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日本侵华战争的开始(课件+同步练习+素材(图片+视频)

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初中历史人教版九年级上册《22日本侵华战争的开始》课件

初中历史人教版九年级上册《22日本侵华战争的开始》课件

三、全国抗日救亡运动
为什么会出现抗日救亡运动的新高涨？
1、民族危机： (1)九一八事变 1931.9.18 攻占沈阳，侵占东北 (2)一二八事变 1932.1.28 袭击上海 (3)建立伪满洲国 1932.3 (4)华北事变 1935 日本欲使“华北独立”
2、全国各阶层人民要求停止内战，一致抗日：
地理上离日本较近，自然资源丰富。对于 资源贫乏的日本来说，可以更多更快地掠 夺资源，用于战争。也可以此作为南下侵 略中国的基地。
2）想一想，失去东北三省会给中国造成什么样的危害。
失去东北三省，将助长日本侵略中国的嚣张气焰，并使 华北失去屏障，加速日本侵华进程。
为什么日本如此轻易占领东北三省呢？
1931年7-9月，蒋介石亲率30万国民党军队对中央根据地 进行第三次“国剿”。 蒋介石致电张学良：“现非对日作战之时，以平定内乱为 第一。”“无论日本此后如何在东北寻畔，我方应不予抵 抗。”
西安事变后各方的态度
一、国际势力的态度 首先是苏联，他在国民党与共产党之间来回沟通，促成了西安事变 的和平解决。其次，在于瑞纳的帮助，他为蒋介石带去宋美龄的信， 给以蒋精神动力。再加上英美等国受法西斯的侵略也希望中国能和 平解决问题并快点参战。
二、中国共产党主张 西安事变后，中共主张和平解决，释放蒋介石。中共考虑到当时局势动荡 不安，处死蒋介石，可能导致亲日派掌权，国家陷于群雄割据的局面，日 本便有机可乘。如果放了蒋介石，国民党内亲英美派就有可能接受抗日主 张。为了民族的利益，中国共产党提出和平解决西安事变的主张，并派周 恩来等人到西安去调停。
一、日本发动战争的原因或背景
中国
（3）中国地大物博，资源丰富。
（4）国民政府对日本侵略奉行不抵抗政策，正在忙于剿 共，对日本蓄谋已久的战争未做好准备

九年级历史与社会上册第三单元第1课日本侵华战争的开始课件人教版

九年级历史与社会上册第三单元第1课日本侵华战争的开始课件人教版

（1）明治维新后，日本逐渐走上军国主义 道路，多次发动侵略中国的战争；
（2）20世纪30年代初，日本卷入资本主义 世界的经济危机，经济遭受沉重打击；
（3）为转嫁危机，缓和国内矛盾，日本加 快了对中国侵略掠夺的步伐。
田中奏折
• 《田中奏折》通指在1929年曝光，据称 由日本首相田中义一在1927年7月25日呈 给昭和天皇的秘密奏章，题为《帝国对 满蒙之积极根本政策》。
结合所看资料和课本知识，归纳“九一八”事变 概况:
时间: 1931年9月18日 地点: 沈阳
经过:
1931年9月18日夜,日本侵略者炸毁南满 铁路柳条湖一段铁轨,反诬中国军队破 坏铁路,以此为借口,进攻中国东北军驻 地北大营,炮轰沈阳城。
结果：
日军不到半年时间， 占领了东北三省
阅读下面材料，回顾并失思去考东北三省将助长
资料：1931年7月9日，蒋介石日调本集3侵0万略大中军国对的中嚣央张根据 地 他 的进 连 反行续抗第致。三 电7月次 张1“ 学2日围良，剿，蒋”训介，令石并地致亲方气 屏电赴当张焰 障南局学， ，昌压良督制并 加：战人使速“。民华日现七对北本非八日失侵对月本日去华间挑作，衅 战之时，以平定内乱为第一。进”程8月。16日的电报中称：
“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应不予抵抗， 力避冲突。”“九一八”事变发生后，南京政府竟电告 东北军：日军此举不过巡查寻衅性质，为免除事件扩大 起见，绝对抱不抵抗主义。
（1）当日军不断制造事端，挑衅中国军队时，国民党政 府正忙于何事？ （2）面对日军的挑衅，国民党政府是如何应付的？
（3）你能否根据日本侵占东北三省的因素，说一说东北 沦陷会给中国造成什么影响。
小知识——国歌的由来
•该曲创作于1935年，原 为电影《风云儿女》的 片尾主题曲，田汉作词， 聂耳作曲。在中华民族 灾难深重的岁月里，这 首歌很快传遍大江南北， 长城内外，成为不朽的 民族赞歌。1982年12月4 日，第五届全国人民代 为什么这首歌能迅速传播开来？ 表大会第五次会议决定 它表达了人们怎样的一种情感？ 将其定为中华人民共和 国国歌。

