人教版高一上学期第一次月考测试卷

人教版高一语文必修一第一二单元月考测试题及答案高一必修一第一二单元月考语文试题及答案详解本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，时间120分钟，分值120分。

第Ⅰ卷一、基础知识（每小题3分，共30分）1.下列加点字注音全对的一组是（）A。

百舸（gě）寂寥（liào）彷徨惆怅（chàng）B。

方遒（qiú）颓圮（pǐ）瓦菲（fēi）青荇（xìng）C。

浪遏（è）浮藻（zǎo）火钵（bō）漫溯（shuó）D。

彳亍（chù）忸怩（ní）深邃（suì）团箕（qí）改写：以下哪一组加点字的注音全都正确？A。

百舸（gě）寂寥（liào）彷徨惆怅（chàng）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A。

竞渡凄婉哀曲大堰河B。

冷寞荡漾长篙沁园春C。

太息笙箫飘泊鸿门晏D。

寥廓斑斓凌侮目炫改写：以下哪一组词语没有错别字？A。

竞渡凄婉哀曲大堰河3.下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是（）A。

我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘B。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘C。

揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦D。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇改写：以下哪一句诗句使用的修辞手法与其他三项不同？A。

揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦4.下列句子加横线的成语使用不恰当的一项是（）A。

《沁园春·长沙》的开篇用一个特写镜头，把人物从景中推出，凸显出抒情主人公卓然而立的形象。

B。

朴素、凝练、想象丰富、意向独特是艾青诗歌的一贯特点，这种风格在新中国成立后的诗篇中表现的更是炉火纯青。

C。

反腐倡廉的活动一开展，全市上下激浊扬清，社会正气得到了强有力的弘扬。

D。

我们的数学老师，虽已年过半百，但是风华正茂，才情锐气不减当年。

改写：以下哪一句加横线的成语使用不恰当？A。

反腐倡廉的活动一开展，全市上下激浊扬清，社会正气得到了强有力的弘扬。

高一化学第一次月考试卷人教版一、选择题（每题3分，共48分）1. 下列物质的分类正确的是（）A. 纯碱 - 碱。

B. 碘酒 - 纯净物。

C. 液氯 - 单质。

D. 盐酸 - 化合物。

2. 下列实验操作中，正确的是（）A. 用托盘天平称量药品时，左盘放药品，右盘放砝码。

B. 向试管中滴加液体时，滴管应伸入试管内。

C. 用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。

D. 取用块状固体药品时，直接将固体从试管口投入。

3. 下列关于物质的量的叙述中，错误的是（）A. 1mol任何物质都含有6.02×10^23个分子。

B. 0.012kg^12C中含有约6.02×10^23个碳原子。

C. 1mol H_2O中含有2mol氢和1mol氧。

D. 1mol Ne中约含有6.02×10^24个电子。

4. 同温同压下，等体积的CO和CO_2相比较，下列叙述中正确的是（）A. 质量之比为7:11B. 分子数之比为1:1C. 密度之比为11:7D. 所含原子数之比为2:35. 下列溶液中Cl^-浓度最大的是（）A. 200mL 2mol/L MgCl_2溶液。

B. 1000mL 2.5mol/L NaCl溶液。

C. 250mL 1mol/L AlCl_3溶液。

D. 300mL 5mol/L KClO_3溶液。

6. 下列关于胶体的说法正确的是（）A. 胶体外观不均匀。

B. 胶体不能透过滤纸。

C. 胶体一定是液体。

D. 胶体粒子直径在1 - 100nm之间。

7. 下列反应中，不属于氧化还原反应的是（）A. 2KClO_3frac{_MnO_2}{}2KCl + 3O_2↑B. CaO + H_2O = Ca(OH)_2C. Fe + CuSO_4=FeSO_4+CuD. 2H_2O_2frac{_MnO_2}{}2H_2O+O_2↑8. 下列离子方程式书写正确的是（）A. 铁与稀硫酸反应：2Fe + 6H^+=2Fe^3 + + 3H_2↑B. 碳酸钙与稀盐酸反应：CaCO_3+2H^+=Ca^2 + +H_2O + CO_2↑C. 氢氧化钡溶液与稀硫酸反应：Ba^2 + +OH^-+H^++SO_4^2 - =BaSO_4↓+H_2OD. 铜与硝酸银溶液反应：Cu + Ag^+=Cu^2 + +Ag9. 下列物质在水溶液中的电离方程式书写正确的是（）A. H_2SO_4=H_2^++SO_4^2 -B. NaOH = Na^++O^2 - +H^+C. Al_2(SO_4)_3=2Al^3 + +3SO_4^2 -D. Ba(OH)_2=Ba^2 + +(OH)^-10. 下列关于氧化还原反应基本概念的说法正确的是（）A. 失电子的物质是还原剂，得电子的物质是氧化剂。

人教版高一上学期第一次月考语文试卷（考试时间120分钟，满分150分）一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。

