初二物理运动的描述详细讲义解析

八年级物理第一章第二节运动的描述1. 运动的基本概念嗨，小伙伴们，今天我们来聊聊物理中的运动。

别急，听我慢慢说，保证让你轻松搞懂。

运动，说白了，就是物体的位置随着时间的推移在变化。

你坐在教室里，发现窗外的树在动，那是因为你在动，树却在原地，这就叫做相对运动。

1.1 运动与静止首先，运动和静止这两个概念很有趣。

简单来说，运动就是物体的位置发生了变化，而静止就是位置没变。

就像你坐在车里，车在路上跑，你感觉外面的风景在飞快地变化，而你自己坐在车里不动，这就是静止和运动的相对关系。

1.2 参考系说到运动，就不得不提参考系。

啥是参考系呢？就是你用来观察物体运动的那个背景。

如果你在火车上，看外面的风景，感觉一切在移动；但如果你站在站台上，看火车上的风景，感觉火车在动，站台上的风景没变。

其实，两种情况都是对的，只是参考系不同罢了。

2. 速度和加速度运动不仅仅是位置的变化，还包括速度和加速度。

别急，我们一项一项地讲。

2.1 速度速度就像是你跑步时的快慢。

简单来说，速度就是单位时间内物体移动的距离。

比如，你在操场上跑步，如果你跑得快，那速度就大；跑得慢，速度就小。

速度可以有快慢之分，还可以有方向，比如你向东跑，速度就是向东的速度。

2.2 加速度加速度呢，就是物体速度变化的快慢。

举个例子，当你骑自行车从静止状态开始骑行时，你的速度会逐渐增加，这种变化的快慢就叫做加速度。

如果你骑得越来越快，说明你有加速度；反之，如果你骑得越来越慢，就是负加速度，简单来说就是减速了。

3. 描述运动的方式现在，我们知道了运动、速度和加速度，接下来就说说怎么描述这些运动。

其实，我们可以用图像、公式和文字三种方式来描述。

3.1 用图像描述最直观的方法就是用图像。

想象一下，绘制一条线来表示物体的运动轨迹。

比如，你画了一条曲线，表示小明从家里到学校的路线。

这个图像告诉我们，小明的移动路径，以及他在每个时间点的位置。

3.2 用公式描述另外一种方式就是用公式。

初二物理第二节运动的描述知识概括物理学是一门复杂的科学，它将物理世界的现象和规律进行深入的研究，以求得它们的内在规律。

物理知识中有一个重要的部分是运动，它是物理学中研究最深入、占有重要位置的一个现象，在我们的日常生活中我们几乎无处不能看到运动的存在。

本文将从运动的描述性知识、运动的物理规律、物体运动的轨迹及轨迹上一些物理量的变化原理、物体运动的物理依据等几个方面对初二物理课程第二节中的运动知识进行概括。

一、运动的描述性知识运动的描述性知识包括运动的定义、运动的分类和运动的特征。

（1）运动的定义：运动是指物体相对于固定点的位置发生改变，而被发生改变的物体称为运动物体。

（2）运动的分类：根据运动物体的运动方向，可以将运动分为直线运动和圆周运动；根据运动物体是否经历相同距离，可以将运动分为匀速运动和不匀速运动；根据运动物体是否有力作用，可以将运动分为有力运动和无力运动。

（3）运动的特征：运动物体的运动具有速度、方向、距离和时间等特征。

二、运动的物理规律运动的物理规律是指物体运动中必然存在的物理量的变化原理和对应的关系。

根据此可以确定物体的运动定律。

（1）速度的定义：速度是物体在一段时间内经历的距离。

它可以用公式表示为v=s/t，其中v表示速度，s表示物体行进的距离，t 表示时间。

（2）加速度定义：加速度是指物体在一定时间内大小及方向上的变化。

它可以用公式表示为a=Δv/Δt，其中a表示加速度，Δv表示速度的变化量，Δt表示时间的变化量。

（3）米格尔圆周运动定律：米格尔圆周运动定律指的是圆周运动物体的轨迹被外力推动，它的速度改变时，其运动的距离也会随之改变。

三、物体运动的轨迹及轨迹上一些物理量的变化原理（1）匀速直线运动：匀速直线运动是指物体在一定时间内以相同的速度沿一直线行进，此时速度和距离都是不变的。

（2）匀速圆周运动：匀速圆周运动是指物体在一定时间内以相同的速度在切线作圆周运动，此时速度是不变的，但圆心的距离却不断在增大。

八年级物理运动的描述课件§2动的运述描知回识顾、运动的1意：义动运是变就化、运2的动式：形社变化会生；命变；有化学变化；有原子化的变核化思；变化维；位置变 (3)观物质世宏界最的简的运动形式单物体：置的变位化—机械运动。

