下载文档原格式
九年级物理全册-141-热机教案-(新版)新人教版本章的学习，要使学生了解内燃机的发展对人类进步起到的作用，同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。
在本章的学习中，学生来自于生活的经验和体验是很多的，充分发挥学生来自于经验或兴趣方面的知识，让他们积极地参与教学活动，会对提高教学效果起到很大的作用。
同时，在部分学生的带动下，大多数学生也会受到触动而更多地关注技术关注社会的发展。
作为教师，也应该做出表率。
热机：教材首先通过一个演示实验，展示了蒸汽机的工作原理，介绍了热机的特点和种类，引出内燃机，内燃机分为汽油机和柴油机，配合插图，先介绍汽油机的四个工作冲程及特点，然后介绍柴油机，重点是二者在结构和工作特点上的不同。
开学世界栏目介绍了“现代汽车”。
热机的效率：各种热机都要靠燃烧燃料来获得能量，得到动力，教材首先介绍了燃料的热值，热值是燃料的特性，反应燃料放热本领的大小。
燃料燃烧室放出的能量，不能全部被热机利用来获得机械能，自然引出热机的效率，教材有一幅内燃机的能流图，岷县指出了燃料燃烧时能量的去向。
教材还介绍了提高热机效率的方法。
STS 栏目介绍了“从火车到火箭”。
能量的转化和守恒：教材通过四组小实验，让学生观察实验现象，讨论能量的转化方式，引出各种能量在一定条件下都可以相互转化。
教材“想想议议”小球的机械能减少了，引出能量守恒定律，并指出“永动机”不可能实现。
三、说建议（一）教学建议1、充分利用插图和模型。
如内燃机剖面图、四冲程汽油机剖面图和模型、内燃机能流图等要充分利用。
2、加强与生活、生产实际的联系。
汽油机、柴油机在生活中应用较广泛，学生对之也比较熟悉，教师要重视学生已有的经验，重视学生的自学指导。
3、重视科学世界、STS等栏目的学习。
（二）评价建议在新《课程标准》的实施中，应该注意以新的课程理念对学生的学习进行评价，对教学进行评价，来促进学生的全面发展。
本章的课程目标，在关注学生学习的知识和技能的同时，还特别关注学生学习的过程和方法以及情感态度和价值观等方面的发展。
九年级物理全册 141《热机》教案教案：九年级物理全册 141《热机》一、教学内容1. 教材章节：九年级物理全册第141章《热机》2. 详细内容：热机的概念及其工作原理内燃机的工作循环热机的效率及其影响因素热机在现代科技中的应用二、教学目标1. 让学生了解热机的原理和结构，理解热机的工作循环。
2. 使学生掌握热机的效率计算方法，并能够分析影响热机效率的因素。
3. 培养学生的实践操作能力，提高学生对热机在现代科技中应用的认识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算方法，影响热机效率的因素。
2. 教学重点：热机的工作原理，热机在现代科技中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型，PPT，黑板。
2. 学具：笔记本，笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆汽车，让学生观察汽车发动机，引导学生思考发动机的工作原理。
2. 知识点讲解：a. 热机的概念及其工作原理b. 内燃机的工作循环c. 热机的效率及其影响因素3. 例题讲解：分析一辆汽车的热机效率，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：让学生计算一个热机的效率，并分析影响效率的因素。
5. 知识拓展：介绍热机在现代科技中的应用，如火箭发动机、燃气轮机等。
六、板书设计1. 热机的概念及其工作原理2. 内燃机的工作循环3. 热机的效率及其影响因素4. 热机在现代科技中的应用七、作业设计1. 作业题目：计算一个热机的效率，并分析影响效率的因素。
2. 答案：待学生完成作业后，教师进行批改和讲解。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对性地调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导学生关注热机领域的新技术、新应用，培养学生的科技创新意识。
重点和难点解析：1. 热机的效率计算方法：热机的效率是指热机所做的有用功与燃料完全燃烧释放的热量之比。
计算热机效率的公式为：效率 = 有用功/ 输入热量。
这个概念需要学生理解并能够运用到具体问题中。
内能的利用一、课标对本单元的要求：1、通过实验，认识能咼可以从一个物体转移到另一个物体.不同形式的能疑可以互相转化“;、了解内能和热量。
从能量转化的角度认识燃料的热值。
3、了解热机的工作原理。
知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
4、知道能量守恒泄律。
列举日常生活中能量守恒的实例。
有用能屋转化与守恒的观点分析问题的意识。
5、从能量的转化和转移的角度认识效率。
6、知道能量的转化和转移有一左的方向性。
二、说本单元教材：本章主要通过四冲程内燃机工作原理的学习，使学生了解热机生要是内燃机的主要结构：大致了解内燃机工作时•能量的转化与转移情况；了解内燃机在现代生活，特别是交通方而的应用。
通过具体分析，使学生认识到在利用燃料内能方面，也不可避免地会有一部分内能转化和转移到其他方而，因此要建立热机效率的概念，并与机械效率作联系和类比。
之后自然引出能量守恒定律「关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观”是义务教育阶段物理课程的价值表现之一。
通过本章的学习，要使学生了解内燃机的发展对人类进步起到的作用，同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。
在本章的学习中，学生来自于生活的经验和体验是很多的，充分发挥学生来自于经验或兴趣方面的知识，让他们积极地参与教学活动，会对提高教学效果起到很大的作用。
同时，在部分学生的带动下，大多数学生也会受到触动而更多地关注技术关注社会的发展。
作为教师，也应该做出表率。
热机：教材首先通过一个演示实验，展示了蒸汽机的工作原理，介绍了热机的特点和种类，引岀内燃机，内燃机分为汽油机和柴油机，配合插图，先介绍汽汕机的四个工作冲程及特点，然后介绍柴油机，重点是二者在结构和工作特点上的不同。
开学世界栏目介绍了“现代汽车”。
热机的效率：各种热机都要靠燃烧燃料来获得能量，得到动力，教材首先介绍了燃料的热值，热值是燃料的特性，反应燃料放热本领的大小。
燃料燃烧室放岀的能量，不能全部被热机利用来获得机械能，自然引岀热机的效率，教材有一幅内燃机的能流图，岷县指出了燃料燃烧时能量的去向。
