明治维新7.3.4

九年级明治维新知识点明治维新是指19世纪末日本发生的一场重大历史事件，它标志着日本从封建社会向近代化国家的转变。

这一时期对于日本的发展和现代化进程影响深远。

本文将从不同的角度探讨九年级学生需要了解的明治维新知识点。

一、背景和原因明治维新的发生是由于日本面临的国内外环境发生了剧变。

中国的太平天国运动导致了对外战争的失败，满清政权篡夺了中国的政权。

同时，西方列强也迫使日本开放了对外贸易。

这一系列事件使日本看到了强国的现代化之路，从而产生了变革的需要。

因此，明治维新的背景可以归纳为国际局势剧变和对外贸易的开放。

二、政治改革明治维新在政治方面进行了一系列的改革，其中最重要的是废除封建体制，建立中央集权的国家政权。

这一改革取消了藩术制度，统一设立了府县制，并推行了选举制度，使社会政治更加稳定。

同时，推行了君主立宪制度，明治天皇成为实际掌握国家大权的人物。

这一改革使日本摆脱了封建体制的束缚，推进了现代化的进程。

三、经济发展明治维新在经济方面也进行了一系列的变革，创立了工商业和资本主义的基础。

明治政府采取了积极的工业化政策，引进了先进的技术和设备，促进了工商业的发展。

此外，推行了新的税收制度和货币制度，统一了货币和度量衡，促进了经济的统一和发展。

这一系列经济改革为日本奠定了现代化经济的基础，使日本成为亚洲的经济强国。

四、教育改革明治维新对教育也进行了重大改革。

他们建立了普通义务教育制度，开始实行近代教育体制，使教育不再是贵族特权，而是全民的权利。

通过改革教育内容和教学方法，日本培养了大批的现代专业人才，为国家的现代化进程提供了人力资源。

五、社会变革明治维新使日本社会也发生了巨大变革。

随着工业化的进程，农民纷纷转行为工人，城市迅速扩张。

社会结构发生了重大调整，中产阶级和工人阶级日益壮大，贵族阶级地位逐渐下降。

此外，女性地位的提升也是明治维新的重要成果之一。

明治政府通过颁布一系列法律，解放了妇女，提倡平等的婚姻权和财产权，打破了传统封建社会对妇女地位的束缚。

【初中历史】初中历史知识点：日本的明治维新明治维新：明治维新是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背景下所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。

这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体；经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮；并且提倡“文明开化”，社会生活欧洲化，大力发展教育等措施。

这次改革使日本跻身于世界强国之列，是日本近代化的起航，但是也使日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路，对亚洲邻国造成了沉重的灾难。

大久保利通：日本明治维新时期政治家。

1863年萨摩藩抗击英国侵略军时，任萨军总指挥官，虽遭失败，却因敢与列强对垒而声名大振。

1868年1月3日与西乡隆盛、木户孝允、岩仓具视等人发动“王政复古”政变，推翻了德川幕府的统治。

明治新政府成立后，历任参与、总裁局顾问、参议、大藏卿等职，成为政府主要领导人，领导了“奉还版籍”、“废藩置县”等资产阶级改革。

1871年12月任岩仓使节团副使赴欧美考察，1873年回国。

对内推行地税改革和“殖产兴业”政策，发展资本主义；同时强化中央官僚机构，集中大权在手，进行专制统治，对外推行侵略扩张政策。

日本明治维新改革的特点：1.是一场自上而下的资产阶级改革；2.改革借鉴了许多西方的先进成果；3.改革后，日本走上了资本主义快速发展的道路；4.日本的明治维新保留了大量封建残余。

日本明治维新同俄国农奴制改革的对比：日本明治维新同中国戊戌变法的对比：日本明治维新的内容与影响：1.改革内容：政治上：废藩置县，设立府、道、都、县，由中央任命藩知事，加强了中央集权；经济上：废除封建领主土地制，允许土地自由买卖；引进西方技术，大力扶植资本主义工业的发展。

