新项目，提高自主创新能力。
加强领导干部四种能力建设全面提高领导干部执政水平领导班子建设是保证党和国家长治久安的战略大计，也是新世纪推进中国特色的社会主义事业的根本保证。
党的十七大报告指出：“党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局，必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。
”可见，领导干部领导水平和执政能力的高低，直接决定着领导班子建设的成败。
因此，党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》再次把“提高党的执政能力，保持和发展党的先进性”作为新形势下党的建设的立足点和出发点，进一步强调了提高领导水平和执政能力的重要性和迫切性。
一般而言，领导干部的执政能力应该包括四种基本能力，即领导部署能力、分析判断能力、组织协调能力、公文写作能力。
领导部署能力是指领导干部根据上级要求，站在时代前列，立足实际，着眼未来，把握全局，全面深入安排部署各项工作的能力。
分析判断能力是指领导干部透过工作中出现的各类问题，对其进行概括、提炼，进行综合、深入的分析和研判，最终认识事物本质的能力。
组织协调能力是指组织协调能力是指根据工作任务和工作需要，对人力资源、社会资源、物质资源进行协调和分配，同时控制、激励和协调工作人员的活动过程，使之相互融合，从而实现工作目标的能力。
就领导干部而言，公文写作能力是指指导、审阅、修改他人所撰写完成的的公文以及自己撰写完成各类公文的技能,包括公文写作过程中的一些心理要素。
公文写作能力也是领导部署能力、分析判断能力、组织协调能力的综合体现。
下面，就进一步加强领导干部四种能力建设，着力提高领导干部执政水平谈点肤浅的认识。
一、领导干部四种能力欠缺的具体表现领导干部都是因工作需要，通过民主推荐、公开选拔、组织慎重考察等严密、复杂的程序走上领导岗位的，大多数领导干部工作能力强，且具有一定的群众基础。
但也有部分领导干部由于其四种能力欠缺，执政水平上不去，具体表现在以下几个方面。
篇一：“干部本领”与“执政能力”党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》明确指出，加强党的执政能力、必须建设一支高素质的干部队伍，要求广大党员干部加强理论和业务学习，努力增长新本领，以肩负起治国理政的历史使命。
对此，我们要有高度的紧迫感和自觉意识。
干部的“本领”同党的执政能力是密切相关的，所以每当重大历史转折时期，党中央都要特别向党员干部提出增长新本领的问题。
早在抗日战争形成统一战线之初，我们在解放区刚开始接触执政问题的时候，毛泽东就指出我们队伍里边存在“本领恐慌”问题，为此，我们党开展了著名的延安学习运动，以提高广大党员尤其是领导干部的综合素质。
建国以后，毛泽东同志又多次告诫全党，说许多过去熟悉的东西现在用不上了，要求大家努力学习新本领，而且要恭恭敬敬地学、老老实实地学。
在改革开放的新的历史时期，党中央对干部提出了“四化”的要求，在干部中形成了学习新本领的热潮。
今天，当我们进入新世纪新阶段的时候，党中央再次向广大党员干部提出增长新本领的问题，这是适应时代发展和新形势新任务的必然要求。
从总体上看，我们党的执政能力同党肩负的重任和使命是适应的，在长期执政实践中、特别是在改革开放的过程中，干部的本领的确有很大进步。
但是，绝不能认为我们的本领就够用了、完全适应了。
正如《决定》所指出的，面对新形势新任务，一些领导干部和领导班子思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决复杂矛盾本领不大，素质和能力同贯彻落实“三个代表”重要思想、全面建设小康社会的要求还不适应。
