1.2.1-2育婴员的职业道德

国家职业标准《育婴员》试行中华人民共和国劳动和社会保障部制定《育婴员》国家职业标准《育婴员》国家职业技能标准1.职业概况1.1职业名称育婴员。

1.2职业定义主要从事0,3岁婴儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。

1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)。

1.4职业环境室内、外，常温。

1.5职业能力特征有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚，会讲普通话;观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力。

1.6基本文化程度初中毕业。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:初级不少于160标准学时;中级不少于160标准学时;高级不少于120标准学时。

1.7.2培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业高级职业资格证书3年及以上或相关专业(普通高校本科专业目录98版:学前教育、特殊教育、基础医学、预防医学、护理学)中级及以上专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳40名以上学员的标准教室，并配备投影仪和播放设备。

实际操作培训场所应具有满足要求的场地，具有必要的婴儿模型，喂养用具，烹饪器具，流动水源，日常保健用品，婴幼儿睡眠、就餐、活动等用具或玩具等。

室内卫生，通风条件良好、光线充足，设施安全。

1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2) 在本职业连续见习工作2年以上。

(3) 本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)(1) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3) 连续从事本职业工作7年以上。

月嫂规章制度月嫂规章制度第一章岗位职责1.1 定义：月嫂是指在产后为家庭提供专业育婴服务的专业人士。

1.2 基本职责：1.2.1 照料产妇的饮食、卫生和休息，确保她们的身体状况良好。

1.2.2 照料新生儿的衣食住行，确保他们的健康成长。

1.2.3 协助家庭处理一些与育婴相关的家务事务，如洗衣、烹饪等。

1.2.4 提供专业的育婴知识和咨询，帮助家庭适应新生儿的生活。

1.3 工作时间：1.3.1 根据家庭需要，月嫂工作时间为8小时/天，每周工作6天。

1.3.2 如有特殊情况，需提前与雇主商议并达成一致。

第二章月嫂的权益与福利2.1 工资结算：2.1.1 月嫂的工资以每月固定金额支付，在工作结束后的5个工作日内支付。

2.1.2 工资应按时支付，不得拖欠或未支付。

2.2 休假与加班：2.2.1 月嫂每周有1天休息时间，可根据需要安排在工作日或休息日。

2.2.2 若因特殊情况需要加班，需提前与雇主商议并双方达成一致。

2.3 休假制度：2.3.1 月嫂在完成一个工作周期后，可享受5天连续休假，期间不计工资。

2.3.2 月嫂可根据需要选择是否休假，需提前与雇主商议并达成一致。

第三章职业道德与行为规范3.1 保守秘密：3.1.1 月嫂应保守雇主家庭的隐私，不得泄露与家庭相关的私人信息。

3.1.2 月嫂不得利用从工作中获取的信息谋取不当利益。

3.2 尊重家庭规则：3.2.1 月嫂应尊重雇主家庭的规则，在家庭的指导下履行工作职责。

3.2.2 若对某些规则存在异议，应合理沟通并寻求雇主谅解，不得随意改变家庭规定。

3.3 与雇主家庭的关系：3.3.1 月嫂应与雇主家庭保持良好的沟通和合作关系。

3.3.2 若出现任何矛盾或纠纷，应以和解为目标，尽力解决问题。

第四章工作安全与卫生4.1 个人卫生：4.1.1 月嫂在工作期间应保持个人卫生，注意洗手、穿戴整洁等。

4.1.2 月嫂应定期检查自身身体状况，若出现不适应及时报告雇主。

婴幼儿护理员的职业道德和工作职责一、职业道德定义：职业道德是指人们在从事职业活动中必须遵循的道德规范或行为准则。

幼儿的护理保健与培养工作，身系婴幼儿身心健康与安全的重大责任，因此，护理员应具备较高的职业道德水准。

要做到：1. 遵纪守法：要有法律意识，能遵纪守法，自觉遵守并维护社会公德；要自尊、自爱、自强，靠自己的辛勤劳动去赢得别人的尊重。

2. 爱岗敬业：护理工作的质量直接关系到婴幼儿的身心健康，所以要求护理员要爱岗敬业，不断钻研相关的知识和技能，努力提高护理工作的质量，护理员要有高度的责任心，不能图省事，对工作敷衍失职。

3. 耐心细致：婴幼儿对成人有极强的依赖性，日常生活需要护理员帮助料理，而且，由于语言、心理的发育处于启蒙阶段，不能很好地与成人沟通，因此要求护理员要具备足够的爱心、耐心和细心，注意观察、理解孩子的各种需求，千万不能不耐烦，更不能简单、粗暴地对待孩子。

