中学生英语论文题目选题参考

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中学英语语法教学论文题目一、最新中学英语语法教学论文选题参考1、淡化可以,淡出不行——中学英语语法教学的思考2、建构主义学习理论对中学英语语法教学的启示3、新课程下的中学英语语法教学4、中学英语语法教学探析5、合作学习法下的中学英语语法教学6、中学英语语法教学中存在的问题及解决策略7、中学英语语法教学引入文化语境的实验研究8、探析新课改背景下中学英语语法教学9、浅谈中学英语语法教学10、浅议中学英语语法教学问题11、中学英语语法教学活动设计研究12、中学英语语法教学中的问题与对策13、新课标下中学英语语法教学改革之我见14、浅谈新课标下中学英语语法教学15、浅谈中学英语语法教学16、谈中学英语语法教学的问题、目标和方法17、谈谈中学英语语法教学中应注意的问题18、建构主义视角下意识提升法在中学英语语法教学中的作用19、基于语料库的中学英语语法教学片段研究20、中学英语语法教学实践探索二、中学英语语法教学论文题目大全1、归纳演绎法在中学英语语法教学课堂中的运用2、浅析中学英语语法教学的几种有效教学方法3、如何在中学英语语法教学中将精讲多练与探究性学习相结合4、谈谈中学英语语法教学5、中学英语语法教学实践总结与反思6、中学英语语法教学实践与反思7、谈中学英语语法教学的两个突出问题8、构式语法对中学英语语法教学的启示9、中学英语语法教学探析10、词块理论视阈下的中学英语语法教学初探11、合作学习在中学英语语法教学中的实验研证12、浅谈中学英语语法教学中几点值得注意的问题13、优化中学英语语法教学的一系列思考14、试论中学英语语法教学15、新时期中学英语语法教学的实践探索16、也谈授人以渔的中学英语语法教学17、中学英语语法教学浅析18、浅谈中学英语语法教学的困境与对策19、浅谈中学英语语法教学中的问题与对策20、浅谈如何提高中学英语语法教学效率三、热门中学英语语法教学专业论文题目推荐1、关于中学英语语法教学的思考2、语法翻译法在中学英语语法教学中的实践及策略研究3、以语境为支撑进行中学英语语法教学4、如何优化中学英语语法教学——语法课堂教学中生成性教学策略的实践和研究5、浅谈中学英语语法教学6、新课程理念下中学英语语法教学改革的策略7、中学英语语法教学方法的思考8、任务型教学法在中学英语语法教学中的应用研究9、母语迁移促进中学英语语法教学10、促进思维发展的中学英语语法教学研究11、中学英语语法教学中有效的原则和方法12、小议中学英语语法教学13、浅谈中学英语语法教学14、中学英语语法教学中的情景创设15、中学英语语法教学的借力策略例谈16、刍议中学英语语法教学的优化17、中学英语语法教学初探18、新课改下中学英语语法教学的反思及对策19、浅议新课程理念下的中学英语语法教学20、中学英语语法教学中的纠错现象分析四、关于中学英语语法教学毕业论文题目1、关于当前中学英语语法教学2、新课程下的中学英语语法教学3、中学英语语法教学的新探索4、中学英语语法教学地位的变迁及思考5、中学英语语法教学探索6、认知语法观指导下的中学英语语法教学7、改进中学英语语法教学的对策8、中学英语语法教学刍议9、中学英语语法教学中应注意的问题10、对中学英语语法教学的再认识11、交互式教学在中学英语语法教学中的实践探索12、中学英语语法教学的新途径——交互式教学13、突出语篇融入语境分析与综合——论跨文化交际能力培养模式下的中学英语语法教学14、中学英语语法教学活动设计——中学英语课堂教学活动设计之一15、新课改背景下中学英语语法教学探讨16、中学英语语法教学的方法及其分析17、利用多媒体技术辅助中学英语语法教学18、focus on form理论与中学英语语法教学19、中学英语语法教学新思路20、中学英语语法教学策略研究五、比较好写的中学英语语法教学论文题目1、中学英语语法教学之我见2、浅谈中学英语语法教学3、浅析中学英语语法教学在新课程背景下的教学策略思考4、论中学英语语法教学活动设计5、从语言活动类型看中学英语语法教学活动的缺失6、中学英语语法教学的反思与启示——语言环境与语法教学的有机结合7、简论交际教学法与中学英语语法教学8、以语境为支撑进行中学英语语法教学——以牛津8B Unit 3语法课为例9、刍议中学英语语法教学中的误区——“look”视为现在进行时态的-标志词10、中学英语语法教学的偏误与对策11、中学英语语法教学中的情境创设12、基于交互模式的中学英语语法教学研究13、母语正迁移在中学英语语法教学中的应用研究14、探讨如何在情景中进行中学英语语法教学15、浅谈如何提高中学英语语法教学效率16、浅议新课标中学英语语法教学17、中学英语语法教学的主要方法及特点分析18、中学英语语法教学现状及对策分析19、探讨新课标下中学英语语法教学改革20、中学英语语法教学措施分析。