—4、微观世物界的质运：动子分在不的停规无则动运怎描样运述呢动？们可人以用同的不方式来述描运动……如:高梵用色彩描出惊心绘动的宇宙运魄动乐家可以音用旋、律奏节音和来符表运达动开普曾勒为阳系行星谱写天太体乐章摄影师光用和影创造动的动感运面画影师用摄和光影创造动的运动感画面物理家是怎学样描来述动的呢？运巴黎的纸一报广则：告“您只给我要寄来们角52分就可钱以得到又经又济有丝毫危没险和劳疲的行方旅。

试法吧！试”有人地按寄了2址5角分去。

这钱些人人得每一到回信封内。

容怎是样呢？的“先,生您请安静地躺您在的床，并且上您请记牢：我们的地是在旋转着球的在巴。

的纬度黎4-度9,上您昼每夜要2跑500公以里上假。

您如欢喜看看沿路好美的景致，就请您打开窗，帘情地尽赏欣星的空景吧！美”告者广以被欺罪诈上了带法庭，决判时他郑重复地述了伽利略话：“的是可，无如何论球确实是在地转着的呀！运动是”绝的对、永恒的，而止静只是对相、的时的暂。

械机动运描述的是在否动怎样动运(动运慢、方快)向一运动、分类的：根据路的形线可把运状动分为直运线动和线曲运：动经的路过是直线的线运动直叫线运；动经过路线是的曲线运动叫曲的运动线。

直运线动线运曲动、二参物：照1、义：在定断物体判否运是时动事,先选作准、标假为不动的定标准物做叫照物参。

2、用参照物运，断判物体的动情运,具体方法如况下：①确定究对研，象明即要判确哪个物断体是否动运；选定②参物照，即定假个物体一动不；③看研究的被象相对对参于照的位置物是否变化，若置位有变化，被研则的究物体是运的动，若置位变化无，则研被究的物体静止是的。

通常说一物体个运动还是静是，常常选止地择面地面或静上不动止的体为参照物物。

八年级物理第二节运动的描述大家好，今天我们来聊聊物理里的一个基本概念——运动。

别急着打瞌睡哦，这可不是枯燥的讲解，而是让你对运动有个简单明了的了解，让你在日常生活中也能“学以致用”呢！1. 运动的基本概念1.1 运动是什么？首先，咱们得弄清楚“运动”这俩字到底是什么意思。