312 全面侵华战争的爆发(新教材)33p精品课件

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4、结果： 卢沟桥失守，7月底，平津沦陷 5、影响： 日本全面侵华战争开始，中国全国性的抗
日战争从此爆发
•
驻守卢沟桥的第二
十九军忍无可忍，奋起
还击，7月8日一天，卢
沟桥三失三得。此后日
军向平津地区增兵几十
万，向第二十九军疯狂
进攻。
•
7月26日，第二十
九军副军长佟麟阁和一
三二师师长赵登禹在激
战中壮烈殉国
政策
九一八事变：
• 1931年9月18日，东北沦陷，是 中国抗日战争的起点，中国人 民不屈不挠的局部抗战揭开了 世界反法西斯战争的序幕。
西安事变：
• 1936年12月12日，西安事变的 和平解决标志着国共之间进行 了十年的内战基本结束，以国 共合作为基础的抗日民族统一 战线初步形成。
七七卢沟桥事变：• 1937年7月7日，全国性的抗日 战争从此爆发，既是日本全面 侵华战争的开始，也是中国全 面抗战的开始。
• 比一比：日军发动“九一八”事变和“七 七”事变的方法上有什么共同之处？
• “九一八”事变：1931年9月18日夜，日本 侵略者炸毁南满铁路柳条湖一段铁轨，诬 蔑中国军队破坏铁路，以此为借口，进攻 中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
• “七七”事变：1937年7月7日晚，日军在 卢沟桥附近演习，借口一名士兵失踪，要 求进入宛平城搜查。
• 4、遇难人数：至少有30 万手无寸铁的中国平民 和放下武器的士兵
杀人 比赛
日军拿着 被杀害百 姓的头颅
活埋中国老百姓
• 日军在中国犯下的其他罪行： • 1、七三一部队：①九一八事变后，日军在中国东
北的哈尔滨组建了细菌战秘密部队——七三一部 队，用健康活人做试验，进行细菌战和毒气战； ②日军还在长春、广州等地建立大型细菌战基地 和工厂，形成了巨大的细菌战网络；③日军还在 湖南常德、浙江宁波等地投撒细菌，使几十万中 国人死于细菌战。

中国抗日战争 课件(50张PPT)

中国抗日战争 课件(50张PPT)

周恩来：不论张学良将军死活，我们中国共产党评张学良将军 为“民族英雄、千古功臣”。
铭记历史，勿忘国耻，振兴中华！
谈一谈：我们今天应该如何对待这段日本侵华 历史呢？又该给我们怎么样的启示呢？
①落后就要挨打，国家富强才能抵抗外来侵略。 ②牢记历史，警钟长鸣，居安思危，树立忧患意识。 ③我们热爱和平，更要捍卫和平。
全国性的抗日救亡运动，极大地促进了民族觉醒，
2）西安事变的结果？
3）西安事变为什么能和平解决？
中国形成一个领袖不容易，如果蒋中正出现不幸， 中国将倒退20年，张学良发动西安事变是“名为抗 敌，实则自坏长城”，是“国家民族之罪人”。
1936年9月1日《中共中央关于逼蒋抗日问题的指 示》“在日本帝国主义进攻，全国民族革命运动继 续发展的条件下，国民党中央军全部或其大部分有 参ห้องสมุดไป่ตู้抗日的可能。我们的总方针是逼蒋抗日。”
“不抵抗政策”
“我认为日本利用军事行动向我们挑衅，所6以）我九下了一不八抵事抗命变令后。我日希本望是这个如 事件能和平解决。……我对‘九一八事变’何判断继错续了抓。”紧“侵是略我自中己国不想的扩？大
事件，采取了不抵抗政策。”“当时没想到日本人会大规模地进攻，所以判断， 不可乘日本军部的挑朝（衅日而占鲜）扩大事件。”——唐德刚《张学良口述历史》
材料一： 1933年张学良对人说：“只要有人能把日本帝国主 义打出去，不论他是哪一个阶层的人，我都愿意把我自己所 有的力量给他，并且我愿意无条件的听命于他。”
材①料二民：族193危5年机7月的6日严，日重本—制造—河北根事本件，原南因京政；府竟 与②日本全签订国了抗臭名日昭救著的亡《运何梅动协高定》涨，承的诺影国民响党；党部和 中 抗③央日军组中完织全活国撤动共出。河日产北本党、帝平国抗津主日，义撤实民换际族平取、得统津了两对一市华战长北，的线取控政缔制一权切。 材策料三的：感193召5年.12月9日，在中国共产党领导下，北平学生 终④于爆张发了、轰杨轰烈对烈蒋的抗介日石救亡反游动行示政威活策动的，迅不速满扩大。为