中学英语教师论文题目一、最新中学英语教师论文选题参考1、中学英语教师对新课程学习策略的认同感研究2、新课程改革下中学英语教师教育的目标与模式研究3、新课程下的中学英语教师教育框架4、《师范高等专科学校英语教育专业英语教学大纲》──中学英语教师职业技能表的说明5、课改背景下中学英语教师知识结构状况及特点研究6、中学英语教师继续教育需求及对策研究7、中学英语教师专业发展研究8、中学英语教师教学效能感调查研究9、中学英语教师继续教育问卷调查报告10、中学英语教师的学科教学知识调查研究11、农村中学英语教师专业发展现状与对策研究12、中学英语教师亟待弥补的知识缺失:英语文化13、蒙古族中学英语教师素质现状调查研究报告14、中学英语教师专业发展状况调查研究15、中国中学英语教师的自我提高与发展(英文)16、新课程理念下中学英语教师信念与课堂教学关系调查17、中学英语教师对教材“二次开发”现状的调查研究18、农村中学英语教师专业化自主发展19、中学英语教师新课程培训模式的创新20、在“国培计划”实践中探索中学英语教师培训新模式二、中学英语教师论文题目大全1、“级部校本”式中学英语教师教育模式探讨2、城乡中学英语教师专业素质对比研究3、中学英语教师专业发展的内容及有效途径研究——学习型组织4、中学英语教师课堂反馈语的调查分析5、农村中学英语教师职业倦怠调查6、农村中学英语教师专业素质现状调查与分析7、新课程标准与中学英语教师新定位8、中学英语教师文化意识现状调查与对策9、中学英语教师自主发展研究10、农村中学英语教师继续教育课程设置与培养模式调查分析与设想11、教学与管理同步——中学英语教师高效教学行为特点研究12、论中学英语教师的人文素养13、行动研究:教学理论、教学实践和教学研究之间的"桥梁"——来自中学英语教师的调查报告14、提高中学英语教师素质浅谈15、新时期中学英语教师专业素质研究16、中学英语教师自主发展的现状调查与研究17、农村中学英语教师继续教育培训模式研究18、中学英语教师队伍的现状与发展19、基于新课程的中学英语教师专业素养的构成与提高20、从教学现状调查看农村中学英语教师的专业化发展三、热门中学英语教师专业论文题目推荐1、中学英语教师继续教育的模式与内容探讨2、广州市中学英语教师教学观的研究3、“零适应期”中学英语教师培养模式研究4、校本培训:中学英语教师专业发展的重要途径5、面向教育信息化的教师专业发展——中学英语教师虚拟学习社区的研究6、写给中学英语教师的书--英语写作教学理论与实践7、教改压力下中学英语教师的心理健康问题8、行动研究在中学英语教师专业发展中的作用9、试论农村中学英语教师的专业发展10、论中学英语教师专业发展11、以校为本的中学英语教师专业发展途径12、农村中学英语教师发展的思考13、困惑与期待:农村中学英语教师发展的思考14、中学英语教师的自我发展与提高15、一项对中学英语教师自我效能感的研究16、试论广东中学英语教师继续教育的课程设置17、农村中学英语教师专业化建设的思考18、中学英语教师跨文化交际能力的现状调查及思考19、浅谈新课标理念下中学英语教师引导作用的发挥20、广州市中学英语教师教学观的质性研究四、关于中学英语教师毕业论文题目1、影响中学英语教师信念的多因素分析2、中学英语教师的作用调查3、基于语料库的中学英语教师课堂话语标记语研究4、对中学英语教师在教学中运用情感因素的现状调查5、缓解教师职业压力关注教师身心健康--关于中学英语教师职业压力状况的问卷调查分析6、中学英语教师课堂动机策略研究7、新课改背景下的中学英语教师现状调查研究8、中学英语教师课堂反馈话语研究9、新课程改革背景下高校与中学英语教师教育的契合10、培养高素质中学英语教师的研究与实践11、努力提高英语教师的英语文化素养--谈对中学英语教师的继续教育12、中学英语教师课堂提问行为研究13、中学英语教师话语状况调查与分析14、中学英语教师业务素质评估标准研究15、中学英语教师课堂话语语法复杂度——一项基于课堂话语语料库的对比研究16、中学英语教师开展英语学习策略培训情况的调查及反思17、中学英语教师课堂反馈的功能18、论中学英语教师继续教育的课程开发19、中学英语教师课堂话语的语言学特征研究20、中学英语教师专业发展现状及其需求分析五、比较好写的中学英语教师论文题目1、论新形势下中学英语教师的素质(一)2、高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索: 在行动中研究在研究中发展3、社会认知主义视域下中学英语教师认知及其影响因素研究4、中学英语教师校本合作模式研究5、新课程改革背景下中学英语教师继续教育的问题与对策6、中学英语教师动机激发策略实施状况调查7、贯彻教师教育课程标准的高校教师问题与对策——以中学英语教师教育课程师资为例8、谈中学英语教师继续教育课程设置9、浅谈中学英语教师的教学素质10、教师研究与中学英语教师职业发展11、基于CIPP评价模式的中学英语教师培训实践研究——以商洛市中学英语教师顶岗实习—置换培训为例12、中学英语教师课程意识的缺失与提升13、新课程改革下我国优秀中学英语教师素质的研究14、中学英语教师继续教育的意义与课程设置的原则15、中学英语教师自主培训的问题研究16、基于教师专业发展的中学英语教师校本培训研究17、农村中学英语教师专业发展现状分析与师资培训方案探究18、以校为本:中学英语教师英语写作能力培养的基本思路19、中学英语教师专业自主发展概述 20、校本理念下中学英语教师语音培训策略。