运动，就是一个物体相对于另一个物体的位置发生了变化。

你可以这么理解：当你在操场上跑步时，你和操场上的树木的位置关系在变化，你就处于运动状态。

通俗点说，就是“你动了，它也动了”。

1.2 运动和静止的区别好了，既然讲了运动，那静止自然也得提一提。

静止是指物体的位置没有发生变化，比如你坐在椅子上，周围的环境没有动，你的位置也没变，那你就处于静止状态。

换句话说，就是“稳如泰山”，一动不动的那种。

2. 运动的描述方法2.1 位置与位移说到运动，位置和位移是两个必须要了解的概念。

位置，简单来说就是物体在空间中的具体点。

例如你在学校里站的位置就是一个位置。

位移呢，就是物体从一个位置到另一个位置的“直线距离”。

如果你从学校跑到家，位移就是你从学校到家的直线距离，不管你跑了多远、绕了多少弯。

2.2 路程与速度接下来，我们聊聊路程和速度。

路程就是你走的总距离，不管你绕了多少圈，路程就是你走过的每一寸土地的总和。

比如你从家出发，到学校，然后又绕到商场，最后回家，你的路程就是你走的所有距离加起来。

速度呢，就是你位移的快慢。

举个例子，假如你从家到学校的直线距离是1公里，你用了一小时，那你的平均速度就是1公里/小时。

听上去是不是很简单？3. 运动的种类3.1 匀速运动与加速运动运动的种类很多，咱们先从最基本的说起。

匀速运动就是物体以固定的速度前进，不管是什么速度，只要一直保持不变，就叫匀速运动。

比如你骑自行车以每小时20公里的速度一直骑，不快也不慢，就是匀速运动。

加速运动就不一样了，是指物体的速度在不断增加的运动。

比如你刚开始跑步时慢慢加速，最后达到最快的速度，这就是加速运动。

认识运动运动的描述【学习目标】1.知道机械运动是指物体位置的变化，了解微观世界的分子运动；2.知道参照物的概念，理解运动和静止的相对性；3.知道如何比较物体运动的快慢；4.知道速度的定义，及其单位的换算；5.能用速度公式进行简单的计算。

【要点梳理】要点一、宏观物体的机械运动在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。

要点诠释：（1）宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是宏观物体最普遍的运动形式；而微观世界的分子运动则是我们无法用肉眼观察得到的，它不属于机械运动。

（2）判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。

要点二、微观世界的分子运动我们知道，物质是由分子组成的，分子是极小的微粒，是肉眼看不到的。

一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。

如：我们在教室前面喷香水，教室后面的同学也会闻到香味等。

物质有固态、液态和气态三种状态，而物质所处的不同状态与分子的运动情况有关。

要点诠释：（1）一切物质都是由肉眼看不见的微粒分子组成的，分子是由原子组成的；原子是由居于原子中心的原子核和核外的电子构成，而原子核又是由质子和中子构成，它们都在不停地运动。

（2要点三、参照物描述物体的运动，判断一个物体的运动情况(是运动还是静止)，需要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。

参照物是我们假定为不动的物体，如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的，物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。

要点诠释：(1)参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据实际情况而定。

(2)同一物体，由于参照物选择不同，对其运动状态的描述也往往不同。

(3)通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。

(4)如果处在运动的物体中，人们描述物体的运动时，一般习惯选择运动物体本身作参照物。

如人坐在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。

运动的描述知识点精析1.机械运动：物体位置的变化叫机械运动。

运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的。

我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体( 参照物) 而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是相对的。

2.参照物：研究机械运动时，事先选定的，衡量被研究物体的位置是否改变，作为参考标准的物体叫参照物。

选取参照物并不一定都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定该物体不动。

参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。

如：公路上行驶的汽车，以路面为参照物，汽车是运动的；以车里的人或物品为参照物，汽车是静止的。

3.相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，以对方为参照物，他们是静止的（实际上，它们相对于路面是运动的），这叫两个物体相对静止。

4.运动分类（根据运动路线）：曲线运动、直线运动。

考点概览运动的描述是第一章机械运动主要知识点，也是中考考题中经常出现的类型，其主要考题有选择题和填空题两个大类。

物体运动描述的考题一般有一道题，主要考查运动的相对性，物体静止和运动的描述等知识点；考题所占分值一般在 1.5 分-2 分之间。

运动的描述知识点有：机械运动、参照物，此类考题出现频率较高，应引起重视。

1.机械运动：什么是机械运动，运动的绝对性、静止的相对性是是重要知识点，要求考生理解。

2.运动的描述、参照物：一个物体是运动的还是静止的，它的运动情况怎么样，与所选取的参照物有关，这就是运动的相对性。

在中考考题中，用参照物描述物体运动的考题出现频率很大，也是这部分考试的重点。

3.中考题型分析运动的描述在中考题中常以选择题和填空题出现，选择题出现更多，分值在 1.5 分 ~2 分之间。

选择题考查学生对运动描述的理解和参照物的选取，填空题主要是运动相对性的理解。

在解答此类考题时，一定要注意运动的相对性和参照物的选取，以及运动描述的正确性。

第二讲运动的描述【知识点归纳】知识点一机械运动1. 定义：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。

2. 判断标准：判断是否属于机械运动的关键在于研究物体的位置相对于其他物体的位置是否发生了变化。

例1. 下列现象中属于机械运动的是（）A ．五四运动B ．太阳升上天空C．一杯开水变凉D．铁生锈了）例2. 以下现象中不属于机械运动的是（A ．蜡烛燃烧B ．电梯上升C．飞机的飞行D．正在下沉的潜艇）例3. 下列诗句中描写的不是机械运动的是（A ．一江春水向东流B ．孤帆一片日边来C．一行白鹭上青天D．霜叶红于二月花知识点二参照物1.问题探究：坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如右图所示的对话。

