新词新语与流行文化
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新词新语与流行文化
新词新语和流行文化是紧密相连的,它们相互影响并不断演化。
在流行文化中,人们经常创造新的词汇和语言表达方式,这些词汇和表达方式反映了当下社会、科技、娱乐等领域的热点、趋势和变化。
新词新语与流行文化之间存在着互动关系。
流行文化影响着人们的思维方式和表达方式,而新词新语则是人们对流行文化的理解和创造的产物。
例如,在娱乐领域流行的某个歌曲、电影或电视剧中出现的独特词汇或表达方式可能会成为新的流行语,被人们广泛使用和传播。
同时,新词新语也会影响和塑造流行文化。
有时,一些有趣、独特或具有不同意义的词汇和表达方式会引起大众的关注和兴趣,甚至成为流行文化的一部分。
例如,网络流行语和网络黑话的流行,不仅在社交媒体上被广泛使用,还会被媒体吸纳并引入广告、电影等作品中。
新词新语和流行文化的不断变化也反映了社会的快速发展和多元化。
随着科技的不断进步和社交媒体的兴起,人们交流的方式和内容也在不断改变。
新的词汇和语言表达方
式的不断涌现,让人们能更准确、更方便地表达自己的想法和感受。
总的来说,新词新语和流行文化相互交织,相互影响,共同构成了当代社会的语言和文化景观。
它们不仅是社交媒体和娱乐产业的重要组成部分,也是人们日常生活中的一种表达方式和沟通工具。
新词新语与流行文化概述在当今社会中,新词新语的出现与流行文化息息相关。
新词新语不仅仅是语言的发展和演变,更是流行文化的一种体现。
本文将探讨新词新语与流行文化之间的关系,并分析其对社会的影响和意义。
新词新语的定义新词新语是指在一定的时间段内新近出现、被广泛使用的词汇和语言表达方式。
这些新词新语往往随着社会发展和人们生活方式的变化而出现,反映了社会的热点问题和潮流趋势。
新词新语在语言使用中起到了丰富和创新的作用,成为了人们交流和表达的一种方式。
新词新语的流行途径新词新语的流行途径多种多样。
首先,随着互联网的普及和社交媒体的兴起,信息的传播速度变得更加快速,各种新词新语也随之而来。
人们通过微博、微信、抖音等平台进行交流和分享,新词新语往往在这些平台上迅速流行起来。
其次,娱乐媒体的影响也不容忽视。
电影、电视剧、综艺节目等大众文化作品中常常引入一些新词新语,这些作品的播出会引发人们对新词新语的热议和使用。
新词新语与流行文化的互动新词新语与流行文化之间存在着密切的互动关系。
首先,新词新语往往是流行文化的产物。
流行文化经常涌现新兴的概念和现象,这些概念和现象往往以新词新语的形式出现,成为了流行文化的标志和象征。
例如,“网红”、“佛系”、“打卡”等词汇,都是近年来流行文化中产生的新词新语。
其次,新词新语也能够推动流行文化的发展。
当一个新词新语在社会中被广泛接受和使用时,它会进一步影响流行文化的传播和发展。
流行文化作品往往会利用这些新词新语来吸引观众的注意,并在社交媒体上引发一系列的讨论和分享。
新词新语的社会影响新词新语的出现不仅仅是语言的变革,更是社会的变革。
新词新语能够准确地概括和表达社会的新兴事物和热点问题,有助于促进人们的交流和理解。
当一个新词新语被广泛使用时,它会形成一种社会共识,推动相关议题的讨论和解决。
新词新语还能够反映出人们的价值观念和态度变迁,从而推动社会变革和进步。
结论新词新语和流行文化之间的关系紧密而复杂。
新词新语与流行文化1. 引言在当今社会,随着科技的不断发展和进步,新词新语在我们的日常生活中变得越来越常见。
这些新词新语通常是源于流行文化,包括社交媒体、网络文化、音乐和电影等。
