个人见习报告、听课记录范文

一、实习背景随着我国教育事业的发展，教师职业越来越受到社会的关注。

为了更好地了解教师的工作，提高自己的教育教学能力，我选择了在某中学进行为期一个月的实习。

在这一个月的实习中，我主要进行了听课活动，以下是我在听课过程中的收获和体会。

二、实习过程1. 选课与备课在实习初期，我根据自己的兴趣和所学专业，选择了语文、数学、英语等学科进行听课。

为了更好地了解每位教师的授课风格和教学方法，我在课前认真阅读了相关学科的教材和教案，提前了解了教学内容和教学目标。

2. 听课与记录在听课过程中，我认真观察了每位教师的课堂表现，包括教学态度、教学方法、课堂管理等。

同时，我还详细记录了课堂上的重点、难点和学生的反应，以便课后进行总结和反思。

3. 课后反思课后，我对听课过程中的收获和不足进行了总结。

针对每位教师的优点，我记录下来，以便在今后的教学实践中借鉴；针对不足之处，我反思自己的教学理念和方法，努力提高自己的教育教学能力。

三、实习收获1. 教学理念的提升通过听课，我深刻认识到教师应该具备良好的教学理念，关注学生的全面发展。

在今后的教学中，我将努力培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣。

2. 教学方法的借鉴在听课过程中，我发现每位教师都有自己的教学特色和方法。

例如，有的教师善于运用多媒体技术，使课堂更加生动有趣；有的教师注重启发式教学，引导学生主动思考。

我将结合自己的实际情况，借鉴他们的教学方法，提高自己的教学水平。

3. 教学经验的积累在实习过程中，我积累了一定的教学经验。

例如，如何处理课堂突发事件、如何调动学生的学习积极性等。

这些经验对我今后的教学工作具有重要的指导意义。

四、实习体会1. 教师职业的艰辛通过实习，我深刻体会到教师职业的艰辛。

教师不仅要具备扎实的专业知识，还要关注学生的心理健康，承担起教书育人的重任。

2. 团队合作的重要性在实习过程中，我与其他实习生相互学习、共同进步。

这使我认识到团队合作的重要性，为今后的教育教学工作奠定了基础。

听课的个人实习日记
日期：2月1日
今天是个人实习的第一天，我来到了一家小学，作为一名大学生老师实习。

早上8点，我准时到达了学校，校长和其他老师都非常热情地欢迎我，并安排了一个有经验的老
师作为我的导师。

上午的第一堂课是语文课，我负责帮助学生朗读课文并进行讲解。

我准备了一些教学
素材和互动游戏，希望能够激发学生的学习兴趣。

在课堂上，我尽量与学生保持互动，关注每个学生的表现，并及时给予鼓励和指导。

虽然有些学生还有些害羞，但整体上
课堂氛围还是不错的。

中午休息时间，我和其他老师一起进食，大家互相交流了一下教学上的心得和经验。

老师们鼓励我要勇敢地面对挑战，同时也提醒我要注意尊重和关心每一个学生。

下午的实习任务是带领学生进行写作训练。

我设计了一个小组活动，让学生们合作完
成一篇文章。

在活动的过程中，我注意观察每个小组的合作情况和学生的表现，及时
解答他们的问题，并鼓励他们自由发挥思维。

最后，每个小组都顺利完成了任务，学
生们也都感到收获满满。

晚上回到家后，我整理了一下今天的收获和感受。

我意识到作为一名老师需要具备耐心、责任心和良好的沟通能力。

今天的实习让我更加深入地了解了学生的需求和老师
的角色。

我相信通过这段实习经历，我能够提升自己的教学能力，并为今后的教育事
业打下坚实的基础。

一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，教育质量成为了社会关注的焦点。

为了提高自己的教育教学能力，我选择了在某中学进行为期一个月的实习。

在这一个月的实习过程中，我深入课堂，认真听课，记录下了一些有价值的听课纪录，以下是我实习期间听课的记录和感悟。

二、听课内容1. 语文课在实习期间，我主要听了语文老师的课。

语文老师注重培养学生的阅读能力和写作能力，课堂氛围活跃，师生互动频繁。

