沪教版寻隐者不遇课件

2020/10/16
贾岛
3
有感情地朗读古诗，回答问题。 诗人到什么地方寻找隐者？见到了没有？隐
者到什么地方干什么去了？从哪些诗句中表现 出来的？“云深不知处”中“云深”是什么意 思？从这里，你可以看出这座山是怎样的一座 山？
2020/10/16
4
朗读诗句：
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
2020/10/16
Hale Waihona Puke 5THANKSFOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
寻隐者不遇
2020/10/16
1
2020/10/16
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
2
作者简介：
贾岛(779～843) ，唐代诗人， 字浪仙，范阳人。早年出家为 僧，法名无本，后来还俗。与 孟郊齐名，他的诗，以清奇凄 苦而著称，大多是写自然景物 和闲居雅致，诗风清淡朴素。 主要作品有《题李凝幽居》 《枕上吟》等。

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

只zhǐ 在此cǐ 山zh中ōng，只（zhǐ）（只有）
yún shēn zhī chù
（zhī）（一只）
云深不知处。
3
2020/10/16
寻隐者不遇 唐 贾岛
松下问童子， 言师采药去。
4
2020/10/16
寻隐者不遇 唐 贾岛
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
5
2020/10/16
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
9
2020/10/16
寻隐者不遇 唐 贾岛
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
10
2020/10/16
寻隐者不遇 唐 贾岛
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
11
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
《草》 《画》 《登鹳雀楼》
佚名
2020/10/16
1
2020/10/16
xún yǐnzhě búyù
寻 隐者 不遇
táng jiǎdǎo源自唐 贾岛松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
2
2020/10/16
寻隐者不遇
唐 贾岛
sōng wèn tóngzǐ 子（zi）（孩子）
松下问童子， （zǐ）（子女） 言yán师shī 采y药ào去。
寻隐者不遇 唐 贾岛
松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
6
2020/10/16
寻隐者不遇 唐 贾岛

寻隐者不遇
贾岛
作者简介
贾岛（779年-843年）， 字浪仙，又名瘦岛，唐代诗人。 早年出家为僧，号无本。贾岛 写诗，以刻苦认真著称。诗作 大多是写自然景物和闲居情致。生字学习Fra bibliotekxún
yǐn
zhě
寻隐者
yù
sōng yán
遇松言
shī
yào
cǐ
师药此
词语学习
寻找 遇见 老师
隐身 松树 采药
或者 言语 此处
寻隐者不遇
贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
诗句理解
松下问童子，言师采药去。
❖ 童子：小孩，这是指隐者的弟子。 ❖ 言：回答说。 ❖ 意思是：松树下，我询问了年少的童
子（你的师傅去了哪里）。他回答说：
“师傅已经去山中采药了。”
只在此山中，云深不知处。
❖ 只：就。表肯定。 ❖ 云深：指山上云雾缭绕的地方。 ❖ 处：地方。 ❖ 意思是：童子还对我说（他的师父）就
口语交际
诗人最终没有遇到隐者，他 会有怎样的心情？和同学一起交 流，说一说你的观点。
拓展作业
一、填空。
《寻隐者不遇》这首诗的作者是（ ）代
诗人（ ）。通过与童子的问答，体现
了隐者（
）的品格以及诗人对他的
（
）。
二、搜集描写儿童生活的古诗。
三、背诵古诗。
情景表演
充分想象两人对话的情景，诗 人和童子的语气、动作、神态是怎 样的？同位两人一组表演一下，选 派优秀小组上台表演。
在这座大山中，可山中云雾弥漫，不知 道师傅到底在什么地方。
云 深 不 知 处
诗意理解
“我”在松树下碰到一个孩子，那 是隐者的小徒弟。“我”问他隐者的去 向，他说他的师傅采药去了，就在这座 山里，但是山上云雾迷蒙，他也不知道 师傅到底在什么地方。

