Unit 5 同步课堂讲解

Unit 5 重要词汇解析1. clean●clean 作形容词时，意为“干净的; 清洁的”，与tidy (脏的；不干净的) 相对。

如：The ground is very clean. 地面很干净。

●clean 作动词时，意为“打扫; 清除”。

如：You must clean your bedroom every day. 你必须每天打扫你的卧室。

2. mallmall 也称为shopping mall, 多用于美式英语，意为“商业区; 商业街”。

一个shopping mall里有很多shop，人们可以步行于其中购物，所以也称为“步行街”。

3. read用英语表示“看”时，所用的动词因“看”的对象不同而有差异。

如：“看电视”为watch TV；“看电影”为see a movie；“看球赛”为watch a ball game；“看戏”为see a play；“看书（报）”为read a book / newspaper；“看朋友”为see / visit a friend等。

4. walk●walk用作名词，主要用法有：*意为“散步”，其前常加不定冠词a。

如：Shall we go out for a walk after dinner? 晚饭后我们去散步好吗？*和表示时间“段”的名词连用，用来表示两地间的距离。

如：It’s about 20 minutes’ walk from here to the zoo. 从这到动物园步行大约二十分钟。

●walk用作动词，主要用法有：*意为“步行”。

如：She usually walks to school. 她通常步行去上学。

*意为“散步”。

如：They are walking in the park now. 他们现在正在公园里散步。

5. familyfamily意为“家庭；家人”，是集合名词，其作主语时，谓语动词的单复数形式要视情况而定：当family被看作是整体时，谓语动词用单数形式；当family 用来强调家庭中的各个成员时，谓语动词用复数形式。

Unit5 Do you want to watch a game show?（人教版）一、教材分析本单元以“do you want to watch a game show?”为话题展开教学活动，首先让学生学会各种电视节目的英文表达，再让学生学会怎样用英语表达对不同电视节目以及事物的厌恶。

通过用学生们熟悉的电视节目提高学生们学习兴趣，在通过简单的口语练习，使学生积极参与，合作，从而培养学生的综合语言运用能力。

教材在本单元开篇就是本课时，它安排了关于部分电视节目类型的单词，以及简单的表述厌恶的句子，为以后能正确表达自己的情感作出了准备。

二、重、难点知识点提示教学重点：核心句型：what do you want to watch ? what do you think of ………教学难点：动词不定式做宾语。

三、重点知识点讲解：考点（一）重点词组总结Ⅰ.I don’t mind them. 我不介意他们。

mind: n 头脑、想法 change one’s mind改变主意 make up one’s mind 下决心 mind: v介意；在乎。

多用于以下句型：（表示请求或征求意见）Would you mind doing …? Do you mind my dog?【典型例题1】1.—Would you mind turning down the music?— _____________.A. Not at all.B. Never mindC. Yes, I will.D. No, I don’t mind.2.--- Would you mind _______ me the way to Times Square?--- _______. I’m new here.A. to show; Of course not.B. showing; I’m afraid notC. to showing; Not at allD. showing; Never mind2.happenSth happen +时间/地点某时/地发生了什么Sth happen to sb 某人出了某事（不好的事情）Sb happen to do sth 某人碰巧做某事It happened that 碰巧发生某事【典型例题2】1.What ________ if there ______ no water or air on the earth?A .happen, is B. will happen, isC. will happen, will beD. happen ,are2.What_____just now?A. did he happenB. did happen to himC. happen to himD. happened to him3.be famous for, 因为……而出名，后接闻名的原因，与be well-known for 同义。

课本讲解1. —Do you have a ping-pong ball? 你有乒乓球吗？—Yes, I do. 是的，我有。

(1) 这是一个含有实义动词的一般疑问句，其结构为“助动词Do (Does) + 主语+ 动词原形+ 其他?”。

其中have意为“有”，do为助动词，帮助实义动词构成一般疑问句和否定句，没有实际意义。

如：Do you have a pencil? 你有一枝铅笔吗？(2) Do you have ...? 的肯定回答用Yes, I do.，否定回答用No,I don’t.。

