5S知识竞赛题目学习资料

5S基础知识题库一、填空题（10选4）（5分/题，共20分）1、5S是指（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（教养）。

2、行走中吃花生﹑瓜子、抽烟、烟头、任意乱丢属于5S中的（素养）范畴。

3、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S中的（整理）范畴。

4、（整顿）最主要是针对空间不被浪费。

5、整顿过程中的三定原则是：（定点）、（定容）、（定量）。

6、（清扫）是指清除现场的脏污，并防止污染的发生。

7、（清洁）是指将前面3S实施的做法制度化、规范化，维持其成果。

8、（素养）是指培养文明礼貌习惯，按规定行事，养成良好的工作习惯。

9、（整理）是5S的基础。

10、我们通常所说的定置管理是5S中的（整顿）的一部分。

二、单选题（20选10）（4分/题，共40分）1、5S运动是一项什么样的工作？（C）A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2、5S活动是谁的责任？（D）A、总经理B、推行小组C、中层干部们D、公司全体3、整理最主要是针对什么不被浪费？（B）A、时间B、空间C、工具D、包装物4、公司需要整顿的地方是什么？（C）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库5、我们对5S的态度是什么？（B）A、口里应付，做做形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说6、公司的5S应如何做？（A）A、随时随地都得做，靠大家持续做下去B、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做C、做三个月就可以了D、车间来做就行了7、5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（A）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高8、5S和产品质量的关系如何？（B）A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系9、5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（A）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高10、对待5S检查和批评意见，属下应抱着（C）的心态来执行。

A、纯粹找碴、百般狡辩B、应付了事、得过且过C、立即纠正、心存感激11、清扫应细心，具备不容许有（C）存在的观念。

5S知识竞赛题目一、必答题、抢答题题库1.5S的核心是：素养2.整顿主要是针对什么不被浪费：时间。

3.通道区域划线一般用什么颜色线表示：黄线4.整顿的三定原则是指：定位、定品、定量。

5.清洁改善对象是：去除乱源。

6.地面是否干净属5S中的那个S？答：清扫。

7.我们公司（华河）的质量方针是：追求完美不断创新8.整理的目的是：腾出空间，防止误用9.在现场消除脏污属于5S中的什么内容：清扫10.5S推行成功的关键是：全员参与。

11.生产区内有无无用物品堆放属5S中的那个S？答：整理。

12.整顿改善对象是：节省时间。

13.我们公司的网址是：14.物品乱摆放属于5S中的什么内容：整顿15.常用电话中火警、交警、急救中心的电话是什么：119、122、12016.通道是否保持畅通属5S中的那个S？答：整顿。

17.安全定义：遵守规范，防患于未来。

18.清扫改善对象是：进行改善作业。

19.公司的电子信箱是：20.工作服是否干净、整洁、无污垢，佩带上岗证，属5S中的那个S？答：素养。

21.公司的品质要求是什么：品质是第一工作。

22.素养改善对象是：养成习惯，提高水平。

23.去除乱源是5S中的那一项：清洁24.我国的安全生产方针是：安全第一，预防为主。

25.地面有无划线属5S中的那个S？答：整顿。

26.清洁的三个要素是指什么？干净、高效、安全。

27.质量检验的把关原则是：不合格不放行。

28.安全改善对象是：消除安全隐患。

29.整顿的“3要素”：场所、方法、标识。

30.生产过程中执行“三检制“：自检、互检、专职检。

31.整理过程中判定不要的一个概略原则一般是将来多少天内用不到的物品就可以清出现场：30天32.清洁是落实哪3S的工作？答：整理、整顿、清扫33.公司的哪些地方需要整理整顿：公司的每个地方34.整顿三定原则中的定品是指：放什么物品35.5S的最终目的是：提升人的素养36.5S对象为何？答：a. 整理现空间；b. 整顿省时间；c. 清扫来改善；d.清洁去乱源；e.素养成习惯。

原创5s基础知识培训试题素材一、单项选择题1.5s方法中，“整理”环节的目的是什么？– A. 做好维护保养工作– B. 清除生产过程中的障碍物– C. 优化工作流程– D. 高效地处理异常情况2.在5s方法中，以下哪个环节是指通过标志、指示牌等方式明确工作站点、设备位置和操作要求？– A. 丢弃（Seiri）– B. 整理（Seiton）– C. 清扫（Seiso）– D. 标准化（Seiketsu）3.以下哪项不是5s方法中“清扫”环节的主要内容？– A. 清洁设备和工具– B. 清理生产过程中的废弃物– C. 确保工作环境整洁– D. 常规检查设备运行状况4.5s方法中，“标准化”环节的核心是什么？– A. 定期培训员工– B. 确定标准作业程序– C. 提供标准化设备和工具– D. 建立标准化工作环境5.以下哪项不是5s方法中“自律”环节的关键要求？– A. 遵守规章制度– B. 向上级报告问题– C. 树立正确的工作态度– D. 积极参与员工培训二、判断题1.5s方法是一种用于提高工作效率的管理方式。