二、工作职责护理员的主要工作职责：1.婴幼儿安全的守护者确保婴幼儿安全是护理员的首要职责。

婴幼儿没有安全意识，没有自我保护能力，极易发生意外伤害。

如：丢失、从高处跌落、发生气管异物、触电、烫伤等等。

这就需要护理员认真细心地给予照料，在日常的生活中及时排除各种安全隐患，对于稍大的孩子要不断地进行安全教育，使他们逐步建立并具有安全防范意识。

当婴儿发生意外伤害事件时，护理员应能冷静应对，给予正确妥善的处理，尽量减小伤害事件造成的不良后果。

2.婴幼儿身心健康的保障者婴幼儿身体的各器官系统发育还不够成熟，功能还不够完善，容易发生各种健康问题。

如：发生呼吸道疾病、消化道疾病、皮肤病及感染各种传染性疾病等等。

护理员应根据婴幼儿各期的生理发育特点，给予合理的喂养，精心地照料，帮助宝宝锻炼身体、增强体质，使宝宝健康、茁壮成长。

3.婴幼儿心理和智能发育的培育者0—3岁是人体大脑发育和智力发育的关键时期，也是性格和习惯形成的重要时期。

理员应积极地对婴幼儿进行早期的培养教育，促进孩子的智能发展，培养孩子诚实、勇敢、勤劳、善良、乐观向上的优良品质和良好的生活卫生习惯。

育婴员国家职业标准 Revised by Petrel at 2021育婴师国家职业标准1.职业概况1.1职业名称育婴员。

1.2职业定义主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。

1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。

1.4职业环境室内、外，常温。

1.5职业能力特征有爱心、耐心和责任心；身体健康；口齿清楚，会讲普通话；观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力。

1.6基本文化程度初中毕业。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于160标准学时；中级不少于160标准学时；高级不少于120标准学时。

1.7.2培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业高级职业资格证书3年及以上或相关专业（普通高校本科专业目录98版：学前教育、特殊教育、基础医学、预防医学、护理学）中级及以上专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳40名以上学员的标准教室，并配备投影仪和播放设备。

实际操作培训场所应具有满足要求的场地，具有必要的婴儿模型，喂养用具，烹饪器具，流动水源，日常保健用品，婴幼儿睡眠、就餐、活动等用具或玩具等。

室内卫生，通风条件良好、光线充足，设施安全。

1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）连续从事本职业工作7年以上。

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育婴员职业守则第一章、育婴员的基本要求育婴员作为一种专业性较强的儿童护理人员，需要具备一定的专业技能和各方面的素质。

首先，育婴员应该具有较高的责任心和敬业精神，能够兢兢业业地为婴幼儿提供全方位的照顾。

其次，育婴员应该具备一定的儿童心理学和健康知识，能够及时发现和处理婴幼儿的生理和心理上的问题。

此外，育婴员还应具有较强的交际能力和沟通能力，与婴幼儿的家庭成员及时并准确地沟通，为婴幼儿提供最佳的照顾。

第二章、育婴员的工作要求育婴员作为一名儿童护理人员，其工作要求较高，需要具备一定的工作技巧和方法。

首先，育婴员需要根据婴幼儿的年龄和生理特点进行科学有效的护理，如正确的喂养、轮换姿势、合理的穿着等。

其次，育婴员需要熟练掌握婴幼儿照顾技能，如更换尿布、清洁身体、协助婴幼儿睡眠等。

此外，育婴员还应该了解有关婴幼儿疾病与常见异常、紧急处理措施等方面的知识，并能够及时应对突发状况。

第三章、育婴员的职业道德要求育婴员作为一名专业儿童护理人员，其职业道德要求十分严格。

首先，育婴员应该保守婴幼儿和家庭的隐私，禁止传播婴幼儿和家庭的信息。

其次，育婴员需要尊重婴幼儿和家庭的意愿和要求，在不损害婴幼儿健康和安全的前提下，提供优质的服务。

此外，育婴员应该遵守职业道德规范，在工作中严格遵守职业规定，保证婴幼儿健康和安全。

第四章、育婴员的培训要求育婴员在纳入岗位前应接受专门性的培训。

培训内容主要包括婴幼儿的生理和心理发展规律、婴幼儿的各种疾病和常见异常、育婴知识与技能、育婴员的职业道德和职业规定等。

培训不仅限于理论知识的学习，还应包括实地操作培训。

此外，为了提高育婴员的业务水平和职业素养，还需要定期进行进修和培训。

第五章、育婴员的自我保护要求育婴员在工作中往往需要承担相当的工作量和工作压力，同时面对一些潜在的风险因素。

为了保障自身的安全和利益，育婴员需要具备自我保护意识并采取措施。

具体的措施包括加强安全防范措施、避免与家庭发生矛盾和纠纷、确保自身合法权益等。