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六年级上册第五单元同步作文《环绕中心意思写》范文300字10篇【导语】汉字有着丰富的文化内涵。

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1.六年级上册第五单元同步作文《环绕中心意思写》范文300字：暖那天，由于我们在外面玩得太晚了，直到晚上九点还没吃饭，妈妈说带我出去吃点好吃的。

我和妈妈来到了一家网红饭店，据说这里常常是满客，难得当天我们还订到了位置。

饭店的小路修得很窄，路面铺了一些鹅卵石，一点儿也不好走。

去到餐厅还要经过一座木桥，木桥下面的池子里养了很多大大小小的金鱼，由于金鱼的色彩很显眼，在不怎么亮的灯光下也能看得很清楚。

水很静，看不出它在活动，灯光照在水面上，像一面美丽的镜子。

站在二楼的走廊往下看，这里的一切都能一览无余。

小路边的草丛，灌木，池子里的荷叶……它们在各色灯光的映照下显得更美，美得让我猝不及防。

我本想在走廊上多看一会儿风景，却听到妈妈在喊我，于是我转身走进了餐厅。

一个穿着蓝底白花衬衣的服务员，端出了他们的招牌菜，红烧排骨和盐水鸭，这让我食欲大增，我的口水都快滴在桌子上了。

不一会儿，我们就把盐水鸭吃完了，妈妈见我这么爱吃盐水鸭就又点了一份。

正当我吃得开心时，服务员推动来一个蛋糕，“生日快乐，珍宝！”妈妈说。

那一刻，我的眼睛湿润了。

本来，妈妈从未忘记爱我，哪怕我是一个拙口笨舌的人。

2.六年级上册第五单元同步作文《环绕中心意思写》范文300字：寻随着我的成长，我好像越来越爱漂亮，也特别重视别人的眼光。

我意外地发觉，“我”不见了！“哇，这衣服穿在你身上好好看啊！”很多邻居都这么说，这些话让我满足，满足到我觉得不够。

当看到别人的某样东西好看，我就会想有一样的，有了之后，又觉得没什么用，丢在一边。

这种不良习惯随着我过了四年，直到爸妈动了买房子的动机，我才苏醒过来。

不能再这样了，我心想。

之后，我所做的每一件事，都想从中找回那个天真、单纯的影子。

可，总是找不到。

小学六年级上册语文第五单元作文（通用23篇）小学六年级上册语文第五单元作文篇1蝉噪秋枝槐叶黄，石榴香老愁寒霜。

流霞包染紫鹦粟，黄蜡纸裹红瓠房。

玉刻冰壶含露湿，斓斑似带湘娥泣。

萧娘初嫁嗜甘醉，嚼破水精千万粒。

好一首脍炙人口的石榴歌，抬头一看，诗中的石榴树近在眼前：枝干向四面八方舒展开来，或许它总想变得粗壮结实吧，可它总是显得那么小巧玲珑。

黑色的枝干上，长满了细细长长的叶子，柔韧厚实，青翠欲滴。

可谓是” 有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

”记得夏季，那绿叶丛中，总是藏着那么几朵娇艳欲滴的石榴花，却那么引人注目，一瓣瓣是那么分明，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵。

而现在，代替他们的便是那一个个鲜红的石榴。

秋风吹过，他们一个个笑开了花，脸红扑扑的，多么像一群天真的孩子啊！石榴可谓全身是宝，果皮、根、花皆可入药。

其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分，据有关实验表明，石榴皮有明显的抑菌和收敛功能，能使肠黏膜收敛，使肠黏腊的分泌物减少，所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症，对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。

