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人教版八年级上册物理第2节《运动的描述》教案一. 教材分析《运动的描述》是人教版八年级上册物理的一节重要内容，主要介绍了物理学中描述物体运动的基本概念和方法。
通过本节课的学习，学生将了解和掌握速度、平均速度、瞬时速度等基本概念，并能够运用这些概念描述和分析物体的运动。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了物体运动的一些基本知识，如位移、路程等。
但他们对速度、平均速度、瞬时速度等概念的理解可能还不够深入，需要通过本节课的学习来进一步巩固和提高。
三. 教学目标1.理解速度、平均速度、瞬时速度等基本概念，并能够运用这些概念描述和分析物体的运动。
2.掌握物理学中描述物体运动的基本方法，提高学生的科学素养。
3.培养学生的观察能力、思考能力和动手能力，提高他们解决实际问题的能力。
四. 教学重难点1.速度、平均速度、瞬时速度等基本概念的理解和运用。
2.物理学中描述物体运动的基本方法的掌握。
五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究和思考。
2.运用多媒体辅助教学，直观地展示物体运动的过程，帮助学生更好地理解和掌握概念。
3.结合实例进行分析，让学生能够将理论知识运用到实际问题中。
4.学生进行小组讨论和交流，促进学生之间的合作和思维碰撞。
六. 教学准备1.多媒体教学设备。
2.教学PPT。
3.实例和图片。
4.练习题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些物体的运动图片，引导学生观察和思考，提出问题：“你们可以看到这些物体的运动吗？如何描述它们的运动呢？”让学生意识到物理学中描述物体运动的重要性。
2.呈现（15分钟）介绍速度、平均速度、瞬时速度等基本概念，并通过PPT展示相关的定义和公式。
让学生理解和掌握这些概念，并能够运用它们描述和分析物体的运动。
3.操练（15分钟）让学生通过实例来分析和解决实际问题，如计算物体的速度、平均速度和瞬时速度等。
可以学生进行小组讨论和交流，促进学生之间的合作和思维碰撞。
第二讲运动的描述【知识点归纳】知识点一机械运动1. 定义：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。
2. 判断标准：判断是否属于机械运动的关键在于研究物体的位置相对于其他物体的位置是否发生了变化。
例1. 下列现象中属于机械运动的是（）A ．五四运动B ．太阳升上天空C．一杯开水变凉D．铁生锈了）例2. 以下现象中不属于机械运动的是（A ．蜡烛燃烧B ．电梯上升C．飞机的飞行D．正在下沉的潜艇）例3. 下列诗句中描写的不是机械运动的是（A ．一江春水向东流B ．孤帆一片日边来C．一行白鹭上青天D．霜叶红于二月花知识点二参照物1.问题探究：坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如右图所示的对话。
为什么同一个人（乘客）相对于两个不同的观察者（司机、路旁的孩子们）来说，得到的运动情况截然不同呢？这是由于两个不同的观察者以各自选定的不同的参照物作为标准。
孩子们是以地面为标准，认为汽车、乘客、司机相对于地面有位置的变化，所以说运动得真快；司机以汽车为标准，认为乘客、自己和汽车之间没有位置的变化，所以没有做机械运动。
可见，判断物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
参照物不同，得出的结论也可能不同。
2.参照物的选取原则（1）任意性原则：参照物的选定是任意的，但不能将研究物体本身作为参照物。
（2）为了方便地研究机械运动，物理学中一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物，而且可以不必说明。
若选取其他物体作为参照物来研究机械运动时，则必须作出说明。
例4．判断一个物体是在运动还是静止，应该选择另一个物体作为参照物，关于参照物的选择，下列说法中正确的是（）A 、运动的物体不能选作参照物B 、只有静止的物体才能作参照C 、一定要选择地面或固定在地面上的物体作参照物D 、任何物体都可以作参照物例5．李白在《望天门山》一诗中写道：两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”作者在这两名优美的诗句中，先后选择的参照物是（）A 、岸边和行船B 、行船和岸边C 、都是行船D 、都是岸边例6．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000 米高空飞行的时候，发现脸边有小东西在游动着，飞行员把它一把抓了过来，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗德国子弹．这件事发生的条件是（）A 、子弹静止在空中B 、子弹飞行的方向与飞机航向相反，但子弹运动得很慢C 、子弹飞行的方向与飞航向相同，并且子弹运动的快慢与飞机差不多D 、不能判定知识点三运动和静止的相对性如右图，我们乘坐列车时，往往会用地面上的其他物体做标准，感觉我们的运动。
人教版物理教学辅导精品文档运动的描述—说课各位老师大家好！今天我说课的题目是人教版八年级物理上册第一章第二节《运动的描述》。
我将从教材分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学效果这几方面对本节进行阐述。
一、教材分析“运动的描述”这一节看似简单，但它却深深地影响运动和力、机械能的学习。
在自然界里，一切物体的都在不停地运动着，在各种各样的运动中，机械运动最普遍、最简单，学生也最熟悉。
初中物理从简单的运动开始，可以充分利用学生已有的知识来逐步展开对物理的学习。
此外，机械运动的概念及其研究方法也是后续学习的重要基础。
基于这些教材把“机械运动”安排在第一章来学习，这节内容是初中物理基础，大号这个基础，对于初中物理乃至所有科学学科的学习都非常重要。
二、教学目标1、知道参照物的概念2、知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止时相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动3、能用实例解释机械运动及其相对性三、重点难点重点：参照物的概念，物体运动和静止的相对性难点：认识运动和静止的相对性四、教法学法教法：教材先通过大量具体的实例，表明机械运动是普遍存在的，进而让学生讨论、了解机械运动的特点。