日本侵华战争的开始 课件ds

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建立抗日民族统一战线，停止内战，一致对外。 3．全国人民的反应如何？
东北人民：组建东北抗日义勇军 学生：一二· 九运动
国民党中的一些爱国将领态度如何？他们抗日救 国的愿望在当时能够马上实现吗？为什么？
1936年12月12日，张 学良、杨虎城发动了震 惊中外的西安事变，又 称“双十二事变”。
张学良 杨虎城
（1）当日军不断制造事端，挑衅中国军队时，国民 党政府正忙于何事？ （2）面对日军的挑衅，国民党政府是如何应对的？ 结果如何？
东北人民的态度
不做亡国奴，奋起反抗。
东北人民、东北军部队组成 抗日义勇军，奋勇抗击日本 的侵略。
嫩江大桥之战
“抱与城偕亡”
打响抗战第一枪
国民党将领马占山
共产党的态度 杨 靖
坚决抵抗。
中国共产党派出杨靖宇等共产党员在东 北组织游击队，坚持在东北开展抗击游 击战争，一直坚持到抗战胜利。
宇
“九一八”事变的影响
成为中国抗日战争的起点，中国人民不屈不挠的 局部抗战揭开了世界反法西斯战争的序幕。
学 生 运 动 1935年12月9日
北京大学爱国师生掀起抗日反蒋热潮
“一二· 九”运动的爆发 表达了人们什么样的抗 日主张？它有什么意义？
北京大学示威游行队伍
失去东北三省会给中国造成什么样的危 害？ 失去东北三省将助长日本侵略的嚣张 气焰，并使华北失去屏障，加速日本 侵华进程。
中华民族到了最危险的时候！
占领东北后，日本 又将侵略魔掌伸向 了华北，策划了 “华北独立” 1932年1月，日军 进攻上海，发动 “一二八事变”
自主阅读 探究抗日战争
阅读书本，思考： 1．面对日本侵略中国，蒋介石政府的政策是怎样的？ 2．中国共产党提出了什么样的主张？

312全面侵华战争的爆发(课件)

312全面侵华战争的爆发(课件)

3.轰炸城市：
日军对重庆、成都、昆明等我国后方城市进行轰炸封 锁。使当地人民的生命财产遭受重大损失。如制造了重庆 防空隧道惨案。
4.三光政策：
日军对占领区的抗日根据地展开反复的“大扫荡”， 实行野蛮的“烧光、杀光、抢光”的三光政策，如在河 北制造“潘家峪惨案”。
活埋，扫射，火烧，奸淫， 刀劈，枪刺，打靶目标，军 犬撕咬，杀人比赛……
卢沟桥事变后日本的疯狂进攻
1.7月底，平津沦陷。
2.8月13日，日军大举进攻上海，妄图在三个月内 灭亡中国。中日军队展开了长达三个月的淞沪 会战。11月，上海沦陷。
3.日军接着向南京进犯，国民政府被迫迁往重庆。 12月13日，南京失陷。
卢 沟 桥 事 变 后 ， 日 本 加 紧 侵 略
1937年7月 平津沦陷。 1937年11月 上海沦陷。 1937年12月 南京沦陷。
为什么卢沟桥事变会成为抗日战争全面爆发的标志？
从日本方面来看，日本帝国主义的野心并不仅仅是占领 东北三省，他们为了要达到独霸中国的目的，制造了卢 沟桥事变，发动了全面侵华战争。 从中国方面来看，“七七”事变使中国由局部抗战走向 全民族抗战。
卢沟桥事变使中华民族面临亡国的严重危机，引起了中 国社会矛盾的巨大变化，刺激了中华民族在政治、军事、 经济、文化上的总动员，抗日民族统一战线最终形成， 中国人民团结起来，进行了一场抗击日寇侵略的全民族 抗战。
日军在中国犯下的滔天罪行
1.南京大屠杀：
①时间：1937年12月13日，日军占领南京，在南京及附 近地区进行了长达六个星期的大规模屠杀。
②残忍手段及被害人数：日军使用集体枪杀、刺杀、活 埋、火烧等惨绝人寰的方法，杀害中国平民和放下武 器的士兵达三十多万人。