（1）阅读教学语文老师通过讲解课文，引导学生理解文章的主旨和情感。

在讲解《背影》这篇课文时，老师引导学生关注作者对父亲的思念之情，并通过对比分析，让学生体会到了父子之间的深情。

（2）写作教学语文老师注重培养学生的写作兴趣，引导学生进行写作实践。

在写作课上，老师先让学生进行自由写作，然后挑选优秀作品进行点评，让学生在互相学习中提高自己的写作水平。

2. 数学课数学老师注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，课堂节奏紧凑，教学效果显著。

（1）知识点讲解数学老师对知识点讲解清晰，注重培养学生的逻辑思维能力。

在讲解“一元二次方程”时，老师通过实例引导学生理解一元二次方程的概念，并学会求解一元二次方程。

（2）练习题讲解数学老师注重练习题的讲解，通过讲解典型题目，让学生掌握解题方法。

在讲解一道关于平面几何的题目时，老师通过引导学生分析题目，让学生掌握了解题思路。

3. 英语课英语老师注重培养学生的听说读写能力，课堂氛围轻松，学生参与度高。

（1）口语教学英语老师通过情景模拟、角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力。

在教授“购物”这一话题时，老师让学生分组进行角色扮演，锻炼了学生的口语交际能力。

（2）听力教学英语老师注重听力训练，通过播放听力材料，让学生在听的过程中提高听力水平。

在听力课上，老师播放了一篇关于家庭生活的短文，让学生在听的过程中关注细节，提高听力理解能力。

三、听课感悟1. 教学方法的重要性在实习期间，我深刻体会到了教学方法的重要性。

听课记录范文10篇1. 《高效听课，学会专注》今天的课程是一堂非常有趣的科学课，我们学习了化学实验的原理和过程。

老师通过生动的实验和图表展示，生动地向我们讲解了化学反应的原理。

在课上，我注意到了老师的讲解方法，她用简单明了的语言，让我们轻松地理解了复杂的化学原理。

我还学到了要在课堂上专注听讲，才能更好地掌握知识。

2. 《发现，发现！》今天老师在课上讲解了生物课的一个新概念，我们学到了关于细胞分裂的知识。

老师用了丰富的图片和实例，生动地演示了细胞分裂的过程，让我们对这个概念有了更深刻的理解。

我学到了通过积极的思考和发现，能够更好地理解课堂上的知识。

3. 《积极参与，丰富学识》今天的历史课上我们学到了有关古代文化的知识，老师讲解了古代文明的发展和传播，让我们对历史有了更加全面的了解。

课上，我积极参与了老师的提问，并且和同学们进行了讨论，这让我更深入地理解了历史知识。

4. 《用心听讲，善于总结》今天学习了数学的一个新知识点，在老师的讲解下，我对这个概念有了更透彻的理解。

在课堂上，我用心地听讲，认真做了笔记，并在下课后进行了总结。

通过总结，我对这个数学概念有了更加清晰的认识。

5. 《倾听改变命运》今天的英语课上，老师激动地给我们分享了她的学习经历，她告诉我们，通过积极地倾听讲解和不断的练习，她在英语上取得了很大的进步。

这让我懂得了倾听的重要性，倾听可以改变命运。

6. 《聚精会神，收获丰富》数学课上老师讲的内容很有难度，但我积极地聚精会神地听讲，认真地思考。

通过努力，我对数学题目有了更深的理解，提高了解题的能力。

7. 《用心感受，学会体验》今天的美术课上，老师让我们在课堂上观赏了一系列著名画作，她带领我们用心感受、体验艺术的美妙。

我学会了不仅要听讲，也要用心感受，这样才能更好地领悟到知识的内涵。

8. 《精心记录，永久留存》今天的音乐课上，老师给我们介绍了一些著名的音乐作品，我认真地记录下了每一首音乐的名字和作曲家，这样能够让我永久地留存这些美妙的音乐。

见习报告范文【五篇】1.见习报告范文篇一我自20__年12月25日到中心工作，至今已有近一年时间，试用期内，在中心领导的关心和指导下，在同志们的帮忙下，感到个人思想素质和业务本事都得到必须的锻炼和提高，学到了很多课堂和书本上学不到的知识和技能。