诗
歌
《题李凝幽居》
补
贾岛
充 闲居少邻并， 过桥分野色，
草径入荒园。 移石动云根。
鸟宿池边树， 暂去还来此，
僧敲月下门。 幽期不负言。
课堂练习
根据以下两点提示，在头脑中想象出 隐者的形象，然后，用语言描绘出来，或 者用画笔画下来。
1.“松下”使你想到了什么？ 2.“采药”为谁，怎样采？
再见
每一件事都要用多方面的角度来看它。 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。 别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 征服自己，就能征服一切。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 努力耕耘，少问收获。 成功永远属于马上行动的人。 成功永远属于马上行动的人。 许多人缺少的不是美，而是自信的气质。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 无所求则无所获。 人惟患无志，有志无有不成者。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。
苍松下，我询问隐者的 徒弟，他说师父采药去了。
童子：没有成年的人，小孩。 在这里是指“隐者”的弟子、 学生。 言：回答，说。
只在此山中， 云深不知处。
只在这座山中，可是 云深林密，我也不知道 他到底在哪。
云深：山上的云雾很重。 处：行踪，行迹。
这是一首问答 诗，以白云比隐者 的高洁，以苍松喻 隐者的风骨。全诗 白描无华，却情意 深切。
寻 隐 者 不贾 遇岛
课文导学
小朋友们，我们已经学习了许 多优美的古诗，谁愿意把自己最喜 爱的古诗诵读给大家听？
学习目标
1.《寻隐者不遇》描写诗人松下问童子的 生活画面, 体会作者表达的思想感情。 2.理解诗句的意思。 3.背诵诗文，培养读背古诗的兴趣。

MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
3 古诗两首
解诗题
晓诗人
明诗意
悟诗情
寻隐者不遇
②不遇：没有见到。
①隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
唐代 贾岛
贾岛(779～843)，唐代诗人。汉族。字浪仙。范阳（今北京附近）人。早年出家为僧,号无本。元和五年(810)冬，至长安，见张籍。次年春，至洛阳，始谒韩愈，以诗深得赏识。后还俗，屡举进士不第。文宗时,因诽谤,贬长江(今四川蓬溪)主簿。曾作《病蝉》诗“以刺公卿”(《唐诗纪事》)。开成五年(840),迁普州司仓参军。武宗会昌三年(843)，在普州去世。贾岛诗在晚唐形成流派，影响颇大。
寻隐者不遇
(唐代)贾岛 松 下 问 童 子， 言 师 采 药 去。 只 在 此 山 中， 云 深 不 知 处。
童子：小孩。
言：回答说。
云深：指山上云雾松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
你师父干什么去了？
师父采药去了。
到哪里采药去了？
就在这座山里。
他到底在山中的什么地方呢？你能帮我找到他吗？
山中云雾很浓，我也不知师父到底在什么地方。
寻隐者不遇
(唐代)贾岛 松 下 问 童 子， 言 师 采 药 去。 只 在 此 山 中， 云 深 不 知 处。
感谢您的下载观看
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****

zǐ
大家自读， 勾ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出生字， 勾画好的小 朋友举手坐 端正。
松
yán
下 问 师 采
zaì
童 子， 药 去。
shī caǐ yào qù
言
zhǐ
cǐ shān zhōng
只
Yún
在
shēn
此
bù
山 中，
zhī chù
云
深
不
知 处。
再把生字读给同桌的同桌的小朋友听。
接下来我们一起来学 习本课的生字宝宝。
童子：隐者的徒弟 师：师傅,老师(隐者)
谁松下问童 子，谁言师 采药去
zhǐ zaì cǐ shān zhōng 只 在 此 山 中， Yún shēn bù zhī chù 云 深 不 知 处。 此，这里 云深 ：山高林密,云雾缭绕 不知处：不知道在哪里
zhī（
一只）
只
zhǐ（只好）
注意，只是 多音字
( 谁 ) 松下问童子 ( 谁 ) 言师采药去 ( 谁 ) 只在此山中
隐者 诗人 童子 理解课文 后,填一填
拓展提高
• 小朋友们，你们会背这 首诗了吗？比一比谁背 得快。
演一演， 情景对话
诗人：小朋友，你的师父在吗
童子：我的师傅采药去了。 诗人：那你知道他去哪里采药了吗 童子：就在这座山中。 诗人：山中具体什么位置呢。
童子：山中云雾迷蒙，我也不知道 他到底在什么地方。
一、连一连。 yǐn 药 sōng 隐 yù cǎi shēn 深 采 松 yào 遇
二、先把诗句补充完整，再完成 后面各题。
• • • • • • •
• 寻隐者不遇 （）（）（）童子， （）（）采药（）。 只在（）（）（）， （）（）（）知处。 1、《寻隐者不遇》的作者是（）。 2、“隐者”指的是（）。 A、隐藏起来的人 B、隐居山林的人

