人教版《几分之几》优质PPT1

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《几分之几》ppt完整版11(共14张PPT)

4
（1）组织学生进行角色扮演，并对学生的发言进行点拨和引导。
②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
2.情感：羁旅飘泊之苦、思乡念亲之情、独居他乡怀才不遇之孤独愤慨、战乱频仍厌恶战争、宦游在外身不由己等。
1 （2）.为什么文中既写“人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”，又写“智叟笑而止之嘲讽愚公”，这样写的用意是什么？
人教版小学三年级数学上册
认识、比较几分之几
认识、比较几分之几
教学目标
重、难点
教学过程
巩固练习
课堂小结
布置作业
重、难点
重点
认识几分之几。
难点
比较分母相同的分数的大小。
教学目标
1、使学生认识几分之几,能比较分母相同的分数的大小。
2、通过小组合作学习活动，培养学生的合作意识、数学思考与语言表达能力。
1 1 1 1 （1）组织学生进行角色扮演，并对学生的发言进行点拨和引导。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，
＞（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是世界性与民族性的统一，文化的世界性和民族性的关系是共性和个性的关系，它们反映了世界文化的
是分数，像 3 6 3 【解析】A说法错误，哲学有科学与非科学之分，并不是所有的哲学都是科学的世界观和方法论；
4 4 8 10 也是分数。、
、
想一想：
6 读作（ 8
八分之六）
十分之三写作（ 3 ）
10
将一条彩带平均分成了10份。
（ 150）
（ 1） 10
（ 7） 10
牛刀小试：下列图形的涂色部分都表示几分之几？
小结：同分子分数比大小，分母小的分数大，分母大的分数小。

人教版《几分之几》课件完美版1

3.一件羽绒服秋季售价是245元。
（1）冬季售价比秋季提高 2，这件 7
羽绒服冬季售价是多少元？
解：
245×(1＋ 2 ) 7
=315(元)
答：这件羽绒服冬季售价是315元。
人教版《几分之几》课件完美版1
人教版《几分之几》课件完美版1
3.一件羽绒服秋季售价是245元。
（2）春季售价又比冬季下降 1，这件完美版1
9800箱
多3 7
“1”
人教版《几分之几》课件完美版1
解：计划生产洗衣皂 x箱。
(1 3)x 9800 7 10 x 9800 7 x 9800 10 7 x 9800 7 10 x 6860
答：计划生产洗衣皂6860箱。
人教版《几分之几》课件完美版1
人教版《几分之几》课件完美版1
课堂小结已知整体“1”的几分之几是多少的问题，
用乘法计算。找到等量关系，列方程计算。
从上面的题目，你能总结出什么吗？
人教版《几分之几》课件完美版1
人教版《几分之几》课件完美版1
一个日用化工厂6月份生产洗衣皂9800箱，
比计划多生产 3。计划生产洗衣皂多少箱？ 7
件羽绒服春季售价是多少元？
解：
315×(1- 1 ) 5
=252(元)
答：这件羽绒服春季售价是252元。
人教版《几分之几》课件完美版1
人教版《几分之几》课件完美版1
3.一件羽绒服秋季售价是245元。
（3）春季一次购买2件以上，还可以打八折。一次购买3件这样的羽绒服要花多少钱？
解：
252×3×0.8 =604.8(元)

新人教版小学数学《几分之几》PPT优质课件1

10
）厘米。1厘米是1分米的
（（
1） 10）
，
（ 7）
7厘米是1分米的（10）。
9.
1元=（ 10 ）角
1角是1元的
（1 （ 10
））
，3角是1元的（（
3 10
））
。
10.
5分米=（（
5 10
））
米
7角=（ 7 ）元（10 ）
9分米=（（
9 10
））
米
8角=（（
8 10
））
元
11.
和你的同学做10次“石头、剪刀、布”的游戏，把你的胜负情况填在下面的表里。
一共
胜
负
平
次
次
次
胜的次数占总次数的几分之几？负的次数占总次数的几分之几？
次
先用画“正” 字表示，再记录次数
【新教材北师大版】几分之几PPT课件完美1
12.
我们班共有学生（）人，其中男生有（）人，女生有（
1
3
2
4
5.在里填“＞”或“＜”。Fra bibliotek1 4
＞
1 5
81＜
1 3
4 5
＞
3 5
2 7
＜
5 7
6.我是计算小能手。
3 4
－42
=
1 4
6 7
－
2 7
=
4 7
2 8
+
1 8
=
3 8
2 6
+
3 6
=
5 6
把一条线段平均分成10份，1份是它的
3份是它的（（
3） 10）

