下载文档原格式
第四节澳大利亚（1）学习目标1.利用地图说出澳大利亚的位置特点、领土组成。
2.知道澳大利亚特有的动物：袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等，并说明原因。
3.在图上找出澳大利亚东部、中部、西部的地形和墨累河。
4.知道澳大利亚的气候分布特点。
学习重点1.澳大利亚特有的古生物及其生存环境2.澳大利亚经济发展特点3.澳大利亚人口和城市分布学习难点澳大利亚自然条件与农牧业、工矿业发展的关系自主学习1.澳大利亚位于南北半球的，东邻洋，西邻洋。
南回归线穿过部。
2. 澳大利亚领土主要包括大陆和其东南部的岛，是世界上唯一独占的国家。
3.澳大利亚是一个的国家，平均人口密度每平方千米人，大约为中国的1/45。
4.澳大利亚最长的河流为，最大的盆地。
5.澳大利亚特有动物有、等，被称为“博物馆”。
合作探究活动一：澳大利亚古老生物种类多的原因试用大陆漂移学说的观点解释下列问题：1.澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？2.实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。
为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？活动二：读课本P69图8.39澳大利亚地形图。
1.在图中找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地、北艾尔湖。
课堂检测1.澳大利亚特有的珍奇动物有（）A.斑马、长颈鹿B.企鹅、大食蚁兽C.袋鼠、鸭嘴兽D.大象、犀牛2.横穿澳大利亚中部的重要纬线是（）A.北回归线B.南回归线C.赤道D.南纬60度纬线3.澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是（）A.澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一B.澳大利亚动物种类少，进化速度慢C.气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地D.地形复杂，崎岖不平4.下列关于澳大利亚的叙述正确的是（）A.地广人稀，人口和城市集中分布在东北部沿海地带B.是世界上唯一拥有整个大陆的国家C.特有动物是斑马和长颈鹿D.西部有著名的大分水岭。
5.读图，回答下列问题。
腰站中学地理学科导学案授课人：赵小东编号
（2）从1951年开始，每隔10年，印度人口的增长数是越来越多还是越来越少？
3、对照课本7页“亚洲的气候类型图”，看看印度以哪种气候类型为主？以图7.38为例，分析该类型气候的特点。
4、印度的降水变化主要受季风影响。
阅读课本37页图7.39和图7.40，并对照图7.38，完成下列要求。
图7.39 南亚1月风向图7.40 南亚7月风向
①说出印度雨季（6—9月）和旱季（10-次年5月）时的盛行风向。
知识回顾及检测
1、南亚面积最大、人口最多的国家是，其人口已超过亿，居世界第位。
2、古印度人在、发展了农业，建造了城市，创建了灿烂的文化。
3、回顾本本节课所学内容，完成下列知识框架：
课堂小结。
七年级下册地理导学案一、地理概念解析地理是以地球为研究对象的一门综合性学科，主要研究地球上的自然资源、自然环境、人类活动以及它们之间的相互关系。
在本学期的地理学习中，我们将深入了解地球自然环境与人类活动之间的联系，以及如何合理利用和保护地球资源。
二、地球自然环境的特点1. 地球的形状和结构地球是一个近似于椭球体的立体，由地核、地幔、地壳等组成。
地球自转和公转导致了昼夜交替和四季更替的变化。
2. 大气层和气候地球的大气层主要由氮气、氧气等气体组成，大气的厚度随着海拔高度的增加而逐渐变薄。
不同地区的气候由纬度、海拔、陆地形态等因素共同影响。
3. 水文地理地球表面70%以上被海洋覆盖，淡水资源非常有限，水资源的分布和利用对人类生活和经济发展至关重要。
三、人类活动与地球资源的关系1. 土地利用人类的城市化进程对土地资源造成了严重影响，大片的土地被用于建设房屋和工业用地，导致生态环境破坏和资源浪费。
2. 能源资源化石能源、水能、风能等能源资源是人类生产生活不可或缺的能源，但过度开采和使用对地球环境产生了严重影响，我们应该积极发展清洁能源，减少对化石能源的依赖。
3. 矿产资源煤炭、石油、稀有金属等矿产资源是人类工业生产的重要原料，但矿产资源的开采会造成地质破坏和水土流失，我们需要合理利用资源，避免资源的枯竭和浪费。
四、地球资源的保护与可持续发展1. 生态保护生态环境是地球上所有生物的生存基础，我们应该保护生态系统，减少污染和破坏，促进生物多样性的保护。