如：—Do you have a sister? 你有一个姐姐吗？—Yes, I do. 是的，我有。

/ No, I don’t. 不，我没有。

2. Let’s play tennis. 让我们打网球吧!Let’s ... 意为“让我们……吧!”，用来提出建议，后接动词原形，其中let’s是let us的缩写。

如：Let’s play volleyball. 让我们打排球吧!3. That sounds good. 听起来很好。

that指代前面人说的话，sound是系动词，意为“听起来……”，后面接形容词或名词作表语，其第三人称单数用sounds。

如：That sounds a good thing. 听起来是件好事情。

4. He only watches them on TV. 他只是在电视上看它们。

(1) only 作副词，意为“只；仅仅”。

它在修饰动词时，一般放在实义动词之前，系动词之后。

(2) them为人称代词they的宾格形式。

作主语时，就用代词的主格形式；位于动词之后，就用代词的宾格形式。

如：I like them. 我喜欢他们。

5. We have many sports clubs. 我们有许多运动俱乐部。

sports clubs 意为“运动俱乐部”；many作形容词，意为“许多的”，修饰可数名词的复数形式。

Unit 5 Do you have a soccer ball?单元目标朋友，你喜欢体育运动吗？你喜欢收藏体育用品吗？你了解soccer ：固吗？快随我们一起进入Unit 5吧！在这一单元里，你将学到不少体育知识。

本单元的具体学习目标如下：语言项目Have v．有soccer n．英式足球Racket n．(网球,羽毛球)球拍ping-pong n．乒乓球volleyball n．排球bat n．（乒乓球等的）球拍let v．允许；让basketball n．篮球us pron．我们(we的宾格) play v．玩；打（球）Well interj．喔；噢；唔；这个‘用来引出一句话，继续讲述或填补间歇）Sound v．听起来good adj良好的；令人满意的Sport n．运动we pron．我们Many adj．大量的club n．社团；俱乐部More pron．更多的；更大的class n．班级；（一节）课Interesting adj．有趣的；令人感兴趣的Boring adj．无聊的；令人生厌的Fun adj．有趣的；令人愉快的difficult adj．困难的Relaxing adj．轻松的great adj．美妙的；大的Every adj．每一；每个day n．天；日间；白天；一日词组soccer ball英式足球tennis racket网球拍play sports参加体育运动或比赛play football踢足球let sb．do sth．让某人干某事Sport clubs体育俱乐部日常交际用语1．-Do you have a TV? 你有电视机吗？-Yes，I do．是的，我有。

/No，I don't．不，我没有。

2．一Does she have a soccer ball?妯有足球吗？-Yes，she does．是的，她有。

/No，she doesn't．不，她没有。

Unit5 What are the shirts made of?（人教版）一、教材分析学习使用一些有关物品与原材料的词汇，学习如何表达物品是什么制成的以及在哪里制造的，并了解中国的传统艺术品：孔明灯、剪纸及陶器。

二、重、难点知识点提示重点：会用一些有关物品与原材料的词汇，学习如何表达物品是什么制成的以及在哪里制造的。

难点：一般现在时的被动语态。

三、重点知识点讲解：考点（一）词语辨析Ⅰ.alive,living,lively辨析1. alive表示“活着”，既可作表语。

也可作定语，作定语时必须后置。

如：He is the only person alive in the accident.他是这次事故中唯一活下来的人。

2. living表示“活着的，活的”，可作表语和定语，与alive同义。

反义词是dead。

如：His grandmother is still alive/living.他的祖母还活着。

3. lively表示“活泼的，生气勃勃的”,可以用来修饰人，也可以用来修饰物。

如：She is a lively child and popular with everyone.她是一个活泼的孩子大家都很喜欢。

【典型例题1】1.Is the fish still _______?A. aliveB. livingC.lively【答案】B【解析】试题分析：句意：这条鱼还活着吗? living作表语,活着的。