3.1.1 日本侵华战争的开始(课件)

3.1.1 日本侵华战争的开始(课件)
2017/3/27 4
第1课时
2017/3/27Fra bibliotek5日本侵华的背景
1.明治维新后，日本逐渐走上军国主义道路，多 次发动侵略中国的战争。 2.20世纪30年代初，日本卷入资本主义世界的经 济危机，经济遭受沉重打击。 3.为转嫁危机，缓和国内矛盾，日本加快了对中 国侵略掠夺的步伐。
2017/3/27 6
联系：日本紧邻中国东北三省。
原因：东北离日本、朝鲜较近，且此时日本已占据了朝 鲜，东北是中国的大门，占领东北后，方便日本 侵略中国。东北三省矿产资源丰富，能够为日本 提供战略资源。 依据地图，想一想，失去东北三省会给中国造成什么 样的危害。 助长了日本的侵略气焰；使华北失去屏障，加速了日 本侵华的进程；东北大量资源被日本掠夺，为其侵略提供 2017/3/27 12 物质保障；东北三省的广大人民遭受日本的残暴奴役。
田中奏折——大陆政策
大陆政策是日本自明治维新后，“不甘处岛国之 境”，立足于用战争手段进行对外扩张的政策，是 日本近代军国主义的主要特征和表现。
中国台湾
1895年《马关条约》割占台湾 1910年《日韩合并条约》签订， 朝鲜成为日本殖民地 “惟欲征服支那，必先征服满蒙。 如欲征服世界，必先征服支那。”
“一·二八”事变
2017/3/27
14
华北危机
日本占领东北后，又将侵略魔 爪伸向了华北。日军在华北不断制 造事端，欲使“华北独立”，以图 直接控制华北，将华北从中国分割 出去
2017/3/27
15
2017/3/27
16
全国各阶层人民的反应
1.中国共产党： 主张建立全国抗日民族统一战线，要求停止内战， 一致对外。组织东北抗日联军，开展抗日游击战。
2017/3/27

《日本侵华战争的开始》中国抗日战争与世界反法西斯战争PPT课件

《日本侵华战争的开始》中国抗日战争与世界反法西斯战争PPT课件
西安事变集中反映了中日民族矛盾已成为中国的主要矛盾，它顺应了抗日形势的发展，符合全国人民的愿望，成为国民党对日态度转变的关键。国共两党由分裂对峙走向合作抗日，表明抗日民族统一战线初步形成，毛泽东因此称赞“西安事变是中国历史发展方向转换的枢纽”。作为西安事变的主角，张学良、杨虎城置个人安危于不顾，以民族大业为重，体现了他们强烈的民族精神。所以，毛泽东和周恩来对他们的评价很高。
日本占领东北后，又将侵略魔爪伸向了华北。日军在华北不断制造事端，欲使“华北独立”，以图直接控制华北，将华北从中国分割出去
全国各阶层人民的反应
1.中国共产党：
主张建立全国抗日民族统一战线，要求停止内战，一致对外。组织东北抗日联军，开展抗日游击战。
2.学生：
1935年12月9日，北平学生举行了反日救国示威游行，掀起了抗日救亡运动的新高潮。
3.和平解决：
西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决。经过多方努力，蒋介石被迫同意停止内战，联共抗日，随后得到释放，西安事变和平解决。
4.意义：
3.蒋介石不放弃“攘外必先安内”的政策，威逼张学良、杨虎城执行“剿共”计划。
西安事变爆发的原因
1.根本原因：日本加紧侵华，民族危机日益严重，全国掀起抗日救亡运动的新高潮。
2.中国共产党抗日民族统一战线政策的感召和中共对张学良杨虎城的争取； 张学良、杨虎城接受了“停止内战、一致抗日”的主张。
假如你生活在那个时代，你是否赞成这种观点？请说出你的理由。
不赞成。因为杀蒋可能会引起新的内战，削弱抗日力量，阻碍全国抗日战争胜利的进程；和平解决西安事变则能促成内战的结束，推动抗日民族统一战线的建立。
3.东北军民：
组成东北抗日义勇军，自发起来抗日。
4.国民党爱国官兵：