现将见习期工作情景汇报如下：第一，加强学习，提高理论和专业素养。

首先，自觉加强政治理论学习，提高修养。

其次，在业务学习方面，我虚心向身边的同事请教，经过多看、多听、多想、多问、多做，不断提升自我的业务水平。

通读了《现代咨询理论与实务》一书和与项目评估有关的书籍，加强自学，向书本要知识，努力提高自我的业务本事。

同时，我进取学习新知识，熟悉新学科，坚持每一天利用空余时间阅读《山西日报》等报纸和文章，学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识，努力做到融会贯通，联系实际。

在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其他知识结合起来，开阔视野、拓展思路，丰富自我，努力适应新形式、新任务对本职工作的要求。

第二，勤于写作，提升写作能力。

部门工作要求有必须的文字表达能力。

无论是起草文件还是撰写报告，公文的写作要求尽可能的详尽、准确，这样才能保证向有关方面传达反映准确信息，为及时决策供给可靠依据。

这些对于一个刚刚跨出大学校门的我无疑是一个很大的挑战。

对一些工作的不了解，没有写过相关类型的材料，社会阅历的不丰富，等等这些都是我的实际困难。

可是我没有退缩，为了提高自我的写作能力，我利用工作闲暇之余很多地翻阅部门的文件资料，从已经成型的材料入手，细心揣摩，虚心学习老同志的经验、做法，大胆地进行工作尝试，将学习到的知识应用到实际工作之中。

经过学习和实践，我的写作能力和业务素质均得到了不一样程度的提高。

三、统筹协调，处理好部门间协作20__年12月25日中心领导找我谈话，将我明确在企业管理部工作。

可是中心人员紧张，部门分工不一样，遇到其他部门工作繁忙的时候，我在完成本职工作的同时，针对各个部门工作的不一样特点，重点加强统筹协调能力的锻炼，较好的处理了部门间工作的协调，完成了领导交办的各项任务。

一、实习背景为了提高自己的教育教学能力，拓宽视野，我于XX年XX月XX日至XX年XX月XX月期间，在某中学进行了为期一个月的实习。

实习期间，我担任了初中三年级某班的历史、地理和思想品德三门课程的教学工作。

以下是我在实习期间对所听课目的记录和反思。

二、听课记录1. 历史课（1）课程名称：《中国近代史》授课教师：张老师听课时间：XX年XX月XX日听课内容：鸦片战争及中英《南京条约》的签订听课记录：张老师以鸦片战争为切入点，通过讲述战争的原因、过程和影响，让学生了解到鸦片战争对中国近代史的影响。

在授课过程中，张老师注重引导学生思考，通过提问、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣。

课堂气氛活跃，学生参与度高。

（2）课程名称：《世界近代史》授课教师：李老师听课时间：XX年XX月XX日听课内容：工业革命及对世界的影响听课记录：李老师以工业革命为背景，详细介绍了工业革命的过程、特点和影响。

在授课过程中，李老师运用多媒体教学手段，展示了大量的图片、视频资料，使学生对工业革命有了更直观的认识。

同时，李老师还注重培养学生的批判性思维，引导学生对工业革命的影响进行深入分析。

2. 地理课（1）课程名称：《中国地理》授课教师：王老师听课时间：XX年XX月XX日听课内容：我国主要地形区及气候类型听课记录：王老师以我国主要地形区为线索，介绍了不同地形区的气候、植被和人类活动。

在授课过程中，王老师运用地图、图表等教学工具，使学生对我国地理特征有了清晰的了解。

同时，王老师还结合实际案例，引导学生关注地理问题，培养学生的地理素养。

（2）课程名称：《世界地理》授课教师：刘老师听课时间：XX年XX月XX日听课内容：世界主要气候类型及分布听课记录：刘老师以世界主要气候类型为线索，介绍了不同气候类型的分布、特点及对人类活动的影响。

在授课过程中，刘老师运用多媒体教学手段，展示了大量的图片、视频资料，使学生对世界地理有了更深入的了解。

同时，刘老师还鼓励学生进行自主探究，培养学生的地理探究能力。

一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，师范生实习成为培养合格教师的重要环节。

为了更好地了解课堂教学，提高自身教育教学能力，我在实习期间有幸进入某中学进行听课学习。

以下是我在实习期间听课的详细报告。

二、听课情况1. 课堂整体情况实习期间，我共听了10节课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物等多个学科。