通过比较、归纳得出机械运动的定义。
本节教学中建议多举实例（图片或录像）。
在课堂中进行一系列活动，让学生认识到：机械运动是指物体位置的变化的运动。
要判断物体是静止还是运动的必须选参照物作为判断的标准。
学法：运动，对于学生来说并不陌生，但是，从物理学的角度来研究运动，应该说还是初次，探究这方面的知识，能使学生获得科学的观点和方法。
因而通过本节教学，不仅让学生获得基本的知识，更为重要地是让学生感悟科学的观点及科学的研究方法。
由于初中生的思维出于形象思维到抽象思维的过渡期，本节教学教学可利用多媒体教学环境将一些场景生动在现，使学生以感性认识为依托，发展抽象思维能力。
五、教学过程（一）创设情境，引入新课教师让学生观察图片或用多媒体播放生活中一些运动的物体，观看完成后提问：1、身边的生活中还有哪些物体时运动的？2、哪些物体是静止的？3、他们一定是运动的吗？一定是静止的吗？学生根据老师的提问进行思考并举例。
1.2运动的描述●教学目标知识与技能：1．知道参照物的概念；2．知道物体的运动和静止是相对的。
过程与方法：能用实例解释机械运动及其相对性。
情感态度与价值观：认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，树立正确的科学观。
●学习重点1．机械运动的概念。
2．研究物体运动的相对性。
●学习难点1．参照物的概念2．认识物体运动的相对性。
3．用实例解释机械运动。
●教学方式讲解法、讨论法。
●教学用具视频资料，玩具车、玩具人●教学过程一、创设情境，引入新课〔5 min〕〖师〗前段时间我们学习了第十章内容，认识到多彩的物质世界，知道了宇宙万物都是由物质组成的，物体都有质量，不同物质的密度不同，那么这些物质存在的状态如何呢？[讨论][总结1] 今天，我们研究物体是运动的还是静止的问题。
为什么它们会运动或静止？〔板书本章课题〕[总结2] 我们首先看物体的运动该如何描述？〔板书本节课题〕二、进入新课，科学探究〔一〕机械运动〔10min〕1．现象[问题] 大家观察周围的物体，你认为它们哪些是运动的，哪些是静止的？[答复]〔1〕行驶的汽车是运动的；〔2〕走路的人是运动的；〔3〕飞出的足球是运动的；〔4〕地球是运动的；〔5〕分子是运动的； (6)黑板是静止的；〔7〕教室外面的树是静止的；〔8〕公路是静止的；〔9〕大桥是静止的；……也可能答复出一些其他的问题：〔1〕星星是静止的；〔2〕太阳是静止的；……[分析]〔1〕我们身边有运动的物体。
如行驶的汽车、跑步的人们、飞行的足球等。
〔2〕宇宙是运动的。
小学科学课上学过，地球本身在自转，还绕太阳公转，且整个太阳系都在运动。
同理，银河系也是运动的，那么宇宙同样也在运动，所以从宏观上看，宇宙上的所有物体都是运动的。
〔3〕微观分子是运动的。
组成物质的最小微粒是分子，这些分子也是在运动的。
[总结] 世界上一切物体都是运动的。
2．概念[问题] 物体运动的特征是什么？为什么说它们是运动的？[观察] 大家观看[播放视频1]：运动的自然界。
教学目标1速度的定义、公式．ﻫ2.知道速度的单位“米／秒”和“千米/秒”及换算关系．ﻫ3．速度的简单计算。
教学重点：知道怎样比较物体运动的快慢．明确速度的物理意义及速度公式教学难点：知道速度单位的组成和由来,会对不同速度单位进行换算。
会用速度公式求速度，能对不同单位的速度比较大小教具准备：教学过程:一、引入1、学生重温讲述“龟兔赛跑”的故事２、比较乌龟和兔子在不同阶段的快慢(1）1龟兔赛跑开始阶段谁快？判断依据是什么？(２）最后谁快?判断依据是什么？小结：一、比较运动快慢的两种方法:1、相同路程比较时间；2、相同时间比较路程。
如果路程不同时间也不相同,那又怎么比？例:运动员用10s跑了100ｍ,汽车在2ｈ内行驶了72kｍ，那运动员和汽车哪个快呢?(学生讨论并比较,从而引出速度）师:对,比速度(转化为相同时间比路程)．二、速度:1、速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、速度的定义：物体在单位时间内通过的路程。
ﻬ3、速度的意义：４、公式：速度＝路程/时间ｖ＝ｓ／t单位：路程时间速度米(m)秒(s）米每秒(m/s）千米每时(kｍ／h）单位换算:引导学生得出 1 m／s=3。
６ｋm/h5、列举一些物体运动的速度练习:单位换算和利用v=s/t 计算速度例：教材讲v=s/t =＞ s=vt t=ｓ/v 和解物理计算题格式解题的一般思路1．分析题意,想象物体的运动情况,看清题目中的已知量和待求量．2．利用所学的物理知识、公式、数学知识等分析，对于较复杂的问题应当画出参考图建立物理图景，分析物理过程．3.按照例题的格式,把已知、求、解、答的过程完成．计算题中常见的问题:1．不写出所依据的公式,对于不同的速度、路程、时间不用带不同脚标的符合表示．2．没有统一单位.３.在计算过程中没注明单位．4.不使用作图的方法帮助分析复杂的问题．5.做题的格式不合理，容易出错．课堂小结: 教学后记：ﻬ板书设计要点一、比较运动快慢的两种方法：相同路程比较时间；相同时间比较路程．二、速度:１、速度是表示物体运动快慢的物理量．2、速度的定义:物体在单位时间内通过的路程。
运动的描述、快慢及平均速度n:起.你刚才的车 £0英里/小时/『思是说’如果您继续遠 匕下i 亍力时，您的车速 将达到密。
英社这也是不可能的我只要再行驶* jo 公里就到家r 根本不需要社 开6。