（√）2.“整理”环节是指通过科学管理方法对工作区域进行布局规划，使操作更为顺畅和高效。

（×）3.清扫环节是5s中的第一步，旨在清除生产过程中的障碍物。

（×）4.5s方法中，“标准化”环节是通过制定标准作业程序来确保工作的规范化和标准化。

（√）5.“自律”环节是5s方法中最重要的一环，要求员工自觉遵守规章制度和工作流程。

（√）三、填空题1.5s方法中的。

5S管理推进部分（62）一、5S管理知识点（52）1.什么是5S？5S是指对生产现场各生产要素（主要是物的要素）所处的状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁和提高素养的活动。

因为整理、整顿、清扫、清洁和素养这5个词在日语罗马拼音中第一个字母都是“S”，所以简称5S。

2.推行5S的目的？（1）提升企业形象；（2）增加员工归属感和组织的活力；（3）减少浪费；（4）降低安全事故发生；（5）提高员工的工作效率；（6）提高产品品质；（7）改善物品周转率；（8）减少设备故障，提高设备的使用效率；（9）降低生产成本；（10）保证生产顺畅，确保工序衔接，缩短作业周期。

3.5S活动宣传有哪些形式？主要有报纸、电视、视频、宣传栏、简报、经验交流、看板、标语、知识竞赛、演讲等宣传形式。

4. 什么是整理？整理是指区分要与不要的物品，保留要的物品，将不要的物品坚决清理出工作现场。

把要与不要的物品分开，再将不需要的物品加以处理，并规定现场必需物品的最多允许数量，做到所有必需的物品在现场都能找得到。

5. 整理的要点？（1）制定要与不要物品的判定标准；（2）不要物品的处理办法；（3）规定整理标准、整理日、定期处理不要的物品；（4）实施红牌作战。

6. 整理的目的？（1）改善和腾出空间；（2）现场无杂物，提高工作效率；（3）保障安全，提高质量；（4）消除现场的混放、混料。

7、混乱现场的主要特征？混乱现场的主要特征：“多”、“乱”、“差”。

“多”的代价：制造成本高、库存成本高、影响产品品质、系统反应速度慢、管理成本高；成本高的主要原因是浪费。

国内企业最大的问题是浪费，最大的敌人是管理浪费。

“乱”的代价：无秩序、安全隐患多、效率低下；“差”的代价：产品品质不能保证、员工士气低下、损害企业形象。

8、浪费有几种可能性？都有哪些？七种。

分别为生产过剩浪费、库存的浪费、物料搬运的浪费、不良品的浪费、动作的浪费、等待的浪费、加工作业的浪费。

9.生产现场不要物品的判别基准？（1）废弃无使用价值的物品：地面上的杂物、油污、废件、废品、废管线、工具、包装箱、仪器、报废设备等；（2）积压的物品：包括过时、淘汰、锈蚀、有缺陷的物品等；（3）多余的物品：多余的零部件、材料；长期不使用的物品、辅料；障碍物；超过存放量的物品等；（4）可要可不要的物品。

总裁办“5S”基础知识考试竞赛您的姓名： [填空题] *_________________________________一、单选题：（每题3分，共30分）1、“5S”中的“S”是指（）国的第一个发音字母； [单选题] *A、中国B、日本(正确答案)C、法国2、5S清扫第一步骤内容是（） [单选题] *A、初期大扫除(正确答案)B、打扫不卫生的地方C、对污染源制订对策3、以下属于清扫第二步骤的是（） [单选题] *A、初期大扫除B、找出污染源C、找出不易清扫的地方(正确答案)4、以下属于清洁第二步骤的是（） [单选题] *A、员工自身的卫生活动B、收拾不卫生的东西C、找出有害健康的环境(正确答案)5、以下不属于第二步骤目标的是（） [单选题] *A、员工有朝气B、视觉感到很舒服(正确答案)C、更快地取到必要的物品6、整理整顿第二步骤的原则是（） [单选题] *A、提高效率(正确答案)B、使现场更卫生C、形成好习惯7、以下不属于“三现”的是（） [单选题] *A、现场B、现状(正确答案)C、现实8、以下不是第一步骤结束时要达到目标的是（） [单选题] *A、没有垃圾B、留下必要物品C、要的物品进行了分类(正确答案)9、以下不正确的一项是（） [单选题] *A、清扫就是让脏的地方干净起来；B、整理就是把需要的不需要的东西区分开来；(正确答案)C、整顿是把需要的东西事先放在便于使用的地方，在要用的时候就能拿到手；D、清洁是保持工作环境随时处于干净卫生的状态；10、5S的素养是指（）遵守职场规则。