中学英语教改论文题目一、最新中学英语教改论文选题参考1、中学英语教学改革中的新方法2、论中学英语教学改革3、从国外引进教材看1978年以来的中学英语教学改革4、任务型教学与中学英语教学改革5、新课标“语用”原则指导下少数民族地区中学英语教学改革6、中学英语教学改革中的几点思考:传统、目标、方法7、论中学英语教学改革8、中学英语教改观感9、浅谈新时期中学英语教学改革问题10、中学生英语教学改革初探11、"做中学"与中学英语教学改革12、浅谈新课改下中学英语教学改革13、浅谈中学英语教学改革对策14、浅谈中学英语教学改革中的课程教学15、中学英语教学改革三十年——一个教师的观感16、从素质教育看农村中学英语教学改革17、更新教育观念,促进中学英语教学改革18、再论素质教育与中学英语教学改革19、寓教于乐的中学英语教学改革实践与思考20、从考生答卷情况看中学英语教学改革问题二、中学英语教改论文题目大全1、略谈中学英语教学改革2、中学英语教改中民族文化的融合与渗透3、中学英语教学改革的重要启示4、中学英语教学改革的设想5、关于中学英语教学改革的若干思考6、网络信息化下的中学英语教学改革7、中学英语教学改革的重要一环8、中学英语教学改革的若干思考9、中学英语教改初探10、基于情景教学法的中学英语教学改革研究11、中学英语教学改革现状研究12、中学英语教学改革的思考13、浅谈中学英语教改随想14、中学英语教学改革二十年之回顾15、谈中学英语教学改革16、中学英语教学改革刍议17、探索中学英语教学改革的路子18、香港中学英语教改信息及参考材料(英文)19、日本中学英语教学改革难20、布卢姆学习变量说对我国中学英语教学改革的启示三、热门中学英语教改专业论文题目推荐1、情景教学法与中学英语教学改革研究2、浅谈现代教育技术在中学英语教学改革中的运用3、中学英语教学改革与基础知识的恰当结合4、浅谈农村中学英语教学改革的必要性5、浅议中学英语教学改革策略6、浅析新课标指导下的中学英语教学改革7、新课改形势下的中学英语教学改革8、山区中学英语教学改革初探9、中学英语教学改革的策略研究10、对中学英语教学改革的探究11、对中学英语教学改革的思考12、中学英语教学改革之我见13、中学英语教改实践与对策14、浅谈中学英语教学改革后的教学转变15、中学英语教学改革16、加强职业中学英语教学改革提高教学效果17、中学英语教学改革的困境及路径分析18、中学英语教学改革策略探讨19、试论中学英语教学改革20、浅谈中学英语教学改革与功能交际法教学的误区四、关于中学英语教改毕业论文题目1、词块——中学英语教学改革的切入点2、《英语课程标准》与中学英语教学改革的探索3、外语学习时间要越早越好吗?——从宏观上考虑中学英语教学改革4、从转型期英语教学实践谈中学英语教学改革的方向5、谈基于国际理解教育的日本中学英语教学改革6、新课程标准下中学英语教学改革的思考7、中学英语教学改革之我见8、多元智能理论视域中的中学英语教学改革9、对中学英语教学改革中相关问题的探讨10、从转型期英语教学实践谈中学英语教学改革方向11、以学科为载体的中学英语教学改革实验研究设计12、从新英语课程标准反思中学英语教学改革13、对于中学英语教学改革的思考14、适应中学英语教学改革培养合格师资15、中学英语教学改革设想16、新课标理念下的中学英语教学改革的症结及应对策略17、中学英语教学改革初探18、阻碍中学英语教学改革与发展的因素分析19、中学英语教学改革与创新教育研究20、中学英语教学改革探析五、比较好写的中学英语教改论文题目1、加强职业中学英语教学改革提高教学质量2、英语词块——中学英语教学改革的切入点3、试析现阶段中学英语教学改革面临的问题4、浅析中学英语教学改革的几点看法5、农村中学英语教改中的几个误区6、中学英语教学改革中素质教育与应试教育的冲突及出路7、中学英语教学改革实践探索——来自英语教学一线的观点8、沉浸式教学对中学英语教学改革的启示9、浅谈中学英语教学改革内容10、论中学英语教学改革11、高考英语题型变化一瞥——浅议高考英语试题设计和中学英语教改12、英语现在完成时态教与学的困惑与对策——兼谈“新课标”背景下中学英语教学改革对师生的要求13、中学英语教学改革小议14、浅谈农村中学英语教学改革15、中学英语教学改革的探索与创新16、浅析中学英语教学改革的途径17、论中学英语教学改革18、浅谈中学英语教学改革19、中学英语教改的几点尝试20、外语学习的特点与中学英语教学改革。

