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(化学与生活)获取安全的饮用水.pptx

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获取安全的饮用水ppt1 鲁科版

获取安全的饮用水ppt1 鲁科版


一句话，“离开水，万物都不能存活
”，没有水，就没有我们身边的一切。
水是生命之源
二、天然水的净化 1、天然水里可能含有哪些物质？ 2、这样的水适合直接饮用吗？
图1-2-1
水循环示意图
天然水里所含的物质 泥土等不溶性物质
可溶性物质 致病细菌
天然水净化的步骤 1、沉降悬浮物
2、杀菌消毒
1、、氯化物
⑤ 硬水的危害
不宜饮用
不利于洗涤 不能做锅炉用水
3、硬水软化的方法
① 加热法 Ca(HCO3)2 == CaCO3 + CO2 +H2O Mg(HCO3)2 == MgCO3 + CO2 +H2O
② 药剂法
向硬水中加入生石灰，纯碱等
Ca(HCO3)2 + Ca(OH) 2 == 2CaCO3 + 2H2O
2、处理的污水方法 物理方法
生物方法 化学方法 中和法 氧化法 还原法
化学沉淀法
3、城市污水处理厂——活性污泥法二级处 理工艺
国家节水标志 由水滴、人手和地球变形构成。 绿色的圆形代表地球， 象征节约用水是保护地球生态的重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水， 手 是 拼 音 字 母 JS 的 变 形 ， 寓 意 节 水 人人动手节约每一滴水； 手又象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河
软化水的离子交换器
阴离子交换剂
四、纯净水的制取方法
电渗析法
反渗透法
离子交换法
蒸馏法
由普通饮用水制取纯净水的过程主要 是除去离子的过程 反渗透法 —— 海水淡化
五、污水治理与环境保护
1、水污染源
工业废水 生活污水
农田排水
降雨淋洗将大气中的污染物和堆积 在地上的垃圾污染物冲入水中
高中化学鲁科版 选修一 1.2获取安全的饮用水 课件(22张PPT)(共22张PPT)

高中化学鲁科版 选修一 1.2获取安全的饮用水 课件(22张PPT)(共22张PPT)


鲁科版高中化学选修1
获取安全的饮用水
学习目标
1.掌握获取安全饮用水的方法和步骤。 2.了解明矾净水原理。 3.了解氯气等强氧化剂的净水原理。 4.探究高铁酸钾的净水原理。
我们每天都要用水，要喝水， 你能说出 对于我们人类有哪些用途吗?
一句话，“离开水，万物都不能存活”，没有水， 就没有我们身边的一切。
能杀菌消毒；消毒过程中自身被还原为Fe3+，Fe3+水解生成Fe(OH)3胶体能
吸附水中悬浮杂质而沉降。
（2）湿法制备高铁酸钾（K2FeO4）的反应体系中有六种数粒： Fe(OH)3、C1O－、OH－、FeO42-、C1－、H2O。
①写出并配平湿法制高铁酸钾的离子反应方程
式： 2Fe(OH)3 + 3ClO- + 4OH- = 2FeO42- + 3Cl- + 5H2O 。 ②每生成1molFeO42- 转移 3 mo1电子，若反应过程中转移
近日在西城河水拍摄看到，水面被 一片蓝色藻类所覆盖，岸边还有好多 人在垂钓，阜阳的水质令人担忧！
从图片上看到，市内各种河流都 是从泉河引进，但是水质根本无法达 到人民需要水质，阜阳市喝的都是茨 淮新河表层面的水，第二水厂就在新 建茨淮新河下游，也是我们引用水来 源之一，如果不解决好上游对下游的 污染，我们喝的都是不达标的水，特 别是河南污染企业对安徽影响极大， 中央电视台曝光水的质量令人发指！
了0.3mo1电子，则还原
产物的物质的量为 0.15mol
mo1。
③低温下，在高铁酸钠溶液中加入KOH至饱和可析出高铁酸钾
（K2FeO4），说明什么问
题
该温度下K2FeO4比Na2FeO4会受到污染。如果你是支 援灾区的志愿者，请你设计方 案使用廉价的化学试剂将被污 染的水处理成能饮用的水。
鲁科版高中化学选修一课件1.2获取安全的饮用水(共39张PPT).pptx