为什么同一个人（乘客）相对于两个不同的观察者（司机、路旁的孩子们）来说，得到的运动情况截然不同呢？这是由于两个不同的观察者以各自选定的不同的参照物作为标准。

孩子们是以地面为标准，认为汽车、乘客、司机相对于地面有位置的变化，所以说运动得真快；司机以汽车为标准，认为乘客、自己和汽车之间没有位置的变化，所以没有做机械运动。

可见，判断物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

参照物不同，得出的结论也可能不同。

2.参照物的选取原则（1）任意性原则：参照物的选定是任意的，但不能将研究物体本身作为参照物。

（2）为了方便地研究机械运动，物理学中一般选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物，而且可以不必说明。

若选取其他物体作为参照物来研究机械运动时，则必须作出说明。

例4．判断一个物体是在运动还是静止，应该选择另一个物体作为参照物，关于参照物的选择，下列说法中正确的是（）A 、运动的物体不能选作参照物B 、只有静止的物体才能作参照C 、一定要选择地面或固定在地面上的物体作参照物D 、任何物体都可以作参照物例5．李白在《望天门山》一诗中写道：两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”作者在这两名优美的诗句中，先后选择的参照物是（）A 、岸边和行船B 、行船和岸边C 、都是行船D 、都是岸边例6．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000 米高空飞行的时候，发现脸边有小东西在游动着，飞行员把它一把抓了过来，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗德国子弹．这件事发生的条件是（）A 、子弹静止在空中B 、子弹飞行的方向与飞机航向相反，但子弹运动得很慢C 、子弹飞行的方向与飞航向相同，并且子弹运动的快慢与飞机差不多D 、不能判定知识点三运动和静止的相对性如右图，我们乘坐列车时，往往会用地面上的其他物体做标准，感觉我们的运动。

