1.2.1-2育婴员的职业道德

国家职业标准《育婴员》试行中华人民共和国劳动和社会保障部制定《育婴员》国家职业标准《育婴员》国家职业技能标准1.职业概况1.1职业名称育婴员。

1.2职业定义主要从事0,3岁婴儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。

1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)。

1.4职业环境室内、外，常温。

1.5职业能力特征有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚，会讲普通话;观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力。

1.6基本文化程度初中毕业。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限:初级不少于160标准学时;中级不少于160标准学时;高级不少于120标准学时。

1.7.2培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业高级职业资格证书3年及以上或相关专业(普通高校本科专业目录98版:学前教育、特殊教育、基础医学、预防医学、护理学)中级及以上专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳40名以上学员的标准教室，并配备投影仪和播放设备。

实际操作培训场所应具有满足要求的场地，具有必要的婴儿模型，喂养用具，烹饪器具，流动水源，日常保健用品，婴幼儿睡眠、就餐、活动等用具或玩具等。

室内卫生，通风条件良好、光线充足，设施安全。

1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2) 在本职业连续见习工作2年以上。

(3) 本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)(1) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3) 连续从事本职业工作7年以上。

婴幼儿护理员的职业道德和工作职责一、职业道德定义：职业道德是指人们在从事职业活动中必须遵循的道德规范或行为准则。

幼儿的护理保健与培养工作，身系婴幼儿身心健康与安全的重大责任，因此，护理员应具备较高的职业道德水准。

要做到：1. 遵纪守法：要有法律意识，能遵纪守法，自觉遵守并维护社会公德；要自尊、自爱、自强，靠自己的辛勤劳动去赢得别人的尊重。

2. 爱岗敬业：护理工作的质量直接关系到婴幼儿的身心健康，所以要求护理员要爱岗敬业，不断钻研相关的知识和技能，努力提高护理工作的质量，护理员要有高度的责任心，不能图省事，对工作敷衍失职。

3. 耐心细致：婴幼儿对成人有极强的依赖性，日常生活需要护理员帮助料理，而且，由于语言、心理的发育处于启蒙阶段，不能很好地与成人沟通，因此要求护理员要具备足够的爱心、耐心和细心，注意观察、理解孩子的各种需求，千万不能不耐烦，更不能简单、粗暴地对待孩子。

二、工作职责护理员的主要工作职责：1.婴幼儿安全的守护者确保婴幼儿安全是护理员的首要职责。

婴幼儿没有安全意识，没有自我保护能力，极易发生意外伤害。

如：丢失、从高处跌落、发生气管异物、触电、烫伤等等。

这就需要护理员认真细心地给予照料，在日常的生活中及时排除各种安全隐患，对于稍大的孩子要不断地进行安全教育，使他们逐步建立并具有安全防范意识。

当婴儿发生意外伤害事件时，护理员应能冷静应对，给予正确妥善的处理，尽量减小伤害事件造成的不良后果。

2.婴幼儿身心健康的保障者婴幼儿身体的各器官系统发育还不够成熟，功能还不够完善，容易发生各种健康问题。

如：发生呼吸道疾病、消化道疾病、皮肤病及感染各种传染性疾病等等。

护理员应根据婴幼儿各期的生理发育特点，给予合理的喂养，精心地照料，帮助宝宝锻炼身体、增强体质，使宝宝健康、茁壮成长。

3.婴幼儿心理和智能发育的培育者0—3岁是人体大脑发育和智力发育的关键时期，也是性格和习惯形成的重要时期。

理员应积极地对婴幼儿进行早期的培养教育，促进孩子的智能发展，培养孩子诚实、勇敢、勤劳、善良、乐观向上的优良品质和良好的生活卫生习惯。

育婴员国家职业标准 Revised by Petrel at 2021育婴师国家职业标准1.职业概况1.1职业名称育婴员。

1.2职业定义主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。

1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级）。

1.4职业环境室内、外，常温。

1.5职业能力特征有爱心、耐心和责任心；身体健康；口齿清楚，会讲普通话；观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力。

1.6基本文化程度初中毕业。

1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：初级不少于160标准学时；中级不少于160标准学时；高级不少于120标准学时。

1.7.2培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业高级职业资格证书3年及以上或相关专业（普通高校本科专业目录98版：学前教育、特殊教育、基础医学、预防医学、护理学）中级及以上专业技术职务任职资格。

1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳40名以上学员的标准教室，并配备投影仪和播放设备。

实际操作培训场所应具有满足要求的场地，具有必要的婴儿模型，喂养用具，烹饪器具，流动水源，日常保健用品，婴幼儿睡眠、就餐、活动等用具或玩具等。

室内卫生，通风条件良好、光线充足，设施安全。

1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）在本职业连续见习工作2年以上。

（3）本职业学徒期满。

——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）连续从事本职业工作7年以上。

育婴员职业道德基本知识、职业守则下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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育婴员的职业道德育婴员的职业道德1、爱岗敬业，优质服务爱岗敬业，优质服务是社会主义职业道德最重要的体现，是对从业人员的最基本要求。

(1)爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，亦称热爱本职。

爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。

每个岗位都承担着一定的社会职能，都是从业人员在社会分工中所扮演的一个公共角色。

在现阶段，就业不仅意味着以此获得生活来源，还意味着有了一个社会承认的正式身份，能够履行社会的职能，掌握一种谋生手段。

热爱本职，就要求育婴师以正确的态度对待本职业的劳动，努力培养热爱自己所从事工作的幸福感、荣誉感。

一个人一旦爱上了自己的职业，他的整个身心就会融合在职业工作中，就能在平凡的岗位上做出不平凡的事业。

(2)敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。

中国古代思想家就提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业。

”目前，敬业包含两层含义：一是谋生敬业。

许多人是抱着强烈的挣钱养家、发财致富的目的对待职业的.。

这种敬业道德因素较少，个人利益色彩较多;二是真正认识到自己工的意义敬业，这是高一层次的敬业，这种内在的精神才是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。