2021/3/10
8
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
2021/3/10
9
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
2021/3/10
10
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
附近没有邻居，一切都是那么闲适宁静，一条长满 青草的小路，通向荒芜的小园。 万籁俱寂的夜晚，鸟儿 歇宿在池边的大树上，有位僧人在 月光 里轻轻地扣响 了庭院 的大门。 小桥 的两边，是风光秀美的原野，远 处的山顶，云脚随风飘移，山石仿佛也在移动。这次只 是暂202时1/3/1离0 去，过不了多久还会再来赴约，一定不失言。11
6
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
第一问：童子，你师傅到哪里去了？ 第二问：童子，你师傅在哪里采药？
2021/3/10
7
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
第一问：童子，你师傅到哪里去了？ 第二问：童子，你师傅在哪里采药？ 第三问：你师傅具体在山中的什么地方采药？
共同的心声
一起帮助孩子更好学习， 一起帮助孩子健康成长。
2021/3/10
4
童子：儿童，未成年的人，诗中指隐者的徒弟。 言：说。 只：就。 处：地方。 不知处：不知道在哪里。 此：这。
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
2021/3/10
5
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
第一问：童子，你师傅到哪里去了？
2021/3/10
3 古诗两首
2021/3/10
1
பைடு நூலகம்

口语交际
诗人最终没有遇到隐者，他 会有怎样的心情？和同学一起交 流，说一说你的观点。
拓展作业
一、填空。
《寻隐者不遇》这首诗的作者是（ ）代
诗人（ ）。通过与童子的问答，体现
了隐者（
）的品格以及诗人对他的
（
）。
二、搜集描写儿童生活的古诗。
三、背诵古诗。
情景表演
充分想象两人对话的情景，诗 人和童子的语气、动作、神态是怎 样的？同位两人一组表演一下，选 派优秀小组上台表演。
寻隐者不遇
贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
诗句理解
松下问童子，言师采药去。
❖ 童子：小孩，这是指隐者的弟子。 ❖ 言：回答说。 ❖ 意思是：松树下，我询问了年少的童
子（你的师傅去了哪里）。他回答说：
“师傅已经去山中采药了。”
只在此山中，云深不知处。
❖ 只：就。表肯定。 ❖ 云深：指山上云雾缭绕的地方。 ❖ 处：地方。 ❖ 意思是：童子还对我说（他的师父）就
寻隐者不遇
贾岛
作者简介
贾岛（779年-843年）， 字浪仙，又名瘦岛，唐代诗人。 早年出家为僧，号无本。贾岛 写诗，以刻苦认真著称。诗作 大多是写自然景物和闲居情致。
生字学习
xún
yǐn
zhě
寻隐者
yù
sōng yán
遇松言
shī
yào
cǐ
师药此
词语学习
寻找 遇见 老师
隐身 松树 采药
或者 言语 此处
在这座大山中，可山中云雾弥漫，不知 道师傅到底在什地方。
云 深 不 知 处
诗意理解
“我”在松树下碰到一个孩子，那 是隐者的小徒弟。“我”问他隐者的去 向，他说他的师傅采药去了，就在这座 山里，但是山上云雾迷蒙，他也不知道 师傅到底在什么地方。

《寻隐者不遇》PPT
寻 隐 者 不贾 遇岛
《寻隐者不遇》PPT
课文导学
小朋友们，我们已经学习了许 多优美的古诗，谁愿意把自己最喜 爱的古诗诵读给大家听？
学习目标
1.《寻隐者不遇》描写诗人松下问童子的 生活画面, 体会作者表达的思想感情。 2.理解诗句的意思。 3.背诵诗文，培养读背古诗的兴趣。
认一认
xún
寻
yù
遇
shī
师
yǐn
zhě
隐者
sōng yán
松言
yào
cǐ
药此
读一读
寻找 遇见 老师
隐身 松树 采药
或者 言语 此处
写一写
处师言
写一写
松药深
寻隐者不遇
贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
诗歌解读
寻隐者不遇
寻访隐士却没有遇到。
隐者：隐居山野的人。 不遇：没有遇见。
松下问童子， 言师采药去。
苍松下，我询问隐者的 徒弟，他说师父采药去了。
童子：没有成年的人，小孩。 在这里是指“隐者”的弟子、 学生。 言：回答，说。
只在此山中， 云深不知处。
只在这座山中，可是 云深林密，我也不知道 他到底在哪。
云深：山上的云雾很重。 处：行踪，行迹。
这是一首问答 诗，以白云比隐者 的高洁，以苍松喻 隐者的风骨。全诗 白描无华，却情意 深切。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。