日本侵华战争的开始和全面侵华战争的爆发 课件

日本侵华战争的开始和全面侵华战争的爆发 课件

• （二）中国方面：
• 1、中国地大物博，资源丰富； • 2、国共对峙十年：国民政府对日本侵略奉行不抵抗政策， 忙于剿共，对日本蓄谋已久的战争未做好准备。
版权所有
二、“九一八”事变概况
时间： 地点： 经过： 1931年9月18日 沈阳 1931年9月18日夜，日本侵略者炸毁南满铁路柳条 湖一段铁轨，诬蔑中国军队破坏铁路，以此为借 口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。 面对日本侵略军的突然袭击，东北军奉令不抵抗， 不战而溃；9月19日，日军占领沈阳，长驱直入， 不到半年时间，占领东北三省。 “九一八”事变是中国抗日战争的起点，中国人民 不屈不挠的局部抗战揭开了世界反法西斯战争的 序幕。
版权所有
• 西安事变的概况：
1936年12月12日 1、时间 2、地点 西安 3、过程： 张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”，扣押了前 来“督剿”的蒋介石，通电全国，主张停止内 战，一致抗日 4、目的 逼蒋联共抗日，不是争权夺利 5、中共 从全民族利益出发，主张和平解决，并派周恩来 态度： 等到西安谈判 6、结果： 7、影响： 经中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫同意 停止内战，联共抗日，西安事变得到和平解决 国共之间进行了十年的内战基本结束，以国共合 作为基础的抗日民族统一战线初步形成。
• 请根据上述材料归纳出中共的抗日主张？
版权所有
• 4、学生：1935年12月9日，在中共的领导 下，北平学生举行抗日救国示威游行，史 称“一二九”运动。 掀起全
国抗日 救亡运 动的高 潮
版权所有
• 想一想： • 通过了解各界反应，说明了当时人们的什 么情绪？ • 当时国民政府在进行何事？ • 在“中华民族到了最危险的时候”，仅靠 民众情绪的激昂是不够的。只有国共两党 紧密合作，一致对外，才有可能形成全民 族的抗战，拯救国家和民族危机。 • 一些国民党的爱国官兵是如何做的呢？ • 国民党爱国官兵：张学良、杨虎城在西安 发动“兵谏”，逼蒋抗日，史称西安事变。

日本侵华战争的开始 课件-1

日本侵华战争的开始 课件-1

蒋介石为首的国民政府： 不抵抗政策
沈阳日军行动，可 作为地方事件，望 力避冲突，以免事 态扩大。一切对日 交涉，听候中央处 理。 ___事变后蒋至张 的密电
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国民党中的一些爱国将领态度如何？
张学良：时任西北剿总 副司令
杨虎城：时任西北ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ靖 公署主任、国民革命军 第十七路军总指挥
小组讨论：
毛泽东曾说，“西安事变是中国历史发展 方向转换的枢纽”。周恩来则说，张学良和杨 虎城都是“民族英雄，千古功臣”，为什么毛 泽东和周恩来对西安事变和张、杨二人评价如 此之高？
西安事变把全国抗日民族运动推向高潮， 它顺应了抗日形势的发展，符合全国人民的愿 望，成为国民党转变的关键。国共两党由分裂 对峙走向合作抗日，表明抗日民族统一战线初 步形成，毛泽东因此称赞“西安事变是中国历 史发展方向转换的枢纽”。 作为西安事变的主角，张学良、杨虎城臵 个人安危于不顾，以民族大义为重，体现了他 们强烈的民族精神，所以毛泽东和周恩来对他 们的评价很高。
• 2013年12月26日，日本首相安培晋三参拜了供 奉二战甲级战犯牌位的靖国神社，再次在历史 问题上挑衅亚洲邻国。 • 2004年2月，十二届全国人大常委会第七次会 议表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为 中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确 定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
两则热点侧面反映了日本曾对中国发动 了哪场战争？
讨论：
如果杀掉蒋介 石，当时中国 会……
• 西安事变后，西安局势极为动荡。处死 蒋介石，中国就可能陷于纷争，群雄割 据。而内战一起，必使日本有机可乘， 从而进一步霸占中国。 • 在此背景下，中国共产党从全民族利益 出发，不计宿怨，提出了和平解决西安 事变，释放蒋介石的主张，有力地推动 了国民党向停止内战，联共抗日的方向 转变。