一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。

人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。

乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。

乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。

这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。

在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。

这实质上是对人的情感的尊重。

至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。

在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。

仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。

呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。

比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。

对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。

既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。

如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。

2014-2015学年某某伊犁州昭苏高中高一〔上〕第一次月考物理试卷一、单项选择题：每题4分，共20分1．如下物理量中属于矢量的是〔〕A．速率B．速度C．路程D．时间2．敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行〞．其中“看山恰似走来迎〞和“是船行〞所选择的参考系分别是〔〕A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水3．在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是〔〕A．研究从开往某某的一列火车的运行速度B．研究教室里吊扇的运动情况C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D．研究地球上昼夜交替原因4．以下的计时数据指的是时间的是〔〕A．列车在9时45分到达途中的南京站B．在某场足球赛中，甲队于开赛10min后攻入1球C．中央电视台的新闻联播节目于19时开播D．某短跑运动员用11.5秒跑完了100m5．2008年奥运会上美国游泳名将菲尔普斯一举拿下了8枚金牌并刷新了7项世界纪录，成为奥运会历史上最伟大的运动员．“水立方〞的泳池长50m，在100米蝶泳中，测得菲尔普斯游完全程的时间为50.58s，如此他所通过的位移和路程〔将运动员看成质点〕分别是〔〕A． 100m、100m B． 0、150m C． 150m、0 D． 0、100m二、此题共10小题，每一小题4分，共40分.在每一小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.6．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明〔〕A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以一样的速度都向东运动7．如下关于质点的说法中，正确的答案是〔〕A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体，皆可看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点8．某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的〔〕A．路程和位移的大小均为3.5πRB．路程和位移的大小均为RC．路程为3.5πR、位移的大小为RD．路程为0.5πR、位移的大小为R9．甲、乙两小分队进展军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如下列图，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，如下说法中正确的答案是〔〕A．小分队行军路程s甲＞s乙B．小分队平均速度甲=乙C． y﹣x图象表示的是速率v﹣t图象D． y﹣x图象表示的是位移s﹣t图象10．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s 末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，如此他在全程中的平均速度为〔〕A． 10.4 m/s B． 10.3 m/s C． 10.2 m/s D． 10m/s11．下面的几个速度中不表示平均速度的是〔〕A．子弹射出枪口的速度是800 m/s，以 790 m/s的速度击中目标B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/hC．汽车通过站牌时的速度是72 km/hD．小球第3 s末的速度是6 m/s12．如下列图为甲、乙两质点的v﹣t图象．对于甲、乙两质点的运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度一样C．在一样的时间内，质点甲、乙的位移一样D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大13．关于位移和路程，如下说法正确的答案是〔〕A．质点的位移是矢量，路程是标量B．质点通过的路程不等，但位移可能一样C．质点通过的路程不为零，但位移可能是零D．质点做直线运动时，它通过的路程就是位移大小14．如下列图为一物体做直线运动的v﹣t图象，根据图象做出的以下判断中，正确的答案是〔〕A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在t=2s时，物体距出发点最近15．一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s的速度行驶了全程的，接着以速度v行驶其余的的路程，全程的平均速度为16m/s，如此v等于〔〕A． 18m/s B． 36m/s C． 15m/s D． 17.1m/s三、填空题：每空3分，共15分16．某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度〞的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如下列图，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点．打点计时器每隔T=0.02s打一个点．〔1〕打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式v G=进展计算，式中各量的意义是〔2〕用上式计算出打下点G时重锤的速度为v G=m/s．17．如下列图，是一个半径为R的中国古代八卦图，中央S局部是两个半圆，练功人从A 点出发沿相关路线进展〔不能重复〕，在最后又到达A点．求在整个过程中，此人所经过的最大路程为；最大位移为．四、计算题：18题15分，19题10分，共25分18．在距离斜坡底端10m的山坡上，一辆小车以4m/s的速度匀速向上行驶，5s后，小车又以2m/s的速度匀速向下行驶．设小车做直线运动且位移和运动方向都以沿斜坡向下为正方向，试作出小车在这20s内的x﹣t图象和v﹣t图象，并由图象再确定小车在20s末的位置．19．我国列车第四次提速后，出现了“星级列车〞．T14次列车从某某始发，途经蚌埠、济南等城市，最后到达．T14次列车时刻表如下，由其时刻表可知，列车在蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速率是多少？T14次列车时刻表停靠站到达时刻开车时刻里程〔km〕某某┅┅18：00 0蚌埠22：26 22：34 484济南03：13 03：21 96608：00 ┅┅14632014-2015学年某某伊犁州昭苏高中高一〔上〕第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：每题4分，共20分1．如下物理量中属于矢量的是〔〕A．速率B．速度C．路程D．时间考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，如速度、加速度等等；标量是只有大小没有方向的物理量，如时间、路程、质量等等．解答：解：A、速率是速度的大小，是标量，故A错误．B、速度是矢量，其方向就是物体的运动方向，故B正确．C、路程是物体轨迹的长度，是标量，故C错误．D、时间没有方向，是标量，故D错误．应当选：B．点评：此题是一个根底题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．对于物理量的矢标性是学习的重要内容，要注意矢量与标量的区别．2．敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行〞．其中“看山恰似走来迎〞和“是船行〞所选择的参考系分别是〔〕A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：参考系是假定不动的物体，同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同．由于作者和山之间的距离逐渐减小，如果选择自己或者船作为参考系，如此只能是山恰似走来迎；而如果选择山作为参考系，如此只能是“是船行〞．解答：解：参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，在此题中作者和山之间的距离逐渐减小，而作者认为自己静止不动，从而“看山恰似走来迎〞，故此现象选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体．但实际上船是运动的，所谓是“船行〞选择的参考系是河岸、山或者地球上相对地球静止不动的其它物体．故A正确，应当选A．点评：参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，参考系的选择是任意的，只要对研究问题方便，所有的物体都可以作为参考系；同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同．3．在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是〔〕A．研究从开往某某的一列火车的运行速度B．研究教室里吊扇的运动情况C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作D．研究地球上昼夜交替原因考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，该物体可以看成质点．解答：解：A、研究从开往某某的一列火车的运行速度，火车的形状和大小能忽略，可以看成质点．故A正确．B、吊扇各个点的运动情况不同，形状和大小不能忽略，不能看成质点．故B错误．C、研究起跑动作，运动员的形状和大小不能忽略，不能看成质点．故C错误．D、研究地球上昼夜交替，即研究地球的自转，地球形状和大小不能忽略，不能看成质点．故D错误．应当选A．点评：解决此题的关键掌握物体可以看成质点的条件，关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略．4．以下的计时数据指的是时间的是〔〕A．列车在9时45分到达途中的南京站B．在某场足球赛中，甲队于开赛10min后攻入1球C．中央电视台的新闻联播节目于19时开播D．某短跑运动员用11.5秒跑完了100m考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间和时刻的区分，时间指的是时间的长度，是时间段；时刻指的是时间点，区分它们就看指的是时间的长度还是一个时间点，据此即可正确解答此题．解答：解：A、列车在9时45分到达途中的南京站中的9时45分指的是时间点，所以为时刻，故A错误；B、在某场足球赛中，甲队于开赛10min后攻入1球中的10min后攻入1球是指一个时间点，是时刻，故B错误；C、中央电视台的新闻联播节目于19时开播中的19时为时间点，所以为时刻，故C错误；D、某短跑运动员用11.5秒跑完了100m中的11.5秒为时间段，所以为时间，故D正确．应当选D．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应，明确这点即可正确区分时间和时刻．5．2008年奥运会上美国游泳名将菲尔普斯一举拿下了8枚金牌并刷新了7项世界纪录，成为奥运会历史上最伟大的运动员．“水立方〞的泳池长50m，在100米蝶泳中，测得菲尔普斯游完全程的时间为50.58s，如此他所通过的位移和路程〔将运动员看成质点〕分别是〔〕A． 100m、100m B． 0、150m C． 150m、0 D． 0、100m考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．