另外，石榴的果皮中含有碱性物质，有驱虫功效；石榴花则有止血功能，且石榴花泡水洗眼，还有明目的效果。

这么好的一份自然之礼，谁不想尝尝？啪，熟透的石榴再也抑制不住内心的喜悦，笑得咧开了嘴。

闪了一丝晶莹之光。

剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起。

红白相间，晶莹透亮。

呵，这莫非就是石榴闪光的智慧？取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。

啊，好一份自然之礼——石榴！小学六年级上册语文第五单元作文篇2对于每个人的心里来说，都会有一些让自己深刻的印象。

我也有很多属于自己的深刻印象，它们牢牢的刻在我的心中。

但是这件事给我留下的印象却最深刻。

那是一个星期三的上午，我正从香甜的梦乡中醒来。

我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，顺便再打一个大大的哈欠，又看了看手机。

六年级上册第五单元同步作文【五篇】【篇一】六年级上册第五单元同步作文一双水淋淋的大眼睛，圆润的脸蛋白里透着红。

你们一定以为他就是“宝宝”吧!但他可不是小婴儿，和我一样，是个12岁的纯爷们!他是班上无人不知的——张家宝!他是我们班级的吉祥物呢!整天都乐呵呵的，洁白的牙齿像一颗颗珍珠似的。

不过，别看他这么可爱，对学习态度却一丝不苟的……一天，火辣辣的太阳照射在学校的每一处角落，教室里热的像个火炉似的。

正在上英语课中，老师要求我们抄写单词x遍，班上立刻传来阵阵哀嚎声，唯独---他，操起笔，骨碌碌的转着眼睛，俏皮的对我说;“小意思啦!”我盯着他，仿佛瞬间豁然起来，对呀，没什么困难的。

只看见他的笔，在本子上“沙沙”的唱起歌，嘴角的笑容依然如故，渐渐地他把嘴角咧得更开了…得意的对我说，“哈哈…我快要抄完了，你抓紧吧，别发愣啦!”我恍然大悟，奋笔疾书……他那双水淋淋的大眼睛里，充满了快乐。

我学习上的压力，在接触到那双眼睛时，顿时就灰飞烟灭了，因为那双大眼睛，让我明白，一分耕耘，一分收获!在做作业的途中，不必埋怨，而是要摆正心态，学习，也是那么轻松自如哦!【篇二】六年级上册第五单元同步作文在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。

我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。

那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。

当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。

因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。

冉老师特别温柔。

给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。

同学们一听这话，都涌向办公室。

记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。

六年级上册第五单元作文以下是作者为大家整理的六年级上册第五单元作文（共含26篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：六年级上册第五单元作文那是#冬天的一个星期一，我像平常一样的背起书包来到学校。

在上第一节课的时候，只听有同学叫到：“下雪了，下雪了。

”我们往窗外望去，只见从天空中飘下一片又一片的雪花，漂亮极了。

因为这场雪是很多同学第一次看见的，很稀奇，所以老师就让我们到楼下去玩雪，我们非常高兴。

第二天，校长做了一件令我们更高兴的决定，那就是放假，让我们尽情的探索下雪后的奥秘。

一早起来，我和妈妈有了一个共同的想法，那就是堆一个小雪人，说干就干。

妈妈从家里拿出很多东西，有小桶，有胡箩卜，还有两颗樱桃。

我先用铲子把门前的白雪铲到一起，妈妈把雪滚成一个足球大小的雪团和一个皮球大小的雪球，我把小雪球放在了大雪球的上面。

最后，把小桶放在了小雪人的头上当它的帽子，又把胡萝卜当它的鼻子，再把樱桃当它的眼睛，最后，把从地上捡来的两根树枝插在雪人的两旁当它的手。

小雪人做完了，我把小雪人捧在了怀里，这时，妈妈用照相机把这照了下来。

多美的雪景啊!让我永远不会忘记。

篇2：六年级上册第五单元作文我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。

她但是个刀子嘴豆腐心的人。

张玲玲长的机警令人喜爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。

张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，明净整齐的牙齿儿长在她那张能说会道的嘴里。

同学们看到张玲玲长的云云令人喜爱，都说她像个小顽童，有可能不会相信这个小顽童却是咱们班学习最棒的！她照旧咱们班的读书大王！记的有一天，教员讲“豁然开畅”这个针言的意思，教员站在讲台上问到：“谁来说说这个针言的意思？”刹那间，鼓噪的教室变的鸦雀无声，教员见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，想的起来你违诵过一段文言文中有这个针言，给大家违一违吧！张玲玲绝不紧张的起立来，胸有结果竹的违诵起了那段文言文。