中学英语素质教育论文题目一、最新中学英语素质教育论文选题参考1、中学英语素质教育探究2、课堂教学中的初中英语素质教育3、新课程改革下的初中英语素质教育4、陶行知教育理论对中学英语素质教育的作用5、能力培养在初中英语素质教育的思考6、初中英语素质教育教学探究7、浅谈农村初中英语素质教育的难点8、对初中英语素质教育的几点思考9、谈谈实现初中英语素质教育的几点想法10、初中英语素质教育的实践与思考分析11、加强中学英语素质教育的途径和方法探究12、关于初中英语素质教育教学的浅谈13、关于中学英语素质教育的几点思考14、浅谈如何推进初中英语素质教育15、浅淡初中英语素质教育16、激励——在中学英语素质教育中的运用17、中学英语素质教育实施途径18、初中英语素质教育之我见19、如何实施初中英语素质教育20、浅析初中英语素质教育二、中学英语素质教育论文题目大全1、浅析中学英语素质教育2、农村中学生英语素质教育的消极现象的体现及解决方法3、新课改理念下的中学英语素质教育探析4、浅论中学英语素质教育5、浅谈初中英语素质教育探究6、浅析如何加强中学英语素质教育7、优化课堂教学结构,训练英语运用能力——关于中学英语素质教育的思考8、浅谈初中英语素质教育以及潜能开发9、对新课改背景下的农村中学生英语素质教育问题的探讨10、新课标下初中英语素质教育实施之我见11、初中英语素质教育教学探究12、新课改背景下的中学英语素质教育探究13、新课改下的初中英语素质教育的实施14、初中英语素质教育教学探究15、优化课堂教学结构,提高中学英语素质教育16、浅谈初中英语素质教育的两点做法17、新形势下如何发展农村中学英语素质教育18、初中英语素质教育点滴谈19、谈初中英语素质教育内容的研究20、学以致用——中学英语素质教育的真正目标三、热门中学英语素质教育专业论文题目推荐1、关于加强初中英语素质教育措施分析2、浅谈新课程中的初中英语素质教育3、课堂教学在中学英语素质教育中的作用4、关于初中英语素质教育的探究5、如何实施初中英语素质教育6、探讨初中英语素质教育的途径7、初中英语素质教育分析与思考8、也谈初中英语素质教育9、浅谈初中英语素质教育10、初中英语素质教育初探11、中学英语素质教育之我见12、浅议中学英语素质教育13、中学英语素质教育的思考14、中学英语素质教育的思考15、中学英语素质教育的思考16、中学英语素质教育的有效途径——电视录像教学17、中学英语素质教育之我见18、浅谈实施初中英语素质教育中的几个误区19、浅析云龙县农村初级中学英语素质教育--以关坪中学为例20、新课程背景下农村中学英语素质教育研究四、关于中学英语素质教育毕业论文题目1、浅谈中学英语素质教育的重要性2、优化课堂教学结构,训练英语运用箴力——中学英语素质教育的思考3、优化课堂教学结构,训练英语运用能力--中学英语素质教育的思考4、初中英语素质教育内容的研究5、中学英语素质教育目标及途径方法研究6、弘扬陶行知教育理论,推进中学英语素质教育7、中学英语素质教育之我见8、对现阶段中学英语素质教育的思考9、中学英语素质教育在课堂教学中的实施10、朗读教学视域下的初中英语素质教育分析11、优化英语课堂教学、实施中学英语素质教育12、论新课改下的中学英语素质教育13、浅谈中学英语素质教育14、初中英语素质教育渠道散谈15、论新课改下的中学英语素质教育16、浅谈初中英语素质教育17、中学英语素质教育教学法18、浅议中学英语素质教育目标19、中学英语素质教育三维促进学习模式的构建与实验研究20、浅谈开创初中英语素质教育的新途径五、比较好写的中学英语素质教育论文题目1、初中英语素质教育之我见2、中学英语素质教育现状的点滴思考3、实施中学英语素质教育的主要途径4、初中英语素质教育的渗透5、论初中英语素质教育6、浅谈初中英语素质教育7、浅谈初中英语素质教育8、优化英语课堂教学结构,提高运用能力——中学英语素质教育的思考9、以学生为本践行中学英语素质教育10、初中英语素质教育之我见11、如何实施中学英语素质教育12、成功智力理论对中学英语素质教育的启示13、课堂教学是中学英语素质教育的突破口14、以趣激学培养能力——中学英语素质教育初探15、新课程背景下农村中学英语素质教育初探16、初中英语素质教育刍议17、扫描中学英语素质教育“四项工程”18、初中英语素质教育分析与思考19、初中英语素质教育的培养20、浅谈农村中学英语素质教育。