解答：解：在100米蝶泳中，实际通过的路程就是表示运动轨迹的长度，即为100m；由于泳池长50m，故100米蝶泳中需要一个来回，故又会回到终点，故位移为零；应当选D．点评：解决此题的关键是掌握位移和路程的区别：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．二、此题共10小题，每一小题4分，共40分.在每一小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.6．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明〔〕A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以一样的速度都向东运动考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：参考系是描述运动时，假设不动的物体．甲车内人看到乙没有动，如此甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙向东运动．解答：因为甲车看乙车没有动，如此甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木向东运动，如此如果以大地为参考系如此乙向东运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以一样的速度向东运动．故D正确．应当选：D．点评：掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，此题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系7．如下关于质点的说法中，正确的答案是〔〕A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B．只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体，皆可看作质点D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点考点：质点的认识．分析：物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．解答：解：A、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入这个概念可以简化我们分析的问题，不是没有意义，所以A错误；B、体积大的物体也可以看做质点，比如地球，所以B错误；C、轻小的物体，不一定可以看做质点，要看它的形状对分析的问题有没有影响，所以C错误；D、如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点，所以D正确．应当选：D．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．8．某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的〔〕A．路程和位移的大小均为3.5πRB．路程和位移的大小均为RC．路程为3.5πR、位移的大小为RD．路程为0.5πR、位移的大小为R考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．解答：解：人经过了1.75个圆周，所以经过的路程为1.75×2πR=3.5πR；位移是指从初位置到末位置的有向线段的长度，所以位移的大小为R．应当选：C．点评：此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．9．甲、乙两小分队进展军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如下列图，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，如下说法中正确的答案是〔〕A．小分队行军路程s甲＞s乙B．小分队平均速度甲=乙C． y﹣x图象表示的是速率v﹣t图象D． y﹣x图象表示的是位移s﹣t图象考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：判断出该图象是物体运动轨迹的图象，从而判定甲的路程大于乙的路程．要求平均速度的大小关系需要知道两物体的位移大小关系和运动的时间长短关系；由于图象中有的位置同一个横坐标对应两个纵坐标，故横轴不是时间轴；解答：解：A、可知题图是两小分队的运动的轨迹图象，显然甲小分队的轨迹的长度大于乙小分队的轨迹的长度，故甲小分队的路程大于乙小分队的路程，故A正确．B、由题意可知两小分队同时从同一地点出发并且同时到达A点．故两小分队发生的位移x 一样，所用的时间t一样，根据平均速度公式可得两小分队的平均速度一样，故B正确．C、D、在题图上画如下列图的一条垂直于x轴的一条直线，如果横轴是时间轴，如此甲小分队在同一时刻有两个纵坐标，显然错误，故横轴一定不是时间轴．故该图一定不是速度时间图象，也一定不是位移时间图象，故C、D错误．应当选AB点评：充分理解速度图象和位移图象的横轴是时间轴，而同一个时刻同一物体不可能有两个速度或两个位移，从而判定出该图象既不是速度图象也不是位移图象．10．某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5s 末的速度为10.4m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，如此他在全程中的平均速度为〔〕A． 10.4 m/s B． 10.3 m/s C． 10.2 m/s D． 10m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：由题意可知，张明明所经过的位移和时间，如此由平均速度公式即可求得全程中的平均速度．解答：解：运动员所经过的位移为100m，所用时间为10s；故平均速度应当选D点评：此题干扰项较多，要求我们要准确把握物理规律，知道平均速度即为位移与时间的比值，不要被干扰项所迷惑！11．下面的几个速度中不表示平均速度的是〔〕A．子弹射出枪口的速度是800 m/s，以 790 m/s的速度击中目标B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/hC．汽车通过站牌时的速度是72 km/hD．小球第3 s末的速度是6 m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据平均速度对应的是时间和位移，瞬时速度对应的是时刻与位移即可判断．解答：解：A．子弹射出枪口的速度对应的是位置，故为瞬时速度，符合题意；B．汽车从甲站行驶到乙站的速度对应的是位移，故为平均速度，不符合题意；C．汽车通过站牌时的速度对应的是位置，故为瞬时速度，符合题意；D．小球第3s末的速度对应的是时刻，故为瞬时速度，符合题意．应当选ACD．点评：此题考查了瞬时速度和平均速度的区别，主要从平均速度对应的是时间和位移，瞬时速度对应的是时刻与位移去判断，难度不大，属于根底题．12．如下列图为甲、乙两质点的v﹣t图象．对于甲、乙两质点的运动，如下说法中正确的答案是〔〕A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B．质点甲、乙的速度一样C．在一样的时间内，质点甲、乙的位移一样D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度和位移是矢量，矢量相等是指大小相等，矢量一样是指大小和方向都一样．由速度图象可直接速度和物体的运动情况．解答：解：AB、由图知两个质点的速度大小相等．质点甲的速度为正，如此知甲沿正方向运动，质点乙的速度为负，如此乙沿负方向运动，如此乙与甲的运动方向相反，所以速度不同，故A正确、B错误；C、在一样的时间内，质点甲、乙的位移相等，当方向相反，位移是矢量，故位移相等，但不同，故C错误；D、如果质点甲、乙从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大；如果从相距较远处相向运动，距离就越来越小，故D错误；应当选：A．点评：此题关键是速度和位移都是矢量，矢量一样不仅大小要相等，方向也要一样，要有矢量的意识．13．关于位移和路程，如下说法正确的答案是〔〕A．质点的位移是矢量，路程是标量B．质点通过的路程不等，但位移可能一样C．质点通过的路程不为零，但位移可能是零D．质点做直线运动时，它通过的路程就是位移大小考点：位移与路程．分析：位移的大小等于首末位置的距离，路程的大小等于运动轨迹的长度．解答：解：A、质点的位移是有大小，有方向的，是矢量，路程只有大小，没有方向，是标量．故A正确．B、物体两次通过的路程不等，但位移可能相等．故B正确．C、物体通过的路程不为零，首末位置可能重合，位移可能为零．故C正确．D、当物体做单向直线运动时，路程才等于位移的大小，向竖直上抛运动，在此返回地面时，路程与位移的大小不相等．故D错误．应当选：ABC．点评：解决此题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量．14．如下列图为一物体做直线运动的v﹣t图象，根据图象做出的以下判断中，正确的答案是〔〕A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在t=2s时，物体距出发点最近考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：速度图象与坐标轴围成的“面积〞大小等于物体通过的位移，位移的正负表示物体是在出发点正方向上还是在出发点的负方向上；速度的正负表示物体是沿正方向运动还是沿负方向运动．解答：解：A、B、速度是矢量，速度的正负表示物体运动的方向，由于0～2s内物体的速度v＜0，故物体沿负方向运动，而2～4s内物体的速度v＞0，表示物体沿正方向运动．故A错误，B正确．C、D、速度图象与坐标轴围成的“面积〞大小等于物体通过的位移，在前2s内物体沿负方向运动，后2s内物体沿正方向运动，如此t=2s时，物体位于出发点负方向上距离出发点的位移为：x==﹣20m．t=2s后物体沿正方向运动，在t=4s时物体的位移s=0，即物体回到出发点，所以在t=2s时，物体距出发点最远．故CD错误．应当选：B．点评：此题要正确理解速度、位移的正负的含义，理解速度图象与时间轴围成面积的含义是解决此题的关键．15．一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s的速度行驶了全程的，接着以速度v行驶其余的的路程，全程的平均速度为16m/s，如此v等于〔〕A． 18m/s B． 36m/s C． 15m/s D． 17.1m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：假设汽车的总位移为4x，前的位移汽车做匀速直线运动，求出此段时间表达式．后位移，汽车也做匀速直线运动，再求出此段时间，最后由平均速度公式列出全程平均速度与总位移和时间的关系式，求解v．解答：解：设全程的位移为4x，如此汽车以速度v1=20m/s行驶了前x的位移，以速度v 行驶了后3x的位移．如此汽车通过前位移的时间t1=；汽车通过后位移的时间t2=全程平均速度代入解得：v=15m/s应当选C．点评：此题根据平均速度的定义公式去求解速度v，是常规题，比拟容易，考试时不能丢分．三、填空题：每空3分，共15分16．某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度〞的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如下列图，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点．打点计时器每隔T=0.02s打一个点．〔1〕打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式v G=进展计算，式中各量的意义是FH表示F、H两点间的距离，T表示周期〔2〕用上式计算出打下点G时重锤的速度为v G= 1.3 m/s．考点：用打点计时器测速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：纸带实验中，可以用平均速度代替中点时刻的瞬时速度，测得纸带上的点间距，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度．解答：解：〔1〕纸带实验中，可以用平均速度代替中点时刻的瞬时速度，如此：，其中FH表示F、H两点间的距离，T表示周期；〔2〕=m/s=1.30m/s故答案为：；FH表示F、H两点间的距离，T表示周期；1.3．点评：解答此题要知道在纸带实验中，可以用平均速度代替中点时刻的瞬时速度，难度不大，属于根底题．17．如下列图，是一个半径为R的中国古代八卦图，中央S局部是两个半圆，练功人从A点出发沿相关路线进展〔不能重复〕，在最后又到达A点．求在整个过程中，此人所经过的最大路程为〔3π+2〕R ；最大位移为2R ．考点：位移与路程．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移的大小只与初末的位置有关，与经过的路径无关；路程是指物体所经过的路径的长度．解答：解：当人把所有的路线都走一次时，经过的路程最大，即经直线AO﹣圆弧OA﹣ABC ﹣CO〔直线〕﹣OC〔圆弧〕﹣CDA过程时路程最大；最大路程为2πR+πR+2R=〔3π+2〕R；当人离A点最远的时候，位移最大，所以当人在C点的时候，离A最远，此时的位移是最大的，即为2R．故答案为：〔3π+2〕R，2R．。