2. 资源回收利用资源的回收利用可以减少资源的消耗和浪费，我们应该提倡“绿色消费”，减少对环境的负面影响，实现资源的可持续利用。
3. 可持续发展可持续发展是人类社会发展的必然选择，我们应该注重经济的增长与环境的保护、社会的公平与资源的合理利用，实现经济社会的可持续发展。
通过本学期的地理学习，我们将更深入地了解地球的自然环境与人类活动之间的联系，提高环保意识，共同努力保护我们共同的家园，实现可持续发展的目标。
七年级地理导学案我们生活的大洲-----亚洲第六章第二节自然环境（课时2）班别__________ 姓名____________ 小组名___________【学习目标】1.能说出亚洲气候的3个特点（重点）2.能结合地图说出亚洲气候类型的分布。
（难点）3.了解季风气候的特征和影响。
（重点）【自主学习】1.气候特点：受________位置、_______位置和________的综合影响，亚洲气候具有____________；__________气候分布广；_______气候显著的特点。
2.亚洲气候类型：共有______种，北冰洋沿岸地带是____________，东南部的马来群岛是____________气候，西南部的阿拉伯半岛是____________气候，西部的地中海沿岸是___________气候，中部的青藏高原和一些高山地区，则是___________气候，广大内陆地区的是_______________气候。
（结合课本第10页图6.13进行记忆）3.典型的季风气候：亚洲______部和_____部是世界上季风气候分布面积最广、________特点最为典型的地区。
冬季盛行_________风，降水较少，夏季盛行_________风，降水丰沛。
季风气候雨热同期，有利于___________，但是降水很不稳定，容易发生_________灾害。
【合作探究】完成课本第12页活动题，认识北美洲的气候分布。
【达标检测】读图回答问题1.写出序号所代表的气候类型：①______________气候，②______________气候，③______________气候，④______________气候，⑤______________气候，⑥______________气候，⑦______________气候，⑧______________气候，⑨______________气候。
2.冬季寒冷干燥，夏季温暖、降水较多，气温日较差和年较差大的气候类型是______，雨热同期的气候类型是____。
地理导学案七下一、地球的运动与地理现象的关系地球是一颗旋转和公转的天体，其运动会引起许多地理现象。
比如地球的自转造成了昼夜交替，形成了时间和季节的变化；地球的公转使得不同地区的太阳辐射不均匀，导致气候分布不同等。
二、地球的自转地球自西向东自转，完成一次自转周期为24小时。
由于地球自转的原因，我们才能看到太阳从东方升起，到西方落下，形成了昼夜交替。
地球自转还导致了地球的赤道、中纬度和极地地区热量的分布不均匀。
赤道地区受到太阳直射，热量较多，气温较高；而极地地区由于倾斜角度大，太阳辐射角度小，热量较少，气温较低。
三、地球的公转地球的公转是指地球绕着太阳运动。
地球公转周期为一年，公转轨道是一个椭圆形。
由于地球公转的原因，不同地区在一年中接受太阳辐射的时间和强度都不同，从而形成了四季和气候的变化。
地球公转还导致了时间的划分。
我们将地球上的时间划分为24个时区，每个时区相差1小时。
当一个地区处于白天时，相邻的时区往往处于夜晚。
这样的划分方便了人们的生活、工作和交流。
四、地球的倾斜与季节的变化地球的自转轴与公转轨道不是垂直的，倾斜角度约为23.5度。
这个倾斜导致了地球不同季节的出现。
当地球某个半球靠近太阳时，太阳的直射光辐射较强，这个半球就会进入夏季；而当这个半球远离太阳时，太阳的直射光辐射减弱，这个半球就会进入冬季。
而太阳直射点则是在地球赤道附近来回移动，使得两个半球交替季节。
五、地球的倾斜与昼夜时间的变化地球自转轴的倾斜也导致了昼夜时间的变化。
当一个半球靠近太阳时，该半球的自转轴与太阳之间的夹角相对较小，白天时间较长；而当该半球远离太阳时，夹角变大，夜晚时间就会更长。
六、地球的倾斜与气候的分布地球因为倾斜产生了不同的气候带。
赤道附近是热带气候带，气温高且稳定；中高纬度地区是温带气候带，四季分明；极地地区则是寒带气候带，气温极低。
地球公转和自转的运动使得太阳辐射在地球表面不均匀分布，同时也影响着气候的形成。
第六章第一节位置和范围【学习目标】结合亚洲地理位置的学习，学会运用地图等资料，描述一个大洲的半球位置、纬度位置、海陆位置。