[单选题] *A、让3S形成习惯B、让4S形成习惯(正确答案)C、让5S形成习惯二、多选题（每题6分，共60分）1、5S是指（） *A、清扫(正确答案)B、整理(正确答案)C、整顿(正确答案)D、素养(正确答案)2、清扫的方法有（） *A、用手捡起来(正确答案)B、用扫把打扫(正确答案)C、用吸尘器(正确答案)D、使用清洗剂(正确答案)3、为什么要实施“5S”，以下说法正确的是（） *A、是企业管理的基础(正确答案)B、是现场改善的起点(正确答案)C、有助于企业的营销活动(正确答案)D、使行政命令更好的实现；4、“5S”是工厂合理化的特效药，以下说法正确的是：（） *A、要实现多品种生产，就要保证零时间换产；(正确答案)B、提高质量，瞄准“次品为零”；(正确答案)C、和降低成本相对应的词汇，就是“零浪费”；(正确答案)D、保证交货期，实现“延误为零”；(正确答案)E、安全第一，“工伤为零”(正确答案)F、实现士气高涨；(正确答案)5、以下属于5S第一步骤推进的内容有（） *A、初期大扫除(正确答案)B、重新审视与制订规则C、打扫不卫生的地方(正确答案)D、查找有害健康的环境6、以下不属于“5S”原则的是（） *A、不能随手扔垃圾；B、特殊情况下，可以不穿戴劳保防护用品；(正确答案)C、见面主动打招呼；D、私人物品可以带入工作场所；(正确答案)E、水和油洒了之后立刻擦干净；F、垃圾撒落时，毫不犹豫立刻捡起；7、我们在做整理的时候，应该考虑（） *A、废弃物或不必要的物品是否在指定的场所进行集中放置；(正确答案)B、是不是有用不着或不能用的工装夹具；(正确答案)C、抹布、手套、油类是否随便放；(正确答案)D、地面上是否有堆积如山的在制品，各类材料；(正确答案)E、是否保留着无用的别的部门的文件；(正确答案)8、我们在做整顿时应该考虑（） *A、是否按照直角平行的原则放置；(正确答案)B、是否进行空间的立体放置和利用；(正确答案)C、放置方法是否存在危险；(正确答案)D、是否有固定的位置放置物品并加以标识；(正确答案)9、我们在做清扫（大扫除）时应该考虑（） *A、是否对垃圾、污物反应迟钝或者麻痹了；(正确答案)B、是否明白，通过清扫检查可以发现缺陷，并以此为基础进行设备保全；(正确答案)C、清扫所需要的用具是否都齐备；(正确答案)D、是否对大扫除进行了策划，有区域，有责任人，有检查人。

5S达人知识竞赛复习资料“5S达人知识”竞赛基础理论知识题库一、填空题（共30个空）1、5S是指整理 , 整顿，清扫 , 清洁，素养。

2、整理是指将工作场所内的物品区分为有用和无用的。

3、车间或仓库内有很多积压品说明整理没做好4、物品乱摆乱放说明6S中的整顿没做好。

5、整理的目的是为了腾出空间。

6、整顿中的“3定原则”是指：定点 , 定容，定量。

7、养成好习惯，依规定行事，培养积极进取的精神，是5S中素养的要求。

8、清洁是指将前面3S的做法制度化，规范化，维持其成果。

9、5S推行的原则：自我管理，勤俭办厂，持之以恒。

10、5S的基础是整理。

11、5S最终追求的目标是素养。

12、通过5S活动可最少达到四个相关方的满意，即投资者满意、客户满意、员工满意、社会满意。

13、现场管理是各项管理工作的基础。

14、推行5S管理，努力做到“八零工厂”：亏损为零、不良为零、浪费为零、故障为零、切换产品时间为零、事故为零、投诉为零、缺勤率为零。

15、整理应根据物品使用频率和使用价值来区分。

二、判断题（共20题）1、5S没有先后逻辑顺序，先进行哪一项也行。

（×）2、这些物品是什么，保管员清楚就行，标识与否没有关系。

（×）3、整理阶段只要是现场不用的物品统统当废品扔掉。

（×）4、工厂脏乱没有关系，只要产品好销售就行。

（×）5、要有决心，不必要的物品应断然地加以处置。

（√）6、公司全体员工必须抱着要推进5S的心态做事。

（√）7、5S竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团队的荣誉与不断进步才是最重要的。

（√）8、目视管理就是一看便知的管理。

（√）9、决定放置场所、放置方法，划线定位，进行标识，这些都属于整顿的范围。

（√）10、所有的原材料、在制品、半成品、成品必须将合格品与不合格隔离存放。

（√）11、生产作业人员或者责任者每日应认真执行，逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。

（√）12、物品应根据使用频次的不同放在不同的位置。

5S知识竞赛试题简答题：1、5S 的作用有哪些？答：(1）、提高企业形象；(2）、提高库存周转效率；（3）、提高库存周转率；(4)、减少故障，保障品质；(5)、加强安全，减少安全隐患；（6）、养成节约的习惯，降低生产成本；（7）、缩短作业周期，保证交期；（8）、改善企业精神面貌，形成良好企业文化。