张玲玲违诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲违的过高深了，咱们作为小学生还听不懂。

小学六年级上册第五单元的作文小学六年级上册第五单元的作文(精选5篇)写作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

小编在这里给大家分享一些最新小学六年级上册第五单元的作文，希望对大家能有所帮助。

小学六年级上册第五单元的作文篇1老师带着我们走进社会的门栏;老师如同一本会说话的字典，他教会了我们许许多多人生的道理;老师好比如一位辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。

我的数学老师岑老师是让我难忘的一位老师，当我们从一年级到现在，岑老师一值陪伴着我们成长和学习，岑老师也是一位很负责任的老师，在我的作业里，岑老师都是一题一题地批改的，很少有改错题目的，每道题都会很仔细很认真的批改，如果我们有什么题目做不熟练的话，岑老师会解释给我们听，然后再做一次给我们看的。

让我难忘的是有一次我举手发言一个问题，我讲到一半时，全班同学都笑了，那是因为我讲错了，只有岑老师没有笑，岑老师让我坐下来，然后我就很仔细地一步一步地解释给我听，我一边听，一边仔细的做笔记，从此，再出那一道题相同的题，我就不会不知道怎样回答了。

岑老师虽然上课时会很严肃，但是，岑老师会很认真地批改我们的作业和仔细地回答我们的问题，也是一个很负责任的老师。

小学六年级上册第五单元的作文篇2从小我就十分喜欢看书，什么《爱的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什么要都看，我那三个大书柜里面都被我塞的满满的。

其中我最爱看的还是古诗，《山行》就是我最喜欢的一首。

秋天，满山的红叶挂满枝头，红叶铺满田野，铺满山坡，到处都是。

那枫树的枝丫上一簇簇红叶如一团团火。

山路弯弯曲曲，一直绵延地伸向远方。

山上隐隐约约地能看到几户人家，它们立在那里，家家都冒着炊烟。

“当当当”远处传来了一阵急促的马蹄声。

一会儿，只见一匹马车向这里驶来，车上坐着的原来是著名诗人杜牧。

杜牧被这美不胜收的美景吸引住了，他走下车来，看到这一片生机的景象，心里不禁地赞叹到：这景象太美了。

六年级上册语文第五单元作文六年级上册语文第五单元作文五篇六年级上册语文第五单元作文五篇1我的小伙伴她叫张袁茹，她可是个多才多艺的人。

她小小的瓜子脸，长长得眉毛一眨一眨的，脸颊有点红像是熟透的苹果，晶莹的眼睛扑闪扑闪像是能说话，她不管做什么事都充满自信。

她很喜欢看书。

她家书柜里有许多书，她看起书来可不得了。

有一次，在她家，我清清楚楚地看见而且现在也清清楚楚地记得，她坐在椅子上低着头，认真看书，突然她打了一下桌子猛地站了起来，不知她看见什么内容，她的眉头紧皱，脸色苍白，神情激动，脸上充满震惊，眼泪在眼睛里直打滚，像是要哭诉什么，手一直在颤抖着。

看完这页她又翻了几页，这时候她的脸上不再是震撼的表情，而是那种快死的人看见希望的表情，如同饥饿的人看见面包的表情。

她紧皱的脸缓缓放松了，深深地叹了一口气，脸色恢复红润。

当她看完这本书后，她的脸上充满敬佩，那种敬佩好似沸腾的岩浆，来时是那么凶猛，去时却平静无声，说她琴艺好，那可不是盖的。

还记得有一次我和她一起去古筝学习班，老师让她演奏一曲，只见她将手轻轻抚摸琴弦开始演奏了，她的脸上不再有微笑的样子，她变得严肃，像是上了战场。

一个个音调从她弹得琴里蹦出来，她一会儿看着琴谱，一会儿看着琴弦，掌握着每根琴弦的位置，不落一个调，这时正处于打仗的重要时刻，她弹得琴声十分婉转，像小精灵围着我们转，我们沉入这琴声中。