湖南武冈二中2021-2022学年高一上学期物理第一次月考试卷3（人教版）考试范围：第一，二单元；考试时间：75分钟；命题人：注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、单选题(共28分)1．(本题4分)如图，从高出地面3m 的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5m 后回落，最后到达地面（取向上为正，不计空气阻力，重力加速度210m/s g =）。

下面叙述正确的是（ ）A ．小球整个过程的位移为3mB ．小球整个过程的路程为16mC ．小球上升过程的平均速度为5m/sD ．小球下降过程比上升过程的速度变化快2．(本题4分)学习是一个不断探究、积累和总结的过程。

科学的研究也是如此，在第一章的学习过程中我们也总结出一些科学研究方法，下面关于这些研究方法表达的是（ ）A ．“空手把锄头，步行骑水牛。

人从桥上过，桥流水不流”中“桥流水不流”中的“桥流”选择的参考系是桥B ．研究“玉兔”号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来，即两者分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”时不能把“玉兔”看成质点C ．ΔΔva t=这里用两个物理量（Δv 和Δt ）之比定义了一个新的物理量()a ，这在物理学上叫比值定义法，这个式子说明加速度a 与速度变化量Δv 成正比 D ．ΔΔxv t=是平均速度公式，当Δ0t →时，其值可以用来作为该时刻的瞬时速度，这在物理学上应用了等效替代方法。