【学习过程】【自学自测】开启智慧之门，相信自己的能力我们祖国所在的大洲是，世界第一大洲是【自主学习】相信你是最棒的！活动一：读课本P2图6.1亚洲在世界中的位置，观察完成亚洲位于东西半球的半球、南北半球的半球。
活动二：读课本P3图6.2亚洲的范围，观察完成（1）亚洲东临洋、北临洋、南临洋。
（2）找出亚洲周围相邻的大洲，说出它们分别位于亚洲的哪个方位？【合作探究】发扬团队精神，会让你获益更多阅读教材P3图6.3北美洲的位置和范围，回答下列问题1．读“北美洲在世界的位置”图，简述北美洲的半球位置。
2. 读右图，说出北美洲的经纬度位置。
3. 读右图，找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。
【合作探究】发扬团队精神，会让你获益更多活动一：阅读P4完成____是世界上面积最大的大洲，也是跨最广、东西距离最长的一个洲。
活动二：阅读P4图亚洲地理分区图完成1、亚洲分成____、____、____、____、____和____6个地区，中国位于，同在东亚的还有____、____、____、____（国家）2、亚洲有个分区是与中国接壤,北邻______ ,西邻______ 和______ ，西南邻_____,南邻______【展示交流】给自己一次精彩展示的机会，交流互动中体会成功的快乐【课堂小结】谈谈自己的收获，提出你的困惑和疑问【目标自测】细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧读下图“亚洲的范围”，回答问题1、半球位置：亚洲主要位于东西半球中的______半球，南北半球中的______半球。
2、海陆位置：亚洲占据了_____大陆的大部分，西侧紧邻B______洲，西南以苏伊士运河与C________ 洲相邻，隔海与D______洲和E______洲。
人教版七年级地理下册导学案(全册) 初一下册地理导学案答案人教版七年级下册地理第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置 2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原、山地为主的地形（重点）【自主互助合作学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1、古代，人们把地中海以东的地方称为“”，以西的地方称为“”，后来，亚细亚成为的名字，欧罗巴成为的名字 2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称，这是世界上面积最的大陆二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南 2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于、，它同时跨四个半球 3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲 4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是②欧洲全部在，主要在③欧洲北临，西临，南临，东临，西南隔海峡与相望三、亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布 1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上 2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【巩固练习】 1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、 2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是 A 西欧平原 B 波德平原 C 东欧平原 D西西伯利亚平原 3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是 A 喜马拉雅山脉 B 东非大裂谷 C 安第斯山脉 D 落基山脉 4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图”，回答下列问题①图中最高的山峰海拔为米，陆地最低处的海拔为米，两地的相对高度是米，说明了亚洲的地面起伏，高低②从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广大，地势高，低③苏伊士运河是亚洲与洲的分界线，连接了海与海【课堂小结】 1、读图1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛 2、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：第一章第一节亚洲及欧洲（气候、河流）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】分析亚洲气候、河流等自然地理知识【学习重难点】 1、亚洲复杂多样的气候（重点） 2、欧洲的气候特征（难点）【自主互助合作学习】一、亚洲和欧洲的气候提示分析一个地区的气候，要从以下三方面入手：①气候类型的分布②影响气候的因素③气候的主要特征，分析气候要通过气温和降水两个因素，分析气温，根据所在的维度位置说明所处的温度带，分析降水，根据纬度、海陆位置1、亚洲的气候①纬度位置：位于之间，跨三带，亚洲有、、气候②海陆位置：靠近海洋，距海近的地方形成气候，具有典型的，距海远的地方形成气候，具有典型的③地形因素：地形复杂，起伏大，同一纬度不同海拔地带表现出明显的分布规律综上，亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是2、季风①含义：随季节不同而风向的风，是由差异造成的②简述亚洲季风的成因③冬季风与夏季风的比较读图1-8 1-9，思考季风风向的成因季风源地风向气压高低性质对气候影响冬季风陆地海洋夏季风陆地海洋风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处 3、欧洲的气候①纬度位置：位于，以气候类型为主②海陆位置：距海，受海洋影响，特性显著③和典型，这两种气候均在欧洲分部最广二、亚洲和欧洲的河流、湖泊1、亚洲的河流①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置注入太平洋的：、、、、注入印度洋的：、、注入北冰洋的：、、②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海成因：亚洲的地势第二，内流区面积广大成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河③长江长度和流量都居亚洲，世界湄公河是亚洲流经国家的河流，发源于，在我国称为2、亚洲的湖泊读图1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处世界上最深的湖泊：世界上最大的湖泊：一半咸水一半淡水的湖泊：世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊： 3、欧洲的河流①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输③受海陆轮廓影响，欧洲河流（长度），绝大部分是（内、外流河）④读图1-13，分析多瑙河流经、、、、、、、、⑤多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值：将南北向的莱茵河与东西向的多瑙河两大水系连接起来，形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉【巩固练习】 1、亚洲与欧洲相比，气候最显著的差异是 A 年降水量大 B 年平均气温高 C 大陆性显著 D 年温差较小 2、欧洲通航里程最长的河流是 A 多瑙河 B 莱茵河 C 第聂伯河 D 伏尔加河 3、读图，回答下列问题①世界气候复杂多样，同为亚欧大陆，在西岸主要分布着气候和气候两种，而东岸则相对复杂，自北向南依次为A B C D 而广大的内陆则为气候②说说你所在的地区属于哪种气候类型，并说出该气候类型的特点 4、对比大陆性气候和海洋性气候气候特征气温气温年较差降水成因冬季夏季大陆性海洋性 5、简述欧洲的河流特征第一章第一节亚洲及欧洲（人口、国家、民族）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系【自主互助合作学习】一、亚洲的人口 1、现状①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、②亚洲的人口稠密区是，这里自然条件，人口稀疏区是，这里自然条件 2、问题亚洲人口数量，人口增长，会带来等一系列的问题二、欧洲的人口 1、现状欧洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一个大洲，城市人口比重，近年来，欧洲出现现象 2、问题欧洲是世界上人口自然增长率的大洲，面临等问题三、亚洲和欧洲的民族 