我们应当看到这个不适应、承认这个不适应、正确地对待这个不适应。
在这个问题上，我们有些同志可能还意识不到、认识不深，有必要本着求真务实的精神，端正态度、克服一些错误倾向。
比如，有些干部以为有了专业知识就有了足够的本领，有的单纯把学历和文凭当本领，有的把抓个人政绩、搞形象工程当本领，有的把官场政客拉拉扯扯的那一套当本领，有的甚至把模仿时髦派头、西装革履、开车玩味当本领。
最新整理提高党的执政能力和领导水平_着眼提高执政能力提高依法执政能力本文关键字：着眼提高执政能力开展xxx员先进性教育活动，一个重要着眼点就是提高党的执政能力。
在先进性教育活动中，各级党员领导干部紧紧围绕这个着眼点，把加强党的执政能力建设的要求贯穿到教育活动中，思想认识有了新提高，各项工作有了新进展，取得了实实在在的效果。
有的地方用科学的思想、科学的制度、科学的方法开展各项工作，促进各项事业发展，坚持科学执政。
注重完善重大决策的规则和程序，建立决策失误责任追究制度，健全纠错改正机制，通过多种渠道和形式广泛集中民智，使决策建立在科学、minzhu的基础之上。
有的地方提出加强对权力运行的制约和监督，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力监督制约机制和主动有效的惩治腐败机制。
很多领导干部深入调查研究，从实际出发，研究和把握经济社会的运行特点和规律，使自己的思路和行动更符合客观实际，更反映社会发展的趋势和群众的意愿。
有的地方通过多种途径，采取各种举措，切实解决群众反映强烈的突出问题，维护人民群众的切身利益，坚持minzhu执政。
许多党员领导干部深有感触地说，我们要进一步健全minzhu制度，推动社会主义minzhu政治的制度化、规范化和程序化，扩大基层minzhu，丰富minzhu的实现形式，保障人民群众依法行使minzhu选举、minzhu决策、minzhu管理、minzhu监督等权利。
有的地方抓住制度建设这个重要环节，推进经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化，坚持依法执政。
加强对制定法规制度等工作的领导，进一步树立法制观念，带头学法守法，在法治轨道上开展各项工作，保障公民和法人的合法权益。
提高司法队伍素质，加强对司法活动的监督和保障。
推进司法体制改革，努力形成权责明确、相互配合、相互制约、高效运行的司法体制。
实践证明，开展先进性教育活动，有力地促进了各级党员领导干部执政能力和执政水平的提高。
全面从严治党提升党的执政能力全面从严治党是中国共产党的一项重大决策，旨在提升党的执政能力，确保党始终保持先进性和纯洁性，保持党的先进性是我们党的立党之本，也是党的执政能力的关键所在。
本文将从党内政治生态、党的组织建设、党风廉政建设以及党的制度建设四个方面阐述全面从严治党对提升党的执政能力所带来的积极影响。
一、党内政治生态方面，全面从严治党对提升党的执政能力具有重要意义。
党内政治生态是党的生命线和根本保证。
全面从严治党要求党员干部坚守党的纪律，遵守党内政治规矩，强化思想道德建设，加强党风廉政建设。
这不仅是党内政治生态健康发展的需要，也是提升党的执政能力的必然要求。
党内政治生态的良好建设，有利于凝聚全党力量，形成团结稳定的政治局面，为党的执政能力提供坚实的保障。
二、党的组织建设方面，全面从严治党对提升党的执政能力起到了积极的推动作用。
党的组织建设是党的基础性工作，也是全面从严治党的关键环节之一。
在组织建设中，我们要严格党员选拔任用制度，加强党员教育培训，提高党员素质和能力。
同时，要完善党的组织体系，加强党的基层组织建设，做到党的工作全覆盖，确保党始终保持旺盛的生机和活力。
只有做好党的组织建设，才能确保党的执政能力的真正提升。
三、党风廉政建设方面，全面从严治党对提升党的执政能力发挥了重要作用。
