大学生职业生涯规划设计调查报告

大学生职业生涯规划调查报告（通用3篇）大学生职业生涯规划篇1一、自我分析1、我的性格：我很开朗，很外向，十分擅长与人沟通。

能够在短时间内结交他人，使他人注意并了解我。

可以说我是一个气场很强的女孩儿。

而且对他人的言语敏感度很强，能够在短时间内反应出别人字里行间的语义。

但是，我过于倔强，过于自我，不愿意听从别人意见，不喜欢受他人摆布。

，一旦自己可以胜任一项工作，就不愿他人插手。

2、我的事业倾向：由于我们家里的缘故，我从高中就开始独立管理一个小型商场，而且觉得自己很喜欢并擅长这个工作。

而经过一系列的测试，我是企业型，适合从事企业管理，销售，谈判，律师等工作。

3、我的家庭状况：小型城市，父亲自己创业，有多家商场和几项工程，主要经济来源是商场，和做工程。

有自己的教育存款，足够完成学业。

母亲是老师，父母从小对我管理很严，期望很高。

4、我的人脉资源：因为我从小学到高中一直是班长，高中也一直担任学生会主席，大学也在学生会任职。

而且初、高中一直在快班，同学都是多轮选拔来的精英，现在一般都就读于全国前三十五所名校之内。

并且我和同学关系都特别好，所以这是很宝贵的一笔财富。

爸爸在社会上的朋友在中国个大城市、美国、澳大利亚、新加坡、加拿大、日本、韩国等均有，为我留学、工作打下很坚实的基础。

我的亲戚们，不仅可以给我提供精神上的支持和鼓励，更是我经济和关系上坚强的后盾。

二、我现学专业——信息与计算科学的就业前景。

专业介绍：信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息，管理相结合的交叉学科专业。

该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力。

毕业生在毕业以后，大概有以下就业方向：1、可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究工作。

2、专业从事应用软件的开发程序的编写3、是在管理部门从事一些实际应用、开发研究工作。

大学生职业调查报告（精选5篇）大学生职业调查报告1一、调查目的：在当今这个知识爆炸的信息社会中，对于每一位当代大学生来说，要想在未来社会中获得成功，不得不对自己的将来做一份职业规划书。

此次调查的目的在于观察在校大学生对自己的职业规划重视程度，职业规划状况，以及影响在校大学生职业规划的因素。

二、调查方法：参考大学生职业调查规划标准，拟定调查问卷，从哈尔滨市部分大学中选取一些调查研究对象，以发放调查问卷为主要方式，并结合访谈等形式对哈尔滨市在校大学生进行职业规划状况调查。

三、调查时间：2022年某某月26日——20某某年某某月2日四、调查结果：1.考察在校大学生的生活学习态度[状况分析]：(1)80%刚刚进入大学的学生不能适应大学的自主、自立学习生活，经过一定时间的适应阶段，却养成了松散的态度，对待学习和生活没有计划，没有目的，自由散漫，无规律的作息时间。

(2)适应周期：两个星期到一年半不等，但大部分同学能在两个月左右适应生活的各方面。

适应不了的，有退学或陪读现象。

[合理建议]：(1)主动和老师和同学交流，寻找适应的建议(2)合理安排作息时间，停止自由散漫(3)端正学习生活态度，养成良好的生活习惯2.考察在校大学生自我能力锻炼状况[状况分析]：有80%的同学在校期间都有兼职，锻炼其独立自主的生活能力，但只有34%的同学兼职针对所学专业。

8%左右的同学没有加入社团，其他同学都有加入社团并适当担任一些职务，对自己多方面进行锻炼。

[合理建议]：(1)适当的加入社团，锻炼自己的社交能力。

(2)注重兼职侧重点，目的是锻炼还是赚钱?3.考察在校大学生制定大学规划的状况[状况分析]：1.制定大学规划：75%以上的同学在迈入大学后就会对自己的生活进行规划2.但是仍有一半的同学并没有生活目标和将来的生活规划，甚至有“走一步算一步”的思想，这种生活方式只注重眼前而不考虑长远，易导致生活空虚不规律。

