1 学会做人 道德为先
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一、道德的力量1.道德的含义道德是人类特有的调整_______、_________以及_________之间关系的行为规范。
2.道德的作用(1)一定的道德观念或道德体系一经形成,就成为影响人民生活和社会发展的重要力量.(2)道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的__________,也是衡量个人素质水平的_________.3.加强公民道德建设的必要性(1)公民道德建设作为发展社会主义__________的重要内容,对于发展社会主义__________、社会主义_________,构建社会主义___________,都具有深远的意义.(2)加强公民道德建设,是我国中国特色社会主义现代化建设的要求,也是历史赋予当代中国青年的崇尚责任和庄严使命.4.公民道德规范体系的形成过程我国的公民道德规范,从新中国建立时开始提倡的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物),到“新五爱”(爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义),再到《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、________、团结友善、_________、敬业奉献”.胡锦涛同志代表党中央提出了_______________,形成了我国当代比较完整系统的公民道德规范体系.探究1.从“奥女郎”爆红网络,到“跪爬妈妈”当街爬行千里为女儿筹到了药费.这些网络热点事件均是由背后的网络公关策划出来的.而网络公关往往是雇佣众多网络打手、网络水军对目标进行谩骂、诽谤、污蔑、颠倒是非、混淆黑白、传播谣言……,网络充满了暴力公关.让大众百姓听到这个词就摇头否定,在相关部门眼里是老鼠过街人人喊打. 2.明确法治与德治的关系(1)法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为,德治则以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
(2)法治与德治是相辅相成、相互促进的。
我国是人民当家作主的社会主义国家,法律是人民意志的集中体现,道德同样以是否符合人民群众的利益为评判善恶、。
做事先做人做人德为先人们常说“做事要先做人”,这句话的意思是在做事之前,我们应该注重培养自己的人德。
只有做好一个人,才能更好地去做好自己的事业。
因此,做人德成为了我们在人生道路上必不可少的一部分。
首先,做人德是人际关系的基础。
当我们拥有良好的品德和行为习惯时,我们能够更好地与他人沟通和交往。
善良、宽容、真诚等美德将使我们赢得他人的尊重和信任,从而建立起良好的人际关系。
一个品德高尚的人往往会受到更多的帮助和支持,获得更多的机会去展示自己。
其次,做人德是社会发展的推动力。
社会是由每个个体组成的,每个人都在社会中扮演着重要的角色。
只有每个人都具备正确的道德价值观,才能使整个社会变得和谐、进步。
如果每个人都能尊重他人、关心他人、帮助他人,社会将变得更加美好。
做人德的重要性不仅在于个人的发展,更在于社会的进步。
再次,做人德是个人成功的基石。
一个人如果缺乏良好的品德,即使能够在职场上取得一时的成绩,也很难持久。
因为在职场上,人德也是关系到个人形象和信誉的重要因素。
只有拥有良好的人德,才能赢得人们的尊重和信任,从而推动自己的事业不断发展。
无论是个人成就还是事业成功,都需要一个良好的人德作为基础。
为了更好地培养自己的人德,我们可以从以下几个方面着手:第一,树立正确的价值观。
我们需要明确自己的人生目标和追求,树立正确的价值观念,明确什么是真善美,什么是虚伪恶劣。
只有明确了自己的人生方向,才能在做人和做事之间保持平衡。
第二,关心他人、乐于助人。
能够关心他人的需要,愿意伸出援助之手,是一个人良好的品德之一。
在工作和生活中,我们都应该关注他人的需求,帮助他人解决问题,这样不仅能够建立良好的人际关系,也能够获得他人的帮助和支持。
第三,坚持诚实守信。
诚实是一种高尚的品德,能够使人在职场和生活中得到更多的信任和支持。