中小学英语教学论文题目一、最新中小学英语教学论文选题参考1、论中小学英语教学的数理逻辑化2、中小学英语教学实证性研究论文状况调查3、对农村中小学英语教学现状的一点思考4、计算机辅助语言教学(CALL)在中小学英语教学中的实践及前景5、中小学英语教学与德育的融通6、中小学英语教学话语中的认知思维导向调查7、民族地区农村中小学英语教学内容生活化初探8、中小学英语教学的衔接问题亟待解决9、大中小学英语教学"一条龙"体系的构建10、异文化认知能力与中小学英语教学11、中小学英语教学的差异研究及衔接策略12、中小学英语教学游戏设计的五大原则13、我国中小学英语教学网络资源的整合应用14、中小学英语教学离不开和谐的师生关系15、巧用多媒体教学模式优化中小学英语教学16、"多媒体与网络技术应用于中小学英语教学的研究"英语教师问卷分析报告17、朗读在中小学英语教学中的几点思考18、从建构主义理论看中小学英语教学的实与活19、谈交际教学法在中小学英语教学中的困境及其解决办法20、情感教学在基础英语教学中的应用——谈中小学英语教学改革二、中小学英语教学论文题目大全1、努力实现中小学英语教学"零障碍"衔接2、中小学英语教学的文化输入运用之谈3、浅谈中小学英语教学中逆商教育的渗透4、编绘中小学英语教学幻灯片的几点体会5、论“戏剧化活动”在中小学英语教学中的效应6、从教材的比较谈中小学英语教学的衔接7、日本中小学英语教学与ICT的整合8、任务型教学在中小学英语教学中的应用9、浅谈中小学英语教学中的情感效应10、全语言教学对中小学英语教学的启示11、创新英语教师培训模式促进农村中小学英语教学改革12、西藏中小学英语教学现状及对策研究13、浅议中小学英语教学的衔接14、中小学英语教学中游戏法的科学性与实用性15、怎样使中小学英语教学有效衔接16、浅谈中小学英语教学的误区及对策17、TPR教学法--中小学英语教学的新型有效手段18、新课程背景下中小学英语教学的和谐衔接19、重视课堂导入,提高教学实效——中小学英语教学课堂设计初探20、信息技术在中小学英语教学中应用现状问卷调查报告三、热门中小学英语教学专业论文题目推荐1、中小学英语教学中的文化导入2、中小学英语教学游戏研究:进展、成果及反思3、农村中小学英语教学存在的问题及研究对策4、用肢体语言带动学生的思维——浅谈体态语在中小学英语教学中的应用5、对农村中小学英语教学的几点思考6、中国近现代中小学英语教学的变迁与启示7、中小学英语教学如何有效衔接?8、录音教材在农村中小学英语教学中的作用9、从小学口语教学谈中小学英语教学的衔接10、中小学英语教学的衔接问题11、将中国文化融入中小学英语教学的探究12、真实材料与中小学英语教学13、聚焦中小学英语教学·之二(话题) 英语教学要充分考虑中国的具体环境14、民族地区(汉、回)中小学英语教学中存在的问题及对策研究——新疆吐鲁番市(汉、回)中小学英语教学问卷调查与分析15、英文歌曲在中小学英语教学中的作用16、对偏远少数民族地区英语课堂教学有效途径的探索——几种外语教学法流派在农村中小学英语教学中的灵活运用17、新课程标准下中小学英语教学的平稳过渡18、农村中小学英语教学的有效衔接研究19、浅谈中小学英语教学的衔接20、两岸中小学英语教学中本土文化融入之比较研究——以宁波市和台南市为例四、关于中小学英语教学毕业论文题目1、大中小学英语教学现状调查2、中小学英语教学中的测试与评价3、提高中小学英语教学效果的几点意见4、韩国中小学英语教学改革与发展述评5、新课程理念下中小学英语教学需要处理的几个辩证关系6、正确解读课堂教学中的沉默现象提高中小学英语教学质量7、当前我国中小学英语教学的十大误区8、中小学英语教学中的文化教育研究9、大面积提高中小学英语教学质量与效益的研究和实验10、中小学英语教学方式衔接的策略11、谈中小学英语教学中的纠错策略与艺术12、从工具性到文化性:中小学英语教学范式探析13、试论对比语言学与中小学英语教学14、陶行知生活教育理论对当今中小学英语教学的启示15、中小学英语教育的发展与变迁——以中小学英语教学大纲为视角16、中小学英语教学的误区及对策17、民族地区(汉、回)中小学英语教学现状、影响因素分析18、情感因素在中小学英语教学中的运用19、构建中小学英语教学"一条龙"体系——从张家港市基础教育阶段英语教学衔接研讨会谈起20、中小学英语教学的衔接问题及对策五、比较好写的中小学英语教学论文题目1、《中小学英语教学网络课程》的多元化应用与研究结题报告2、中小学英语教学内容衔接问题的研究--以湖南省祁阳县为例3、Go For It与中小学英语教学的过渡4、浅析在中小学英语教学中培养学生的跨文化交际意识5、多元智力理论对中小学英语教学改革的启示6、交际法在中国中小学英语教学中失败的原因分析7、基于中小学英语教学技能的微格教学系统的实现8、如何做好中小学英语教学的衔接9、点读技术支持下的中小学英语教学10、中小学英语教学中渗透文化教育研究11、如何做好中小学英语教学的有效衔接12、怎样做好中小学英语教学的衔接13、春风虽已拂面,荆棘仍就丛生——再谈如何做好农村中小学英语教学的有机衔接14、中小学英语教学的衔接问题及对策15、辩证法在中小学英语教学中的应用16、对中学英语教师课堂教学研究情况的调查分析——以2008年《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》刊发的论文为例17、中小学英语教学的衔接18、聚焦中小学英语教学·之六(新课程实践之教学活动):有效活动让英语教学过程实现最优化——提高课堂活动实效促进学生语言发展19、试论多媒体在中小学英语教学中的应用20、用好Starter,做好中小学英语教学的衔接。