本课件将介绍新词新语是如何与流行文化相互影响的,并探讨其对现代社会的意义。
2. 新词新语的定义和来源•新词新语指的是在一段时间内产生的新的词汇和表达方式。
•新词新语的来源包括社交媒体、网络文化、流行音乐、电影等。
3. 社交媒体与新词新语社交媒体在现代社会中起到了至关重要的作用,不仅改变了人们的交流方式,还推动了新词新语的产生。
•如今,社交媒体平台如微博、微信、Facebook等已成为人们分享生活、交流思想的重要工具。
•社交媒体上的新词新语往往源于用户之间的交流,如“打卡”、“自由职业者”、“助攻”等。
4. 网络文化与新词新语网络文化是新词新语产生的重要源泉,它的创意和幽默成为了新一代年轻人的娱乐方式。
•网络用语,如“233”、“hh”、“666”等表达方式已经渗透到人们的日常生活中。
•网络流行语诞生于网络,如“舔狗”、“咸鱼”、“宅男”等。
5. 流行音乐与新词新语流行音乐是年轻人文化的重要组成部分,其中包含了大量的新词新语。
•歌曲中的歌词和流行乐曲中的表达方式变成了流行文化中的代表,如“耳朵怀孕”、“随风而逝”。
•歌迷常常通过将流行歌曲中的新词新语应用到生活中来展示自己的独特个性。
6. 电影与新词新语电影是一种流行文化的表现形式,它不仅提供娱乐,也为新词新语的诞生提供了素材。
•电影中的经典台词和对白常常成为流行语,如“我敢打赌”、“生活就像一盒巧克力”等。
•电影人物的特殊表达方式、形象等也影响着观众,从而产生新的词汇和表达方式。
7. 新词新语与现代社会的意义新词新语代表着时代文化的发展与进步,也是现代社会的重要组成部分。
•新词新语反映了年轻人独特的生活态度和价值观。
•新词新语通过各种方式传播,拉近了人们之间的距离。
•新词新语的诞生和流行也反映了社会的变迁和发展。
新词新语与流行文化一、概念:什么是新词新语?新词新语也就是流行语,是指在一定时间,一定范围内广为传播使用的语言。
新词新语是指近年来产生能够反映新时期新观念新事物的词语。
一方面优秀的新词新语,增强了汉语的表现力,证明了人们对客观世界认识的不断加深和拓广。
另一方面一些表意不够准确或不符合语法规范的新词新语也同时污染着汉语,降低了其表现力度。
二、新词新语的特点及产生途径1新词新语的特点①、创造性。
网民们挖空心思“创造出”令人感到新奇的网语,大有“语不惊人死不休”的劲头。
②、方便性。
既可提高交流的速度,又可节省输入的时间和上网的花费。
③、娱乐性。
网民上网的一个重要动机就是“找乐”,而网民在互动过程中形成别具一格的“流行语”,无疑增加了实时交流的乐趣④、不规范性。
从规范的汉语表达方式看,“网络流行语”中汉字、数字、英语字母,以及文本符号混杂使用,怪字、错字、别字层出不穷,完全是“病句”。
2新词新语的产生途径?(1)、随着新事物、新现象、新观念的出现而产生。
①、社会生活类:知本家、RMB、DV、DIY、边缘化、性骚扰、漫游、下载、下课、灰领、付学费、低保、玩转、“421”、双赢、SOHO一族、黑恶、另类等②、休闲旅游类:驴友、负离子、森林浴、绿色旅游、玩家、星级等。
③、环保类:绿色壁垒、石漠化、白色垃圾、断流、环境科学、环境激素、空气质量、藏羚羊等④、科技类:液晶电脑、蓝牙、CEO、CFO、黑客、生物芯片、干细胞、暗物质、背投电视、编程、波导、磁控等⑤、经济类:双赢、作秀、脱口秀、电子货币、世界银行、套牢、发烧友、国脚、扳平、反超、拉力赛、逼抢、赛季、外援、极限运动等⑥、医药卫生类:禽流感、非典、苏丹红、瘦肉精、抗药性、强迫症、刨冰、微波炉、干红葡萄酒等。