[合理建议]：1了解自己,对自己的能力和理想作出正确的评价;2关注现实生活和环境,确保计划的可实施性.4.考察在校大学生制定职业规划的状况[状况分析]：(1)制定职业规划书：制定职业规划书的人很少，仅占10%左右，大部分同学持走一步看一步的态度，还有一少部分认为无需制定职业规划书。

大学生职业生涯规划调查报告6篇大学生职业生涯规划调查报告1不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。

所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来"规划"，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。

职业生涯规划及其意义职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。

因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会：①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会;⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。

大学生职业生涯规划调查工作报告7篇大学生职业生涯规划调查工作报告（精选篇1）高校毕业生是重要的人才资源，然而随着近几年来我国高校毕业生数量的急剧膨胀，大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。

就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。

大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。

此前，我国全国普通高校毕业生就业工作会议提出，“要进一步加强毕业生就业服务体系建设，努力构建一个更加完善的、符合‘全程化、全员化、专业化、信息化’四化标准的毕业生就业服务体系，可见，就业难的问题严峻而紧迫。

一、调查对象与方法（一）调查对象20__年2月8日、9日、10日，笔者以我省福州市4所高校（福建农林大学、福建师范大学、福州大学阳光学院、闽江大学）的20__年夏季毕业班学生为对象进行问卷调查，以此来了解福建省高校毕业生的就业发展情况。

（二）调查方法本次调查以书面问卷为载体，采用自行编制的“高校毕业生就业情况调查问卷”，通过随机调查，让他们自行填写，并向福州市8所就业指导机构发放问卷8份。

向4所高校学生发出100份，随机抽取100名学生调查，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、调查结果与分析（一）调查结果本次调查共发出问卷108份，回收问卷96份，其中有效问卷96份，回收率89%，问卷容量为108。

经统计结果显示，61%的学生认为目前的就业形势十分严峻，很难找到合适的工作，而大多数学生在半年内才找到工作，约占47%。

结果也显示很多人对自己毕业后能够很快找到工作的自信度均偏低，非常自信的仅占8%，分别有47%的认为一般般和31%认为没自信。

从学历层次的比较来看，就业状况落实率呈现两头高中间低的特点：博士生和硕士生的落实率最高，均为86.2%；其次是专科生，为79.7%；本科生的落实率最低，为67.4%。

大学生职业生涯规划调查报告大学生职业生涯规划调查报告7篇大学生职业生涯规划调查报告如何写呢？指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，我们的工作又迈入新的台阶，以下是小编精心收集整理的大学生职业生涯规划调查报告，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

大学生职业生涯规划调查报告（篇1）一、概述与结论1、目的意义：了解大学生对未来职业的想法与规划及影响大学生自我规划的因素。

2、调查信息：时间：20__年6月27日至6月30日地点：西安科技大学及西安工程大学调查对象：在校大学生调查内容：大学生职业生涯规划3、调查方式:随机问卷调查、文献调查、网络调查4、调查结论：经调查结果显示，大部分人通过各种途径对职业生涯规划有一定的了解，并认为在大学期间做一个职业生涯规划是相当重要的。

但真正有详细计划并且去实施职业生涯规划的人很少。

二、正文本次调查活动本组总共发放70份调查问卷，回收55份有效问卷，根据调查结果，可从以下三方面进行分析：1、大学生对职业生涯规划的了解、需求程度及制定根据调查结果显示，82%的人对职业生涯规划听说过但不是很了解；13%的人对此有相当清楚的认识，83%的人认为职业生涯规划是不可缺少的，且大约有81%的人希望得到职业生涯规划经验介绍，但只有3%的人具有详细的职业生涯规划，53%的人只有简单构想，而没有仔细考虑过。