当她弹好曲子时，看见别人羡慕的目光，脸上绽放自豪的笑容。

仿佛在说：“我的努力没有白费。

”当我问她弹好的秘诀时，她只是笑了笑说“只要你多练习一定能弹好。

”对呀！世上无难事，只怕有心人。

这就是和我无话不谈的小伙伴——张袁茹。

六年级上册语文第五单元作文五篇2书籍，是我最好的伙伴之一。

它有取之不尽的知识，浩翰的想象空间，更有我们人生道路上的生命启迪！朗朗书声萦绕耳畔，不出家门，就可以领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；不出家门，就可以感受“水浒”、“三国”的英雄豪气；不出家门，就可以感受女娲、大禹的故事书籍，就是我在寂寞无助时的伙伴，它陪我一同成长！书籍，是我的精神食粮！有一次我约好朋友一起去散步，发现距离见面时间还有半个小时，我便拿起《西游记》津津有味地看了起来。

六年级上册第五单元作文（通用10篇）六年级上册第五单元作文(通用10篇)六年级上册第五单元作文1一直以来，我和陈明都是很愉快的相处着，因为我们是好朋友。

一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。

争执中，陈明又将它踩得稀八烂，见此我异常愤怒，我一手将他的小木船夺过来，又用脚把他的小木船踩坏了。

我和陈明不欢而散。

回到家里妈妈发现我的死党陈明没有和我一起回来，因为平时我和陈明是形影不离，就算是回家都是特意走同一条路，陈明家离我家很近。

妈妈问我：“陈明为什么没和你一起回家啊?”我哑口无言，低下头。

妈妈好像看出什么花样来，说：“你是不是和他闹别扭?”“是的，”我小小声的说，“你应该跟人家……”妈妈的话还没说完，我便冲入房间，趴在床上失声痛哭。

有一段时间，我和陈明没有什么交往，都是擦肩相过，根本没有什么语言的来往。

直到有一次，我在上美术课没带美术用具，当时的美术老师很凶，当你没带用具，就会将你下课留堂，并会打电话给家长。

我心中非强恐慌，恐惧老师将我留下，并打电话给家长。

上课了，老师一看下去，看见我没带用具，就问：“喂，你怎么不带用具?”我鸦雀无声。

突然，陈明突然站起说：“老师是我借了他的用具。

”说着，就将他的一份递给了我。

我说：“这怎么……”说着，老师就在班上严重批评了陈明，反而表扬了我。

我惊呆了，为什么他要为我顶罪呢?下课了，陈明要去老师办公室挨批，我在无意间撞了撞他的桌子，一个很小的东西掉了出来，仔细一看原来是一条小木船，上面还贴了一张还没写完的小纸条：死党对不起，我弄坏了你的小木船，这是赔你的。

看着看着，我即感激又后悔的泪水涌现了出来…。

第二天我又和他做起了好朋友，真正的不可分开的好朋友。

谢谢你，陈明。

我为我的小肚鸡肠而羞愧，我一定会好好珍惜这份友谊的。

六年级上册第五单元作文2看着陈明着急的样子，我认真地思考了一番。

其实陈明是不小心的啊，况且，就算我摔坏了他的小木船，又能怎么样呢？这只小木船也是他精心制作的啊。

六年级上册第五单元同步作文到了比赛的那一天：两位参赛选手一乌龟和兔子已经到达了现场，观众是人山人海，除了观众以外，场景便是美丽而又葱绿的大森林，天空万里无云，正式比赛的最佳时机。

只听见裁判口哨一声令下，兔子便踩着风一般飞奔终点，乌龟虽用力奔跑，但速度非常慢，当兔子跑过了第一个机关一点点儿后，边停了下来，等着乌龟上钩，当乌龟到达下坡的这一道机关时，兔子按下遥控器的按钮，树上的大铁笼脱离了挂绳掉了下来，关住了乌龟，兔子看见大功告成之后，继续向终点奔跑过去，可是，谁也没有想到，一场大雨救了乌龟的性命，因为，那里是下坡，再加上铁笼是由最光滑的铁管制作而成，雨下的大，雨把大铁笼冲下了下坡，这个速度简直没有办法想象，到了拐弯处撞上了一个千年大树，铁笼被撞出了一个大洞，乌龟被救了，兔子见到了气急败坏，但是又想了想，后面还有他受的呢！先不要着急吧！第二个机关到了，乌龟一到，尾随后面的兔子立马启动了开关，一个大锤从天而降，乌龟立刻进了壳，锤子砸飞了壳和里面的乌龟，壳刚好砸中了兔子，乌龟看危险已过，又跑走了，等兔子起来，乌龟已经跑远了，兔子只剩下最后一个机关了，兔子简直要气疯了，但是兔子还是跑走了。