英里的路程"匸■f 先生，这不可能，我刚才只开■ 了？分钟*天大的笑话，开车没有 小时•怎么可能60英里/小时'知识互联网机械运动的定义一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动.参照物在研究机械运动时，事先假定为不动的物体叫做参照物，对于一个物体处于运动状态或静止状态跟选取什么样的参照物有关，通常情况下在研究地面上运动物体时是选取地面或者是固定在地面上的某一物体，如树木、房屋等为参照物.描述物体运动快慢的两种方法(1)规定相同的运动路程，比较物体所用的时间，例如各种运动比赛.(2)规定相同的运动时间，比较物体运动的路程•通常取单位时间内通过的路程，为此而引入了速度”这个物理量.速度P定义运动物体在单位时间内通过的路程叫做速度.物理意义描述物体运动快慢的物理量.计算公式sv - t单位国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号m/s;常用单位：km/h，换算关系:1m/s=3.6km/h匀速直线运动1•定义：速度不变的直线运动叫做匀速直线运动.2 .在任意相等时间内，物体通过的路程都相等.1 「—13.运动图像：十,变速直线运动及平均速度变速运动的快慢可用平均速度粗略的描述.平均速度s总vt总_ s总v匸t总聖v1.机械运动题型一：机械运动、参照物【例1】关于机械运动，下列说法正确的是（）A .空气的流动不属于机械运动B •运动路线是直的，运动路程是不变的，这样的运动才是机械运动C .一个物体位置改变就是运动，位置没有改变就是静止D .判断一个物体是否运动和怎样运动，离开了参照物就失去了意义【答案】D【例2】据报道：1999年5月17日深圳赛格广场工地上，有一幢高291.6m的大楼正在施工,下午3时许，刮起了大风，一大片乌云飞快地飘过大楼上空，突然有人惊呼：楼要倒了！”结果引起邻近数百人在大街上惊叫狂奔，造成这种判断失误是由于这些人选用的参照物是（）A .地面B .乌云C.自己 D .大楼【答案】B【例3】甲、乙两车同处在东西方向的平直公路上.若甲车以20米/秒的速度匀速向东行驶，乙车以15米/秒的速度匀速向西行驶.若以甲车为参照物，乙车向______ 运动，速度为______ 米/秒；若以乙车为参照物，甲车向 __________ 运动，速度为______ 米/秒.【答案】西；35;东;35☆教师备选题：坐在由西向东行驶的汽车中的乘客发现，车窗外的雨点飘落的方向是竖直的，则关于风的方向，下列说法中正确的是（）A. 一定是由东向西的风B. 一定是由西向东的风C.—定是由南向北的风D.—定是由北向南的风【答案】B【例4】如图所示，判断甲、乙两船的运动情况（)A . 甲船可能向右运动，乙船可能静止B . 甲船定向右运动，乙船一定向左运动C. 甲船可能向右运动，乙船一定向左运动D . 甲船定向右运动，乙船可能向左运动【答案】C5】D .三辆车行驶的方向可能是相同的【答案】AD【例 7】 单位换算： 1 m/s= _________ km/h 18km/h= _________ m/s【答案】3.6; 5 74km/ h ,汽车的速度为17m/ s,它们相比较（A .火车的速度大 C .两者速度一样大【答案】A【答案】C 人步行的速度大约是 1.2m/s【例9】如果物体在 _____________ 的时间内通过的路程均相等的直线运动就是匀速直线运动 •【答案】任意相等解析：必须是 任意相等的时间内” •否则有可能在每个相等的时间内是变速运动 ，只不过走的路程相等而已.【例10】一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程是 600m,第2分钟内通过的路程也是600m,第3分钟内通过的路程还是 600m,以下说法中正确的是（ ）A .这个物体一定做匀速直线运动B .这个物体不是做匀速直线运动C •不能确定物体是否做匀速直线运动D .以上说法都不正确【答案】C题型二：运动快慢的描述例题精讲【答案】 ☆教师备选题：火车速度为 B .汽车的速度大D .无法确定解析：17m/ s 17 3.6km/ h61.2km/ h 74km/ h【例8】小华从家到学校通常步行需10min ，则小华的家到学校的路程最接近于（ A . 5m B . 50mC . 500mD . 5000m【例6】比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图甲、乙）相同的时间内，比较通过的路程；相同路程内，比较所用的时间【例11】如图所示的图象可以表示物体运动的规律,两个图中表示物体做匀速直线运动的分别【答案】加速;25解析：相同时间通过的路程逐渐变大，所以是加速运动.A 点到D 点的s 30ms 15 2m 30m , t 3 0.4s 1.2s . v 25m/ s t 1.2s【答案】AB 、EF解析：匀速直线运动路程的变化与时间成正比 速度大小不变，v-t 图像应该是平行于t 轴的一条直线.左图为s-t 图象，由A 到B 物体做匀速运动，从B 点以后，物体静止；右图为v-t 时间图象，由D 到E ，物体做加速运动，从E 点后物体速度不变，做匀速运动. 所以表示物体做匀速直线运动的有AB 和EF 段.题型三：平均速度例题精讲基础上，在曲线上描出 t i 0及t 2 12s 两个时刻小车对应的路程 后依据公式求解.由曲线知，s 8m ，s 2 20m ，在12s 内小车运动的路程 s s 2 s 20m 8m 12m ,在这段时间内，小车的平均速度为 -s 12mv=1m/ s .t 12s如图所示，向右沿直线运动的小车，通过AB 、BC 、CD 三段路程所用的时间都是中标尺上每一小格的长度均代表 2m.由图可知，小车做的是 _____ 运动 速”、加速”或 减速”；它从A 点运动到D 点的平均速度是 ____________ m /s.【例14】甲、乙两人同时从同一地点 A 出发，沿直线同向到达终点 B,甲在前一半时间和后一半 时间内的运动速度分别是 V i 和V 2 （ V 1知2 ）,乙在前一半路程和后一半路程内的速度分 别为V i 和V 2,则下面说法中，正确的是（ ）A .甲先到B 点 B .乙先到B 点C .两人同时到达 B 点D .无法判断谁先到达 B 点【答案】A解法一：平均速度的计算考查v 甲 Vi V2, v 乙 2VV2 ,可以用试数法,比较两个平均速度的大小,也可以做差比较.段和,所以s-t 应该是一次函数的关系；由于 【例12】 【答案】 如图是小车运动路程与时间的关系曲线.的平均速度是多大？解答本题应首先弄清运动路程与时间的关系曲线所表示的意义从Os 到12s 这段时间内 ,小车,在此【例13】 0.4s,图 （选填匀【例16】河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游 100米处；乙船在漂浮物下游 100米处，若两船同时相同速度去打捞.则（ ） A .甲船先到 B .乙船先到 C .两船同时到 D .无法判断谁先2 V i V 2解法二：极限法.