综合以上数据可得，当代大学生认为制定职业生涯规划是十分重要的，并且希望获得职业生涯规划的相关经验介绍。

但是绝大多数人对其还不是很了解，甚至有人没有听说过。

而且大部分人对自己的职业生涯规划只有简单构想，并没有做详细的制定。

2、影响大学生职业生涯规划的因素本小组预测的影响大学生职业生涯规划的因素有：专业、亲友、社会现实、了解程度、从众心理、兴趣爱好、家庭教育、家庭背景、对自己的了解（特长、个人能力、思想道德）、外界信息（书刊、电影、专家指导等）。

据调查结果分析，从当代大学生选择专业和制定职业生涯规划的依据来看，57%的人选择专业是个人兴趣所在，42%的人认为在制定职业生涯规划时，兴趣爱好是最关键的；从专业本身来看，25%的人是根据专业的热门程度及就业率高低来选择专业的，35%的人认为在制定职业生涯规划时所读专业是最关键的依据。

关于大学生对未来的规划调查报告8篇篇1一、引言在当前社会背景下，大学生的职业生涯规划逐渐受到关注。

为了帮助大学生更好地进行未来的规划，我们特此进行了一次全面的调查并形成了这份报告。

本报告旨在分析大学生对未来规划的现状、问题及建议，以期为相关机构和个人提供有价值的参考。

二、调查背景与目的随着高等教育的普及，大学生数量逐年增加，竞争压力也随之增大。

为了帮助大学生认清形势，明确个人发展方向，我们进行了此次关于大学生未来规划的调查。

调查目的在于了解大学生对未来规划的认知程度、实施情况、存在问题及需求，以期提出针对性的建议。

三、调查方法与对象本次调查采用问卷调查、访谈和数据分析等方法。

调查对象为全国范围内的在校大学生，涵盖了不同学历层次、不同专业的大学生。

四、调查结果分析1. 大学生对未来规划的认知程度通过调查，我们发现大部分大学生对未来有一定的规划，但仍有相当一部分学生对未来感到迷茫。

其中，影响认知程度的因素主要包括家庭背景、个人兴趣、社会环境等。

2. 大学生对未来规划的实施情况在实施未来规划方面，大部分学生能够明确自己的短期目标，如考取证书、参加实习等。

但在长期目标方面，部分学生存在模糊的情况。

3. 大学生对未来规划存在的问题调查结果显示，大学生在职业规划过程中存在的问题主要包括缺乏明确的职业目标、缺乏实践经验、不了解行业发展趋势等。

此外，部分学生受到家庭、社会等因素的影响，对未来规划产生了一定的困惑。

大多数大学生希望学校和社会能提供更多的职业规划指导，包括职业咨询、技能培训、实习机会等。

同时，学生们也希望了解行业发展趋势，以便更好地进行未来规划。

五、建议与对策1. 加强职业规划教育学校应加强对大学生的职业规划教育，帮助学生了解职业发展趋势，明确个人职业目标。

2. 提供实践机会学校和企业应提供更多的实践机会，帮助学生积累实践经验，提高就业竞争力。

3. 指导学生了解行业发展趋势学校和社会应指导学生了解行业发展趋势，以便学生根据个人兴趣和能力进行职业规划。

职业生涯规划报告范文(精选7篇)随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。

对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。

本次调查的目的在于：一是对当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述;二是通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系;三是帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。

本次调查采用了问卷的形式，于20xx年3月至4月，随机抽取广州地区14所大学(包括本科学校和专科学校四个年级)的705位学生进行调查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。

调查问卷回收率100%，有效问卷668张，有效率94.8%。

使用SPSS10.0软件进行数据处理，统计图表用EXCEL来绘制。

本次调查包括广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。

调查结果如下：一、对所学专业的满意程度学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。

调查发现(如下图)，有21.0%的大学生对自己的专业较满意，有66.6%的大学生不清楚，有10.0%的大学生比较不满意，有2.4%的大学生对自己的专业非常不满意，各专业的满意程度没有显著差异。

对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。

高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满意态度的原因之一、因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。

另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一、比如，一些同学对考古学很有兴趣，但社会需求相对比较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从而对所学专业不满意。

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