显、失能武器、信息库、环境武器、军演、虐俘、闪盘等⑦、政治法律类:和平崛起、问责、和谐社会、反恐、不作为、特别法等。
⑧、文化娱乐体育类:超女、海选、爆炒、动漫、彩信、大腕、写真、人气、搞笑等(2)、旧词新用而产生的新词语。
新词新语与流行文化教案第一章:新词新语概述1.1 引言引导学生关注日常生活中的新词新语讨论新词新语在现代沟通中的重要性1.2 新词新语的定义与分类解释新词新语的概念区分新词新语与旧词旧语的区别分类介绍新词新语的常见类型,如网络用语、流行语等1.3 新词新语的来源与产生原因探讨新词新语的来源,如语言创新、社会变迁等分析新词新语产生的原因,如科技进步、文化交融等第二章:网络用语与社交媒体2.1 网络用语的定义与特点解释网络用语的概念分析网络用语的特点,如简洁明了、幽默风趣等2.2 常见网络用语的介绍与案例分析举例介绍常见的网络用语,如“点赞”、“刷屏”等分析网络用语的使用场景和沟通效果2.3 社交媒体与网络用语的互动关系探讨社交媒体对新词新语传播的影响分析社交媒体中新词新语的创新与演变第三章:流行语与社会变迁3.1 流行语的定义与特点解释流行语的概念分析流行语的特点,如时效性、广泛传播等3.2 常见流行语的介绍与案例分析举例介绍常见的流行语,如“打卡”、“佛系”等分析流行语的使用场景和沟通效果3.3 流行语与社会变迁的关系探讨流行语与社会变迁的关联,如社会现象、文化趋势等分析流行语对社会沟通的影响和意义第四章:新词新语的识别与运用4.1 新词新语的识别技巧教授学生识别新词新语的方法,如关注新闻、社交媒体等练习识别给定的新词新语实例4.2 新词新语的运用与表达教授学生如何运用新词新语进行表达,如在日常对话、书面表达等练习运用新词新语进行交流和写作4.3 新词新语的误用与纠正讨论新词新语的误用情况,如用词不当、语境不符等教授学生纠正新词新语误用的方法第五章:新词新语与跨文化交流5.1 跨文化交流中的新词新语传播探讨新词新语在跨文化交流中的作用和影响分析新词新语在不同文化背景下的传播和接受程度5.2 常见跨文化新词新语的介绍与案例分析举例介绍常见的跨文化新词新语,如“韩流”、“欧巴”等分析跨文化新词新语的使用场景和沟通效果5.3 新词新语在跨文化交流中的挑战与机遇讨论新词新语在跨文化交流中可能遇到的挑战,如语言障碍、文化差异等探讨新词新语在跨文化交流中的机遇,如促进沟通、增进了解等第六章:新词新语与媒体传播6.1 媒体对新词新语的影响分析媒体对新词新语传播的作用,如电视节目、电影、网络媒体等探讨媒体如何塑造流行词汇的现象6.2 媒体中的新词新语案例分析举例分析媒体中的新词新语,如电影台词、综艺节目等讨论媒体新词新语的传播速度和范围6.3 新词新语在媒体传播中的责任与引导探讨媒体传播新词新语的责任,如避免语言污染、引导正确语言使用等讨论如何通过媒体教育公众正确使用新词新语第七章:新词新语与教育7.1 新词新语在教育中的重要性强调新词新语在教育中的地位,如培养学生语言创新能力、提高沟通能力等讨论新词新语在教材和教学中的应用7.2 教育中的新词新语教学策略介绍新词新语教学的方法,如案例分析、小组讨论、实践应用等探讨如何将新词新语融入课堂教学中7.3 新词新语教学的挑战与应对策略讨论新词新语教学面临的挑战,如学生对新词新语的接受程度、师资培训等提出应对挑战的策略,如更新教材、加强师资培训等第八章:新词新语与创意产业8.1 创意产业中的新词新语应用探讨新词新语在创意产业中的作用,如广告、设计、影视等分析新词新语如何为创意产业增色添彩8.2 