党风廉政建设是一项长期性工作，全面从严治党要求我们坚持惩治腐败、加强党风廉政建设。
在党风廉政建设中，我们要加强党风建设，健全党内监督机制，营造风清气正的政治生态。
同时，要强化廉洁自律意识，加强党员干部廉政教育，坚决反对和防范腐败现象的产生。
党风廉政建设不仅有利于提升党的执政能力，还能够增强党的凝聚力和战斗力。
四、党的制度建设方面，全面从严治党对提升党的执政能力起到了重要推动作用。
党的制度建设是党的软环境建设，也是我们加强党的执政能力的一项重要任务。
全面从严治党要求我们加强党的制度建设，健全党内政治生活制度，完善党内决策机制，推动党内事务透明化，加强党内监督制约。
党员干部要努力提高执政能力和领导水平执政能力的实现主体是党政领导干部和各级领导班子。
他们是党执政政策的制定者、执政活动的组织者、执政使命的践引者，在一个地区、一个部门负有全面责任，处于核心地位，起着关键作用。
加强党的执政能力建设，关键在领导干部。
党的十六届四中全会作出《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，意义重大而深远。
加强党的执政能力建设，关键在班子。
我们要按照《决定》提出的“政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调”的要求，以提高素质、优化结构、改进作风和增强团结为重点，把各级领导班子建设成为坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定不移地走中国特色社会主义道路的坚强领导集体；建设成为坚决执行党的路线方针政策，牢记发展第一要务，立党为公、执政为民、清正廉洁、充满活力的坚强领导集体，为全面建设小康社会提供坚强的组织保证。
一、加强党的执政能力建设面临的考验和挑战1、要面对党执政的国内外环境变化的考验和挑战从国际环境看，“进入新世纪新阶段，国际局势发生新的深刻变化。
世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种矛盾错综复杂，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变，我们仍面临着发达国家在经济、科技等方面占优势的压力”。
面对这样复杂的国际环境，我们党如何从世界发展战略的全局和高度，认识加强党的执政能力建设规律，准确研判形势，从而在激烈的国际竞争中，总揽全局，趋利避害，沉着应对，力争主动，这无疑是对我们党应对国际局势和处理国际事务能力的考验和挑战。
此外，中国共产党人不仅要有世界眼光，而且还要有“海纳百川”的胸襟，要研究和借鉴其他国家尤其是西方发达国家执政党治国理政的经验和做法，这样就可以少走弯路。
当然，借鉴决不是照抄照搬，而是一种“扬弃”。
从国内环境看，“我国改革发展处在关键时期，社会利益关系更为复杂，新情况新问题层出不穷”。
全面加强党性培养，提高党的执政能力近年来，中国共产党一直致力于全面加强党性培养，提高党的执政能力。
这一举措的目的是不断巩固党的领导地位，为实现中国特色社会主义事业的伟大复兴奠定坚实基础。
本文将从几个方面探讨如何全面加强党性培养，提高党的执政能力。
首先，加强党性教育是全面提升党的执政能力的重要途径。
通过丰富多样的党性教育活动，可以增强党员对党的理论知识、党的组织原则和党的优良作风的理解和认同，培养党员的思想境界和政治觉悟，进一步巩固党员的共产党员身份意识。
党性教育应贴近实际、创新形式，注重与时俱进、与群众需求相结合，推动党员不断提高自身素质，更好地担负起党的使命和责任。
其次，健全党内管理体制是加强党性培养的重要保障。
党内管理体制的健全，可以为党员提供更加公平、公正、公开的发展环境，激发党员的积极性和创造力。
要加强对党组织的规范化建设，建立健全党内规章制度，加强党内监督，确保党的组织生活和党员教育有序进行。