运动和力是物理中的基本概念，涉及到物体的状态和相互作用。

以下是八年级物理运动和力知识点的详解总结。

1.运动的概念运动是物体位置随时间的变化。

物体可以沿直线运动或曲线运动，也可以做旋转运动。

2.速度和位移速度是物体单位时间内位移的大小，用公式v=Δx/Δt表示，其中v 表示速度，Δx表示位移，Δt表示时间间隔。

位移是物体从初始位置到末位置的变化量。

3.平均速度和瞬时速度平均速度是物体在一段时间内的总位移除以时间，用公式v平均=Δx/Δt表示。

瞬时速度是物体在其中一瞬间的速度，可以通过求其中一时刻的瞬时速度来得到。

4.加速度和速度变化加速度是物体单位时间内速度的变化，用公式a=Δv/Δt表示，其中a表示加速度，Δv表示速度变化，Δt表示时间间隔。

加速度可以是正的（加速运动）或负的（减速运动）。

5.物体自由落体运动自由落体运动是指处于没有任何阻力和支持力的物体在重力作用下的运动。

在自由落体运动中，物体的速度和加速度都是由重力决定的。

重力加速度在地球上大约是9.8m/s²。

自由落体运动的位移可以用公式s = 1/2gt²表示，其中s表示位移，g表示重力加速度，t表示时间。

6.牛顿第一定律和惯性牛顿第一定律也称为惯性定律，它描述了物体保持静止或匀速直线运动的性质。

根据牛顿第一定律，物体在没有外力作用时，将保持其原有运动状态，也即静止物体将保持静止，运动物体将保持匀速直线运动。

7.牛顿第二定律和力牛顿第二定律是物体力学运动的基本定律，它描述了力和物体运动状态之间的关系。

根据牛顿第二定律，物体受到的合力等于其质量乘以加速度，用公式F = ma 表示，其中F表示合力，m表示质量，a表示加速度。

8.牛顿第三定律和作用反作用牛顿第三定律描述了物体间相互作用的性质。

它表明任何作用力都有一个等大反向的反作用力。

根据牛顿第三定律，相互作用的两个物体上的力是大小相等、方向相反的。

9.原动力和动量守恒原动力是指物体在接触过程中的相互作用力，原动力大小相等，方向相反。

第八章《运动和力》是八年级物理教材中的重要章节，主要涉及了运动的基本概念和力的作用。

以下是该章节的知识点详解总结。

一、运动的概念1.运动的定义：物体相对于其他物体或参考系的位置发生改变，称为运动。

2.物体的运动状态：位置、速度、加速度。

3.运动的分类：直线运动和曲线运动。

二、位置、位移和路径1.位置：物体所处的空间点的位置。

2.位移：物体从初始位置移动到末位置的变化量。

3.路径：物体运动时所经过的轨迹。

4.平移和旋转：物体的位移可以是平移或旋转。

三、速度与速度的计算1.速度：物体在单位时间内位移的大小和方向。

2.平均速度：物体在一段时间内的位移与时间的比值。

3.瞬时速度：物体在其中一时刻的瞬时速度。

4.速度的计算公式：速度=位移/时间。

四、速度和位移的关系1.位移的方向与速度的方向：当速度方向变化时，位移方向也随之变化。

2.速度与位移的正负关系：速度与位移方向相同时，速度与位移为正值；速度与位移方向相反时，速度与位移为负值。

五、匀速直线运动1.匀速直线运动的特点：速度大小不变，速度方向不变。

2.匀速直线运动的图像：在时-位置图像中，直线的斜率表示速度的大小和方向。

3.匀速直线运动的计算：匀速直线运动的速度等于位移与所用时间的比值。

六、加速度与加速度的计算1.加速度：速度变化率的大小和方向。

2.平均加速度：速度变化量与时间的比值。

3.瞬时加速度：在其中一时刻的瞬时加速度。

4.加速度的计算公式：加速度=速度变化量/时间。

七、变速直线运动1.变速直线运动的特点：速度大小不变，速度方向改变。

2.变速直线运动的图像：在时-速度图像中，曲线的切线斜率表示加速度的大小和方向。

3.变速直线运动的计算：通过速度-时间图像中的面积可以计算位移。

八、力的概念1.力的定义：使物体发生形状、位置或速度改变的作用，是物体间相互作用的结果。

2.力的单位：牛顿（N）。

3.力的测量：弹簧测力计或天平。

九、力的效果1.力的效果：改变物体的形状、位置或速度。

八年级物理上册运动的描述一、机械运动。

1. 定义。

- 在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。

例如，汽车在公路上行驶，飞机在天空中飞行，轮船在海面上航行等，这些物体的位置都在随着时间不断改变，都属于机械运动。

2. 普遍性。

- 机械运动是自然界中最简单、最基本的运动形式，是宇宙中普遍存在的现象。

大到天体，如地球绕着太阳公转、月球绕着地球公转；小到微观粒子，如电子绕着原子核运动等，都存在机械运动。

二、参照物。

1. 定义。

- 要判断一个物体是否在运动，必须选择另一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。

例如，当我们说汽车在行驶时，我们是以地面或者路边的树木等为参照物的；如果以汽车里的乘客为参照物，汽车是静止的。

2. 选取原则。

- 参照物的选取是任意的。

但在实际研究问题时，为了方便，我们通常选择地面或者相对于地面静止的物体作为参照物。

比如在描述房屋、树木等的静止状态时，默认的参照物就是地面。

- 一旦选定了参照物，就假定该参照物是静止的。

例如，当我们以行驶的汽车为参照物时，路边的树木就是运动的，因为我们假定汽车是静止的，而树木相对于汽车的位置在不断改变。

- 不能选择研究对象本身作为参照物。

因为如果以研究对象本身为参照物，研究对象永远是静止的，这样就无法描述其运动状态了。

例如，我们不能以汽车本身为参照物来描述汽车的运动状态。

三、运动和静止的相对性。

1. 含义。

- 对于同一个物体，选择不同的参照物，其运动状态可能不同。

例如，坐在行驶的汽车里的乘客，以汽车为参照物时，乘客是静止的；以路边的树木为参照物时，乘客是运动的。

- 这说明物体的运动和静止是相对的，不是绝对的。

在判断一个物体是运动还是静止时，我们必须明确参照物是什么。

2. 实例。

- 在生活中有很多这样的例子。

比如在两列并排停靠在站台上的火车中，当我们坐在其中一列火车里，看到另一列火车启动了，我们会以为是自己乘坐的火车在运动，而实际上是我们以启动的那列火车为参照物了，当我们以站台为参照物时，就会发现是另一列火车在运动，自己乘坐的火车仍然静止。