假设V i 极大,V 2小到趋近于0；甲先用上一半的时间以 V 1速度跑到终点 另一半时间静止（V 2=0 ）在终点；乙用很短的时间以 V 1速度跑到路程的中点，然后站在 中点不动了（ V 2=0 ）用很长的时间也走不到终点. ☆教师备选题：某物体在前一半时间内以速度30km/h 运动，接着在后一半时间内以60km/h 运动，则物体在整个过程中的平均速度为（ ）A . 35km/hB . 40km/hC . 45km/hD . 50km/h【答案】C☆教师备选题：某物体在前一半路程中以速度30km/h 运动，接着以60km/h 的速度通过后一半路程，则该物体在整个过程中的平均速度为（ ）A . 35km/hB . 40km/hC . 45km/hD . 50km/h【答案】B题型四：运动学的应用例题精讲【例15】某商场的自动扶梯在 4min 时间内，可以把站在扶梯上的顾客送到二楼.如果扶梯不动 人走上去需要时间为 6min,那么，当人沿着开动的自动扶梯走上去，需要的时间墙案】t S S S 代2炯t 1 t 2速度可以合成，时间不可以合成.A .甲船先到B .乙船先到C .两船同时到D .无法判断谁先A .甲先到B 点 B .乙先到B 点C .两人同时到达 B 点D .无法判断谁先到达 B 点答案】 A解法一 : 平均速度的计算考查v 甲 V1 V2, v 乙 2VV2 ,可以用试数法，比较两个平均速度的大小，也可以做差比较.2 V i V 2解法二：极限法.假设V i 极大,V 2小到趋近于0；甲先用上一半的时间以 V 1速度跑到终点 另一半时间静止（V 2=0 ）在终点；乙用很短的时间以 V 1速度跑到路程的中点，然后站在 中点不动了（ V 2=0 ）用很长的时间也走不到终点.☆教师备选题 ：某物体在前一半时间内以速度 30km/h 运动，接着在后一半时间内以 60km/h 运动，则物体在整个过程中的平均速度为（）A . 35km/hB . 40km/hC . 45km/hD . 50km/h答案】 C☆教师备选题 ：某物体在前一半路程中以速度 30km/h 运动，接着以 60km/h 的速度通过 后一半路程，则该物体在整个过程中的平均速度为（） A . 35km/h B . 40km/h C . 45km/h D . 50km/h答案】 B题型四：运动学的应用例题精讲例 15】某商场的自动扶梯在 4min 时间内 ， 可以把站在扶梯上的顾客送到二楼.如果扶梯不动 人走上去需要时间为 6min ， 那么 ， 当人沿着开动的自动扶梯走上去 ， 需要的时间 例16】河中有一漂浮物 ， 甲船在漂浮物上游 100 米处； 乙船在漂浮物下游 100 米处， 若两船同答案】 t S S S t 1t1t2t 22.4mint 1 t 2速度可以合成 ， 时间不可以合成.时相同速度去打捞.则（）A .甲船先到B .乙船先到C .两船同时到D .无法判断谁先A .甲船先到B .乙船先到C .两船同时到D .无法判断谁先A .甲先到B 点 B .乙先到B 点C .两人同时到达 B 点D .无法判断谁先到达 B 点答案】 A解法一 ： 平均速度的计算考查 V 甲 Vi V2, V 乙2"V2,可以用试数法，比较两个平均速度的大小，也可以做差比较. 2V i V 2解法二：极限法.假设V i 极大,V 2小到趋近于0；甲先用上一半的时间以 V 1速度跑到终点 另一半时间静止(V 2=0 )在终点；乙用很短的时间以 V 1速度跑到路程的中点，然后站在 中点不动了( V 2=0 )用很长的时间也走不到终点.☆教师备选题 ：某物体在前一半时间内以速度 30km/h 运动，接着在后一半时间内以 60km/h 运动，则物体在整个过程中的平均速度为()A . 35km/hB . 40km/hC . 45km/hD . 50km/h答案】 C☆教师备选题 ：某物体在前一半路程中以速度 30km/h 运动，接着以 60km/h 的速度通过 后一半路程，则该物体在整个过程中的平均速度为() A . 35km/h B . 40km/h C . 45km/h D . 50km/h答案】 B题型四：运动学的应用例题精讲例 15】某商场的自动扶梯在 4min 时间内 , 可以把站在扶梯上的顾客送到二楼.如果扶梯不动 人走上去需要时间为 6min, 那么 , 当人沿着开动的自动扶梯走上去 , 需要的时间 例16】河中有一漂浮物 , 甲船在漂浮物上游 100 米处； 乙船在漂浮物下游 100 米处, 若两船同答案】 t S S S t 1t1t2t 22.4mint 1 t 2速度可以合成 , 时间不可以合成.时相同速度去打捞.则( )A .甲船先到B .乙船先到C .两船同时到D .无法判断谁先例 14】 甲、乙两人同时从同一地点 A 出发， 沿直线同向到达终点 B, 甲在前一半时间和后一半 时间内的运动速度分别是 V 1和V 2 （ V 1知2 ）,乙在前一半路程和后一半路程内的速度分 别为V 1和V 2,则下面说法中，正确的是（ ）A .甲先到B 点 B .乙先到B 点C .两人同时到达 B 点D .无法判断谁先到达 B 点答案】 A解法一 ： 平均速度的计算考查v 甲 V1 V2, v 乙 2"V2 ,可以用试数法，比较两个平均速度的大小，也可以做差比较.2 V 1 V 2解法二：极限法.假设V 1极大,V 2小到趋近于0;甲先用上一半的时间以 V 1速度跑到终点 另一半时间静止（V 2=0 ）在终点；乙用很短的时间以 V 1速度跑到路程的中点，然后站在 中点不动了（ V 2=0 ）用很长的时间也走不到终点.☆教师备选题 ：某物体在前一半时间内以速度 30km/h 运动，接着在后一半时间内以 60km/h 运动，则物体在整个过程中的平均速度为（ ）A ．35km/hB ． 40km/hC ． 45km/hD ． 50km/h答案】 C☆教师备选题 ：某物体在前一半路程中以速度 30km/h 运动，接着以 60km/h 的速度通过 后一半路程，则该物体在整个过程中的平均速度为（ ）A ．35km/hB ． 40km/hC ． 45km/hD ． 50km/h答案】 B题型四：运动学的应用例题精讲例 15】 某商场的自动扶梯在 4min 时间内 , 可以把站在扶梯上的顾客送到二楼．如果扶梯不动 人走上去需要时间为 6min, 那么 , 当人沿着开动的自动扶梯走上去 , 需要的时间例 16】 河中有一漂浮物 , 甲船在漂浮物上游 100 米处； 乙船在漂浮物下游 100 米处, 若两船同 时相同速度去打捞．则（ ）A ．甲船先到B ．乙船先到答案】 t S S S t 1t1t2t 22.4mint 1 t 2速度可以合成 , 时间不可以合成．