新词新语创意案例分析举例分析新词新语在创意产业中的成功案例,如广告语、电影名称等讨论新词新语在创意产业中的创新运用8.3 新词新语在创意产业中的前景与挑战预测新词新语在创意产业中的发展趋势讨论新词新语在创意产业中面临的挑战和应对策略第九章:新词新语与社会变迁9.1 新词新语与社会变迁的关系探讨新词新语与社会变迁的关联,如科技发展、文化交融等分析新词新语如何反映社会变迁9.2 社会变迁中的新词新语案例分析举例分析社会变迁中的新词新语,如“低碳生活”、“共享经济”等讨论新词新语在社会变迁中的作用和影响9.3 新词新语与社会变迁的互动关系分析新词新语如何推动社会变迁讨论社会变迁对新词新语的影响第十章:新词新语的展望与挑战10.1 新词新语的未来发展趋势预测新词新语的未来发展趋势,如语言创新、文化交融等分析新词新语对未来的影响和意义10.2 新词新语面临的挑战与应对策略讨论新词新语面临的挑战,如语言污染、沟通障碍等提出应对挑战的策略,如加强语言教育、引导正确语言使用等10.3 新词新语的持续关注与研究强调对新词新语持续关注的重要性提倡对新词新语进行深入研究和教育重点和难点解析新词新语的定义与分类:理解新词新语的概念和常见类型是学习的基础,需要重点关注。
新词新语与流行文化阿左旗高级中学高一(2)班白灵芝随着信息技术的不断发展,网络已经成为我们生活中不可缺少的一部分。
伴随着网络同步出现的许多新词新语也逐渐流行开来。
所谓新词新语就是在一定时间、一定范围内广为传播使用的词语。
一、新词新语的产生途径1、与时俱进、趋新求奇──新词新语新诞生:这类新词新语一般是新诞生的,在原有的汉语词汇系统内没有,产生的原因大概有以下几种情况:随着社会的发展,伴着新事物、新情况的出现,一些指称它们的新词汇新概念也应运而生,如:“炒股、再就业、市场疲软、资源共享”等。
价值观念和生活方式的改变,新思想的产生等也促使一些新词新语产生,如:“单身贵族、审美疲劳、丁克、妻管严、灰色收入”等。
当今世界科学技术迅猛发展,直接影响到社会的各个领域,也给汉语词汇输入了不少养分,注入了许多活力,与科技有关的词汇大量涌现,如:“CT、B超、克隆、软科学、电子秘书”等。
网络这一现代技术发展起来并在生活中广泛运用后,与之相关的新术语更是层出不穷,如:“网吧、网民、网迷、黑客、版主、冲浪、灌水”等。
无论是经济方面、社会生活方面,还是科技领域出现的新词新语,社会发展都是它们产生的基本条件和强大动力,它们是社会发展的必然结果,随着社会前进而发展,这也是语言发展的一条规律,这类新词新语绝大多数已经被广泛运用,成了全民语言的一部分。
2、“旧瓶装新酒”──旧词新诠释:这类新词新语它们本来就在旧有的语言系统中存在,有自己固有的含义,今天在有些地方碰到时,却不能再理解为原有的意思,否则就会搞错甚至出笑话。
这些新词新语构成可分为两类:第一,给它们增加前所未有的义项。
如:“套牢”原用于炒股被套,现又可指被不如意的婚姻羁绊住;在网络语言中,“恐龙”指长得不漂亮的女孩;“青蛙”指长得不帅的男孩;企鹅指娇小美丽的女孩等。
其实这些新增义项大多与原来的意思有很密切的联系,如恐龙、青蛙、企鹅等分别借原动物的恐怖、丑陋和可爱比喻来人的长相。
2023-11-06•新词新语的产生与传播•流行文化的发展与演变•新词新语与流行文化的相互关系•新词新语的分类与举例•流行文化的分类与举例目•新词新语与流行文化的未来趋势录01新词新语的产生与传播新词新语的定义与特点定义新词新语是指新近出现的、赋予了新的含义或表达方式的词汇或短语。
特点新颖性、简洁性、形象性、流行性。