所以无论是对他人还是对自己,我们都要坚持诚实守信,言行一致,言出必行。
第四,提升自身修养。
要成为一个有德行的人,我们首先要对自己要严格要求。
学会做人,道德为先个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质.没有共同的理想信念,没有良好的道德规范,是无法实现社会和谐的。
——胡锦涛生活中,我们是否常常有这样的经历?街坊邻里之间虽鸡犬之声相闻,却老死不相往来;谁家里遇到困难,从来不闻不问;某个单位,又被查出某某领导因贪污而腐败的消息;某食品厂家因为获取更大的利益,将食品内搀假,导致食用者中毒的事件……道德,一个古老而常新的词汇;道德素养,一个简单而深刻的话题。
不是吗?有关道德的教育,就在学校的课程中,在父母和师长的教诲中,在“感动中国”的电视节目中;有关道德的问题,见于普通百姓的议论,也见于专家学者的研讨。
不管你是否意识到,时时有道德的镜鉴在身边;无论身在何方,处处会感受到道德的约束或鼓舞。
道德,伴随着人生之旅的时时刻刻,体现于社会交往的方方面面。
道德是社会规范,它帮助人们确定什么是善恶、什么是荣辱;作为内心信念,道德又是人们生活、奋斗的巨大精神力量。
一般来说,讲道德、有道德就意味着讲文明、有修养。
我国公民的基本道德规范是:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
然而,当今社会道德缺失现象却越来越严重。
在人们繁忙的生活基调中越来越突显。
这里我们把一些较典型的事情点出来与以讨论。
㈠在道德范畴内,诚信是做人最起码的要求。
在2000年年底举行的中央经济工作会议上,江泽民总书记就已提出,要在全社会强化信用意识,加强诚实守信的道德教育。
诚信问题正是目前社会关注的一个热点,从大处讲是“以德治国”的要求,更是当前整顿经济秩序的关键所在;小处而言,则是个人为人处事的基本要求。
若个人失去诚信,在良心上将受到谴责,自我的发展将失去前途;若企业失去诚信,纵然一时得利,日后必会付出代价。
而若一旦发展到整个社会的诚信都下降的话,欺骗、谎言将会毁灭人与人之间相互依存的关系。
我们无法想象这样的社会是什么样子。
今年的“三鹿奶粉”事件就是让消费者意识到各企业诚信度下降的事实。
学会做人,道德为先一、教学内容分析本框体主要讲授道德是什么,道德的社会作用以及要求学生了解道德与法律之间的关系。
第一目“道德的力量”,分析道德的含义以及道德在社会发展和人们生活中的重要作用,阐述了加强公民道德建设的必要性。
第二目“道德与法相辅相成”,分析道德与法律作为行为规范的相同点和不同点。
道德与法律都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范。
第三目“成功与幸福的支柱”,道德在个人的生活中起着重要的作用。
树立正确的道德观,对塑造完美人格、培养坚强的意志品质以及建立良好的人际关系都有非常重要的作用。
二、学情分析高中学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,因此,他们思想道德素质的高低也取决于此时。
高中生不仅仅是家庭的希望,也是祖国的未来,他们的素质直接关系着国家的前途和命运,高中阶段是一个人身心发展的转折点,当自我意识逐渐强大并开始独立思考和行为的时候,中学生的思想道德素质不容忽视。
思想政治教育学科的特殊性在于潜移默化的使学生认识到从他律到自律、从被动到主动的过程中,需要理性的思维、需要正确的思想引导。
三、教学目标1.知识目标:理解道德的含义、作用;了解道德与法律的区别和联系。
2.能力目标:通过道德与法律的辩论,提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
3.情感、态度价值观目标:帮助学生树立正确道德观,加强提高自身道德修养的自觉性;增强学生的道德情感,认同我国将道德建设与法治建设紧密结合的治国方略。
四、教学重点道德的作用五、教学难点道德与法律的关系六、教学方法自主探究、讨论法、讲授法七、教学过程导课:德国哲学家康德曾经说过,有两种东西,我对他们的思考越是深沉和持久,他们在我心中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空和心中的道德。