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③离子交换法 a.试剂：离子交换剂(分阳离子交换剂和阴离子交换剂) b.原理：与水溶液交换具有_同__性__电__荷__的离子从而除去或减 少不需要的离子。 c.用途：阳离子交换法常用于_工__业__锅__炉__用水的软化。
三、纯净水的制取方法 1.原料：符合_生__活__饮__用__水__水质标准的水。 2.方法：电渗析法、离子交换法、反渗透法、蒸馏法。 3.过程
(3)通过施加一定压力使水分子通过半透膜而将大分子或离 子截留，从而获得纯净水的方法称为__________。电渗析 法净化水时，使离子通过半透膜的推动力是_________。 (4)长期饮用蒸馏水会对身体造成危害，原因是________ _______________________________________________。
△
====
MgCO3↓+CO2↑+H2O，故离子方程式为
Ca2+
+
2HCO3
△
====
CaCO3↓+CO2↑+H2O；
Mg2++ 2HCO3 ==△== MgCO3↓+CO2↑+H2O。
(2)先通过阳离子交换树脂RH ，因溶液中镁离子易与ROH型 阴离子交换树脂反应生成Mg(OH)2影响交换效果。 (3)电渗析法的动力是电势差。 (4)蒸馏水中除去了人体所需的一些微量元素，可能引起一 些微量元素缺乏症
活性炭
Ca2+ Cl-
四、污水处理与环境保护 1.人为因素的水污染 主要是由_工__业__废__水__、_生__活__污__水__、_农__田__排__水__以及降雨淋洗 将大气中的污染物和堆积在地上的垃圾污染物冲入水中引 起的。
【化学课件】获取安全的饮用水

【化学课件】获取安全的饮用水


2019/4/11
水 体 污 染 来 源 示 意 图
20Байду номын сангаас9/4/11
2019/4/11
2019/4/11
2、处理污水的方法 物理方法
生物方法 化学方法 中和法 氧化法 还原法
化学沉淀法
2019/4/11
3、城市污水处理厂——活性污泥法二级处 理工艺
2019/4/11
2019/4/11
国家节水标志 由水滴、人手和地球变形构成。 绿色的圆形代表地球， 象征节约用水是保护地球生态的重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS 的变形，寓意节水 人人动手节约每一滴水； 手又象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河
③ 曝气 ④ 消毒
2019/4/11
2、硬水的软化
除去或减少天然水中的 ① 硬水的软化： Ca2+、Mg2+等的过程。 ② 硬水：溶有较多Ca2+、Mg2+的水 溶有少量或不含Ca2+、Mg2+的水 ③ 软水： ④ Ca2+、Mg2+在水中的存在形式
2019/4/11
碳酸氢钙、碳酸氢镁
硫酸盐、氯化物
软化水的离子交换器
阴离子交换剂
2019/4/11
四、纯净水的制取方法
电渗析法
反渗透法
离子交换法
蒸馏法
由普通饮用水制取纯净水的过程主要 是除去离子的过程 反渗透法 —— 海水淡化
2019/4/11
五、污水治理与环境保护
1、水污染源
工业废水 生活污水
农田排水
降雨淋洗将大气中的污染物和堆积 在地上的垃圾污染物冲入水中
2019/4/11
2、杀菌消毒
化学与生活 课题2：获取安全的饮用水29页PPT