在实际计算中Δt 取的越小，得到的瞬时速度会越精确3．(本题4分)雨滴从高空由静止下落做加速直线运动，由于空气阻力的作用，其加速度逐渐减小，直到变为零，在此过程中雨滴的运动情况是（ ）C ．位移先增加后减小D ．速度变化率越来越大4．(本题4分)一物体做匀变速直线运动，某时刻的速度为1v ，经过t 时间后速度变为2v ，位移为x ，则下列说法不正确．．．的是（ ） A ．这段时间内的平均速度一定是x tB ．这段时间内的平均速度一定是122v v + C ．这段时间内中间时刻的瞬时速度一定是xt D ．这段时间内中间位置的瞬时速度一定是122v v +5．(本题4分)下列关于运动会的田径项目叙述中正确的是（ ） A ．研究短跑运动员终点撞线时可将运动员看成质点 B ．在田径比赛中跑步运动员的比赛成绩是一个时间间隔 C ．短跑运动员跑100m 和200m 都是指位移D ．高水平运动员铅球比赛的成绩为21m ，“21m”是指路程6．(本题4分)甲、乙两辆汽车在同一平直公路上同向行驶，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动。

2024—2025学年高一上学期第一次月考物理试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：人教版必修第一册第一章至第二章第3节。

一、选择题：本题共10小题，共46分。

在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1.在物理学中，只有大小没有方向的物理量称为标量；既有大小又有方向的物理量称为矢量。

下列描述物体的运动的物理量中，属于标量的是（）A.时间B.位移C.速度D.加速度2.小李早上从小区门口骑自行车去学校。

下列情形中，可以将自行车看作质点的是（ ）A.测量自行车的长度B.研究自行车车轮的转动C.测量自行车通过电线杆的时间D.计算自行车从小区门口到学校的平均速度3.国庆期间，小王用无人机进行航拍，某段时间内无人机在竖直方向上运动，若取竖直向上为正方向，则其y —t 图像如图所示。

在这段时间内，无人机处于最高点对应的时刻为（）A.时刻 B.时刻 C.时刻 D.时刻4.2024年4月25日，我国搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F 遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。

下列说法正确的是（ ）A.火箭加速上升的过程中，其加速度的方向与速度的方向相反B.火箭速度的变化率越大，其加速度就越大C.火箭点火后瞬间的速度为零，其加速度也为零D.火箭加速上升的过程中速度变化越大，其加速度也越大5.一物体做直线运动，下列描述其速度v 或位移x 随时间t 变化的图像中，可能正确的是（）1t 2t 3t 4tA B CD 6.一物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系式为。