古往今来,人们关于道德的深思历久弥新,那么道德对于个人的成长和社会的发展究竟有何作用?让我们共同走进今天的课题《学会做人,道德为先》。
为人之道以德为先伦理道德是人类社会共同遵循的准则,也是人与人之间相处的基石。
作为一个有良知和道德观念的个体,我们应该以德为先,注重修养自己的道德品质。
无论是在家庭、学校、社会还是工作场合,以德为先的行为准则都能使我们实现和谐、和平共处的时代愿景。
本文将探讨为人之道以德为先的重要性和方法,旨在呼吁每个人时刻铭记道德准则,做一个具有高尚道德观念的合格公民。
一、道德的重要性道德是人类社会内在的纽带,是维系社会稳定的重要保障。
以德为先意味着遵守道德准则,尊重他人,注重公平正义,关心社会责任。
只有拥有良好的道德品质,我们才能与他人建立信任和尊重的关系,共同谋求社会的发展与进步。
此外,道德品质也是一个人个人素质的体现,它不仅能够影响我们的行为,还能够塑造我们的形象和价值观。
二、以德为先的具体做法1. 尊重他人尊重是为人处世的基本原则之一。
我们应该尊重他人的人格、隐私和需求,不歧视他人的种族、性别、宗教和身份。
尊重他人的观点,并尝试理解他们的立场。
在与他人的互动中,要以和善的态度对待他人,积极沟通,听取他人的意见。
2. 注重公平正义公平正义是社会和谐的重要保障。
我们应该遵循公正的原则,不偏袒,不歧视,以公平的标准对待他人。
在学校或工作场所,我们要公平对待每个人,不人治人,不刻意排挤他人,保持公平的竞争环境。
3. 关心社会责任作为一个有良知的个体,我们应该关心社会责任,积极参与公益活动,为社会做出贡献。
可以通过志愿服务、捐款、环保行动等方式,积极参与社会公益事业,传递正能量,帮助那些需要帮助的人。
同时,我们还要保护环境,节约资源,共同建设美丽的地球家园。
4. 不言恶不言恶是维护社会和谐的重要方面。
我们应该避免传播负能量,不散布谣言,不传播恶意信息,不参与网络暴力。
在言论自由的前提下,我们要用文明的语言交流,尊重他人的感受,避免造成不必要的伤害和矛盾。
5. 建立良好的道德习惯良好的道德习惯是对道德价值观的践行,也是个人修养的体现。
学会做人道德为先政治:1.1《学会做人,道德为先》与1.2《继往开来,综合创新》学案(新人教版选修六)【课前延伸学案】【学习目标】1、加强公民道德建设的原因2、道德与法律的关系3、德治与法治的关系4、道德在个人生活和成长中的作用5、培养高尚的道德的重要意义。
6、公民道德建设,为什么要继承中华传统美德? 7.如何加强道德建设?【知识梳理】一、学会做人道德为先(一)道德的力量1、道德的含义2、加强公民道德建设的原因(1)道德的作用(力量):(2) 道德的地位:(3) 加强公民道德建设的意义:3.公民道德规范体系的形成:(1)(2)(3)(4)(二)道德与法相辅相成1、道德与法律的关系(联系与区别;相同点与不同点)(1)联系(相同点):(2)区别(不同点):①产生时间与评价标准不同:②实现方式不同:③调节范围不同:2.德治与法治的关系(1)联系(相同点):(2)区别(不同点):①②(三)成功和幸福的支柱1、道德在个人生活和成长中的作用(1)(2)2、培养高尚的道德的重要意义:(1)(2)(3)(4)二、继往开来综合创新(一)继承优良传统1、公民道德建设,要继承中华传统美德(为什么?)2、继承优良传统,对于加强公民道德建设具有现实意义(二)弘扬时代精神1、道德的进步,总是表现在为传统道德精华与时代精神相结合。
2、道德的进步,总是在社会实践发展的基础上实现的。
(三)博采众长,为我所用1、我国的公民道德建设需汲取各国的道德精华——博采众长2、我国的公民道德建设的方针----以我为主,为我所用3.如何加强道德建设(1)继承优良传统.中华传统美德,是中华文化的精华,具有无穷的感染力和永恒的生命力。
中华传统美德,凝结在以爱国主义为核心的民族精神之中。
(2)弘扬时代精神①道德的进步,总是表现在为传统道德精华与时代精神相结合,先进道德的发展,也要随着时代的发展,不断融入新的时代精神,是我国公民道德建设的内在要求。
②道德的进步,总是在社会实践发展的基础上实现的,是不同历史时期时代精神的结晶,是我国公民道德建设的必然要求。
人教版思想政治(选修六公民道德与伦理常识)知识点总结专题一:公民道德建设第一课:学会做人,道德为先1、什么是道德?道德是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然关系的行为规范。