时间内的运动速度分别是V1和V2 （V1知2 ）,乙在前一半路程和后一半路程内的速度分C .两船同时到D .无法判断谁先别为％和V2,则下面说法中，正确的是（）例16】河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100 米处; 乙船在漂浮物下游100 米处，若两船同时相同速度去打捞.则（）A .甲船先到B .乙船先到C .两船同时到D .无法判断谁先别为％和V 2,则下面说法中，正确的是（ ）例 16】 河中有一漂浮物 ， 甲船在漂浮物上游 100 米处; 乙船在漂浮物下游 100 米处， 若两船同 时相同速度去打捞.则（ ）A .甲船先到B .乙船先到C .两船同时到D .无法判断谁先C .两人同时到达 B 点D .无法判断谁先到达 B 点 答案】 A解法一 ： 平均速度的计算考查v 甲v v2, v 乙 2"v2 ,可以用试数法，比较两个平均速度的大小，也可以做差比较.2 v 1 v 2解法二：极限法.假设V 1极大，V 2小到趋近于0;甲先用上一半的时间以 V 1速度跑到终点 另一半时间静止（V 2=0）在终点；乙用很短的时间以 V 1速度跑到路程的中点，然后站在 中点不动了（ V 2=0 ）用很长的时间也走不到终点.☆教师备选题 ：某物体在前一半时间内以速度 30km/h 运动，接着在后一半时间内以 60km/h 运动，则物体在整个过程中的平均速度为（）A . 35km/hB . 40km/hC . 45km/hD . 50km/h答案】 C☆教师备选题 ：某物体在前一半路程中以速度 30km/h 运动，接着以 60km/h 的速度通过 后一半路程，则该物体在整个过程中的平均速度为（ ） A . 35km/h B . 40km/h C . 45km/h D . 50km/h答案】 B题型四：运动学的应用例题精讲例 15】 某商场的自动扶梯在 4min 时间内 ， 可以把站在扶梯上的顾客送到二楼.如果扶梯不动 人走上去需要时间为 6min ， 那么 ， 当人沿着开动的自动扶梯走上去 ， 需要的时间答案】 t S S S t 1t1t2t 22.4mint 1 t 2速度可以合成 ， 时间不可以合成.别为％和V 2,则下面说法中，正确的是（ ）例 16】 河中有一漂浮物 ， 甲船在漂浮物上游 100 米处; 乙船在漂浮物下游 100 米处， 若两船同 时相同速度去打捞.则（ ）A .甲船先到B .乙船先到C .两船同时到D .无法判断谁先C .两人同时到达 B 点D .无法判断谁先到达 B 点 答案】 A解法一 ： 平均速度的计算考查v 甲 v v2, v 乙 2"的，可以用试数法，比较两个平均速度的大小，也可以做差比较.2 v 1 v 2解法二：极限法.假设v i 极大，V 2小到趋近于0；甲先用上一半的时间以 v i 速度跑到终点 另一半时间静止（v 2=0）在终点；乙用很短的时间以 v i 速度跑到路程的中点，然后站在 中点不动了（ v 2=0 ）用很长的时间也走不到终点.☆教师备选题 ：某物体在前一半时间内以速度 30km/h 运动，接着在后一半时间内以 60km/h 运动，则物体在整个过程中的平均速度为（）A . 35km/hB . 40km/hC . 45km/hD . 50km/h答案】 C☆教师备选题 ：某物体在前一半路程中以速度 30km/h 运动，接着以 60km/h 的速度通过 后一半路程，则该物体在整个过程中的平均速度为（） A . 35km/h B . 40km/h C . 45km/h D . 50km/h答案】 B题型四：运动学的应用例题精讲例 15】某商场的自动扶梯在 4min 时间内 ， 可以把站在扶梯上的顾客送到二楼.如果扶梯不动 人走上去需要时间为 6min ， 那么 ， 当人沿着开动的自动扶梯走上去 ， 需要的时间答案】 t S S S t 1t1t2t 22.4mint 1 t 2速度可以合成 ， 时间不可以合成.别为％和V 2,则下面说法中，正确的是（ ）例 16】 河中有一漂浮物 ， 甲船在漂浮物上游 100 米处; 乙船在漂浮物下游 100 米处， 若两船同 时相同速度去打捞.则（ ）A .甲船先到B .乙船先到C .两船同时到D .无法判断谁先C .两人同时到达 B 点D .无法判断谁先到达 B 点 答案】 A解法一 ： 平均速度的计算考查v 甲 V V2, v 乙 2"V2，可以用试数法，比较两个平均速度的大小，也可以做差比较.2 V 1 V 2解法二：极限法.假设V 1极大，V 2小到趋近于0；甲先用上一半的时间以 V 1速度跑到终点 另一半时间静止（V 2=0 ）在终点；乙用很短的时间以 V 1速度跑到路程的中点，然后站在 中点不动了（ V 2=0 ）用很长的时间也走不到终点.☆教师备选题 ：某物体在前一半时间内以速度 30km/h 运动，接着在后一半时间内以 60km/h 运动，则物体在整个过程中的平均速度为（ ）A . 35km/hB . 40km/hC . 45km/hD . 50km/h答案】 C☆教师备选题 ：某物体在前一半路程中以速度 30km/h 运动，接着以 60km/h 的速度通过 后一半路程，则该物体在整个过程中的平均速度为（） A . 35km/h B . 40km/h C . 45km/h D . 50km/h答案】 B题型四：运动学的应用例题精讲例 15】 某商场的自动扶梯在 4min 时间内 ， 可以把站在扶梯上的顾客送到二楼.如果扶梯不动 人走上去需要时间为 6min ， 那么， 当人沿着开动的自动扶梯走上去 ， 需要的时间答案】 t S S S t 1t1t2t 22.4mint 1 t 2速度可以合成 ， 时间不可以合成.别为％和V 2,则下面说法中，正确的是（ ）例 16】 河中有一漂浮物 ， 甲船在漂浮物上游 100 米处; 乙船在漂浮物下游 100 米处， 若两船同 时相同速度去打捞.则（ ）A .甲船先到B .乙船先到C .两船同时到D .无法判断谁先C .两人同时到达 B 点D .无法判断谁先到达 B 点 答案】 A解法一 ： 平均速度的计算考查v 甲 V V2, v 乙 2"V2 ,可以用试数法，比较两个平均速度的大小，也可以做差比较.2 V 1 V 2解法二：极限法.假设V 1极大,V 2小到趋近于0;甲先用上一半的时间以 V 1速度跑到终点 另一半时间静止（V 2=0 ）在终点；乙用很短的时间以 V 1速度跑到路程的中点，然后站在 中点不动了（ V 2=0 ）用很长的时间也走不到终点.