同时，要推动党的各级组织建设创新，注重调动党员的积极性和主动性，充分发挥党组织在党的事业中的核心引领作用。
再次，加强党风廉政建设是提高党的执政能力的关键。
必须坚持以党的建设为统领，持之以恒地加强党风廉政建设，加强党员廉洁自律教育，反对和惩治腐败行为。
要加大监督执纪问责力度，对党员干部在工作中的违纪违法行为进行严肃处理，营造风清气正的政治生态。
同时，加强党风廉政建设要从源头上抓起，深化党内民主、加强党内监督，实现权力运行的透明、规范和有序，确保党内政治生态的健康发展。
最后，通过加强党性培养，提高党的执政能力，我们可以进一步提高党员的政治敏锐性和辨别力，加强党员的理论素养和实践能力，确保党的路线方针政策的正确贯彻执行。
同时，全面加强党性培养还能促使党员始终保持清醒的头脑和坚定的理想信念，始终坚守党的宗旨，不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
综上所述，全面加强党性培养，提高党的执政能力是党的建设的重要任务。
加强党员干部教育提高执行能力
党员干部是党组织的骨干力量，是党履行执政使命的重要载体。
提高党员干部的执行能力，从而加强党的执政能力，这是一个关系社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党和国家长治久安的重大战略课题。
基层党的组织和党员，必须把贯彻与执行能力的提高做为重要指标。
一、提高执行力的重要意义
（一）提高执行力是巩固执政地位的客观要求。
机关的工作如何，关系到党的路线方针政策的贯彻落实，关系到党和政府的形象，关系到党的执政地位的巩固。
机关干部的执行力如何，直接关系到党和政府在群众中的威信以及党的执政意图的实现程度。
（二）提高执行力是加快发展的现实需要。
环境也是生产力，好的环境能促进发展，差的环境将阻碍发展。
从全国范围来看，发展快的地区无不是因为重视了环境建设，为投资者提供了高效优质的服务，特别是软环境更是成了一个地区的核心竞争力，是一个地区最为宝贵的无形资产。
而能否营造良好的软环境，关键取决于我们的机关执行力如何。
（三）提高执行力是依法行政的基本要求。
十七大提出要加快社会主义法治国家，法治社会最基本的要求就是要做到依法行政。
如何提高执行力，建设“依法、高效、务实、廉洁”的机关，是摆在我们面前的一个重大而紧迫的课题。
（四）提高执行力是转变机关作风的具体体现。
近年来，我党连续开展了保持共产党先进性教育活动，促使广大干部进一步加强学习，深入基层，了解基层，服务基层，干部作风有了较大的转变，工作散漫、作风浮漂现象得到了有效扭转。
但面对新形势，干部作风及素质方面的新问题必须引起我们的高度重视。
提高执行力已便更好的维护人民群众的利益。
二、加强教育，不断提高执行力
提高执行力重点在于党员个人素质的提高，其关键就在于必须通过加强对党员干部的教育，从思想上进一步牢固树立党员干部的责任感和事业感。
（一）加强领导，在增强教育培训的规范性上下功夫。
要引导各级党组织把党员教育工作切实摆上重要位置，做到思想到位、责任到位、力量到位、措施到位。
一是要提高认识。
从全局和战略的高度，从巩固党的执政基础的深度，充分认识加强党员干部教育工作的重要性、紧迫性，形成共识，明确目标，抓好落实。
二是要坚持制度。
要进一步坚持好、落实好各项教育培训制度，重点要进一步深化党校集训、“党员学习日”学习、座谈讨论、交流检查等制度，确保教育活动规范有序、扎实深入地开展。
三要加强督查。
要结合实际，认真制定出台党员干部学习教育意见，加强对农村党员教育培训工作的指导，并抓好督促检查。
年初，要重点检查基层党校等阵地的计划组织落实情况。
年中，要会同相关部门联合开展抽查督查活动。
年末，要根据一年来党员干部教育培训的重点工作加强经验交流、汇报考核。