1新词新语的产生途径23随着社会的不断进步和发展,新的事物和现象不断出现,人们需要用新的词汇来描述这些新事物和现象。
社会变革与社会发展的产物媒体是传播新词新语的重要途径,特别是网络媒体和社交媒体的普及,使得新词新语能够迅速传播和流行。
媒体的影响商家为了吸引消费者,常常使用新词新语来描述他们的产品或服务,以此提高吸引力和市场占有率。
商业推广人们通过口口相传的方式传播新词新语,特别是在社交媒体和网络社区中,人们可以通过转发、评论等方式迅速传播新词新语。
口头传播报纸、杂志、书籍等传统媒体也是传播新词新语的重要途径,尤其是通过专栏、专版等方式进行集中报道和推广。
书面传播电视、广播、网络等媒体对新词新语的传播起到了关键作用,尤其是网络媒体和社交媒体的普及,使得新词新语能够迅速传播和流行。
媒体传播新词新语的传播方式02流行文化的发展与演变流行文化的定义与特点定义流行文化是指在社会中广泛传播和流行的文化现象,包括观念、行为、符号、产品等。
特点流行文化具有广泛性、时效性、商业性和创新性等特点,它反映了社会发展的趋势和人们的需求,同时也受到商业和市场的影响。
早期流行文化从工业革命开始,随着城市化进程的加速和大众传播媒介的发展,流行文化开始逐渐形成。
现代流行文化20世纪以来,随着科技和经济的发展,流行文化得到了更广泛的传播和推广,各种文化现象、产品和服务不断涌现。
当代流行文化随着互联网和移动通信技术的快速发展,流行文化已经渗透到人们生活的各个方面,尤其是社交媒体、短视频等新型传播方式的兴起,使得流行文化更加多样化和快速传播。
新词新语与流行文化一、教学目标1. 让学生了解和掌握一定数量的新词新语,提高他们的语言表达能力。
2. 培养学生对流行文化的兴趣和认识,提升他们的文化素养。
3. 通过对新词新语和流行文化的学习,增强学生对社会现象的观察力和思考能力。
二、教学内容1. 新词新语的定义与特点2. 流行文化的概念与表现形式3. 新词新语的来源与传播4. 流行文化对新词新语的影响5. 举例分析一些具有代表性的新词新语及其背后的流行文化现象三、教学方法1. 讲授法:讲解新词新语的定义、特点、来源等基本知识。
2. 案例分析法:分析具体的新词新语及其背后的流行文化现象。
3. 小组讨论法:让学生分组讨论,分享各自对新词新语和流行文化的看法。
4. 实践操作法:让学生尝试创造新词新语,并进行展示和分享。
四、教学准备1. 教材或相关资料:提供一些新词新语和流行文化的案例。
2. 投影仪或白板:用于展示和分享案例。
3. 笔记本和笔:供学生记录和整理学习内容。
五、教学过程1. 导入:通过引入一些热门的新词新语,激发学生的兴趣,引发他们对新词新语和流行文化的思考。
2. 讲解新词新语的定义、特点、来源等基本知识,帮助学生建立对新词新语的认识。
3. 分析具体的新词新语及其背后的流行文化现象,让学生了解流行文化对语言的影响。
4. 学生分组讨论,分享各自对新词新语和流行文化的看法,培养他们的观察力和思考能力。
5. 总结和归纳本节课的主要内容,强调新词新语在实际生活中的应用和重要性。
6. 布置作业:让学生课后尝试创造新词新语,并写一篇短文分享自己的流行文化观察。
六、教学活动1. 小组活动:学生分组,每组选择几个新词新语进行研究,了解其含义、来源和流行情况。
2. 展示分享:每组向全班展示他们的研究成果,其他组学生和教师进行评价和讨论。
3. 词汇游戏:设计一个词汇游戏,如接龙、猜词等,让学生在游戏中学习和巩固新词新语。
七、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的积极参与程度,包括发言、讨论和小组活动等。