2.道德的地位及作用是什么?(1)道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺;(2)道德也是衡量个人素质水平的重要标尺。
(3)对于个人的健康成长、人生事业的成败、生活幸福有重要作用。
(4) 道德对社会发展有巨大的能动作用,先进的道德对社会起推动和促进作用,落后的道德对社会起阻碍甚至破坏作用。
3.人类进入21世纪之际,我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。
全面建设小康社会,包括哪几个方面?经济建设;政治建设;文化建设。
4.道德的特征(1)时代性(2)非强制性(3)广泛性附:广泛性的体现美德:家庭美德、职业道德、社会美德伦理:经济、科技、环境。
5.当代道德的内涵爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
6.道德与法律的异同同:都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范。
异:(1)、道德自人类产生就始终存在,其评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念;法律产生于人类进入阶级社会后,随着国家的出现而产生的,由国家认定或认可,反映或代表着统治阶级的利益。
(2)、道德主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论,通过教育、批评和自省等方式起作用;法律一经国家制定或认可,就有国家执法机关或司法机关,凭借国家权力强制施行。
法律发挥作用的根本力量是国家强制力。
(3)道德调节范围几乎涉及人们的所有社会关系、所有行为;法律调节范围主要是那些重要的、基本的社会关系和行为。
7.法治与德治的关系相辅相成、相互促进。
8.培养高尚道德的意义(1)培养高尚的道德,有助于塑造完美的人格;(2)培养高尚的道德,有助于培养坚强的意志品质;(3)培养高尚的道德,有助于建立良好的人际关系。
第二课:继往开来,综合创新1.中华传统美德的地位中华传统美德,是中华文化的精华,反映了历史进步的要求中华传统美德,凝结在以爱国主义为核心的民族精神之中,生生不息,薪火相传,始终是中华民族强大的精神支柱。
【处世哲学】做人德为先待人诚为先做事勤为先【处世哲学】做人德为先待人诚为先做事勤为先做人一辈子,人品做底子。
品行是一个人的内涵,名誉是一个人的外貌。
做人德为先,待人诚为先,做事勤为先。
道德可以弥补智慧上的缺陷,但智慧永远弥补不了道德上的缺陷。
人的两种力量最有魅力,一种是人格的力量,一种是思想的力量。
贪欲是修身养德的大敌。
个人自重,不贪财、不贪色、不贪利;对人尊重,重人格、重劳动、重权益;办事稳重,讲原则、讲程序、讲效率。
正直和诚实是安身立命的根本。
勇敢不是没有畏惧,而是最终战胜了畏惧;坚强不是毫不懦弱,而是最终克服了懦弱;公正并非毫无私情,而是最终拒绝了私情;廉洁并非从无贪欲,而是最终顶住了贪欲。
做人要有厚度、有气度,有纯度,对事业要有浓度,对批评要有风度,对朋友要有温度,对是非要有尺度。
做人要有志气,做事要有底气和正气。
靠素质立身,靠勤奋创业,靠品德做人,困难面前先让自己承担,荣誉面前先让自己靠边,危险面前先让自己闯关。
对上级不媚,对同级不损,对下级不伪,对自己不私。
欣赏别人是一种境界,善待别人是一种胸怀,关心别人是一种品质,理解别人是一种涵养,帮助别人是一种快乐,学习别人是一种智慧,团结别人是一种能力,借鉴别人是一种收获。
多留财富,少留包袱;多留风范,少留遗憾;多留经验,少留缺陷。
应当学会倾听,学会微笑,学会赞扬。
以过硬的素质服人,用高尚的人格聚人,靠扎实的作风带人。
闻“诤言”不怒,闻“微言”不弃,闻“褒言”不喜,闻“错言”不怨,闻“无言”不安。
立身靠信,立业靠勤,立世靠才,立功靠拼。
容言勿压制,容过勿苛求,容嫌勿报复。
不要自视清高,天外有天,人上有人,淡泊明志,宁静致远。
当别人把你当领导时,自己不要把自己当领导,当别人不把你当领导时,自己一定要把自己当领导,权力是一时的,金钱是身外的,身体是自己的,做人是长久的。
不要盲目承诺,言而有信。