中学英语阅读教学论文题目一、最新中学英语阅读教学论文选题参考1、新课程理念下中学英语阅读教学模式的构建2、新课标下的初中英语阅读教学实践与体会3、初中英语阅读教学存在的问题及策略探究4、课堂讨论在初中英语阅读教学中的应用研究5、初中英语阅读教学现状及策略的研究6、报刊阅读在中学英语阅读教学中的应用7、优化初中英语阅读教学的实践研究8、中学英语阅读教学的导读艺术9、初中英语阅读教学问题剖析及对策初探10、中学英语阅读教学中任务设计的原则11、初中英语阅读教学方法的探讨12、中学英语阅读教学的有效性策略13、初中英语阅读教学的策略和方法14、初中英语阅读教学存在的问题及对策15、初中英语阅读教学的反思与探新16、任务型教学法在初中英语阅读教学上的应用探讨17、建构主义学习理论在初中英语阅读教学中的应用18、基于“ARCS学习动机模型”的初中英语阅读教学研究19、如何提高初中英语阅读教学的有效性20、内隐学习对中学英语阅读教学的启示二、中学英语阅读教学论文题目大全1、初中英语阅读教学中教学有效性的提高探讨2、初中英语阅读教学策略探讨3、论分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用4、初中英语阅读教学中课堂提问的类型及设计策略5、初中英语阅读教学“活动链”设计有效性研究6、初中英语阅读教学方法的有效性探讨7、如何提高初中英语阅读教学的有效性8、任务型教学在初中英语阅读教学中的运用9、中学英语阅读教学中的儿童文学作品鉴赏10、一项针对初中英语阅读教学的行动研究11、支架式教学模式下的初中英语阅读教学12、任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用研究13、谈中学英语阅读教学策略与技巧14、泛读阅读法在中学英语阅读教学中的应用15、TUF教学模式在初中英语阅读教学中的应用与研究——以《牛津初中英语》9A Unit5 Films教学为例16、TUF教学模式在初中英语阅读教学中的应用与研究17、语用能力在初中英语阅读教学中的培养18、浅谈初中英语阅读教学的策略与技巧19、“三段式”预习案在初中英语阅读教学中的运用20、中学英语阅读教学维度探讨三、热门中学英语阅读教学专业论文题目推荐1、初中英语阅读教学的浅析2、初中英语阅读教学有效提问初探3、初中英语阅读教学的实践思考4、新课程背景下初中英语阅读教学策略探究5、合作学习在初中英语阅读教学中的应用6、初中英语阅读教学的实践与思考7、初中英语阅读教学的策略与方法8、提高初中英语阅读教学的有效性策略探析9、新课程理念下初中英语阅读教学探究10、初中英语阅读教学的策略与方法11、新课程下初中英语阅读教学的现状与对策12、如何有效开展初中英语阅读教学13、谈中学英语阅读教学14、自主学习理论在初中英语阅读教学中的应用15、浅析初中英语阅读教学的有效策略16、浅谈对初中英语阅读教学的研究17、任务型教学法——初中英语阅读教学的法宝18、浅谈新课程理念下的初中英语阅读教学19、图式理论指导下的初中英语阅读教学研究20、初中英语阅读教学方法探究四、关于中学英语阅读教学毕业论文题目1、思维导图在初中英语阅读教学中的应用2、如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇3、关于初中英语阅读教学的现状调查4、中学英语阅读教学中的误区5、思维导图在初中英语阅读教学中的应用6、初中英语阅读教学与写作教学的结合7、中学英语阅读教学中课堂提问策略研究8、初中英语阅读教学中存在的问题及对策9、基于课程资源开发的中学英语阅读教学10、浅谈初中英语阅读教学模式的创新11、问题-解决模式在中学英语阅读教学中的运用12、交互式教学在初中英语阅读教学中的运用13、建构理论引导下的初中英语阅读教学改革14、基于“ARCS学习动机模型”的初中英语阅读教学研究——以牛津初中英语为例15、初中英语阅读教学中的任务设计16、初中英语阅读教学学生自主学习能力的培养研究17、新课程标准下的初中英语阅读教学18、新课程背景下中学英语阅读教学的问题与思考19、从一节公开课看初中英语阅读教学的定位与活动设计20、初中英语阅读教学的探索与体会五、比较好写的中学英语阅读教学论文题目1、浅谈初中英语阅读教学——“问题阶梯”教学法的尝试2、有效的初中英语阅读教学策略3、初中英语阅读教学指要4、浅谈初中英语阅读教学方法5、论中学英语阅读教学中多媒体的应用6、初中英语阅读教学价值取向的定位与实践7、基于策略训练的初中英语阅读教学8、中学英语阅读教学方法研究9、初中英语阅读教学探讨10、初中英语阅读教学的有效性提高策略分析11、语用能力在初中英语阅读教学中的培养12、经验学习体验圈在中学英语阅读教学中的应用分析13、初中英语阅读教学中的提问技巧14、浅谈网络环境下初中英语阅读教学模式的构建15、初中英语阅读教学有效性的提高策略16、论初中英语阅读教学的有效性17、初中英语阅读教学中的问题设计18、运用平台互动方式优化初中英语阅读教学19、网络环境下初中英语阅读教学模式之应用研究20、中学英语阅读教学方法改革初探。