2、8大浪费是指什么？答：（1）、不良、修理的浪费；（2）、加工的浪费；（3）、动作的浪费；（4）、搬运的浪费；（5）、库存的浪费；（6）、制造过多过早的浪费；（7）、等待的浪费；（8）、管理的浪费。

3、请问5S活动维持的原则是什么？答：领导重视，干部带头（亲自参与），不厌其烦，精益求精。

4、请问5S的最终目的是什么？答：提升人的品质，为企业造就一个懂管理，会改善，有素养的优秀群体。

5、5S推行的11个步骤是什么：答：1、成立组织；2、拟定方针及目标；3、拟定计划；4、说服教育；5、宣传造势；6、导入实施；7、考评确定；8、评比考核；9、公布及奖励；10、总结提高；11、定期管理。

6、请问5S 之间是什么关系？答：5个S并不是各自独立，互不相干的，它们之间是一种相辅相成，缺一不可的关系。

整理是整顿的基础，整顿又是整理的巩固。

清扫是现象整理、整顿的效果，而通过清洁和素养，使企业形成一个所谓整体的气氛改善。

7、5S素养的形成是一个什么过程？答：从被动到主动，从被迫到自愿，从无意识到有意识再到下意识，从要我做到我要做的一个过程。

8、实施5S 的8大好处是什么？答：（1）、提高工作效率，（2）、降低成本，（3）、减少浪费、（4）、提高产品品质、(5)、提高设备使用寿命；（6）、提供安全的职业场所；（7）、提高员工素质；（8）、满足客户要求。

9、整顿的3要点是什么？答：物品不落地、物品有序放置、共通性物品集中放置。

10、5S的实行三大步骤：答：（1）、建立制度；（2）、落实；（3）、持续改善11、实施素养时的三守原则是什么？答：守时间、守规则、守标准12、5S 管理，我们所说的三不是指什么？答：不靠窗，不靠墙，不落地13、员工手册里禁止员工穿哪些东西来上班？答：禁止穿短裤，背心，吊带和拖鞋来上班14、工衣穿戴的标准是什么？答：禁止员工头发外露，禁止更衣不扣扣子，禁止穿鞋子踩到脚后跟。

5S管理知识竞赛部门：________ 姓名:_________ 分数 :________一、判断（对的打“√”，错的打“×”，每道题2分，共10道题）1、整理是区分物品的用途，清除不要用的东西。

（√）2、整理的目的是腾出空间，空间活用；防止误用误送；塑造清爽的工作环境。

（√）3、整顿是提高效率的基础。

（√）4、生产的过程中对待不良品应有不接受、不制造、不放过的态度（√）5、清扫是清除垃圾和脏污，并防止污染发生。

（√）6、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。

（√）7、通道线用于人车物料的通行，通常用实线，采用贴瓷砖的方法。

（×）8、标准化可以降低成本。

（√）9、推行5S对提高生产率，减少故障，保障品质，加强安全有很大的作用。

（√）10、一年用不到一次的物品应该留在工作现场的附近地方。

（×）二、选择题（每道题4分，共20道题）1、5S管理源于哪个国家？（A ）A、日本；B、英国；C、中国；D、美国；2、5S始于（）终于（）？（A ）A、整理，素养；B、整顿，安全；C、清扫，清洁；D、素养，素养；3、实施5S对于个人的好处，下列说法正确的是（D ）A、使您的工和环境更舒适；B、使您的工作更方便；C、使您的工作更安全；D、以上说法都正确。

4、通过5S运动，企业能够健康稳定快速成长，下列说法正确的是（E ）A、投资者满意；B、客户满意；C、雇员满意；D、社会满意；E、以上说法都正确。

5、实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果（E ）A、造成职业伤害，发生各种安全事故；B、降低设备的精度及使用寿命；C、由于标识不清而造成误用；D、影响工作和产品质量；E、以上说法都正确。

6、对待5S检查和批评意见，属下应抱着（C ）的心态来执行。

A、纯粹找碴、百般狡辩；B、应付了事、得过且过；C、立即纠正、心存感激；7、工作现场有一工具近半年才用上一次，请问该如何处理？（C ）A、放置于工作台面；B、工作现场；C、仓库储存；D、变卖；8、区分要与不要是属于（A ）。