同时，要根据理
论武装工作的需要，适时举办基层党校负责人业务培训班，为抓好农村党员干部教育培训工作提供保证。
（二）强员健网，在增强教育培训的经常性上下功夫。
加强党员教育是一项经常性的工作，必须从基层基础抓起，进一步加强队伍阵地建设，完善教育机制，确保广大党员干部经常受教育。
一是要加强教育培训力量。
要按照“政治强、业务精，作风正、纪律严”的要求，切实加强对广大理论宣传工作者的业务培训，提高他们的理论服务水平。
要重点指导各地各单位加强基层党校的师资队伍建设和宣传员队伍建设，为切实加强和改进党员教育培训工作提供有力保证。
二是要拓展新的教育培训领域。
在推进基层党校规范化建设的基础上，做到重心下移，在农村、社区深入开展相关党员教育活动，尤其是在非公企业党员中如何加强党员干部教育培训方面要作出新的探索，以进一步拓展基层党员干部的教育面。
三是要加大教育培训资金投入。
把党员教育经费纳入年度预算，确保教育经费落实；加大投入力度，根据教育培训的实际需要，不断更新教育设施。
有条件的镇、村要添置电脑、多媒体等现代化教育设备，以进一步适应建设社会主义新农村、培养新型农民的需要，从而为深入开展党干部的教育培训工作提供更好的物质条件。
（三）讲究方法，在增强教育培训的实效性上下功夫。
在新形势下加强党员教育培训工作，既要弘扬传统经验，又要创新方法思路，使教育培训取得更好的效果。
当前，党员干部教育培训工作要重点推行九种较为有效的方法。
一是专题辅导。
邀请领导和专家作专题辅导报告，让党员干部更系统、更深入地了解党的
方针政策和有关理论知识，加深理解,把握精神实质。
二是社会调查。
组织动员党员干部围绕工作目标任务和工作重点，开展社会调查，提高运用理论知识来分析问题、解决问题的能力。
三是讨论座谈。
紧扣教育主题，让党员干部敞开思想、广开言路、交流体会，融会贯通,提高实效。
四是电化教育。
通过远程教育手段，开展形象化教育，进一步增强学习教育的时效性，扩大教育的覆盖面。
五是考试考查。
督促党员干部在集中学习的基础上进一步加强自学，巩固教育效果。
六是典型示范。
通过组织学习身边的典型，达到鼓励先进，鞭策后进的目的。
七是集中轮训。
利用基层党校，让党员分期分批集中时间、集中精力，坐下来接受教育培训，增强学习的系统性，提高党员的思想理论水平。
八是参观学习。
通过组织党员干部到革命传统教育基地和周边发展县市、先进单位学习考察，进一步打开党员干部的视野，创新发展思路,激发创业热情，提升工作动力。
九是载体引导。
通过开展知识竞赛以及寓教于乐的文化活动，让党员干部在参与过程中受到潜移默化的教育。
总之，基层党员干部教育要根据教育内容和教育对象不同，采取灵活的方式来进行，做到因地制宜，因人施教，力避呆板单调和形式主义，努力使教育形式为教育内容服务，教育方法为教育效果服务。
（四）创新理念，在增强教育培训的科学性上下功夫。
党员干部教育培训工作是做人的工作的，必须牢固树立以人为本的思想，坚持以人为主体，充分尊重人，把提高党员干部的素质和能力、实现党员干部的全面发展作为党员干部教育培训工作创新发展的出发点和落脚点。
树立整体开发理念。
在党员干部教育培训
和实践锻炼工作中树立整体开发理念，就是要确立大开放、大培训、大锻炼观念，使干工作的“运行线”始终围绕党委、政府的“需求线”展开，与经济结构和人才结构的调整相匹配，与产业升级相适应。
树立协调发展理念。
要从系统论角度分析干部教育培训和实践锻炼系统的各个要素及其相互联系和相互作用。
既要区分层次、突出重点，又要统筹兼顾、共同推进，避免“一刀切”，使之协调有序开展。
树立可持续发展理念。
要把阶段性工作和经常性、长期性工作有机统一起来，立足现实，着眼未来，认真分析当前干部教育培训和实践锻炼工作中存在的各种问题，科学把握新的形势和任务对工作的新要求，增强工作的预见性、前瞻性、系统性。