一、教学目标1.知识与技能:了解新词新语产生的原因及其特点,提高对语言的感悟能力和判断能力。
2.过程与方法:小组合作探究,搜集整理一些新词新语,分析它们所反映流行文化现象。
3.情感态度与价值观:从新产生的词语中领略当代流行文化,培养学生在生活中关注语言的意识,并能试着作出较深层次的分析和理性的思考。
二、教学重难点教学重点:让学生了解新词新语产生的原因及其特点,培养学生的自主探究能力。
教学难点:搜集整理一些新词新语,领略当代流行文化,对新产生的词语作出较为深层次的透视和理性的思考。
三、教学创意设计教学时,我主要体现了新课标中的三点“实施建议”:一是积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
课前我将学生分成八个小组,帮助他们树立主体意识,让他们在合作学习的互动中提高学习效率,培养他们的合作意识和团队精神;二是关注学生的积累及思维的发展,培养他们的探究能力。
我鼓励学生通过网络搜集整理新词新语,并要求他们理性思考这些词语所反映出的文化现象,使课堂探究更有深度;三是教师与学生之间平等对话。
教学中我以秀自己导入新课,最后以学生秀自己结束,让师生处于平等的位置,使课堂氛围更为和谐。
四、教学过程(一)激趣导入同学们,今天我很高兴地和大家一起学习《新词新语与流行文化》。
说实话,在准备这节课时我才发现自己已经out了,好多的新词新语都是我见所未见闻所未闻的,我的感受正如崔健的一句歌词:“不是我不明白,这世界变化快。
”经过一番恶补,我终于也掌握了一些。
下面我就用新词新语来给大家介绍介绍我自己,一来和大家交个朋友,二来也算是抛砖引玉,希望在接下来的时间里你们也能踊跃展示自己,让我们更好的交流。
(出示课件1)秀秀我姓名:庞俐敏昵称:plmm年龄:是奔奔族非新新人类职业:是白领有时渴望成为粉领婚姻状况:是半糖夫妻非丁克家庭经济状况:非月光公主是按揭买房是房奴兴趣爱好:好卡拉ok是草根网民股盲我的名字叫庞俐敏,昵称PLMM,是我名字拼音的缩写,如果大家要读成漂亮美眉,我也欣然接受,虽然纯属巧合;我的年龄嘛,应该属于奔奔族中的一员,不是新新人类;职业,大家都知道,教师应该属白领阶层吧,但实不相瞒,生活过得有点辛苦,我还真想成为粉领;看我这把年纪,肯定是已婚,但因工作关系,我和丈夫成了半糖夫妻,因为我不是新新人类,所以没能成为丁克家庭;要问我的经济状况嘛,因为不舍得花钱,所以我还不是月光公主,挣的钱不够多,买房子只能按揭,是个房奴;兴趣爱好呢,我喜欢卡拉OK,唱得不怎样,偶尔上上网,是个草根网民,最近蠢蠢欲动,想成为一个股民,但目前还是一个股盲。
新词新语含义:奔奔族:指1975至1985年出生的人,他们在事业的道路上一路奔跑,并备受生活压力的煎熬。
新新人类:多指出生于80年代末期至90年代初期的人,他们的思想行为等不同于前人,喜欢我行我素,喜欢特立独行、标新立异、追求刺激。
白领:指从事脑力劳动的职员,如技术人员、政府公务员等。
粉领:指在家上班的女性自由职业者,多从事自由撰稿、广告设计、网页设计、服装、珠宝、陶艺以及各类工艺品设计、产品营销等工作,寻求个性价值、接受市场挑战是她们的共同特点。
丁克家庭:夫妻都有收入却不生孩子的家庭。
半糖夫妻:夫妻二人在工作日独自生活,周末共同生活,经济基本独立的婚姻方式。
月光公主:每个月把工资花光的女人。
按揭:指以所购房屋或物品为抵押向银行贷款然后分期偿还的贷款方式。
草根网民:身份普通、平凡的网民。
好了,这就是大家眼前的我。
