三年级奥数找规律填数表PPT课件

13
二、探究新知
找规律，填数。
（1）
15 18 21 +3 +3
二、探究新知
找规律，填数。
搭小桥，找规律
你后发面现该什填么 规什律么了数吗？？ 仔细观察呀！
11
9
－2
－2
它通们过的观数察量图形和 依数次我少发2现。……
7
5
3
1
－（2 ） －2 －2
二、探究新知
找规律，填数。
（2）5 10 15 20 25
70-30=40
60-20=40
40+50=90
40+30=70 40+20=60
80
10
40+40=80 50-40=10
三、巩固练习
发现规律——验证规律——应用规律
发现规律——40+50=90 验证规律——40+30=70 应用规律——40+40=80 50-40=10
三、巩固练习
1.按规律填出下一个数。
30 35
＋
＋
＋ ＋（5） ＋
＋
5
5
5
5
5
这组数的排列 有什么规律？
我发现：数量 依次多5。
二、探究新知
找规律，填数。
（2）24 20 16 12 8
－
－ －（4） －（4）
4
4
是呀，不过这次 是依次少4了！
40
－
－
4
4
我这们一一组起数把也后有 面规的律填吗完？吧！
三、巩固练习
找规律，填数。
90-50=40
找规律，填一填
1 24 369 4 8 12 16 5 6

+2 +2
⑴ 2，4，6，( )，( )，12，14
4
可编辑ppt
有规律的数排列在一起——数列 寻找数的规律：越来越大——加法
越来越小——减法 相邻两数之间的差相等
等差数列
5
找规律填数
可编辑ppt
6
找规律填数
可编辑ppt
7
可编辑ppt
+2 +4 +6
+8
5，7，11，17，（ 25 ）
-1
-2
方法：跳一跳找规律
10
可编辑ppt
1，5，1，10，1，15，( )，( )
+5
+5
+5
11
可编辑ppt
找出下面题中的规律来填空。 • 2，2，4，3，3，6，4，4，8，( )，( )，( ) • • 1，1，2，3，3，4，5，5，6，( )，( )，( )
方法：跳一跳找规律
12
可编辑ppt
发现规律——验证规律——应用规律
13
可编辑ppt
发现规律——9+7=16 验证规律——4+6=10 应用规律——6+9=15 18-4=14
14
可编辑ppt
自己来试试
15
可编辑ppt
下面的( )里填上什么数呢？你能发现规律吗？
顺时针、逆时针看看数字你发现了什么规律
16
可编辑ppt 17
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
可编辑ppt
找规律填数
1
可编辑ppt
下面的( )里填上什么数呢？你能发现规律吗？ ⑴ 2，4，6，( )，( )，12，14 ⑵ 1，3，5，7，( )，( )，13 ⑶ 1，5，9，13，( ) ⑷30，25，20，15，( )，( )

为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（2）相邻两数的差是变化的
相邻两项之间的差分
1， 2 ， 4 ， 7，11，（16），（22）…… 别为：1，2，3，4…… 1，2, 5, 10, 17，（26），（37）…… 相邻两项之间的差分
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1、数列： 按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。
2、项： 一个数列中从左至右的第n个数，称为这个 数列的第n项。数列中的每一个数都叫做这 个数列的项。第一个数叫做第1项，第二个 数叫做第2项，……第n个数就叫做第n项。 （1）1，2，3，4，5…… （2）2，4，6，8，10…… （3）1，2，3，4，1 ，2， 3，4 ห้องสมุดไป่ตู้…
别为：1，3，5，7……
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（3）与相邻两数的商和积有关 2，6，18，54，（162），（486）…… 2，8，32，128，（ 512），（ 2048）….. 1，5，25，125，（ 625 ），（ 3125）……
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（1）相邻两数的差是固定不变的 例： 3，6，9，12，（15），（18） 2 ， 4 ， 6 ， 8 ， 10，（12），（14） 等差数列：后项减前项的差是定值。