总体来说，这些课堂氛围活跃，师生互动良好，教学效果显著。

2. 教师教学情况（1）教学态度认真：教师们对待教学工作非常认真，备课充分，课堂组织有序，能够根据学生的实际情况调整教学内容和方法。

（2）教学方法多样：教师们运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

（3）课堂评价及时：教师们在课堂教学中注重及时评价，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略。

3. 学生学习情况（1）学习兴趣浓厚：学生在课堂上积极参与，课堂气氛活跃，表现出浓厚的学习兴趣。

（2）学习效果良好：通过听课，我发现学生在课堂上的学习效果较好，能够掌握教师传授的知识和技能。

（3）学习习惯良好：学生在课堂上遵守纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。

三、听课体会1. 教学方法的重要性通过听课，我深刻认识到教学方法对教学效果的影响。

教师应根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，提高课堂教学质量。

2. 课堂评价的必要性课堂评价是教学过程中的重要环节，有助于教师及时了解学生的学习情况，调整教学策略。

同时，课堂评价也能激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

3. 师生互动的重要性师生互动是课堂教学的重要组成部分，有助于教师了解学生的学习需求，提高教学质量。

在今后的教学工作中，我将努力与学生建立良好的师生关系，促进师生互动。

4. 教师自身素质的提升教师是课堂教学的主导者，其自身素质对教学效果具有重要影响。

在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献力量。

四、实习收获1. 了解了不同学科的教学特点，为今后从事教学工作奠定了基础。

听课记录范文10篇精华版一、《如何有效地听课》。

在这节课上，老师教导我们如何有效地听课。

他强调了课堂纪律的重要性，以及如何通过积极参与和主动思考来提高听课效果。

他还提到了一些听课技巧，比如做好笔记、提问和与老师互动等。

我觉得这节课对我很有帮助，我会努力将这些技巧应用到我的学习中去。

二、《如何做好笔记》。

这节课上，老师教导我们如何做好笔记。

他强调了笔记的重要性，以及如何通过简洁明了的方式记录重点内容。

他还提到了一些笔记技巧，比如使用缩写、画图和标记重点等。

我觉得这节课对我很有启发，我会尽量将这些技巧运用到我的笔记中去。

三、《如何提高阅读理解能力》。

在这节课上，老师教导我们如何提高阅读理解能力。

他强调了阅读的重要性，以及如何通过多读多思来提高阅读理解能力。

他还提到了一些阅读技巧，比如预习、精读和复习等。

我觉得这节课对我很有帮助，我会尽量将这些技巧应用到我的阅读中去。

四、《如何提高写作水平》。

这节课上，老师教导我们如何提高写作水平。

他强调了写作的重要性，以及如何通过多写多练来提高写作水平。

他还提到了一些写作技巧，比如提纲、逻辑和语言表达等。

我觉得这节课对我很有启发，我会努力将这些技巧运用到我的写作中去。

五、《如何提高口语表达能力》。

在这节课上，老师教导我们如何提高口语表达能力。

他强调了口语表达的重要性，以及如何通过多说多练来提高口语表达能力。

他还提到了一些口语表达技巧，比如模仿、练习和反馈等。

我觉得这节课对我很有帮助，我会尽量将这些技巧应用到我的口语表达中去。

六、《如何进行有效的复习》。

这节课上，老师教导我们如何进行有效的复习。

他强调了复习的重要性，以及如何通过系统性和有计划地复习来提高复习效果。

他还提到了一些复习技巧，比如归纳、联想和串联等。

我觉得这节课对我很有启发，我会努力将这些技巧运用到我的复习中去。

七、《如何进行有效的思维导图》。

在这节课上，老师教导我们如何进行有效的思维导图。

他强调了思维导图的重要性，以及如何通过归纳、分类和关联来进行思维导图。

实习三次听课全记录听课全记录（一）——听韩玉晴老师的课今天第一回听课，上午去了韩老师所教的实验班16班。