☆教师备选题 ：某物体在前一半时间内以速度 30km/h 运动，接着在后一半时间内以 60km/h 运动，则物体在整个过程中的平均速度为（ ）A . 35km/hB . 40km/hC . 45km/hD . 50km/h答案】 C☆教师备选题 ：某物体在前一半路程中以速度 30km/h 运动，接着以 60km/h 的速度通过 后一半路程，则该物体在整个过程中的平均速度为（ ） A . 35km/h B . 40km/h C . 45km/h D . 50km/h答案】 B题型四：运动学的应用例题精讲例 15】 某商场的自动扶梯在 4min 时间内 , 可以把站在扶梯上的顾客送到二楼.如果扶梯不动 人走上去需要时间为 6min, 那么 , 当人沿着开动的自动扶梯走上去 , 需要的时间答案】 t S S S t 1t1t2t 22.4min t 1 t 2速度可以合成 , 时间不可以合成.A .甲船先到B .乙船先到C .两船同时到D .无法判断谁先A .甲先到B 点 B .乙先到B 点C .两人同时到达 B 点D .无法判断谁先到达 B 点答案】 A解法一 : 平均速度的计算考查v 甲 V1 V2, v 乙 2VV2 ,可以用试数法，比较两个平均速度的大小，也可以做差比较.2 V i V 2解法二：极限法.假设V i 极大,V 2小到趋近于0；甲先用上一半的时间以 V 1速度跑到终点 另一半时间静止（V 2=0 ）在终点；乙用很短的时间以 V 1速度跑到路程的中点，然后站在 中点不动了（ V 2=0 ）用很长的时间也走不到终点.☆教师备选题 ：某物体在前一半时间内以速度 30km/h 运动，接着在后一半时间内以 60km/h 运动，则物体在整个过程中的平均速度为（）A . 35km/hB . 40km/hC . 45km/hD . 50km/h答案】 C☆教师备选题 ：某物体在前一半路程中以速度 30km/h 运动，接着以 60km/h 的速度通过 后一半路程，则该物体在整个过程中的平均速度为（） A . 35km/h B . 40km/h C . 45km/h D . 50km/h答案】 B题型四：运动学的应用例题精讲例 15】某商场的自动扶梯在 4min 时间内 ， 可以把站在扶梯上的顾客送到二楼.如果扶梯不动 人走上去需要时间为 6min ， 那么 ， 当人沿着开动的自动扶梯走上去 ， 需要的时间 例16】河中有一漂浮物 ， 甲船在漂浮物上游 100 米处； 乙船在漂浮物下游 100 米处， 若两船同答案】 t S S S t 1t1t2t 22.4mint 1 t 2速度可以合成 ， 时间不可以合成.时相同速度去打捞.则（）A .甲船先到B .乙船先到C .两船同时到D .无法判断谁先。
教案③研究地面上的物体的运动常选地面或相对地面静止的物体为参照物。
【演示PPT12】展示图片：电梯上升过程中提问：在电梯上升的过程中，如果分别选择乙、丙、丁为参照物，判断甲的运动状态。
若选择乙为参照物，甲是静止的，若选择丙、丁为参照物，甲是运动的。
我们发现：参照物选取的不同，研究的物体的运动情况一般也不一样。
所以，物体的运动和静止是相对的。
【板书】：3.运动和静止是相对的参照物选取的不同，研究的物体的运动情况一般也不一样。
【演示PPT13】总结判断物体运动状态的方法：①首先确定研究对象②选定参照物③若研究对象相对于参照位置没有变化，则研究对象是静止的；若研究对象相对于参照位置发生变化，则研究对象是运动的；【板书】：判断物体运动状态的方法：【演示PPT14】引导学生判断物体的运动状态。
展示图片：路边有行人在步行，马路上行驶的汽车里有司机和一位乘客。
研究坐在汽车上乘客的运动状态若以路上的行人为参照物，乘客的位置发生变化，所以是运动。
若以司机为参照物，乘客的位置没有变化，所以是静止的。
【演示PPT15】引导学生判断物体的运动状态。
展示图片：后方的加油机正在给战机加油。
研究飞在前面的战机的运动状态听讲、思考、记录听讲、思考、记录听讲、思考、讨论、回答引导学生分析运动状态，知道物体的运动和静止是想对的。
使学生掌握判断物体运动状态的方法。
引导学生用掌握的方法判断实例中研究对象的运动状态。
②参照物的选择是任意的，但研究对象自身不能做参照物；③研究地面上的物体的运动常选地面或相对地面静止的物体为参照物。
3.运动和静止是相对的参照物选取的不同，研究的物体的运动情况一般也不一样。
*判断物体运动状态的方法：。
人教版初中物理讲义第一章《机械运动》（学生版）第2节运动的描述一、要点梳理1．机械运动：在物理学中，我们把物体______的变化叫机械运动，机械运动简称运动。
如果物体位置变化，我们说它是运动的；若位置没变，我们说它是______的。
2．参照物：说物体是运动还是静止，要看是以那个物体为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
（1）参照物是假定不动的物体；（2）除研究对象外任何物体都可选作参照物；（3）选取的参照物不同，物体的运动情况就不同，所以物体的运动和静止是__________。
3．相对静止：若两个物体以同样快慢、向同一方向运动，则它们是相对静止的关系。
（1）卡车和联合收割机：以______为参照物，二者都是运动的；以卡车为参照物，收割机是______的；以收割机为参照物，卡车是______的。
（2）空中加油机和受油机：以______为参照物，二者都是运动的；以加油机为参照物，受油机是______的；以受油机为参照物，加油机也是______的。
二、重点解读一、判断机械运动的方法机械运动是宇宙中的普遍现象，一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的，判断物体是否做机械运动的依据就是看这个物体相对另一个物体有没有位置的变化，如果有，我们就说这个物体相对于另一个物体在做机械运动。
【例题1】下列现象中属于机械运动的是（）A．水逐渐结成冰B．天空飘动的白云C．铁生锈了D．细胞的分裂二、参照物参照物的选择是任意的。
物体相对参照物的位置改变我们就说这个物体是运动的；若相对物体的位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。
所以物体的运动情况是由选择的参照物决定的，同一物体选取不同的参照物，其运动情况往往是不同的。