种下行动就会收获习惯;种下习惯便会收获性格;种下性格便会收获命运——习惯造就一个人。
学会做人,道德为先一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质.没有共同的理想信念,没有良好的道德规范,是无法实现社会和谐的。
——胡锦涛生活中,我们是否常常有这样的经历?街坊邻里之间虽鸡犬之声相闻,却老死不相往来;谁家里遇到困难,从来不闻不问;某个单位,又被查出某某领导因贪污而腐败的消息;某食品厂家因为获取更大的利益,将食品内搀假,导致食用者中毒的事件……道德,一个古老而常新的词汇;道德素养,一个简单而深刻的话题。
不是吗?有关道德的教育,就在学校的课程中,在父母和师长的教诲中,在“感动中国”的电视节目中;有关道德的问题,见于普通百姓的议论,也见于专家学者的研讨。
不管你是否意识到,时时有道德的镜鉴在身边;无论身在何方,处处会感受到道德的约束或鼓舞。
道德,伴随着人生之旅的时时刻刻,体现于社会交往的方方面面。
道德是社会规范,它帮助人们确定什么是善恶、什么是荣辱;作为内心信念,道德又是人们生活、奋斗的巨大精神力量。
一般来说,讲道德、有道德就意味着讲文明、有修养。
我国公民的基本道德规范是:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
然而,当今社会道德缺失现象却越来越严重。
在人们繁忙的生活基调中越来越突显。
这里我们把一些较典型的事情点出来与以讨论。
㈠在道德范畴内,诚信是做人最起码的要求。
在2000年年底举行的中央经济工作会议上,江泽民总书记就已提出,要在全社会强化信用意识,加强诚实守信的道德教育。
诚信问题正是目前社会关注的一个热点,从大处讲是“以德治国”的要求,更是当前整顿经济秩序的关键所在;小处而言,则是个人为人处事的基本要求。
若个人失去诚信,在良心上将受到谴责,自我的发展将失去前途;若企业失去诚信,纵然一时得利,日后必会付出代价。
而若一旦发展到整个社会的诚信都下降的话,欺骗、谎言将会毁灭人与人之间相互依存的关系。
我们无法想象这样的社会是什么样子。
今年的“三鹿奶粉”事件就是让消费者意识到各企业诚信度下降的事实。
做人德为先做事勤为先做人德为先做事勤为先做人一辈子,人品做底子。
品行是一个人的内涵,名誉是一个人的外貌。
做人德为先,待人诚为先,做事勤为先。
道德可以弥补智慧上的缺陷,但智慧永远弥补不了道德上的缺陷。
人的两种力量最有魅力,一种是人格的力量,一种是思想的力量。
贪欲是修身养德的大敌。
个人自重,不贪财、不贪色、不贪利;对人尊重,重人格、重劳动、重权益;办事稳重,讲原则、讲程序、讲效率。
正直和诚实是安身立命的根本。
勇敢不是没有畏惧,而是最终战胜了畏惧;坚强不是毫不懦弱,而是最终克服了懦弱;公正并非毫无私情,而是最终拒绝了私情;廉洁并非从无贪欲,而是最终顶住了贪欲。
做人要有厚度、有气度,有纯度,对事业要有浓度,对批评要有风度,对朋友要有温度,对是非要有尺度。
做人要有志气,做事要有底气和正气。
靠素质立身,靠勤奋创业,靠品德做人,困难面前先让自己承担,荣誉面前先让自己靠边,危险面前先让自己闯关。
对上级不媚,对同级不损,对下级不伪,对自己不私。
欣赏别人是一种境界,善待别人是一种胸怀,关心别人是一种品质,理解别人是一种涵养,帮助别人是一种快乐,学习别人是一种智慧,团结别人是一种能力,借鉴别人是一种收获。
多留财富,少留包袱;多留风范,少留遗憾;多留经验,少留缺陷。
应当学会倾听,学会微笑,学会赞扬。
以过硬的素质服人,用高尚的人格聚人,靠扎实的作风带人。
闻“诤言”不怒,闻“微言”不弃,闻“褒言”不喜,闻“错言”不怨,闻“无言”不安。
立身靠信,立业靠勤,立世靠才,立功靠拼。
容言勿压制,容过勿苛求,容嫌勿报复。
不要自视清高,天外有天,人上有人,淡泊明志,宁静致远。
当别人把你当领导时,自己不要把自己当领导,当别人不把你当领导时,自己一定要把自己当领导,权力是一时的,金钱是身外的,身体是自己的,做人是长久的。
不要盲目承诺,言而有信。
种下行动就会收获习惯;种下习惯便会收获性格;种下性格便会收获命运——习惯造就一个人。
不要轻易求人,把自己当别人——减少痛苦,平淡狂喜;把别人当自己——同情不幸,理解需要;把别人当别人——尊重独立性,不侵犯他人;把自己当自己——珍惜自己,快乐生活。