准备题 观察下面各列数有什么规律？
第
一 讲
（1）1，3，5，7，9，11......
找
+2 +2 +2 +2 +2
规
律 （2）1，2，3，4，1，2，3，4，1，2，3，4.......
数列
项 1，3，5，7，9，11......
第一项 第二项 第三项
整理概念
总结概念
第
一
讲
1.数列：按一定次序排列的一列数称为数列。
第
(1) 6, 7, 8, 13, 15, 21, ( ), 36
一
讲
(2) 2, 3, 6, 11, 20 , ( )
找
规
律
(3) 11, 13, 15, 17, 19, ( ), ( )
(4) 6, 12, 18, ( ), 30, ( )
谢谢
2020年12月3日星期四
1
2 单击此处添加文本 3 单击此处添加文本 4 单击此处添加文本 5 单击此处添加文本
❖
血栓通注射液
❖ 有活血化瘀、扩张血管和改善血液循环的作用。
❖ 对脑血管的扩张作用。本品可抑制血管收缩，使 脑血流量灌注恢复正常状态。使患者脑血流平均 增加30%以上。
❖ 注意事项：100ml/h
❖
依达拉奉—必存
❖ 依达拉奉是一种脑保护剂.脑梗塞急性期患者给 予依达拉奉，可抑制梗塞周围局部脑血流量的减 少,可阻止脑水肿和脑梗塞的进展，并缓解所伴 随的神经症状，抑制迟发性神经元死亡。
银杏叶针G--金钠多 （舒血宁）
❖ 主要用于脑部，周边血流循环障碍：1.急慢性脑 机能不全，注意力不集中，记忆力衰退，老年痴 呆及脑血管硬化症状，中风后遗症。2.耳部的血 流及神经障碍，如耳鸣、眩晕和突聋。3.眼部之 血流及神经障碍，如糖尿病视网膜病变和老年黄 斑部退化。4.末稍循环障碍，如周边动脉阻塞症， 间歇破行症和手、脚的冰冷麻痹。

小学三年级奥数复习ppt：找规律
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，பைடு நூலகம்其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

奇妙的奥数之旅开始了！
1
第一讲 找规律填图
（1）按顺序观察图形：从左到右、从上到下、有 时上下结合。
（2）从图形的形状、大小、位置、颜色、数量找 关系。
（3）“动”的思想：旋转、翻转。
2
例1、（1）根据下面前几幅图的规律，想一想 ，第4幅图是怎样的图形？
3
例1、（2） 根据下面几幅图的变化规律，将方框里的图 补充完整。
12
例5、在所给的几个图形中，选出一个适当 的填空。
13
练习5
14
练习5
15
例6、根据下面左边图形关系，画出右 边图形的例7、观察各图形与下面汉字之间的关 系，画出方框内的图形。
18
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
20
4
练习1、根据下面前几幅图的变化规律，请 你接下去画。 (1)
(2)
5
（3）仔细观察下面图形，再在后面画3个 图。
6
7
练习2、根据规律，画出空格处的图形
8
例3、观察下面图形的变化规律，将“？” 中的图画完整。
9
练习3
10
例4、仔细观察下面图形变化规律，画出第三 幅图。

13+56=69
.
11
有一排加法算式： 4+2，5+8，6+14，7+20，…. 按这规律排的第1999个加法算式 是怎样的？它的结果是多少？
.
12
拓展2 观察已有数的规律，在（ ）内填入恰当的数。
1 ……………第一层
杨1辉三1角形..………第二层
1 2 1 ………第三层
1 3 3 1 ………第四层
.
1
巴黎卢浮宫艺术博物馆的馆长雅 克•索尼埃遭人杀害，临终前，他竭 力在地上写下了一串数字：
13 3 2 21 1 1 8 5
.
2
斐波那契数列
13 3 2 填数
.
4
在日常生活中，我们经常会碰到许 多按一定的顺序排列的数。比如：自 然数，年份等。只要我们从不同角度 去分析研究，善于观察，分析，总结， 就能发现规律，找到解决问题的方法。
13 8 ？ 5 3？ 7 2
方法点拨：先看一个图形中各数之间的关系，然
后再看其他图形中是否也有这个关系，最后使几个 图形中的关系统一，便找到了规律。
.
7 917
竞赛3 根据图中的规律，在空格里填数
32 54 3864
37 25 3895
21 45 2665
23 45 2775
32 57
？
34 25
右图的表在我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详 解九章算法》一书里就出现了。
.
14
根据你发现的规律，写出杨辉三
角形第七层，第八层的所有的数
吗？ 1 ……………第一层 1 1 ..………第二层
1 2 1 ………第三层
1 3 3 1………第四层
1 4 6 4 1……第五层