根据句意，故选B。

考点：考查近义词辨析。

2. The patient seems a little more _______ this morning.A. aliveB. livingC.lively【答案】C【解析】试题分析：句意：那位病人今天早上精神似乎好转了。

lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或表语。

故选C。

考点：考查近义词辨析。

3. Who's the greatest man _______?A. aliveB. livingC.lively【答案】A【解析】试题分析：句意：当今最伟大的人物是谁？alive作后置定语，活着的，根据句意，故选A。

Unit 5 I’m watching Tv1.现在进行时态：(1).谓语动词：be + V-ing1).be动词要受主语影响变为am, is, are.2).V-ing又叫现在分词。

(2). 现在分词的构成规则如下：1). 一般动词后直接加-ing.如：reading, watching, seeing2). 以不发音的e结尾的词去掉e再加-ing.如：make—makingwrite—writing3). 以重读、闭音、单辅音字母结尾的词，双写这个辅音字母，再加-ing.如：get-getting swim-swimming put-putting run-running(3)用法：1）表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。

（不能指状态。

）2）表示现阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。

（以these days 为代表）3）表即将发生的动作。

这类词有：come, go, leave, arrive等，常与表将来的时间状语连用。

(4)常见标志：1)句中有：now, hear, look等.如：He is doing his homework now.Look, what is the girl drawing?2).含现在进行时的问答。

如：--Are you mending your pen? –No, I’m mending my bike.你正在修笔吗？不，我正在修我的自行车。

3)用现在进行时回答表特殊的地点：如：--Where’s To m? –He is washing clothes. (即在洗衣服的地方可找到他。

)4)前句是“It’s + 时间”句子。

如：It’s six o’clock now. Jim is having supper.(5). 现在进行时的一般疑问句及回答：一般疑问句把be动词提前；回答用Yes,主语+be或No, 主语+be+not。

如：Are you making the bed? Yes, I am.Is the girl drawing a picture? No, she isn’t.(6). 现在进行时的否定句：在be动词后加not。

讲解人：王毓一、重点单词belong v. 属于drop v. 落下；掉下final adj.最后的；最终的worried adj. 烦恼的；焦虑的noise n.噪音；喧闹声；嘈杂声escape v. 逃跑；逃走pretend v.假装二、重点词汇use up 用光；用完；耗尽1、must 肯定，一定表示很有把握的推测时，只用于肯定句。

例：There must be something wrong with the bike.含有must表示推测的句子变为反义疑问句时，要很据must后的动词来确定。

例：He must be sleeping in the room, isn’t he?含有must 推测的句子变为否定句时，用can’t。

例:She can’t come from America.例题：I’m sure this book ___ Li lei’s, because there is his name on it.A. can’t beB. may beC. might beD. must be2、belong v.属于常用结构：belong to 意为“属于，是…的成员”例:These pens belong to me.I belong to the music club.延伸：sth belongs to sb=sth is sb’s 某物是某人的例：The yellow car belongs to Mr Smith.= The yellow car is Mr Smith’s.注意：belong to 不用于进行时态，也不用于被动语态。

例题1:This car ___ Mr Zhang now.A.is belonging toB. belongs toC. is belonged toD. belongs例题2：根据汉语意思完成下列句子①这把吉他是我弟弟的。

This guitar ___ ___ my brother.This guitar ___ my ____.②你是哪个俱乐部的成员？Which club do you ___ ___.3、much too太……(修饰形容词或副词原级)例：That box is much too heavy for me to carry.区分：much too太……too much太多+不可数名词或与动词连用too many太多+ 可数名词复数例：The old man walked much too slowly. There is too much water in the lake. You are asking too much.There are too many people in thesupermarket.例题1：Mrs Wang eats ___ junk food every day. So she gets ___ fat.A.too many; many tooB. much too; too muchC. too much; much tooD. many too; too much例题2：根据汉语意思完成句子我有太多问题要问，而他有太多工作要做。