八年级物理第一章第二节运动的描述一、1.1 什么是运动运动是我们生活中不可或缺的一部分，它无处不在。

从小到大，我们都在不断地运动。

那么，什么是运动呢？简单来说，运动就是物体在空间中的位置发生了改变。

这种位置的改变可以是沿着直线的，也可以是绕着某个点的。

当我们说一个物体在做匀速直线运动时，就是指它的速度保持不变。

而当我们说一个物体在做曲线运动时，就是指它的速度和方向都在发生改变。

二、1.2 运动的分类根据运动的特点，我们可以将运动分为两类：匀速运动和变速运动。

1. 匀速运动：匀速运动是指物体在运动过程中速度保持不变的运动。

例如，汽车在公路上行驶，火车在铁轨上行驶等。

这类运动的特点是非常明显的，即速度始终保持恒定。

2. 变速运动：变速运动是指物体在运动过程中速度发生变化的运动。

例如，自行车在上坡时速度会变慢，下坡时速度会变快；飞机起飞和降落时速度也会发生变化。

这类运动的特点是比较复杂的，需要我们时刻关注物体的速度变化情况。

三、2.1 牛顿第一定律在研究运动的过程中，我们需要了解一些基本的概念和定律。

其中最著名的一个定律就是牛顿第一定律，也称为惯性定律。

这个定律告诉我们：如果一个物体没有受到外力的作用，那么它将保持静止状态或者匀速直线运动的状态。

换句话说，只要物体不受力，它就会一直处于原来的状态。

这个定律的意义非常深远。

它不仅揭示了物体运动的本质规律，还为后来的物理学研究提供了重要的基础。

这个定律也告诉我们：要想改变物体的运动状态，就必须施加外力。

只有这样，物体才会发生位移或者速度的变化。

四、2.2 牛顿第二定律除了牛顿第一定律之外，还有一个非常重要的定律就是牛顿第二定律。

这个定律告诉我们：当一个物体受到外力作用时，它的加速度与所受力的大小成正比，与物体的质量成反比。

也就是说，如果一个物体受到的力越大，它的加速度就越大；而如果一个物体的质量越大，它的加速度就越小。

牛顿第二定律是描述物体运动状态变化的重要定律之一。

2.2 运动的描述一、参照物绝对不动的物体是没有的,这就是说②。

2.参照物：研究机械运动时,事先选定的,衡量被研究物体的位置是否改变,作为参考标准的物体叫③。

选取参照物并不一定都是相对地面静止不动的物体,只是选哪个物体为参照物,我们就假定该物体不动。

二、动与静3.相对静止：我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的,所以,三、快与慢5.速度①运动;②运动是绝对的;③参照物;④相对的;⑤相对静止;⑥直线运动;⑦曲线运动;⑧运动快慢;⑨m/s;⑩km/h;⑾匀速直线运动;⑿变速直线运动;⒀不变;⒁直线;⒂运动方向;⒃速度大小;⒄不相等。

【重点一】对物体运动的描述与参照物有关参照物可任意选取,但选取的参照物不同,同一物体的运动,物体运动描述有可能不同。

对同一物体的运动情况的描述可能不同。

如：公路上行驶的汽车,以路面为参照物,汽车是运动的;以车里的人或物品为参照物,汽车是静止的。

【重点二】速度的概念1.速度是表示物体运动快慢的物理量。

物体在相同时间内,运动路程越大,速度越快;在一定路程上运动,物体所用时间越短,速度越快。

位是米,符号是“m”;速度用v表示,单位是米每秒,符号是“m/s”,“米每秒”是速度在国际单位制中的单位）。

3.生活中,速度的常用单位还有千米每小时,符号是“km/h ”。

米每秒与千米每小时之间的换算关系是：1m/s=3.6km/h 。

【重点三】速度公式的应用及相关计算应用速度公式进行计算是本章基本要求。

利用速度公式t S v =,及其变形公式vt s =和v s t =可分别计算物体运动的速度、路程和时间。

例一：浦南高速公路已顺利开通,其中祝源隧道全长约4km,涛涛跟家人自驾车外出旅游,车行驶到隧道口时,车内的速度仪示数如图所示,则该车此时的速度为km/h,若该车以此速度匀速通过隧道,约需h 。

例二：据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”,成功地使光在其中的传播速度降低到17m/s 。