请同学们开动脑筋想一想:本段用了哪种修辞 方法?有什么好处呢?你能试着仿写两句吗?
部编教材二年级下册语文《找春天》 精美PPT 1
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答案示例:
本段用了拟人和比喻的修辞方法,写出了春天 的美丽,可爱。
仿写:春天像个健康的小伙子,开开心心,快快 乐乐。
春雨像个顽皮的小孩子,蹦蹦跳跳、欢欢笑 笑。
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众人拾柴火焰高
以小组为单位,先讨论,后汇报
我们看到了春天的什么? 我们听到了春天的什么? 我们闻到了春天的什么? 我们触到了春天的什么?
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2.找春天
新课导入 送你一支歌
春天在哪里呀? 春天在哪里呀? 春天在那青翠的山林里 ,
这里有红花呀,这里有绿草 , 还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 。 春天在青翠的山林里, 还有那会唱歌的小黄鹂 。
春天在哪里 呀?春天在哪里? 春天在那湖水的倒影里, 映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂。
答案示例:
春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出 家门,奔向田野,去寻找春天。
这些动词体现出了作者对春天的渴望、喜 爱和向往之情。
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精彩回眸
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩 掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找 啊。
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