1、亚洲是一个多民族的大洲，现有民族，亚洲多民族国家有、，单一民族国家有、2、欧洲多民族国家有、，单一民族国家有、四、亚欧的地理分区人们习惯上把亚洲分为、、、、、欧洲分为、、、、第一章第一节亚洲及欧洲（时间计算）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】 1、实际地方时、世界时、时区、区时的概念 2、学会简单的区时和时区换算【学习重难点】计算时差、区时【自主互助合作学习】 1、地方时： 2、世界时： 3、时区（1）国际上规定把全球划分为个时区，以经线为中心（这条经线穿过），东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为个时区，其中和合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表时区，西经度代表时区（2）时区的计算时区数= ①余数≤0.4或者＞0.5时四舍五入，整数为时区，根据经度判读东西时区②余数等于0.5，说明是两个时区的分界线③余数为0，说明为所在时区的中央经线 4、区时（1）含义：（2）区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差小时，相隔几个时区，区时差几个小时（3）区时时差的计算方法①计算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减②计算方法上图为计算区时时差的数轴图，以为中心，东时区用号表示，西时区用号表示，从已知地时区的钟点开始数起，向东每一个时区加小时，加到24小时的时候，就要将日期，向西每一个时区减小时，减到0时，就要将日期例一：计算东八区与东六区，东六区与西六区相差几个小时？例二：已知北京时间（东八区区时）为xx年1月1日12时，求东十区区时，西二区区时的日期时间？例三：已知北京时间为xx年1月1日23时，求东十区区时日期时间？例四：已知北京时间为xx年1月1日5时，求中时区区时日期时间？注：区分北京时间与北京的时间北京时间：北京的时间： 5、国际日期变更线（1）含义：（2）计算口诀：东东西，减一天，西西东，加一天【巩固练习】 1、（xx 宜昌）xx年北京夏季奥运会开幕式于北京时间（东八区）8月8日20时举行，在莫斯科（东三区）收看现场直播的时间是 A 7时 B 9时 C 15时 D 23时 2、瑞士某比赛于当地时间（东一区）xx年6月7日18点进行决赛，在北京收看现场直播的时间为 A 6月7日11点 B 6月8日1点 C 6月7日9点 D 6月8日3点 3、欧洲杯足球赛的决赛将于xx年7月15日14点在伦敦体育馆举行，北京的球迷小王应在什么时间收看现场直播 A 14点 B 16点 C 6点 D 22点第一章第二节非洲（位置、地形）导学案科目：七年级地理课型：新知探索课授课时间：序号：学习目标 1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置） 2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。
§第一章认识大洲第一课时第一节亚洲及欧洲（一）主备课人：邓正涛一、知识网络1、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，合成亚欧大陆。
亚洲东临太平洋、南濒印度洋、北临北冰洋，西与欧洲相连，西南与非洲以苏伊士运河为界，东隔白令海峡与北美洲相望。
亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。
2、亚洲地形三大特征：地形以高原、山地为主，平均海拔高（第二位）；地面起伏大，高低悬殊。
地势中部高，四周低。
3、亚洲气候复杂多样，大陆性特征显著；季风最典型，影响范围也最广，无温带海洋性气候。
4、亚洲的大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海；内流区面积广大。
5、亚洲是世界上人口最多的大洲，2000年总人口达36.72亿，约占世界总人口的60%。
世界上人口超过1亿的国家，有6个在亚洲。
二、课前预习1、亚洲西部与洲相连，西南与洲相连，东隔洋与北美洲相望。
２、亚洲地跨、、三带。
３、亚洲的地形以、为主。
地势高低。
４、气候特点：一是气候；二是气候显著。
５、北半球的“寒极”是。
６、世界最高峰是，号称。
世界屋脊是高原。
世界陆地表面最低处是。
７、世界最大的湖泊是；世界最深的湖泊是。
亚洲流经国家最多河流是河（在我国境内称澜沧江）。
８、世界上人口最多的大洲是。
三、合作探究互动1：读“图1--1”，了解亚洲的地形和地理位置。
互动2：读“图1--7”，了解亚洲亚洲的气候类型和特点。
互动3：完成教材P10活动题。
了解亚洲的河流与湖泊。
互动4：读“图1--14”，了解亚洲人口与国家。