日本侵华战争的开始 PPT课件

日本侵华战争的开始 PPT课件

(5)国民党内部的爱国将领顶住蒋介石的压力，或者消极“围 剿”红军，或者进行抗日，例如杨虎城、张学良、蔡廷锴、 蒋光鼐、马占山等，直至发生西安事变。
例2 一曲凄怆的《松花江上》当年曾传唱大江南北，唱出
了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛之情。它所反映的东
北人民的苦难历史始于
(
A )
A．“九一八”事变
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
3．结果：经过多方努力，蒋介石被迫同意停止内战，联共 抗日，随后得到释放。
4．西安事变和平解决的意义：国共之间进行了十年的_内__战____ 基本结束，以___国__共__合__作____为基础的___抗__日__民__族____统一战线 __初__步____形成。
(4)地缘关系：中国地域广阔，消费市场大，中国的东北三 省紧邻日本当时的殖民地朝鲜半岛，是日本通过掠夺邻国的原 料产地和市场进一步发展资本主义经济、化解国内困局的首选 。
(5)中国正处于内战时期，蒋介石的国民政府无暇顾及东北 三省，给日本的侵略创造有利时机。
2．运用图表法梳理日军制造“九一八”事变的原因：
(2)国情特点：日本人多地狭，资源匮乏，使得国内原料供 应和有限的市场容量无法满足资本主义经济的进一步发展。
(3)经济危机：20世纪30年代初，日本卷入资本主义世界经 济危机，经济遭受沉重打击：生产萎缩，贸易锐减，失业增加 ，无法依靠自身力量调和日益尖锐的国内阶级矛盾，严重威胁 日本的资产阶级政权。
三 西安事变 1．背景 (1)华北事变：占领东北后，日本又将侵略魔爪伸向了华北。 日军在华北不断制造事端，欲使“华北独立”，以图直接控制 华北，将__华__北____从中国分割出去。 (2)抗日救亡运动日益高涨 ①中共的态度：中国共产党主张建立__全__国__抗__日__民__族____统一 战线，要求__停__止__内__战__，__一__致__对__外____。全国掀起__抗__日__救__亡____ 运动的新高潮。

3.1.1 日本侵华战争的开始(课件+练习+素材)

3.1.1 日本侵华战争的开始(课件+练习+素材)

日本发动侵华战争蓄谋已久
历史原因：
明治维新后，日本逐渐走上军国主义 道路，多次发动侵略中国的战争。
根本原因：
20世纪30年代初，日本卷入资本主义世界的 经济危机，经济遭到沉重打击。为转嫁危 机，缓和国内矛盾，日本加快了对中国侵 略掠夺的步伐。
“九一八”事变
• • • • • 时间：1931年9月18日夜 地点：中国东北沈阳 侵略者：日本关东军 经过： 9月18日夜，日本关东军按照预谋炸毁了沈 阳北郊柳条湖村附近一段南满铁路，反诬中国 军队所为。日本以此为借口，向中国东北军驻 地北大营发动进攻，并炮击沈阳城，制造了 “九一八”事变。 • 面对日本侵略军的突然袭击，东北军奉命不 抵抗，不战而溃。次日，日军占领沈阳。 • 此后，日军长驱直入，不到半年时间，占领 了东北三省。
• 军队：1、组织东北抗日义勇军 • 2、十九军在上海英勇抗日（一二.八事 变） • 共产党：主张建立全国抗日民族统一战线 • 人民：1、广大青年学生掀起了反对内战、要 求抗日的一二.九运动 • 2、《义勇军进行曲》吹响了抗日明，思考下列问题： （1）在严重的民族危机面前，中国共产党提出了什么样 的主张？ （2）“一二∙九”运动的爆发表达了人们怎样的主张？ （3）从学生的游行口号中，你能感受到人们对国民党政 府不抵抗政策是什么的态度？你如何理解这次学生运动？
根据歌词和下图，从地理位置、自然资源等角度， 归纳一下日本侵占东北三省的各种因素。
• 东北三省地理上离日本较近，自然资源丰富。对于 自然资源贫乏的日本来说，从这里下手可以更多更快 地掠夺资源，用于战争。同时，也可以此作为南下侵 略中国的基地等。
1931年7月9日，蒋介石调集30万大军对中央根据地进行 第三次“围剿”，并亲赴南昌督战。七八月间，他连续致电 张学良，训令地方当局压制人民对日本挑衅的反抗。7月12 日，蒋介石致电张学良：“现非对日作战之时，以平定内乱 为第一。”8月16日的电报中称：“无论日本军队此后如何 在东北寻衅，我方应不予抵抗，力避冲突。”“九一八”事 变发生后，南京政府竟电告东北军：日军此举不过巡查寻衅 性质，为免除事件扩大起见，绝对抱不抵抗主义。