中学英语论文题目一、最新中学英语论文选题参考1、运用现代教育技术化中学英语课堂教学2、新课程下的中学英语语法教学3、学习环境对中学生英语学习策略的影响4、基于语料库的中学英语课堂规约话语研究5、中学英语写作教学薄弱问题分析与解决对策6、浅谈中学英语词汇交际化教学7、浅析我国中学英语教科书中的文化信息8、新课程标准理念下中学英语教学目标的确定9、中学生英语学习动机调控策略研究10、中学英语教材词汇语料库分析11、词块——中学英语教学改革的切入点12、新课改背景下的中学英语教师现状调查研究13、中学英语课堂环境量表的编制与初步应用14、新课程改革背景下高校与中学英语教师教育的契合15、浅论中学英语教学中的素质教育16、中学英语教学中的文化导入17、论新课程理念下的中学英语词汇教学18、中学英语课堂教学导入"深加工"19、中学英语教师课堂反馈话语研究20、中学英语阅读课的多媒体网络教学模式初探二、中学英语论文题目大全1、预制语块与中学英语词汇教学2、中学英语词汇学习策略量表的设计3、我国中学英语教学状况调查分析4、交际法与中学英语教学5、从新课程改革角度探索中学英语师资培训思路6、中学生英语词汇记忆的策略训练研究7、背诵范文对提高中学生英语写作能力的作用8、浅谈如何提高中学生英语口语能力9、中国中学生英语学习中情感因素的调查研究10、培养高素质中学英语教师的研究与实践11、中学英语教师课堂话语语法复杂度——一项基于课堂话语语料库的对比研究12、努力提高英语教师的英语文化素养--谈对中学英语教师的继续教育13、纠错与接纳:中学英语课堂研究14、语法在我国中学英语教学中的地位演变及其启示15、语法在我国中学英语教学中的地位演变及其启示16、中学英语形成性评价的探索与实践17、新课程背景下中学英语有效教学策略研究18、在中外合作办学项目中学生英语应用能力的培养19、中学生英语阅读策略的调查与训练20、中学英语教师话语状况调查与分析三、热门中学英语专业论文题目推荐1、中学英语教师课堂提问行为研究2、简论中学英语写作教学模式3、中学英语写作教学知识体系的建构:意义、内容与策略4、中学英语阅读教学中的误区5、中学英语课堂师生互动探究6、中学英语作业的布置与评价初探7、中学英语学习策略研究8、激发中学生英语学习动机的十个教学策略9、中学英语教师业务素质评估标准研究10、有生性在中学生英语心理谓词习得中的认知作用11、中学英语教育学12、中学英语课堂管理研究13、利用网络资源辅助中学英语课堂教学14、生中学英语教学中应用多元智能理论的一些思考15、任务型教学法在中学英语语法教学中的运用16、中学生英语学习动机、观念与策略的研究与分析17、中学生英语学习自我效能感研究18、谈中学英语课堂教学的有效导入19、中学生英语错误类型分析及对策20、中学生英语学习态度动机调查问卷的信效度分析四、关于中学英语毕业论文题目1、中学生英语高频词汇水平研究2、中学英语教学中中国文化的渗透3、关于中学生英语学习动机、观念、策略关系的一项实证研究4、新课程理念下中学英语词汇教学的问题与对策5、中学英语课堂教师反馈语的类型与特征研究6、中学英语教学中现代教育技术的应用与思考7、中学英语课堂教学活动有效性研究8、中学生英语学习策略水平及其与英语学业成绩的相关研究9、全日制普通高级中学英语教学大纲(供试验用)10、影响中学英语教师信念的多因素分析11、一次中学英语课堂教学改革的实验12、中国西部农村中学生英语学习焦虑的调查研究13、利用语料库分析中学英语课堂提问技巧14、关于当前中学英语语法教学15、中学英语写作教学探索——过程教学法,体裁教学法,过程-体裁教学法在中学英语写作教学中的运用16、基于语料库的中学英语教师课堂话语标记语研究17、中学英语教师的作用调查18、中学英语教师课堂动机策略研究19、缓解教师职业压力关注教师身心健康--关于中学英语教师职业压力状况的问卷调查分析20、对中学英语教师在教学中运用情感因素的现状调查五、比较好写的中学英语论文题目1、中学英语教材“二次开发”的意义、内容与权限2、中学英语文学阅读可行性和有效性研究——优秀学习者个案及其启示3、基于多元智能理论的中学英语差异教学策略研究4、中学英语教师开展英语学习策略培训情况的调查及反思5、农村中学生英语学习策略现状及研究6、谈中学英语教学中的文化教学7、概念图在中学英语教学中的作用8、西部中学生英语课程资源利用情况调查分析——以甘肃省为例9、中学英语新课导入六法10、反思性教学在中学英语教学中的探索11、从建构主义理论看中学英语教学情境的创设12、中学英语教师课堂反馈的功能13、五步教学法与任务型教学途径的比较及其在西部中学英语教学中的运用14、中学生英语词汇记忆策略调查报告15、构建中学英语课堂教学观察与评价体系16、中学英语情景教学的设计与运用17、我国新时期中学英语课程改革与发展研究18、论中学英语教师继续教育的课程开发19、仿写——中学英语写作训练的重要方法20、中学英语语法教学地位的变迁及思考。