【例题2】平直公路上并排停放着两辆汽车，一段时间后，坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，关于两辆汽车的运动情况，下列说法正确的是（）A．以地面为参照物，乙车一定向北运动B．以甲车为参照物，地面一定是静止的C．以地面为参照物，甲车一定是向南运动D．以乙车为参照物，甲车一定向南运动三、运动和静止的相对性同一物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物。
第2讲运动的描述1.知道机械运动，知道参照物的概念。
2.认识运动是宇宙中华的普遍现象，知道运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动。
3.能用速度描述物体的运动。
4.能用速度公式进行简单的计算。
1.参照物的选取。
2.速度的计算。
机械运动、参照物一、机械运动1、运动：运动是宇宙中的普遍现象。
从广义来讲，宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体；从狭义来说，运动是指机械运动。
2、静止：一个物体相对于另一个物体的位置没有改变，我们就说它是静止的。
静止都是相对运动而言的，不存在绝对静止的物体。
3、机械运动：在物理学里，把物体位置的变化(一个物体相对于另一个物体位置的改变)叫机械运动。
通常简称为运动。
4、判断机械运动的方法：机械运动是宇宙中的普遍现象，一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。
判断物体是否做机械运动的依据就是看这个物体相对于另一物体有没有位置变化。
如果有，我们就说这个物体相对于另一物体在做机械运动。
二、参照物及其选择 1、参照物运动的描述机械运动、参照物机械运动辨析参照物的选择运动和静止的相对性运动与静止相对性的应用运动的快慢比较运动快慢的方式运动快慢的比较速度的基本计算速度比例计算匀速直线运动的理解要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作为标准，这个选定的标准物体叫参照物。
2、参照物的选择参照物的选择是任意的，既可以选相对地面静止的物体，也可以选运动的物体作为参照物。
可本着便于研究的原则，选取合适的参照物，如研究地面上物体的运动，通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物。
被研究的物体本身不能选作参照物，因为以此研究对象为参照物，研究对象永远都是静止的。
注意：不要把地面当地球：以地球为参照物，实际上是以地心为参照物，以地心为参照物，就是假定地心足不动的，也可以想象观察者是在地心处。
以地面为参照物，就是假定地球表面的某一点(不是整个地球表面)是静止不动的，也可以认为观察地点是地球表面的那一点。
地面是绕着地球的自转轴做圆周运动的，所以，选择地面还是地球作参照物，对同一物体的运动描述是不一样的。
3、参照物概念的理解：参照物的选定是为了研究机械运动中物体的运动或静止的。
所选定的参照物是一个假定不动的物体，有了它作比较再看被研究的物体跟参照物之间的位置是否发生了变化就比较方便了。
因此，参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。
4、参照物的判断方法：方法指南：①要明确研究对象；②明确物体的运动情况；③如果研究对象是运动的，哪个物体相对于它的位置发生了改变，哪个物体就是参照物；如果研究对象是静止的，哪个物体相对它的位置没有改变，哪个物体就是参照物。
三、运动和静止的相对性1、运动和静止的相对性（1）运动是绝对的一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。
（2）静止是相对的我们平常说某物体静止，是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化。
实际上这个被选作参照物的物体也在运动(因为一切物体都存运动)，所以绝对静止的物体是不存存的．（3）对运动状态的描述是相对的研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。
总之，不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答，说这个物体运动或静止是毫无意义的。
对相对性的理解：①们说运动是绝对的，这里的“运动”是一个广义概念，而说运动是相对的，是指对机械运动的描述是相对的。
②相对静止。
两个运动物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体就是相对静止。
例如，卡车和联合收割机，同样快慢，向同一方向前进，以其中一个为参照物，另一个是静止的，属于相对静止。
2、判断物体运动的方法判断：（1）一个物体是否运动，怎样运动，要看它相对于参照物的位置是否在改变和怎样改变。
（2）其具体步骤是①选定一个参照物；②观察比较物体与参照物之间位置有无变化以及怎样变化；③作出判断结论，若发生了位置变化的，则说明该物体相对于参照物在运动；若没有位置变化的，则说明该物体相对于参照物是静止的。
同一个物体相对于不同的参照物，运动状态一般是不同的。
例1.下列属于机械运动的是（）A．划破夜空的流星的运动B．铁锅生锈C．植物开花结果D．水的蒸发【答案】A．【解析】解：A、划破夜空的流星的运动属位置变化的运动，是机械运动，符合题意；B、铁锅生锈属化学变化，不是机械运动，不合题意；C、植物开花结果没有位置的变化，不是机械运动，不合题意；D、水的蒸发属物态变化，不是机械运动，不合题意．练习1.下列现象中属于机械运动的是（）A．时间过得飞快B．乌云遮住月亮C．树木在不断生长D．气温上升【答案】B．【解析】解：A、时间过得飞快，不是物体的运动，故A错误；B、乌云遮住月亮，二者之间的相对位置发生了改变，属于机械运动，故B正确；C、树木在不断生长，是植物的生长，不是机械运动，故C错误；D、气温上升，指温度的变化，不是机械运动，故D错误．练习2.下列现象中属于机械运动的是（）A．小树长高了B．太阳落山了C．人的思维D．铁生锈了【答案】B．【解析】解：A、树木生长，属生物现象，其位置没有发生改变，不属于机械运动，不符合题意．B、太阳落山，其位置在不断变化，因此属于机械运动．符合题意．C、人的思维，属生物现象，其位置没有发生改变，不属于机械运动，不符合题意．D、铁生锈，属于化学变化，因此不属于机械运动．不符合题意．练习3.下面的几种说法中正确的是（）A．