全面侵华战争的爆发PPT课件

全面侵华战争的爆发PPT课件
日本右翼分子对南京大屠杀的罪行拒不承认。
教科书事件不仅表明了日本政府对右翼分子的支持， 也说明其一直以来企图淡化战争罪行的态度
广义上讲，日本右翼指的是日本
政治势力中的鹰派，也就是日本
保守政党中的强硬派。可以讲，
日本右翼势力在战后一直处于一
种时起时伏的状态，但是最近几
年其势力突然变大，这倒不是指
右翼分子人数上的壮大，而是指
影响
标志着日本全面侵华开始，全国性抗日战 争从此爆发
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二、中国人民的反抗
（一）二十九路军反击
宁
为
战
死
鬼
，
不
做
亡
国
奴
“前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共
存亡，不得后退。”
——第二十九军司令部命令
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抗日英雄佟麟阁
战死者光荣，偷生者耻 辱，荣辱系于一身者轻，而 系于国家民族者重。国家多 难，军人应当以死报国。
（四）南京失陷
12月13日，南京失陷
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三、日军在中国犯下的滔天罪行
（一）南京大屠杀
日南京军大在屠侵杀占纪念南馆京每后1，2秒犯熄下一盏了生什命么灯 滔天罪行？
在长达六个星期的野蛮屠杀中，至少 有30万手无寸铁的00 ÷ 300000=12（秒）
日本对中华的侵略， 中华民族到了最危险的时 刻，日本有没有就此停止 对中国的侵略？
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一、七七事变
卢沟桥重要的 战略地位。
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七七事变示意图
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一、日本的全面侵华
（一）七七事变

3.1.1日本侵华战争的开始 课件

3.1.1日本侵华战争的开始 课件
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材料一：明治维新后，日本成为亚洲第一个 工业化国家。随着经济发展，军事实力增强， 日本走上了对外扩张道路。 材料反映了什么现象？请用具体事实说明。
背 景1： 明治维新后，日本走上…… 具体事实： 甲午战争 八国联军侵华
一战
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材料二：从1929年到1931年，日本出口下降 76.5%，进口下降71.7%。大批银行和工商 企业破产倒闭，工业总产值下降32.9%，农 业总产值也下降了40%。 材料反映了什么现象？ 背景2： 日本卷入经济危机……， 为……
军国主义下的日本少年
日本选择了建立法西斯政权，走上了对外战 争的道路。
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全国抗日救亡运动高涨的影响。
2.西安事变 ①时间、地点、人物 我们为什么这样发动，为争地盘吗?不是!我 们反对政府屈辱外交!国都要亡了，还在这里 出死力相残杀，所以才提出抗日救国运动的 八项主张。(张学良、杨虎城<<告全体同胞书>>)
逼迫蒋介石停止内战,联共抗日。
②结果 和平解决，蒋介石被迫……
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国共十年内战基本结束，国共第二次 ③意义 合作，抗日民族统一战线初步形成。
毛泽东曾说，“西安事变是中国历史方向转 换的枢纽”。周恩来则说，张学良和杨虎城 都是“民族英雄，千古功臣”。 为什么毛、周对张、杨二人评价如此之高?
西安事变把全国抗日民族运动推向高潮。 顺应了抗日形势的发展，成为国民党转 变的关键。国共两党由对峙走向合作， 表明抗日民族统一战线初步形成。张、 杨置个人安危于不顾，以民族大义为重， 体现了他们强烈的民族精神。
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⑤爱国人士 以文艺作品唤醒 民众，宣传抗日。 思考：结合已学 知识，说说我国 的国歌曲与哪一 国家国歌产生的 背景相似？

全面侵华战争的爆发课件(16张ppt)

全面侵华战争的爆发课件(16张ppt)