育婴师面对的0～3岁婴幼儿，非常活泼好动，但体能和智能还没有达到成熟的程度，很容易惹出麻烦;生活上又很依赖育婴师，常常使育婴师费心、费力。

况且带养婴幼儿需要极大的责任心，需要调整自我的心态，认识到工作中遇到的许多困难都是婴幼儿发展过程中的必然现象。

又如，育婴师每天和婴幼儿接触前，要注意更换鞋子，换上清洁的工作服，洗净双手，然后和家长进行交流，在心中做好一日工作的安排。

这样的育婴师能使家长比较信任。

2、热爱婴幼儿，尊重婴幼儿0～3岁是人的一生中生长发育最快的时期，对人一生的生长发育、身体素质、智力和人格发展将产生重要的影响。

有人把婴幼儿教育形象地比喻为一种“根”的教育，只有培育好幼苗，才能长成参天大树，成为国家的栋梁。

《家政服务母婴生活护理服务质量规范》全文《家政服务母婴生活护理员服务质量规范》1、范围本标准规定了家政服务—-母婴生活护理服务的术语和定义、服务机构、母婴生活护理员基本要求、母婴生活护理员星级划分和服务质量评价。

本标准适用于家政服务机构母婴生活护理服务管理，及母婴生活护理员协议期内母婴生活护理服务过程。

2、规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款.凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准.GB/T15624。

1-2003服务标准化工作指南第1部分：总则GB/T17242－1998投诉处理指南GB/T20647。

8－2006社区服务指南第8部分：家政服务《家政服务员国家职业标准》(国家劳动社会保障部)《育婴员国家职业标准》（国家劳动社会保障部）3、术语和定义GB/T20647。

8确定的以及下列术语和定义适用于本标准。

3。

1母婴生活护理员指为产妇和婴儿提供生活护理的人员，俗称月嫂。

3。

2母婴生活护理员服务指根据母婴生活护理员服务协议的约定，为产妇和婴儿提供饮食起居及卫生等生活上的护理。

3.3母婴生活护理员服务机构指从事母婴生活护理服务经营活动的组织机构.(本标准以下简称服务机构）3。

4母婴生活护理员客户指接受母婴生活护理服务的产妇和婴儿。

（本标准以下简称客户）3。

5母婴生活护理员星级划分指用星级表示母婴生活护理员的等级，共分为一星级、二星级、三星级、四星级、五星级和金牌级。

金牌级级别最高。

4、服务机构4.1、服务机构基本要求4.1.1、服务机构4.1.1。

1、依法设立的从事母婴生活护理经营服务活动的服务机构。

4.1.1。

2、有与业务范围相适应的固定经营场所,人员和设施。

4.1.1.3、在经营场所醒目位置悬挂服务标识(相关证照、服务项目、收费标准、规章制度、岗位职责和投诉监督电话等)。

育婴员职业守则育婴员是以“育人”为工作的特殊职业，其工作质量的优劣、工作水平的高低，直接关系到家庭的幸福、国家的前途和民族的命运只有具有高尚品质的人才能从事这一崇高而神圣的职业。

一、育婴员职业守则1.热爱儿童、爱岗敬业爱岗敬业是社会主义职业道德的最重要的体现，热爱儿童是爱岗敬业的基础。

热爱儿童必须了解儿童，掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导；热爱儿童必须有爱心、耐心、诚心和责任心，学会站在儿童的角度考虑问题；热爱儿童必须尊重儿童，尊重儿童生存和发展的权利，尊重儿童的人格和自尊心，用平等和民主的态度对待每个儿童，满足每个儿童的合理要求。

育婴员面对的是0~3岁尚未发育成熟的婴幼儿，他们的行为、情绪反复多变，语言表达能力、情绪控制能力都处于发展过程中，他们有时天真可爱，有时吵闹任性。

育婴员要用爱心去体谅他们，理解他们是尚未成熟的孩子；用耐心安抚他们，给予更多的呵护；用责任心引导他们，帮助他们解决困难。

2.诚信服务、善于沟通诚实守信是做人的根本，是中华民族的传统美德，也是优良的职业作风。

育婴员是直接为婴幼儿、为家长、为社会提供服务的一种“窗口行业”，所以必须用真诚的态度对待工作。

不论对婴幼儿还是对家长都要以诚相待，用诚实守信的道德品质赢得社会和家长的信任。

育婴员的工作不仅要善于与婴幼儿沟通，还要指导家长，将科学育儿的理念和方法用通俗易懂的语言传递给家长，提高家长科学育儿的水平和能力。

所以，有较强的沟通表达能力是胜任育婴员工作必备的条件。

3.勤奋好学、钻研业务育婴工作需要具有比较宽泛的理论知识和实际应用的基础知识，涉及婴幼儿身心发展的理论、教育理论、婴幼几保健知识等每个婴幼儿都是一个独立的个体，相同的个体在不同阶段的特点不同，所采用的教育方法不同；即使是相同年龄，不同的个体由于他们的遗传因素、家庭环境的因素、接受教育的时间和程度的因素，个体差异较大育婴员要根据每个个休不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决不同时期的不同问题，这都需要育婴员能够善于学习，不断钻研，提高自己的业务水平。