四、课堂检测1、下列关于亚洲的叙述，不正确的是：A、亚洲是世界上最大的洲B、亚洲完全位于北半球和东半球C、亚洲的地形复杂多样D、“亚细亚”意为“东方日出之地”2、亚洲气候复杂多样，但下列气候类型中亚洲没有的是：A、热带草原气候B、热带沙漠气候C、温带海洋气候D、热带雨林气候3、一架飞机于8点钟从北京起飞，飞行3小时30分到达东京，当飞机到达东京时，当地时间是：A、11时30分 B 、12时30分C、10时30分D、13时30分4、亚洲下列河流中，河水注入北冰洋的是：A、长江 B 、恒河C、叶尼塞河D、湄公河5、读亚洲图，完成：(1)写出图中字母或数码所代表的地理事物的名称：山脉①②河流③④⑤湖泊⑥⑦高原⑧半岛⑨⑩（2）写出图中Ⅰ、Ⅱ两大洲的名称:（3）从图中分析亚洲河流流向特点。
第二课时第一节亚洲及欧洲（二）主备课人：邓正涛一、知识网络1、欧洲北临北冰洋、西濒大西洋、南临地中海，东与亚洲相连，南与非洲隔直布罗陀海峡和地中海相望。
2、欧洲是世界上海拔最低的大洲，地形以平原（西欧平原、波德平原、东欧平原）为主，山地主要分布在南（阿尔卑斯山）、北（斯堪的纳维亚山脉）两侧。
3、欧洲最长河流是伏尔加河，也是世界最长内流河。
多瑙河是欧洲流经国家最多的河流。
莱茵河是世界货运量最大的河流。
4、欧洲以温带海洋性为主，向东过渡到温带大陆性气候，向南过渡到地中海气候，向北过渡到极地气候。
二、课前预习1、挪威沿海幽深曲折的峡湾，芬兰成千上万的湖泊等都是的产物。
2、世界上海拔最低的大洲是。
3、欧洲的地形特点：面积广大，山地主要分布在、两侧。
4、是世界上人口密度最大的一洲；也是世界上人口自然增长率的大洲。
5、地中海气候和温带海洋性气候在世界上分布最广、最典型的区域是。
三、合作探究互动1：完成教材P5活动题，认识欧洲地形。
互动2：读“图1--7”，完成教材P8活动题，了解亚洲欧洲的气候类型和特点。
互动3：完成教材P11活动题，熟悉欧洲的河流。
四、课堂检测1、欧洲有世界上最典型的温带海洋性气候，其主要影响因素是：A、地形因素B、西风和洋流C、纬度因素D、季风因素2、欧洲流经国家最多的一条国际性河流是：A、莱茵河B、伏尔加河C、多瑙河D、易北河3、下列关于欧洲的人口叙述，正确的是：A、欧洲是世界上人口密度最小的一个洲。
B、欧洲人口总数居世界第四位C、欧洲面临主要入口问题是老年人口比重大，人口老龄化现象较严重。
D、欧洲目前还没有一个国家的人口总数达到1亿以上4、欧洲西部最主要的气候类型是：A、温带海洋性气候B、温带大陆性气候C、地中海气候D、亚寒带针叶林气候5、下列国家中，有极昼、极夜现象的是：A、丹麦和冰岛B、冰岛和德国C、芬兰和挪威D、法国和意大地6、亚欧大陆上，下列河流汇入内陆湖的是：A、鄂毕河B、伏尔加河C、多瑙河D、幼发拉底河课后记第三课时第二节非洲（一）主备课人：邓正涛一、知识网络Array1、非洲位于东半球的西部，地跨赤道南北。
它东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界。
非洲有54个独立国家，是世界上国家最多的国家。
第二次世界战前只有埃及、埃塞俄比亚、利比里亚三个国家独立。
最后独立的国家是纳米比亚。
2、非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”。
埃塞俄比亚高原被称为“非洲屋脊”，乞力马扎罗山是非洲的最高峰。
东非裂谷是世界最长的裂谷。
位于非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界最大的沙漠。
二、课前预习1、非洲有个独立国家，是世界上国家最多的国家。
2、非洲东濒；西临；北隔海，及海峡与欧洲相望；东北与亚洲之间隔着狭长的，并以运河为陆上分界。
3、第二次世界战前非洲只有、、利比里亚三个国家独立。
最后独立的国家是纳米比亚。
4、非洲大陆高原面积广大，被称为“”。
高原被称为“非洲屋脊”。
位于非洲北部的沙漠，是世界最大的沙漠。
非洲的最高峰是。
世界最长的裂谷是非洲的。
世界上最大的盆地是非洲的盆地。
三、合作探究互动1：读图“图1——16”，了解非洲的经纬度位置、海陆位置和半球位置。
互动2：完成教材P16活动题。
互动3：读图“图1——17”，了解非洲的地形特征和主要地形区。
四、课堂检测1、下列非洲之最不属于世界之最的是：A、最大的裂谷－东非裂谷带B、最大的岛－马达加斯加岛C、最长的河流－尼罗河D、最大的沙漠－撒哈拉沙漠2、下列国家中在第二次世界大战以后独立的是：A、埃及B、埃塞俄比亚C、利比里亚D、纳米比亚3、读下图，填充：A洋B洋C海D海E海峡F运河G河H河I盆地J山第四课时第二节非洲（二）主备课人：邓正涛一、知识网络1、非洲是世界上干旱区面积最大的一个洲，热带草原面积和热带沙漠面积在各大洲中最大，被称为“热带大陆”。