只有机器的运动才是机械运动B．参照物是绝对不动的C．因为运动是绝对的，所以静止也是绝对的D．整个宇宙都是由运动着的物质组成的，绝对不动的物体是没有的【答案】D．【解析】解：A、在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动．所以根据这个定义，任何物体相对于其他物体只要位置发生了变化都说这个物体做了机械运动，故A错；B、参照物可以根据需要来选择，静止的物体和运动的物体都可以作为参照物，如以行驶的火车为参照物，坐在车厢里的乘客是静止的，铁路两旁的房屋是运动的，故B错；C、在物理学中，描述一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物，如果选择的参照物不同，那么这个物体的运动情况就会不同．如坐在车里的小明同学，司机说他是静止的，而路上的行人说他是运动的．这就是运动和静止的相对性．故C错；D、宇宙中的一切物质大到天体小到分子都在不停的运动，绝对不动的物体是没有的，故D正确．区别物理学中的机械运动和其他运动的关键是看物体是否发生位置的改变，有位置变化就是机械运动，否则就不是机械运动。
例2.2012年6月18日“，神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接．如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是（）A．太阳B．地球C．“天宫一号”D．“神舟九号”【答案】D．【解析】解：以“神舟九号”为参照物，“天宫一号”相对它的位置不变，“天宫一号”是静止的，地球相对于“神舟九号”位置不断发生变化，地球是运动的；故D正确．练习1.自行车是节能环保的交通工具．为了响应“低碳生活”，同时方便市民，某县在县城不同位置设立了公共自行车停取处．一天，丽丽用卡取自行车去上学，如图所示．在行驶途中，她说自己是“静止”的，所选择的参照物是（）A．她骑的自行车B．公路两旁的树C．迎面走来的行人D．公路两旁的楼房【答案】A．【解析】解：A、丽丽相对于自己所骑的自行车，位置没有变化，是静止的．故A正确；B、丽丽相对于公路两旁的树木，位置不断变化，是运动的．故B错误；C、丽丽相对于迎面走来的行人，位置不断变化，是运动的．故C错误；D、丽丽相对于公路两旁的楼房，位置不断变化，是运动的．故D错误．练习2.下列语句中加点部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是（）A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸C．满眼风波多闪灼，看山却似走来迎D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山【答案】D．【解析】解：A、“两岸青山相对出”是相对于船来说的，以船为参照物，故A错误；B、“巍巍青山两岸走”是以竹排为参照物的，故B错误；C、“看山恰似走来迎”选择的参照物是自己或者船与船上静止不动的物体，故C错误；D、“轻舟已过万重山”，舟的运动应是相对于山；故诗人选取的参照物为山及两边的岸，故D正确．练习3.小岚同学坐在行驶的火车上，如果说他是静止的，则所选择的参照物是（）A．铁轨B．火车C．列车上走动的乘客D．铁轨两侧的树【答案】B．【解析】解：以火车为参照物，小岚相对于火车，小岚的位置没有变化，即小岚是静止的；以铁轨、列车上走动的乘客、铁轨两侧的树，小岚与它们的位置不断发生变化，则小岚是运动的．选参照物步骤：①确定研究对象②与研究对象发生位置变化的物体，就是运动；位置不变的，就是静止③根据题干中研究对象的状态（运动或静止）确定参照物例 3.车站上并排着停着待发的甲、乙两列火车，在甲火车上的人从窗口看到乙火车正向东运动，从车厢的另一侧窗口看到田野上的树木也向东运动，但比乙火车运动得要慢些．若以大地为参照物，则上述的现象表明（）A．甲、乙两火车同时开始运动，都在向西运动B．甲火车开始向西运动，乙火车末动C．甲、乙两列火车同时开始运动，甲火车向东运动，乙火车向西运动D．甲、乙两火车同时开始运动，甲火车向西运动，乙火车向东运动【答案】D．【解析】解：因为甲火车上的人看到田野上的树木向东运动，则可以判断此时以地面为参照物，则甲列车是向西运动的．又因为甲车上的人看到乙列车的速度比树木的速度要快．假设乙车向西运动，由于甲车向西，则甲车上的人看到乙车的速度应该是比树木的速度要慢，故此假设也不成立．假设乙车不动，则甲车上的人看到乙车和树木的速度应该是一样的．所以假设不成立．由此可以判断乙车是向东运动．所以A、B、C错误，D正确．练习1.甲、乙两人各乘一架直升飞机，甲看见楼房匀速上升，乙看见甲停止在空中，则乙相对于地面的运动状态是（）A．匀速上升B．匀速下降C．停在空中D．无法确定【答案】B．【解析】解：（1）楼房静止在地面上，甲看到楼房在匀速上升，说明甲与地面间的位置不断变化，距离不断减小，以甲为参照物，地面匀速上升，如果以地面为参照物，甲匀速下降；（2）乙看见甲停止在空中，说明甲乙间的位置保持不变，甲乙相对静止，由于甲相对于地面匀速下降，则以地面为参照物，乙匀速下降；练习2.2017年4月22日，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接，如图所示，“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后，下列说法正确的是（）A．“天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的B．“天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的C．“天舟一号”相对于地球是静止的，“天宫二号”相对于地球是运动的D．“天舟一号”相对于地球是运动的，“天宫二号”相对于地球是静止的【答案】B.【解析】解：解：A、“天舟一号”与“天宫二号”成功对接后，它们之间没有位置变化，所以是相对静止的．故A错误；B、C、D、“天舟一号”与“天宫二号”成功对接后，它们之间相对于地球有位置变化，所以是运动的，故B正确；CD错误．故选B．判断物体运动或者静止具体步骤是①选定一个参照物；②观察比较物体与参照物之间位置有无变化以及怎样变化；③作出判断结论，若发生了位置变化的，则说明该物体相对于参照物在运动；若没有位置变化的，则说明该物体相对于参照物是静止的。