最后一个机关到了，兔子再一次启动了开关，前面突然出现了一条绳子，绊倒了乌龟，幸亏乌龟有壳，不然还不摔伤！兔子见乌龟倒地又翻起后，觉得胜利在握，变得得意忘形了，也被绊倒了，因为兔子无壳，摔晕了，乌龟又跑到终点，这时兔子才醒，但是已经晚了，兔子再也不敢挑战乌龟了。

这个故事让我们明白了不能投机取巧。

信寄出去以后，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。

他看见爷爷来接他了。

突然，他被爷爷用楦头重重地敲了一下……等他醒来了，老板就用楦头指着凡卡破口大骂：“你这个下贱的小杂种！还不快给我儿子盖被子？还有，取消今天以及明天的三餐！”“你这个只长身子不长良心的老家伙！”凡卡小声嘀咕着。

“14去！说你老板什么呢？”老板娘用尖尖的声音狠狠地说，“跪搓衣板半个小时！”凡卡跪在搓衣板上伤心地哭了……夜里，凡卡望着夜空，眨眼的星星把没有月亮的天空衬托得更美，也更寂寞。

六年级上册第五单元同步作文《围绕中心意思写》范文400字（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级上册第五单元作文【精选5篇】篇一：六年级上册第五单元作文500字：寻篇一阳春三月，春天早已消无声息地到来了，我要去寻找春。

我抬头望向屋檐，上面冬天残留的些许冰条已经开始逐渐融化，晶莹剔透的小水珠顺着屋脊滚落，太阳喷薄而出，照亮了一片瓦蓝的天。

房门口沥青路上的积雪开始变黑，变软，变光滑，最后融化为一滩水，蒸发到空气之中。

小花园里的枯藤已经变细变长，枝头上冒出了一个又一个不显眼的小嫩芽，如同花苞似的，圆圆的，软软的，像萌萌的小青虫一样爬满了整个枝丫。

桃花绽放出可爱的浅红花蕾，三五瓣花叶中几根黄色的花蕊像仙女的魔法棒，逗引来一群又一群蜜蜂与蝴蝶嬉弄。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。

三月份，气温逐渐回升，年嘉湖中的小鸭子们都纷纷冒出水面，把头扎在一堆抢鱼虾呢！我走下风雨桥，来到栈道上，湖面泛起一丝丝涟漪，一圈一圈地荡漾开来。

鱼儿在水中欢快地游着，好像在说：春天到了！春天到了！分别了一冬的鸟儿们，重逢了，从四面八方赶来相聚。

它们在那一排排玉兰树上，快乐地跳来跳去，翅膀上驮着阳光，叽叽喳喳，不停地讲述着积蓄了一冬的心里话。

这早春的景象，真像一串晶莹透明的梦。

我又回到屋中，远处的鸟啼错杂地传过来，那声音落在我的屋前，四周遂幻出一种林野的幽深。

窗外桃花数点，好像开得更艳了，屋檐上的冰条已经完全花开了，一串串水珠晃悠悠地挂在房檐上，可爱地打着旋儿。

我想，我已经寻到春天啦！它在热闹的湖面上，在初发的嫩叶上，在怒放的桃花上……篇二：六年级上册第五单元作文篇二“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩”一转眼，我们在华中师大已经学习了半年多了，我们即将搬回自己的母校，即将和这里说再见。

当再见的那一刻来临，我或多或少还是有了不舍，有了依恋，有了难说再见的感触。

这里有我们的欢笑和泪水，有我们奔跑追逐的操场，有我们夕阳下发呆的惆怅，甜酸苦辣、一点一滴，在妈妈爱听的老式留声机“如果没有你，日子怎么过？”的曲调伴奏下，听我娓娓道来。