化学与生活 课题2：获取安全的饮用水29页PPT


31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策就是一下子不要学很多。——洛克
化学与生活 课题2：获取安全的饮用 水
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
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• Ca2+、Mg2+在水中的存在形式：
• Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、硫酸盐、氯化物
暂时硬度
永久硬度
高硬度的水对生活和生产都有危害！
硬水的危害 不宜饮用 不利于洗涤 不能做锅炉用水
硬水的软化 ① 加热法
Ca(HCO3)2 △= CaCO3↓+ CO2↑+H2O Mg(HCO3)2 =△ MgCO3↓+ CO2↑+H2O ② 药剂法
阳离子交换剂-磺化煤
2NaR+Ca2+ = CaR2 +2Na+ 2NaR+Mg2+ = MgR2 +2Na+
软化水的离子交换器
离子交换是不是置换反应？
磺化煤的再生： 磺化煤中的Na+ 全部被Ca2+、
Mg2+替代后，失去了软化硬水的能 力。若将8%∽10%的食盐溶液浸泡， 则CaR2 、MgR2 又和Na+ 发生交换， 重新生成磺化煤。这个过程叫再生。
重要的水污染事件——水俣病事件
该事件于1953-1956年发生在日本熊本县水 俣镇。
发生的原因是含汞的工业废水污染水体，使 水俣湾的鱼中毒。
人食鱼后受害，汞中毒者283人，死亡60人， 日本人称为患“水俣病”。
1973年两次水俣病患者共900多人，死亡近 50人，2万多人受到不同程度的毒害。
水也会衰老
通常我们只知道动植物有衰老的过程，其实水也会衰老， 而且衰老的水对人体健康有害。
据科研资料表明，水分子是主链状结构，水如果不经常 受到撞击，也就是说水不经常处于运动状态，而是静止 状态，这种链状结构就会不断扩大、延伸，就变成俗称 的“死水”，这就是衰老了的老化水。
现在许多桶装或瓶装的纯净水，从出厂到饮用，中间常 常要存放相当长一段时间。桶装或瓶装的饮用水，被静 止状态存放超过3天，就会变成衰老了的老化水，就不 宜饮用了。
1923年，新日本窒素肥料（由人粪与猪粪于酒窖发酵而产 成）于水俣工场生产氯乙烯与醋酸乙烯，其制程中需要使 用含汞的催化剂。由于该工厂任意排放污水，这些剧毒的 汞流入河流，进入食用水塘，转成甲基汞氯（化学式 CH3HgCl）等有机汞化合物。
当人类食用该等水源或原居于受污染水源的生物时，甲基 汞等有机汞化合物通过鱼虾进入人体，被肠胃吸收，侵害 脑部和身体其他部分，造成生物累积（或说是“生物浓 缩”Bioaccumulation），造成“水俣病”。该事件被认 为是一起重大的工业灾难。
纯净水的制取方法
电渗析法 离子交换法 反渗透法 蒸馏法 由普通饮用水制取纯净水的过程主要 是除去离子的过程
反渗透法 —— 海水淡化
水污染也是导致缺水的一个重要因素,我国的 水污染已十分严重。资料显示，近年来全国年 排放污水量近600亿吨,其中大部分未经处理直 接排入水域。在全国700多条重要河流中，有 近50％的河段、70％以上的城市沿河水域污 染严重。许多原本清澈的江河湖泊之水已被污 染至不宜饮用。由于对水资源无节制索取、不 合理开发,造成水土流失、湖泊萎缩、江河断 流、水体污染、土地沙化、生态恶化,加剧了 水资源短缺的矛盾。
CaR2 + 2Na+ = 2NaR + Ca2+ MgR2 + 2Na+ = 2NaR + Mg2+
热水瓶中的水垢要定期消除
某研究机构对盛了98天开水的五磅热水瓶胆内壁的水垢进 行了化学分析，所含重金属量分别为：镉0.034mg，铅 0.12mg，铁24mg，砷0.21mg，汞0.44ug。
水垢的存在有使饮水中重金属浓度增加的可能。当用有水 垢的热水瓶改盛其他液体，特别是酸梅汤、啤酒等酸性液 体后，沉淀于水垢中的一些重金属元素就会因发生化学反 应，重新溶解在水中或其他液体里。
或铁盐 • 在水中形成Al(OH)3或Fe(OH)3胶体 • 2、杀菌消毒 • 加热煮沸或强氧化剂 • 消毒剂：液氯(Cl2 、 漂白粉、 ClO2)
沉降、消毒二合一：Na2FeO4或K2FeO4
自水的处理过程
沉淀——过滤——曝气——消毒
• 溶有较多Ca2+、Mg2+的水称为硬水 • 溶有少量或不含Ca2+、Mg2+的水称为软水
患者由于脑中枢神经和末 梢神经被侵害，轻者口齿 不清、步履蹒跚、面部痴 呆、手足麻痹、感觉障碍、 视觉丧失、震颤、手足变 形，重者神经失常，或酣 睡，或兴奋，身体弯弓高 叫，直至死亡。
重要的水污染事件——痛痛病事件
该事件于1955-1957年发生在日本富山县神 通川流域。
发生的原因是冶炼厂排放含镉废水，污染了 神通川水体。两岸的农民田河水灌溉农田， 使土壤里的含镉量达1~2g/t。
获取安全的饮用水
水是生命之源
• 我们每天必须喝一定量的水，否则人将不能存活。 • 水在人体内起着凋节体温、溶解食物、排泄废物等
作用。 • 我们每天食用的粮食、蔬菜、水果，它们的生长都
离不开水。 • 日常生活中我们也要用到水，比如洗衣、洗澡等等。
若没有水，世界将是一个肮脏的世界。 • 渔业、牧业、各种动物的生存都离不开。
• 水在自然界中不断地循环着，循环过程中会 溶解或携带很多物质。 图1-2-1 水 循 环 示 意 图
天然水里所含的物质
• 泥土等不溶性物质 • 可溶性物质 • 致病细菌
天然水净化的步骤
1、沉降悬浮物 2、杀菌消毒
天然水的净化
• 1、沉降悬浮物 • 沉降剂：铝盐[KAl(SO4)2.12H2O，明矾]
向硬水中加入生石灰，纯碱等
Ca(HCO3)2 + Ca(OH) 2 = 2CaCO3 + 2H2O
Mg(HCO3)2+2Ca(OH) 2=Mg(OH)2 +2CaCO3+ 2H2O
MgCl2+Ca(OH) 2 =Mg(OH)2 +CaCl2 CaCl2+Na2CO3=CaCO3 +2NaCl
③ 离子交换法
当人们长期小量地把这些重金属摄入体内，就有可能引起 人体消化、神经、呼吸和造血系统的病变和功能障碍。所 以，对这种水垢万万不可小瞧，为此建议人们定期消除这 种水垢。
终端净水
自来水需要经过很长的管道才能进入 千家万户，由于种种原因自来水在使 用之前便受到污染，这种污染称为二 次污染。现在提倡终端净水即：在家 中的出水点前加装净化设备，消除二 次污染，使饮用水更安全、更可靠。