淞沪会战 时间：1937年8月13日——11月中旬 结果：上海沦陷。
影响：中国军队英勇抗战，打破了日本妄图三个月灭亡
上海沦陷 后，国民 政府被迫 迁都重庆
12月 13 日南京 沦陷
日军侵华罪行：
1、南京大屠杀
说一说，日军在南京实施了哪 些暴行？ 集体枪杀、刺杀、活 埋、火烧、淫掠等
在日军的杀人比赛中， 有多少同胞丧生？阅读 这段新闻报道后，你有 什么样的感受？ 至少30万人。日军残 暴，无人性。
比一比
找出日军发动“九一八”事 变和七七事变的共同特点？
寻找借口，嫁祸于人
民族英雄
佟麟阁
战死者光荣，偷生者耻辱， 荣辱系于一身着轻，二系 于国家民族者重。国家多 难，军人应当以死报国— —佟麟阁 “军人抗战有死无生，卢 沟桥就是我们的坟墓” ——赵登禹
赵登禹
宁为战死鬼，不做亡国奴
守卫卢沟桥的士兵英勇抵抗
《东史郎日记》记载、日本《东京日日新闻》报道日军在 南京屠杀中国平民、进行杀人比赛。
2.进行细菌战和毒气战
731部队 1、用健康活人做实验
731部队用中国活人做实验
2、在长春、广州等地建立大型细菌战基地和工厂 3、日军在湖南常德，浙江宁波等地投撒细菌弹
3.轰炸城市
重庆隧道惨案
被轰炸的城市
日军对重庆、成都、昆明等城市进 行轰炸封锁，使当地人民的什么财 产遭受重大损失。
4.对抗日根据地展开“大扫荡”，实 行“烧光、杀光、抢光”的三光政策
潘家峪惨案
看了这些日军的这些罄竹难书的侵略 罪行，你有何感想
• 1、要勿忘国耻，时刻警惕日本军国主义复 活，防止历史悲剧重演。 • 2、 要以史为鉴，珍爱和平，努力学习，肩 负起实现中华民族伟大复兴的使命
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合作探索：
结合材料分析九一八事变的背景
转 嫁 危 机
蓄 谋 已 久
（1）歌曲表达了东北人民什么样的思想感情？ （2）使东北人民脱离家乡、抛弃宝藏的事件 是什么？ （3）为什么说那是个“悲惨的时候”？ （4）是什么原因造成了东北的迅速沦陷？
时间 地点 制造国 借口 经过
1931年9月18日 沈阳 日本 柳条湖事件
无论日本军队此后如何在东北寻衅 我方应予不抵抗，力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
蒋介石的不抵抗政策
东北三省沦陷
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
发动者
目的 经过
合作探索：西安事变发生的原因有哪些？
张学良和杨虎成作为蒋介石的部下，为什么 根本原因: 会“以下犯上”，扣押蒋介石？目的是什么？ 日军进一步侵犯华北,是中华民族处于亡国 灭种的危急关头,中日民族矛盾激化。
其他原因:
中国共产党抗日民族统一战线政策的推动； 蒋介石顽固反共、一意孤行，激起爱国官兵的 强烈不满。
末代皇帝溥仪
思考“一二九 运动”的爆发 的背景及意义
“一二九运动”的是在日侵略华北地区，中华民族危机 不 断加深的背景下爆发的。它掀起了抗日救亡运动的新高潮。
1936年12月12日，张 学良、杨虎城发动了震 惊中外的西安事变，又 称“双十二事变”。
张学良 杨虎城
时间 地点
1936年12月12日 西安 张学良、杨虎城 逼迫蒋介石抗日 扣押蒋介石，实行兵谏。他们通电 全国，要求停止内战，联共抗日
日军制造柳条湖事件，并以此为借口， 进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
影响
东三省沦陷
反对蒋介石的不抵抗政策，要 什么态度？ 全国人民 求停止内战，抵抗日本的侵略
中国共产党
面对日本的侵略和蒋 介石的不抵抗政策，ห้องสมุดไป่ตู้中国人民和中国共产 党是怎么做的呢？
派杨靖 宇等在 东北组 织游击 队，开 展抗日 游击战 争。
日本侵华战争的开始
材料一：“欲征服支那，必先征服满蒙，欲征服世界，必先 征服支那。倘支那完全可被我国征服，其他如小亚细亚几印 度、南洋等异服之族，必畏我敬我而降于我。”
——《田中奏折》（1927年）
材料二：1929—1933年的经济危机，使得日本国内矛盾加剧， 为了摆脱经济危机给日本造成的影响，日本政府开始实施大陆政 策，开始了对中国的侵略和掠夺。同德国一样走上了法西斯的道 路。
中共派周恩来等人去西 安调停，终于促成了西 安事变的和平解决
博古、 叶剑英、 周恩来
西安事变的和平解决有何重要意义？
国共十年内战基本结束，以国共合作 为基础的抗日民族统一战线初步形成。
被炸毁的柳条湖路段
柳条湖事件中被炸死的中国人
日本炮轰中国东北军队驻地北大营
日军占领沈阳，残害中国人民
东 三 省 沦 陷
东北人民和 未撤走的东 组织抗日义勇军，抵 抗日本的侵略。 北军部队
是怎么做的呢？
杨靖宇
东北抗日队伍抗击日军
占领东北后，日本 又将侵略魔掌伸向 了华北，策划了 “华北独立” 1932年1月，日军 进攻上海，发动 “一二八事变”
1932年， 日本扶植末 代皇帝溥仪 在长春建立 了伪满洲国 傀儡政权， 企图把东北 从中国分裂 出去，在日 寇的铁蹄下， 东北三千万 同胞过着耻 辱的亡国奴 生活