军事上：改革军警制度，创办军火工业，实行征兵制，建立新式军队和警察制度。

文化上：学习西方思想文化和科学技术，发展现代教育，提高国民知识水平，培养现代化人才。

日本明治维新的内容1 前因后果明治维新是日本进入近代化的运动，发生在1868年。

日本当时的政局是辅以天皇作为最高主宰，以前藩为下位权力，并没有统一一个中央政府。

明治维新的本质是建立国家权力的中央集权，是改革日本当时的文化制度与政治制度的运动，是以天皇高举宪法权、以议会作为中枢的“新政府”（新政府新体制）的改制。

2 催生者明治维新的催生者是日本旧社会的叛乱势力。

其中，势力最强的是“朝野共同议定会”的左宗五藩士中的安藤忠雄，他支持崩奴藩社会、君主绝权、改习古刹制等改革措施，从而促进日本制度和文化的发展，从而使日本进入了近代化。

3 实施细节明治维新实施改革的细节包括：一、改正官职制度，由大名设置小官，取代原有的官僚制；二、改换官吏衣服，废除大名的礼仪，采用欧洲的一套新的服装；三、改革家族繁衍制度，使家族只保留三代；四、废除货币分类制度，实施封建时代的货币统一制度。

4 政治体制的重建明治维新改变了当时的政治体制，中央权力集中于大政府，国力强盛。

天皇建立太政大臣府，并在1890年于東京奉天宮宣布了宪法，建立了立宪制。

改制新政府设置有五个部门，分别为外务省、财政省、内务省、卫生省和司法省。

此外，明治维新还出台了一系列的新的法律制度，以“公正对对抗”建立了以法律为基础的司法制度。

5 具体改革明治维新实施的改革除了建立立宪制度以外，还有具体的诸如：（1）改革国家政府，以国会代表政府权力；（2）废除前藩制度，同化地方当局，统一教育及税收；（3）改革宗教制度，神道教对政府权力没有影响；（4）改革经济制度，发展新的商业及生产化等；（5）改革社会制度，取消奴隶制度，以及妇女的社会职务发展等等。