2014-2015学年湖南省湘潭市凤凰中学高一〔上〕第一次月考物理试卷〔特优班〕一、选择题〔共8小题，前6个题为单项选择题，命题6分，后2个题为多项选择题，每题8分，对而不全得5分，选错不得分；共52分〕1．〔6分〕〔2014秋•高台县校级期中〕如下关于矢量和标量的说法正确的答案是〔〕A．取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体的位移x甲=3m，x乙=﹣5m，因为甲的位移为正，乙的位移为负，所以x甲＞x乙B．甲、乙两运动物体的位移大小均为50m，这两个物体的位移必定一样C．温度计读数有正、有负，所以温度也是矢量D．温度计读数的正、负号表示温度上下，不表示方向，温度是标量2．〔6分〕〔2012秋•丰县期末〕假设规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m与墙相碰后又向西做直线运动，经7m 后停下．如此上述过程中皮球通过的路程和位移分别是〔〕A．12m；2m B．12m；﹣2m C．﹣2m；2m D． 2m；2m3．〔6分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕一物体以5m/s的速度垂直于墙壁，碰撞后，又以5m/s 的速度反弹回来．假设物体与墙壁作用时间为0.2s，取碰撞前初速度的方向为正方向，那么物体与墙壁碰撞的过程中，物体的加速度为〔〕A．10m/s2B．﹣10m/s2 C．50m/s2D．﹣50m/s24．〔6分〕〔2014秋•高台县校级期中〕飞机着陆后以6m/s2的加速度做匀减速直线运动，假设其着陆时的速度为60m/s，求它着陆后12s末的速度〔〕A．132m/s B．12m/s C．﹣12m/s D． 05．〔6分〕〔2013秋•商丘期末〕一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，如此物体在停止运动前1s内的平均速度大小为〔〕A． 5.5m/s B．5m/s C．1m/s D． 0.5m/s6．〔6分〕〔2014秋•忻州校级期中〕某市规定，汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/h．一辆汽车在校门前马路上遇紧急情况刹车，由于车轮抱死，滑行时在马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕长度为9m，又从监控资料上确定了该车从刹车到停止的时间为1.5s，如下判断正确的答案是〔〕A．这辆车车速为12m/s B．这辆车车速为6m/sC．辆车没有违章超速D．辆车违章超速7．〔8分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度不相等B．第1s的加速度小于第4.5s的加速度C．第1s与第4.5s的速度方向一样D．第Ⅲ段的加速度与速度的方向一样8．〔8分〕〔2013•荆州模拟〕某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v﹣t图象如下列图，如此如下对他的运动情况分析正确的答案是〔〕A．0～10s加速度向下，10～15s加速度向上B．0～10s、10～15s内都在做加速度逐渐减小的变速运动C．0～10s内下落的距离大于100mD．10s～15s内下落的距离大于75m二、实验题〔每空3分，共12分〕9．〔12分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕某同学在“用打点计时器测速度〞的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如下列图，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.02s．〔1〕根据纸带上各个点的距离，计算出打下B、D两个点时小车的瞬时速度．〔要求保存3位有效数字〕V B=m/s，V D=m/s〔2〕关于“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验操作，如下说法不正确的答案是A．长木板不能一端高一端低B．在释放小车前，小车应靠近打点计时器C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动〔3〕在如下给出的器材中选出“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中所需的器材填在横线上〔填编号〕．①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺选出的器材是．三、计算题10．〔20分〕〔2011秋•如皋市期中〕一小汽车从静止开始以3m/s2的匀加速度行驶，恰有一自行车以6m/s的速度从汽车边匀速驶过，求〔1〕汽车什么时候追上自行车，此时汽车的速度是多少？〔2〕汽车从开始起动后到追上自行车之前经多少时间后两者相距最远？此时距离是多少？11．〔16分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕A、B车站间的铁路为直线．某人乘一列火车从A车站出发，火车从启动加速到18m/s用了120s时间，以后匀速运动5分钟后，列车减速经过3分钟后刚好停在B车站，求A、B车站间的距离．2014-2015学年湖南省湘潭市凤凰中学高一〔上〕第一次月考物理试卷〔特优班〕参考答案与试题解析一、选择题〔共8小题，前6个题为单项选择题，命题6分，后2个题为多项选择题，每题8分，对而不全得5分，选错不得分；共52分〕1．〔6分〕〔2014秋•高台县校级期中〕如下关于矢量和标量的说法正确的答案是〔〕A．取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体的位移x甲=3m，x乙=﹣5m，因为甲的位移为正，乙的位移为负，所以x甲＞x乙B．甲、乙两运动物体的位移大小均为50m，这两个物体的位移必定一样C．温度计读数有正、有负，所以温度也是矢量D．温度计读数的正、负号表示温度上下，不表示方向，温度是标量考点：矢量和标量．分析：物理量按有无方向分矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量的大小是其绝对值．解答：解：A、位移是矢量，其大小是其绝对值，如此知甲的位移小于乙的位移．故A错误．B、位移是矢量，只有大小和方向都一样时，位移才一样，所以两运动物体的位移大小均为50m，这两个物体的位移不一定一样．故B错误．C、D、温度是标量，其正负表示温度的上下，不表示方向，故C错误，D正确．应当选：D点评：此题关键要掌握矢量与标量的概念，明确它们之间的区别：矢量有方向，标量没有方向．2．〔6分〕〔2012秋•丰县期末〕假设规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m与墙相碰后又向西做直线运动，经7m 后停下．如此上述过程中皮球通过的路程和位移分别是〔〕A．12m；2m B．12m；﹣2m C．﹣2m；2m D． 2m；2m考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．解答：解：皮球向东运动，经过5m，与墙相碰后又向西运动，经7m后停下，所以总的路程为12m；位移是指从初位置到末位置的有向线段，皮球的总的运动过程是向西运动了2m，所以位移为﹣2m，所以B正确．应当选B．点评：此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．3．〔6分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕一物体以5m/s的速度垂直于墙壁，碰撞后，又以5m/s 的速度反弹回来．假设物体与墙壁作用时间为0.2s，取碰撞前初速度的方向为正方向，那么物体与墙壁碰撞的过程中，物体的加速度为〔〕A．10m/s2B．﹣10m/s2 C．50m/s2D．﹣50m/s2考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：由于速度是矢量，对于速度的变化量我们应该采用平行四边形法如此．对于同一直线上的速度变化量的求解，我们可以运用表达式△v=v2﹣v1，但必须规定正方向．解答：解：取碰撞前初速度的方向为正方向，物体与墙壁碰撞的过程中速度的变化为：△v=v2﹣v1=﹣5﹣5=﹣10m/s物体的加速度为：a==﹣50m/s2应当选：D．点评：对于矢量的加减，我们要考虑方向，应该规定正方向．4．〔6分〕〔2014秋•高台县校级期中〕飞机着陆后以6m/s2的加速度做匀减速直线运动，假设其着陆时的速度为60m/s，求它着陆后12s末的速度〔〕A．132m/s B．12m/s C．﹣12m/s D． 0考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出飞机速度减为零的时间，判断飞机是否停止，再结合速度时间公式求出飞机着陆后的速度．解答：解：飞机速度减为零的时间t=，可知飞机着陆后12s末的速度为零．故D正确，A、B、C错误．应当选：D．点评：此题考查了运动学中的“刹车问题〞，是道易错题，注意飞机速度减为零后不再运动．5．〔6分〕〔2013秋•商丘期末〕一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，如此物体在停止运动前1s内的平均速度大小为〔〕A． 5.5m/s B．5m/s C．1m/s D． 0.5m/s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：采用逆向思维，根据位移时间公式求出停止运动前1s内的位移，结合平均速度的定义式求出平均速度的大小．解答：解：采用逆向思维，物体在停止前1s内的位移为：，如此平均速度的大小为：．故D正确，A、B、C错误．应当选：D．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，根底题．6．〔6分〕〔2014秋•忻州校级期中〕某市规定，汽车在学校门前马路上的行驶速度不得超过40km/h．一辆汽车在校门前马路上遇紧急情况刹车，由于车轮抱死，滑行时在马路上留下一道笔直的车痕，交警测量了车痕长度为9m，又从监控资料上确定了该车从刹车到停止的时间为1.5s，如下判断正确的答案是〔〕A．这辆车车速为12m/s B．这辆车车速为6m/sC．辆车没有违章超速D．辆车违章超速考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的平均速度公式求出汽车刹车的平均速度，根据=求出汽车刹车的初速度，判断汽车是否违章．解答：解：由题意，车痕长度为 x=9m，所用时间为 t=1.5s，如此汽车滑行过程中的平均速度===6 〔m/s〕根据匀变速直线运动的速度均匀变化的特点，有：=如此得初速度v0=2=12 m/s=43.2 km/h＞40 km/h可知此车超速了．应当选：AD．点评：此题考查匀变速直线运动公式的灵活运用，也可以采取逆向思维，根据x=求出加速度的大小，再根据速度时间公式求出初速度．7．〔8分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度不相等B．第1s的加速度小于第4.5s的加速度C．第1s与第4.5s的速度方向一样D．第Ⅲ段的加速度与速度的方向一样考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度的正负判断速度的方向．速度图象的斜率等于加速度．根据图线速度变化的变化分析物体做什么运动．解答：解：A、第Ⅰ段与第Ⅲ段都做匀变速运动，如此第Ⅰ段平均速度===2m/s，第Ⅲ段平均速度===2m/s，如此第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等，故A错误；B、速度图象的斜率等于加速度，根据图象可知，第1s的斜率小于第4.5s的斜率，如此第1s 的加速度小于第4.5s的加速度，故B正确；C、速度图象都在时间轴的上方，方向不发生改变，所以第1s内与第4.5s内的速度方向一样，故C正确；D、第Ⅲ段物体做匀减速直线运动，加速度与速度的方向相反，故D错误．应当选：BC．点评：根据速度图象直接速度加速度的方向，由斜率大小求出加速度的大小、由“面积〞求出位移是根本能力，要熟练掌握．8．〔8分〕〔2013•荆州模拟〕某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v﹣t图象如下列图，如此如下对他的运动情况分析正确的答案是〔〕A． 0～10s加速度向下，10～15s加速度向上B． 0～10s、10～15s内都在做加速度逐渐减小的变速运动C． 0～10s内下落的距离大于100mD． 10s～15s内下落的距离大于75m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象的斜率等于加速度，根据斜率分析加速度大小如何变化，判断运动员的运动情况．自由落体运动是初速度为零的加速度为g的匀加速直线运动．面积表示位移．解答：解：由图象可知，向下为正，A、速度时间图象的斜率等于加速度，由图象可知，0～10s斜率为正，加速度向下，10～15s 斜率为负，加速度向上，故A正确；B、由图象可知，0～10s、10～15s内斜率都逐渐减小，所以加速度都逐渐减小，故B正确；C、假设0﹣10s做匀加速直线运动，如此位移为100m，而此题图象围成的面积比匀加速直线运动大，所以0～10s内下落的距离大于100m，故C正确；D、同理可以证明10s～15s内下落的距离小于75m，故D错误应当选ABC点评：此题考查理解速度问题的能力．关键根据图线的斜率等于加速度，来分析运动员的运动情况．二、实验题〔每空3分，共12分〕9．〔12分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕某同学在“用打点计时器测速度〞的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如下列图，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.02s．〔1〕根据纸带上各个点的距离，计算出打下B、D两个点时小车的瞬时速度．〔要求保存3位有效数字〕V B=2.00 m/s，V D=2.80 m/s〔2〕关于“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验操作，如下说法不正确的答案是 A A．长木板不能一端高一端低B．在释放小车前，小车应靠近打点计时器C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动〔3〕在如下给出的器材中选出“探究小车速度随时间变化的规律〞的实验中所需的器材填在横线上〔填编号〕．①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细绳和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺选出的器材是①③⑤⑥⑧⑨．考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上计数点时小车的瞬时速度大小．正确解答此题需要掌握：打点计时器的使用以与简单构造等，明确《探究小车速度随时间变化的规律》实验中一些简单操作细节等．解答：解：〔1〕根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，v B==2.00m/sv D==2.80m/s〔2〕A、长木板不能侧向倾斜，可以一端高一端低，故A错误；B、在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，以能在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小，故B正确；C、实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，C正确；D、要在小车到达定滑轮前使小车停止运动，防止小车落地摔坏，故D正确；此题选不正确的，应当选：A．〔3〕在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此不需要天平，电磁打点计时器使用的是低压交流电源，因此低压直流电源本实验中不需要，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表，所以选出的器材是①③⑤⑥⑧⑨．故答案为：〔1〕2.00，2.80；〔2〕A；〔3〕①③⑤⑥⑧⑨点评：要提高应用匀变速直线的规律以与推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强根底知识的理解与应用．对于实验器材的选取一是根据实验目的进展，二是要进展动手实验，体会每种器材的作用．三、计算题10．〔20分〕〔2011秋•如皋市期中〕一小汽车从静止开始以3m/s2的匀加速度行驶，恰有一自行车以6m/s的速度从汽车边匀速驶过，求〔1〕汽车什么时候追上自行车，此时汽车的速度是多少？〔2〕汽车从开始起动后到追上自行车之前经多少时间后两者相距最远？此时距离是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀速直线运动与其公式、图像．专题：追与、相遇问题．分析：〔1〕汽车追上自行车时，位移相等，抓住位移相等求出追与的时间，然后根据速度时间公式v=at求出汽车的速度．〔2〕汽车和自行车在速度相等之前，自行车的速度大于汽车的速度，两车的距离越来越大，相等之后，汽车的速度大于自行车的速度，两车的距离越来越小．当速度相等时，两车相距最远．解答：解：〔1〕设经时间t1汽车追上自行车vt1= t1==4s此时汽车速度v1=at1=12m/s故汽车经过4s追上自行车，此时汽车的速度为12m/s．〔2〕汽车速度等于6m/s时两者距离最远at2=vt2==2sx汽==6mx自=vt2=12m两车距离△x=x自﹣x汽=6m．故经过2s两者相距最远，此时的距离为6m．点评：解决此题的关键知道当两车速度相等时，两车的距离最大，根据匀变速直线公式求出最大距离．11．〔16分〕〔2014秋•湘潭县校级月考〕A、B车站间的铁路为直线．某人乘一列火车从A车站出发，火车从启动加速到18m/s用了120s时间，以后匀速运动5分钟后，列车减速经过3分钟后刚好停在B车站，求A、B车站间的距离．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：火车在匀加速和匀减速的阶段，可以使用位移时间公式，也可以使用平均速度的公式计算．解答：解：火车加速阶段的位移=m=1080m火车匀速阶段的位移：s2=vt2=18×5×60m=5400m火车减速阶段的位移：s=m=1620m火车的总位移：x=s1+s2+s3=1080m+5400m+1620m=8100m答：A、B车站距离为8100m．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，可以尝试多种方法解答．。

