解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇 啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏 花枝头笑……
认真读课文,想一想:
1. 孩子们去怎么去寻找春天的,他 们找到了什么?
孩子们找到:
小草 野花 嫩芽 小溪
课文里是怎样描写小草、 野花、树木、小溪的呢?
小草从地下探出头来, 那是春天的眉毛吧?
chù
害羞 喜鹊
探出头
yǎn
嫩芽 音符
duǒ
触到
què zhē
遮遮掩掩
躲躲藏藏
鹊 符 遮 羞 嫩 躲 触 探 掩
词语积累
脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 摇啊摇
害羞
探出
嫩芽
音符
触到
喜鹊 躲躲藏藏
遮遮掩掩
这篇课文主要内容是什么?
这篇课文主要写了孩子们( 天。他们找到了( )、( ( )和( )。 )春 )、
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇 啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏 花枝头笑……
我们在(什么地方) 看(听、 闻、触)到了(什么) ,(它怎么 样) 。
树枝上 风筝尾巴上
笑 叫
荡秋千 摇啊摇
春天在
喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
课文小结
课文通过描写小朋友寻找春天, 表现了初春的美好景象,表达了作者 对春天的热爱,对大自然的热爱。
再读课文
1.孩子们去干什么?
2.孩子们找到了什么?
春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门, 奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩, 躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?