6 深层影响明治维新的发动使日本成功进入近代化，获得了快速的现代化进程。

明治维新的发动从重新定义日本的政治结构开始，通过废除有史以来封建等级制度，将统治权力从封建文化势力转移到政府拥有，实现日本社会的大规模转型。

明治维新发动也预示着日本起步向东亚步入步，受到欧美国家影响力的增强。

明治维新知识点一、引言明治维新是日本历史上的一个转折点，标志着日本从封建社会向近代国家的转变。

这一历史事件发生在19世纪末，具体时间从1868年开始，持续至19世纪末期。

明治维新的实施，使日本成功地避免了西方列强的殖民威胁，并迅速成为一个现代化的工业国家。

二、背景1. 外部压力：19世纪中叶，美国海军舰队进入日本，迫使日本结束长达两百多年的锁国政策，面对西方列强的威胁和不平等条约的签订。

2. 内部矛盾：幕府统治下的日本社会矛盾激化，地方大名和武士阶层对幕府的不满日益增长。

3. 思想启蒙：兰学（荷兰学问）的传入，西方科学技术和思想的引入，为维新提供了思想基础。

三、主要事件1. 尊王攘夷：主张恢复天皇的统治地位，驱逐外国势力。

2. 王政复古：1867年，德川幕府末代将军德川庆喜归还政权给明治天皇，标志着幕府时代的结束。

3. 戊辰战争：新政府军与幕府军的冲突，最终新政府军取得胜利，巩固了天皇政府的统治。

四、维新措施1. 政治改革：废除封建制度，建立中央集权的政府体制。

2. 经济改革：推动工业化，发展现代产业。

3. 社会改革：废除武士特权，实行平等的四民制度（士、农、工、商）。

4. 教育改革：建立近代教育体系，普及初等教育。

5. 军事改革：建立常备军，采用西方的军事训练和武器装备。

6. 法律改革：制定新的法律体系，废除旧有的封建法律。

五、影响1. 国际地位的提升：日本成功避免了成为西方列强殖民地的命运，成为亚洲第一个现代化国家。

2. 经济的快速发展：工业化进程加速，日本逐渐成为世界经济大国。

3. 社会结构的变化：传统的封建等级制度被打破，社会流动性增强。

4. 文化交流的加深：西方文化和科技的大量涌入，促进了日本文化的多元化。

六、结论明治维新是日本历史上的一次深刻变革，它不仅改变了日本的政治、经济和社会结构，也对日本的文化和国际地位产生了深远的影响。

通过一系列果断的改革措施，日本成功地转型为一个现代化国家，为后来的亚洲其他国家提供了发展模式和启示。

《明治维新》同步练习一、选择题1．下列明治维新对日本影响说法正确的是（）（1）使日本摆脱了半殖民地国家的危机（2）使日本逐步转变为资本主义国家（3）使日本很快走上对外侵略扩张的道路（4）彻底消除了封建残余A（1）（2）(3) B（2）（3）(4) C（1）（3）(4) D（1）(2)(4)2．下列关于明治维新的经济措施有（）（1）鼓励发展近代工业（2）把贵族土地收归国有（3）国家定期把土地分给农民耕种（4）允许土地买卖A（1）（2）B（2）(3) C（3）(4) D（1）(4)3．明治维新领导人大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。

"下列体现这一主张的措施是( ) A．消除封建割据，加强中央集权B．改革封建军制，建立近代化军队C．提倡文明开化，大力发展教育D．积极扶持私人兴办企业4．19世纪中期，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（）A大力发展教育B解决农民土地问题C引进西方先进技术D提倡文明开化5．日本明治维新成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是（）A．英美等国帮助维新派建立政权，确立资本主义制度B．维新派掌握政权，推行改革，顺应时代潮流C．废藩置县，建立近代统一国家D．引进西方科学技术，推行“文明开化”政策6．“几只蒸汽船，惊破太平梦”……日本的中下级武士萌生了强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。

日本武士对此做出的反应不包括（）A.激发斗志，维护民族独立B.改革幕府，实现富国强兵C.对外开放，学习西洋之法D.推翻天皇，建立民主政权7． 1904-1905年，日本和俄国发生战争，最终日本战胜俄国。

对此，一些中国人当时就发表评论，认为这场战争“非军队之竞争，乃政治之竞争。

卒之日胜而俄败，专制立宪，得失皎然”。

下列分析正确的是（）①俄国失败的根源在于农奴制②日本明治维新实现富国强兵③这些中国人赞成君主立宪制④这场战争直接引发十月革命A.③④B.②④C.①②D.②③8．有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要是外部刺激，进而回应和学习。

高二日本明治维新知识点明治维新是指19世纪末日本发生的一场重大政治改革，它标志着日本从封闭的封建社会走向现代化。

下面将介绍高二学生需要了解的明治维新知识点。

1. 知识背景明治维新发生在19世纪末，当时日本正面临西方列强的侵略和压迫。

为了保护国家独立和发展，一些日本学者和政治家开始呼吁改革。

而幕府政权的腐败和对外交往的限制，使得明治维新成为了日本最优先解决的问题。

2. 目标和原则明治维新的目标是建立一个强大的、现代化的日本国家。

为了实现这一目标，明治维新的领导者制定了一些原则，包括“尊王攘夷”、“实行君主立宪政体”和“西化开明”等。

3. 尊王攘夷运动明治维新开始于尊王攘夷运动，该运动追求将外来势力从日本驱逐出去，恢复天皇的权威。

这一运动最终使得幕府政权的垮台，开启了明治维新的进程。

4. 君主立宪政体明治维新的领导者决定实行君主立宪政体，将天皇作为国家的象征，设立了一个宪法和君主立宪政体。

这一改革极大地改变了日本政治体制，为现代化奠定了基础。

5. 西化开明为了实现现代化，明治维新的领导者引进了大量西方知识和文化，推行了一系列西化政策。

他们学习西方的政治、法律、教育和军事等方面的知识，促进了现代产业的兴起和国家实力的增强。

6. 法律和教育改革明治维新还进行了一系列法律和教育改革。

颁布了一部新的宪法，确立了法治的基础；建立了现代教育体制，普及了义务教育。

这些改革推动了社会的进步和人民的发展。

7. 经济现代化和产业发展明治维新时期，日本致力于发展现代化的经济体系和产业。

通过引进外国技术、吸收外国投资和促进地方产业的兴起，日本成功地实现了经济现代化，并成为世界上的工业大国之一。

8. 军事改革为了确保国家安全，明治维新的领导者还进行了军事改革。

他们加强了军队的组织和装备，建立了现代化的陆海空军。

这使日本能够在后来的时期中发动战争和扩张领土。

总结：明治维新是日本历史上一次重大的政治改革，它使日本从落后的封建社会转变为现代化的国家。