高一上学期第一次月考数学试卷（时间：120分钟 总分：150分）一．选择题:（本大题共10小题；每小题5分，共50分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1．集合{1，2，3}的真子集共有（ ）A 、5个B 、6个C 、7个D 、8个 2．图中的阴影表示的集合中是（ ） A ．B C A u ⋂ B ．A C B u ⋂ C ．)(B A C u ⋂ D ．)(B A C u ⋃3. 以下五个写法中：①｛0｝∈｛0，1，2｝；②⊆∅｛1，2｝；③｛0，1，2｝＝｛2，0，1｝；④∅∈0；⑤A A =∅⋂，正确的个数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 4．下列从集合A 到集合B 的对应f 是映射的是（ ）A B A B A B A BA B C D 5．函数5||4--=x x y 的定义域为（ ）A ．}5|{±≠x xB ．}4|{≥x xC ．}54|{<<x xD ．}554|{><≤x x x 或6．若函数，则的值为（ ）A ．5B ．－1C ．－7D ．27．已知函数()x f y =，[]b a x ,∈，那么集合()()[]{}(){}2,,,,=∈=x y x b a x x f y y x 中元素的个数为………………………………………………………（ ） A ． 1 B ．0 C ．1或0 D ． 1或2 8．给出函数)(),(x g x f 如下表，则f 〔g （x ）〕的值域为（ ）()1,(0)()(2),0x x f x f x x +≥⎧=⎨+<⎩)3(-fA.{4,2}B.{1,3}C. {1,2,3,4}D. 以上情况都有可能9．设集合}|{,}21|{a x x B x x A <=<≤-=，若A ∩B ≠∅，则a 的取值范围是（ ）A ．1-≥aB ．2>aC ．1->aD ．21≤<-a10．设}4,3,2,1{=I , A 与B 是I 的子集, 若A ∩B =}3,1{,则称(A ,B )为一个“理想配集”.那么符合此条件的“理想配集”的个数是 (规定(A ,B )与(B ,A )是两个不同的“理想配集”)A. 4B. 8C. 9D. 16 二．填空题（本大题共5个小题，每小题４分，共20分）11．已知集合， 则A B ＝12．若函数1)1(2-=+x x f ，则)2(f ＝_____ __ _____13．若函数)(x f 的定义域为[－1，2]，则函数)23(x f -的定义域是 14．函数2()2(1)2f x x a x =+-+在区间(,4]-∞上递减，则实数a 的取值范围是____ __ 15．对于函数()y f x =，定义域为]2,2[-=D ，以下命题正确的是（只要求写出命题的序号）①若(1)(1),(2)(2)f f f f -=-=，则()y f x =是D 上的偶函数；②若对于]2,2[-∈x ，都有0)()(=+-x f x f ，则()y f x =是D 上的奇函数； ③若函数)(x f y =在D 上具有单调性且)1()0(f f >则()y f x =是D 上的递减函数； ④若(1)(0)(1)(2)f f f f -<<<，则()y f x =是D 上的递增函数。