当我们进教室时，同学们都回头看我们。

课上，韩老师还很隆重地介绍我们。

全班一起为我们鼓掌表示欢迎。

我心里美滋滋的，很兴奋。

坐在旁边的男生还跟我们说了句什么，没听清。

反正全班都对我们很好奇。

韩老师讲的是生命活动的主要承担者——蛋白质。

这一节，我在微格课堂上也讲过。

当时就感觉这节课要讲授的内容很多，只安排两个课时会很紧张。

因为实验班假期补了课，所以这堂课也算是复习课。

在听课之前，朱老师还特意教我们如何写听课记录。

本节课的难点是氨基酸的结构通式。

我当时备课时，是安排一名同学双手平伸站在讲台上。

躯干代表C原子，双脚代表H原子，头代表R基，左右手分别代表氨基和羧基。

当时在备这堂课的时候，在网上查教案，还发现了另一种讲授法是从CH4分子逐步扩展到氨基酸的结构。

其中第二种讲法较难。

同学们还没学过有机化学的知识，根本不知道键是什么。

韩老师采用的是第二种方式，先讲了共用电子对、共价键。

然后由CH4分子的结构式推到乙酸分子的结构式再推到氨基酸分子的结构式。

韩老师讲课的速度，我认为很快，如果不是因为这些学生假期学过，而且是实验班的学生，就以课堂上这种边做笔迹边听课的方式，根本跟不上。

韩老师课后跟我们说，实验班和平行班的教案不太一样。

让我们在他讲平行班的时候再去听一遍。

韩老师自我评价说讲课的后半阶段，思路全乱了。

本该在前面讲授的知识忘讲了，只能移到后面来讲。

还有些知识点该讲的，该强调的全都忘讲了。

韩老师的这堂课让我明白了，讲课前一定要再把教案看一遍，认真对待，做到心中有数，不能自以为是。

韩老师一共带七个班，每个班的进度都不一样，所以难免会这样。

“以人为镜，可以明得失。

” 在这里，我不好批评韩老师什么。

只是希望给自己敲个警钟。

听课全记录（二）——听朱银萍老师的课今天听朱老师所教的阳光班的习题课。

朱老师为人随和，针对作业没完成的同学不采用点名批评的方式。

一、实习背景为了提升自身的教育教学能力，我于2021年9月至2022年1月期间，在XX中学进行了为期四个月的体育实习。

在这段时间里，我有幸观摩了多位资深体育教师的课堂教学，以下是我对听课情况的详细记录。

二、听课内容1. 课堂教学内容在实习期间，我共观摩了20节体育课，涵盖了小学、初中和高中各个年级段。

教学内容主要包括田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。

2. 教学方法在观摩的体育课中，教师们采用了多种教学方法，如情景教学法、游戏教学法、竞赛教学法等。

以下是我对几种主要教学方法的记录：（1）情景教学法：教师通过创设与教学内容相关的情景，让学生在真实的环境中学习，提高学生的学习兴趣和积极性。

例如，在篮球教学中，教师设置了一个“团队协作”的情景，让学生在比赛中学会配合、传球。

（2）游戏教学法：教师将教学内容融入游戏中，让学生在游戏中学习，使学生在轻松愉快的氛围中掌握技能。

例如，在足球教学中，教师组织了一场“足球接力赛”，让学生在比赛中练习控球、传球、射门等技能。

（3）竞赛教学法：教师通过组织比赛，激发学生的竞争意识，提高学生的技能水平。

例如，在田径教学中，教师组织了一场“短跑比赛”，让学生在比赛中锻炼自己的速度和耐力。

三、听课感受1. 教师教学态度认真在观摩的体育课中，教师们都能认真对待每一节课，注重学生的个体差异，关注学生的成长。

他们严谨的教学态度让我深感敬佩。

2. 教学方法灵活多样教师们善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

他们在课堂上注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与，培养学生的自主学习能力。

3. 课堂氛围融洽教师们善于营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习。

他们在课堂上与学生互动频繁，关注学生的心理健康，培养学生的团队协作精神。

四、实习收获1. 提升了教育教学能力通过观摩多位资深体育教师的课堂教学，我学会了如何设计教学方案、组织课堂活动、调控课堂氛围等，提升了自身的教育教学能力。