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老师提示:作AD⊥BC,构造直角三角形.
随堂练习
知识的运用
5 如图,根据图中已知数据,求△ABC其余各边 的长,各角的度数和△ABC的面积. AD x AD BD 0 3x , 解 : 设AD CD x, tan 30 0 tan 30 3
3x x 4. x
B c ┌ C
倍 速 课 时 学 练
互余两角之间的三角函数关系: sinA=cosB,tanA=1/tanB. 同角之间的三角函数关系: sin A A 2 2 sin A+cos A=1.tan A . 特殊角300,450,600角的三角函数值.
cos A
b
想一想
数学源于生活的需求
北师大版 九年级(下)
3 三角函数的计算(1)
倍 速 课 时 学 练
回顾与思考
直角三角的边角关系
三边的关系: 勾股定理(a2+b2=c2). 两锐角的关系:两锐角互余(∠A+∠B=900). 直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数
a b a sin A cos B , cos A sin B ,tan A 1 / tan B . c c b
如图,当登山缆车的吊箱经过点A到 达点B时,它走过了200m.已知缆车行 驶的路线与水平面的夹角为∠α=160, 那么缆车垂直上升的距离是多少? 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=ABsin160 . 你知道sin160等于多少吗? 我们可以借助科学计算器求锐角的 三角函数值. 怎样用科学计算器求锐角的三角函数值呢? 请与同伴交流你是怎么做的?
做一做
洞察力
对于本节一开始提出的问题,利用科学计算器可以求得 BC=ABsin160 ≈200×0.2756≈55.12.