2016-2017学年度万全中学第一次月考卷数学试卷（B 卷）考试X 围：第一章；考试时间：120分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的某某、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题【共12个小题，每个题4分，共计48分】 1．已知R 是实数集，21xx ⎧⎫M =<⎨⎬⎩⎭，{}1y y x N ==-，则RN M =（ ）A ．()1,2B ．[]0,2C ．∅D ．[]1,2 2．满足条件M ∪{1}={1，2，3}的集合M 的个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．43．设全集U ＝{1，2，3，4}，集合S ＝{1，3}，T ＝{4}，则等于( )A 、{2，4}B 、{4}C 、ΦD 、{1，3，4}4．已知全集R U =，{}{}1,0)3(-<=<+=x x M x x x N ，则图中阴影部分表示的集合是（ ）A ．{}13-<<-x x Ｂ．{}03<<-x x Ｃ．{}01<≤-x x Ｄ．{}3-<x5．设集合2{|1}P x x ==，那么集合P 的真子集个数是（） A ．3 B ．4 C ．7 D ．86．函数y=x 2﹣2x ﹣1在闭区间[0，3]上的最大值与最小值的和是（ ） A ．﹣1 B ．0 C ．1 D ．27．定义在R 上的函数()f x 对任意两个不相等实数,a b ，则必有（ ） A.()f x 在R 上是增函数 B.()f x 在R 上是减函数 C.函数()f x 是先增加后减少 D.函数()f x 是先减少后增加 8．已知函数f(x)为奇函数，且当x>0时， f(x) ＝x 2f(－1)＝( ) A ．－2 B ．0 C ．1 D ．29．下列函数中，既是奇函数又是增函数的为（ ） A ．1y x =+B ．3y x =- C．||y x x = 10．若11x -≤≤时，函数()21f x ax a =++的值有正值也有负值，则a 的取值X 围是( )A ．13a ≥-B ．1a ≤-C ．113a -<<-D ．以上都不对 11．已知函数)(x f y =在R 上是增函数，且(21)(34)f m f m +>-，则m 的取值X 围是（ ） A ．(-)5,∞B ．(5,)+∞C12．若定义在R 上的偶函数()f x 对任意12,[0,)∈+∞x x 12()≠x x ，有A ．(3)(2)(1)<-<f f fB ．(1)(2)(3)<-<f f fC ．(1)(3)(2)<<-f f fD ．(2)(3)(1)-<<f f f第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明二、填空题【每小题4分，共计16分】13．已知全集U ＝R ，集合A ＝{x|x ≤－2，x ∈R}，B ＝{x|x ＜1，x ∈R}，则(∁U A)∩B ＝．14．已知集合}012|{2=+-=x ax x A 有且只有一个元素，则a 的值的集合．．(．用列举法表示．．．．．．)．是. 15．2()24f x x x =-+的单调减区间是.16．若函数2122+-+=x )a (x y ，在(]4,∞-上是减少的，则a 的取值X 围是三、解答题17,18题每题10分，19,20,21每题12分，写出必要的解题和证明步骤。