毕业论文选题参考I．中学英语教学：1．中学英语词汇教学初探2．中学英语教学中的“文化”因素3．浅议把英语释义引进中学课文教学4．浅谈听、说、读、写能力的培养5．中学英语教学中应注重学生能力的培养6．游戏在中学英语教学中的作用7．谈谈在英语教学中的情景教学8．身势语在英语教学中的应用9．在英语教学中开发学生的非智力因素10．浅谈怎样用英语组织课堂教学11．如何提高差生的阅读水平12．“角色表演”在课堂教学中的应用13．课外活动的设计与指导14．英语教学中的德育渗透15．电化教学在英语教学中的地位16．英语课堂教学中怎样激发学生兴趣17．中学英语句型教学18．中学教学中如何提高听的能力19．“任务型”教学模式探讨20．音乐在英语教学中的应用21．影响阅读理解的因素分析22．浅谈中学生阅读理解能力的培养23．如何培养和提高学生的英语交际能力24．如何提高中学生的英语写作能力25．母语对中学生学习英语的影响26．英语教学中如何引导学生培养语感27．论文化背景知识在阅读教学中的作用28．文化差异对听力理解的影响29．浅谈中学生英语口语能力的培养30．浅谈中学英语教学中学生学习兴趣的培养II．语言学1．英语中“将来时”表达法初探2．试谈“颜色词”在英语中的使用3．英语中的性别语言现象探索4．英语委婉语的语言特点及文化内涵5．跨文化交际中的语用差异6．反意疑问句的特殊句型7．运用构词法记忆英语单词8．英语中“死亡”委婉语文化因素剖析9．英语学习中的母语负迁移现象探索10．语义模糊与交际11．英汉语言形式与思维方式对比12．中英文化差异在语言中的反映13．英语中主动形式表被动意义14．汉英数量词的文化差异15．英语广告标题的修辞特点16．浅谈英汉词语的文化内涵17．论英汉词义的不对应性III．翻译1．谈英语谚语的翻译2．谈英语幽默的翻译3．英语汉译技巧初探4．台州地方名胜古迹汉译英5．翻译中常见错误分析6．中英思维方式的差异对翻译的影响7．会话含义的推导与翻译8．词汇的文化内涵与翻译9．语境在翻译中的作用10．翻译技巧探索11．商标词翻译12．广告语言的翻译13．论英汉互译中的语义等值问题14．英汉文化差异对翻译的影响15．英汉谚语的理解和翻译16．浅谈颜色词在英语中的翻译17．中西文化差异与翻译障碍18．英语比喻性词语中文化内涵及翻译19．英语意义否定表现法及其汉译20．浅谈新闻标题的翻译IV．英美文学1．英美文学名著（原著200页以上）读后感2．有关文学作品的评论、欣赏等等。

初中英语教师教学论文题目问：九年级英语教学论文有什么好题目答：学术堂整理了十五袭磨个不错的英语教学论文题目，供大家进行参考：1、改禅尘小学高年段学生英语阅读能力研究2、初一英语语音意识、句法意识、工作记忆与英语阅读的关系3、小学高年段基于故事的英语阅读教学研究4、教学行动研究在高一英语阅读教学中的核禅应用5、小学高年级英语阅读教学策略研究6、高一学生英语阅读策略研究7、浑源中学高二学生英语阅读现状调查8、从整体语言教学和字母拼音教学看我国小学英语阅读教学9、多元智能理论在小学英语阅读教学中的应用10、高三学生英语阅读策略运用状况调查与研究11、美国小学母语教材Reading Street之研究12、汉语儿童英汉语语音意识和英语单词认读能力的关系13、通过英语图画书提高小学低年级学生阅读效果的研究14、突破心理障碍,让学生爱上英语阅读，小学英语教学中突破阅读难关之我见15、小学英语教学中应用朗读方法的研究问：英语语言教学方向的论文题目有哪些答：学术堂整理了十五个英语语言教学方向的论文题目供大家进行参考：1、翻转课堂在初中英语语言技能教学毁樱中的应用2、大学英语跨文化教学中的问题与对策3、“渗透式”旦余扒跨文化交际能力培养模式研究4、大学英语教师激发学生学习动机策略的有效性研究5、文化交往视角下中文商业广告英译研究6、中国语境下EFL学习者文化身份焦虑研究7、网络资源与大学生英语自主学习--关于大学生英语自主学习能力发展的行动研究8、评《红楼梦》两个英译本的可接受性9、大学英语教学中通用英语与专用英语之争：问题与对策10、莫言作品在英语世界的译介11、国英语学习者请求言语行为的语用研究12、庄子哲学英译研究新发展与翻译标准多元互补论13、邓罗对《三国演义》的译介14、英语模昌词汇教学中母语翻译的作用15、中国英语学习者的隐喻理解策略及理解模型建构答：英语语言教学方面的论文题目有很多，只是在进行陪渗选题的时候一定要针升启对自己的专业和对于论文中的内容事项进行，并芦笑脊且要按照相对应的论文选题原则来进行，有关更多的论文事项的问题，大家可以来期刊目录网看看。