现在你们对我是了解清楚了,还是雾里看花呢?关键看你是否理解那几个新词新语的意思!懂意思的说出来,我可不怕被大家解读得清清楚楚!(出示课件2)那么我们可以简单的给新词新语下个定义,新词新语就是指随着新事物、新现象、新观念的出现而产生的在语言交际中频繁运用却没有被过去的词典收录的词语。
的确,新词新语现在已经大量存在于我们的语言中,并且影响和改变着我们的表述习惯,如支持不叫支持,叫顶;蟑螂不叫蟑螂,叫小强;首席执行官被称为CEO;海外留学归来被称为海归等等。
(二)合作交流1.新词新语涉及到了我们生活的方方面面,如政治、经济、休闲、娱乐等等。
课前我们已经分小组搜集整理了一些新词新语,下面就请各学习小组组长来展示你们小组合作的成果,并作简要说明。
(出示课件3)新词新语类型:校园流行类网络聊天类休闲娱乐类政治经济类社会生活类商业科技类群体称谓类2010主流媒体流行语学生分小组合作、交流,每一个合作小组负责上面一种类型的新词新语的搜集整理,然后由小组长在全班交流并将整理的成果在投影上展示。
2.在大家搜集词语的同时,老师也找了几个很新潮的词语,看你们能不能说出它的意思。
(出示课件4)思维训练:(1)他是一名宅男,最大的理想是当知本家。
(2)房价不会跳水,只是在做俯卧撑!(3)他正在准备举办一个盛大的轰趴。
(4)电视台请他前去介绍课改经验,但他晕镜头,一连录了几次都没成功。
3.结合我们共同搜集的这些新词新语,分析它们产生的途径。
学生合作讨论、交流。
明确:新造词语(如宅男、知本家)旧词新用(如跳水、俯卧撑)来自外语和方言(如轰趴、下课)词语缩略和衍生(如课改、舞盲)4.这些新词新语有什么特点?可以用哪几个字来概括。
学生合作讨论、交流。
明确:新:反映的内容新,表达方式新。
广:涉及的领域广,来源渠道广。
趣:表达的意思有趣,构词的方式有趣。
俗:通俗易懂,但不少显得低俗。
(如恐龙)5.新词新语虽然新颖有趣,通俗易懂,便于交际,但我们仍然要慧眼识珠,取其精华剔其糟粕,特别是网络语言。
下面我们来探讨一下在运用新词新语时应该注意些什么:(出示课件5)思维训练:(1)一新潮女生小婷上学时在小区门口碰上隔壁王奶奶,热情地打招呼:“王奶奶,您早恋(早晨锻炼)回来了?我发现您最近巨靓(很美丽),好养眼(好看)哦!”王奶奶愣在原地半天,摇摇头往家里走去。
问:你觉得小婷的新词新语用得合适吗?为什么?(2)一名六年级学生的作文偶系一个小美眉,偶有一个理想,那就是等me长大了,要做一名白骨精。
问:你觉得这样写合适吗?为什么?明确:(1)不合适。
运用新词新语应注意场合和对象。
这段话中小婷谈话的对象是老奶奶,“早恋”一词是校园流行的新词新语,老奶奶不懂,可能会引起误会,“巨靓”和“养眼”也只适用于年轻人,对老人这样说显得不够尊重。
(2)不合适。
“偶”在现代汉语中没有第一人称“我”的义项,这样表达不够规范;“me”用在文中显得不伦不类;“白骨精”一词虽然颇有幽默感,但这种所谓的旧词新解会造成语言文字的表意混乱。
小结:运用新词新语时要充分考虑语境,注意场合、对象等因素。
(三)探究学习当然,要想更好的掌握和使用它们,仅仅只注意这些是不够的,我们还必须深刻认识新词新语产生的根源以及它所承载的文化内涵。
首先,请大家结合课本,同桌之间互相探讨一下:新词新语与流行文化之间的关系。
明确:新词新语是随着社会的发展而演变的,它记录着人类生活的变化和观念的更新,在某种程度上反映了一个时代的政治、经济、文化的发展状况,也反映了那个时代大众的审美价值取向,大众的工作观念、生活观念乃至人生观,显示的是流行文化的特征。