2、非洲气温高，气候类型成南北对称分布。
3、尼罗河为世界最长河流，向北注入地中海；刚果河水量居世界第二。
4、非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“富饶大陆”。
金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界前列。
非洲是咖啡、枣椰和油棕的原产地，大型野生动物的种类和数量均居世界之冠。
5、长期的殖民统治，使非洲的经济水平最低；人口自然增长率居各大洲之首。
主要粮食作物为玉米。
二、课前预习1、非洲四分之三的面积在之间。
气候炎热被称为“”。
2、非洲是世界上干旱面积最大的一个洲。
位于非洲北部的沙漠，是世界最大的沙漠。
非洲热带和热带的面积在各大洲中最大。
3、河为世界最长河流，向北注入地中海；非洲水量最大的河流是河，水量居世界第二。
4、非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“大陆”。
5、非洲的、、铬铁矿、磷酸盐等矿产的储量和产量都居世界前列。
非洲是咖啡、枣椰和油棕的原产地，大型的种类和数量均居世界之冠。
6、使非洲的经济水平最低。
非洲主要粮食为。
7、人口自然增长率最高的大洲是。
三、合作探究互动1：读图“图1——22”、“1——23”、“图1——25”，了解非洲的气温、降水特点和气候类型。
互动2：读“图1——26”，说说乞立马扎罗山从山下至山顶自然景观发生了哪些变化？乞立马扎罗山位于赤道附近，为什么山顶却终年被积雪覆盖，成为“赤道雪峰”？互动3：读“图1-27尼罗河和刚果河”说出尼罗河和刚果河的流向，比一比哪一条河的支流更多。
尼罗河和刚果河的干流各流经哪些气候区？想一想，哪条河的水量较小、水位季节变化大？互动4：读“图1-29”了解非洲主要矿产与农产品分布。
互动5：读“图1-30”完成教材P23活动题。
四、课堂检测读下图，完成下列各题：（1）写出图中数码代表的气候类型。
①②③④（2）非洲的气候类型中，分布面积最广的是气候和气候。
课后记第五课时第三节美洲（一）主备课人：邓正涛一、知识网络1、新大陆：美洲大陆以巴拿马运河为界分为北美洲和南美洲。
美国以南的美洲地区称为拉丁美洲，通用西班牙语和葡萄牙语。
美国、加拿大通行英语，为发达国家。
2、南北各异的自然环境：北美洲地形分为三大南北纵列带，有大量的冰川湖泊，气候复杂多样，地形对天气的影响明显。
南美洲西部为高大山脉，东部平原与高原相间分布。
南美洲热带范围广阔，是世界上最湿润的大洲。
二、课前预习1、南、北美洲的分界线是运河，它沟通了洋和洋。
2、北美洲面积最大的国家是，其次是，两国通用语。
3、北美洲地分为三大南北纵列带：西部是高大的，（著名山脉是山）；中部是广阔的（名叫平原）；东部是低缓的高地（是高原和山）。
4、北美洲最大河流是河。
5、北美洲有世界最大的淡水湖群，合称湖区。
由作用形成的。
6、岛是世界最大的岛。
7、南美洲的山是世界上最长的山脉；平原是世界最大平原；高原是世界最大高原；河是世界水量最大、流域面积最广的河。
8、南美洲的气候以气候和气候分布最广。
从气候上说，南美洲是世界最的大洲。
三、合作探究互动1：读“图1——31”，了解美洲的位置、国家和地区。
互动2：阅读教材P24活动题，了解穿过白令海峡三线、中美地峡、巴拿马运河和西印度群岛。
互动3：读“图1——35”，了解北美洲的地形。
互动4：读“图1——36”，了解南美洲的地形。
四、课堂检测1、读北美洲图，完成：海洋①②③④大洲⑤⑥运河⑦地形区⑧⑨⑩2、读南美洲图，完成：山脉①平原②高原③海洋④⑤运河⑥课后记第六课时第三节美洲（二）主备课人：邓正涛一、知识网络1、移民与经济：美洲原有居民以印第安人为主。
现在北美洲人口以移民为主体；南美洲号称“世界人种大熔炉”，混血种人比重最大。
美洲的经济发展不平衡，美国是最发达的资本主义国家，巴西是南美洲工农业最发达的发展中国家，墨西哥、阿根廷等国均有特色产业。
2、学看气候图：气候类型图的判断，要注重最热月或最冷月平均气温，以此来区分热带、亚热带、温带和寒带气候类型，再综合年平均降水量及其季节分配等因素，归纳气候特征从而推断气候类型。
二、课前预习1、（读P29图图1—41）北美洲的气候以气候和气候为主。
南美的亚马孙平原属气候，巴西高原属气候。
2、（阅读P30“活动”4），世界最长的河是非洲的河；世界上水量最大、流域面积最广的河是南美洲的河；世界第三长河是亚洲的江；世界第四长河是北美洲的河。
3、美洲的原住居民人（属色人种），从欧洲迁移来的西班牙人、葡萄牙人、英国人、法国人（属色人种），从非洲贩卖来的黑人（属色人种）。