可以说,流行文化催生新词新语,新词新语反映流行文化。
那么新词新语反映出什么样的文化现象或者社会现象呢?比如:“蚁族”,是指大学毕业生低收入聚居群体,代表着年轻人,特别是高校毕业生刚步入社会不久的职场新人们的一种典型生存状态。
他们聪明,弱小,数量庞大,为生活疲于奔波,与蚂蚁有相似之处,因而被称为“蚁族”。
它反映了这样一系列的社会现象:中国社会城市化、大学毕业生大多选择在大城市就业以及大城市房价过高。
“惨叫鸡”:是一种塑料发声玩具,捏一下就会发出叫声,声音很凄厉,受金融危机影响,倍感压力的打工族纷纷寻找减压途径,惨叫鸡走俏各大时尚卖场,成为白领、学生的解压新宠,反映出现代白领及学生等人群心理压力过大,心理负担过重。
现在,请同学们从你们所掌握的新词新语中选出一到两个你最了解的词语,谈谈它反映出什么样的社会现象或者文化现象。
(四)语言运用同学们,今天我们学习了这么多新词新语,下面请同学们也像老师那样来秀秀自己。
有两点要求:一是请大家谈自己,可以谈爱好,谈理想,也可以谈自己对生活的认识;二是最少恰当地使用两个新词新语,并作简要说明。
学生当堂写作,然后在全班交流并在投影上展示。
生1:偶是新新人类,亦是拇指族,因为长得太过雷人,GGMM都喜欢叫偶恐龙。
偶喜欢网购东东,乐于结交驴友,除了喜爱养眼的人和事,特喜欢韩寒的《三重门》。
偶的至理名言是:我允许你走进我的世界,但我决不允许你在我的世界里走来走去。
(注:拇指族:指热衷于发手机短信的人。
雷人:出人意料且令人格外震惊。
恐龙:形容长相难看的女孩。
驴友:“驴”是“旅”的谐音,泛指参加旅游,自助游的的朋友)学生互评。
教师点评:你谈到了自己的兴趣爱好,同时也向我们展示出了你博大的胸怀和独特的个性,真诚坦率,不愧为新新人类!生2:偶是一名中学生,自我感觉品学兼优,从不早锻炼,按时早朝和上班,但最近比较郁闷,因为期中考试挂了,死党们都劝我:表酱紫郁闷,表酱紫伤心,生活对偶们都是公平的,应该每天都^-^!在这里偶要对他们说声3X!偶还要高喊一句:我一定会回来的!(注:早锻炼:指低年级的学生谈恋爱,早恋。
不早朝:指贪睡鬼早晨逃课。
上班:即上课,意思是说这事儿虽单调重复却又不得不准时到位。
挂了:就是死掉或失败的意思,比如考试挂了,游戏里挂了。
表酱紫:不要这样子。
3X:thanks,谢谢。
)学生互评。
教师点评:由此可见,你是一个重情重义,懂得感恩,永不言败的人。
我坚信,通过不懈的努力,你将来一定能成为一位真正的知本家。
(五)课堂总结今天的课就到这里。
这节课,通过大家搜集、交流丰富的新词新语,让我们走进了一个全新的、精彩纷呈的语言世界;通过合作交流的方式了解了新词新语的产生途径、特点以及该如何恰当的运用它,并深入探究了它们背后所蕴含的文化现象。
课堂上同学们积极思考,踊跃发言,同学们的表现可以用一个很时髦的词语来评价---“很给力”!最后需要特别强调的是,虽然新词新语新颖有趣,但同学们在作文中要慎用,要注意运用得体、恰当、准确。
感谢各位同学让我接触到了更多的新词新语,使我这个落伍的奔奔族开始走进时尚的行列。
谢谢大家!附:板书设计催生与反映新词新语流行文化五、教学反思《新词新语与流行文化》是必修一“梳理探究”单元的内容,课文中编入此内容,体现了编者们与时俱进的意识,同时也使得乐于接受新事物的中学生在语言文字运用中有了一方广阔的学习和探究的天地。
教学设计时我主要考虑从感悟运用及理性思考两个方面入手,探究语言产生的途径和它所反映的文化现象。
课前,全班同学分组搜集新词新语,激发他们参与课堂的激情,培养他们的合作精神及团队精神,养成积累的习惯。