2020年人教版三年级上册数学8.1《几分之几》课件

3
。
4
4
4
几分之几
把一张正方形纸折成大小相等的4份，再把一
份或几份涂上颜色。每份是 1 ，这样的4份就
4
4 4
1是4个7
7
144，33就是11它0000的44
，
也就是1。
4
分子和分母相同的分数等于1。
几分之几
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
（1 ）
10
（3 ）
10
（7 ）像 42每7、份份43是、是13它0它、的的170 这1170。样。的数3，份10也是都它是的分130数。。
2＜4
6
6
6 ＞4
8
8
做一做 4.把一个匹萨饼平均分成8块，小巧吃了1块，小丁吃了2块，小胖吃了3块，他们各吃了这块匹萨饼的几分之几?谁吃得最多?谁吃得最少?
小组合作说说你是怎样想的。
做一做
4.把一个匹萨饼平均分成8块，小巧吃了1块，小
丁吃了2块，小胖吃了3块，他们各吃了这块匹萨
饼的几分之几?谁吃得最多?谁吃得最少?
亲爱的读者：
1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月12不7.待12人.2。02。00290:.071.10297:0.112:4.250J2u0l-0290:0091:091:01:45Jul-2009:01
亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020

人教版《几分之几》ppt1(共17张PPT)

（重点）
理理解解分分数数几分几之分几之的含几义的。含义。
旧（把理（解选一知选分自张：自数教正几教几材方分材分 9形5之之9练纸4几习一练折的二的习成含十大二同义第小十。样5题比大第）较小4题的方）4法份：，分再母把大一份的或分几数份值涂反上而颜小色，。分母小的分数值反而大。
作旧知业：1几：分完之一成的教大材小比P9较3方做法一：分做母T大2的。分数值反而小，分母小的分数值反而大。
把把1一分个米物的体彩平带均平均分分成为几1份0份,其。中的1份就是它的几分之一,2份就是它的几分之二,3份就是它的几分之三……
1.初步认识几分之几、会读、写几分之几。把每旧把把1知1一份分分：米张是米几的正它的分彩方的之带彩平一形带均的纸平分大。均折为小分1成比0份为同较。1方样0份法大：。小分的母4大份的，分再数值把反一而份小或，几分母份小涂的上分颜数色值反。而大。
其中的一份平均分的份数
旧知：几分之一的大小比较方法：分母大的分数值反而小，分母小的分数值反而大。
回顾：比一比。
＞
＜
你还记得吗？
例题分析把一张正方形纸折成同样大小的4份，
再把一份或几份涂上颜色。
上节课学过，我这种表示 14。
例题分析把一张正方形纸折成同样大小的4份，再
把一份或几份涂上颜色。
（难点）
把旧知一：张几正分方之形一纸的折大成小同比样较大方法小：的分4份母，大的再分把数一值份反或而几小份，涂分上母颜小色的分。数值反而大。
作把1业分1米：的完彩成带平教均材分P为9130做份一。做T2。
3 份就是它的。
把1分米的彩带平均分为10份。
分子……
1
分数线……
分母…… 3
读作：三分之一

《分数的初步认识-几分之几》(课件)-三年级上册数学人教版

2 2份是2个 4
4
读作：四分之二
1
4份是4个
4
4
4
读作：四分之四
新知探究
把 1 分米长的一条彩带平均分成 10 份。
（1）
每份是它的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
。
10
（）
（1）
（10）
（3）
（10）
（7）
（10）
巩固练习
1. 你能把涂色部分用分数表示出来吗？
（2）
（ 3）
（5 ）
（9）
（3）
（6）
（3）
（ 7）
巩固练习

（a≠0），a

表示平均分成
2. 看图写出分数。
（3 ）
（8）
（1）
（8）
（5 ）
（8）
巩固练习
3. 涂一涂。
3
8
4
6
5
7
7
10
巩固练习
4. 用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。
2
6
4
6
4
8
4
8
2
5
3
5
4
10
6
10
课堂小结
把一个物体或图形平均分成若干份，表示这样的几
份可以用几分之几表示。如
的份数，b 表示取的份数。
第八单元分数的初步认识
3
几分之几
人教版数学三年级上册
课堂目标
初步认识几分之几，理解
几分之几表示的含义，能正确
读、写几分之几，再次明确分
数各部分的名称及表示的含义。
情境导入
把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再把一份或几
份涂上颜色。

《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1

7. 有一批货物，王叔叔的卡车拉走了 90 吨，占这批货物的38。这批货物共有多少吨？ 90÷3×8＝240(吨) 答：这批货物共有240吨。
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1
Байду номын сангаас
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1
易错点
把一个整体平均分成几份，求出的分数不能带单位名称
3. 判断：一根 8 米长的绳子，剪下了38，还剩58米。( ) 辨析：一根 8 米长的绳子，剪下了38，还剩58。
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1
七分数的初步认识（二）
第5课时 “求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题
SJ 三年级下册
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几精品课件1
提示：点击进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点求一个数的几分之几是多少
1. 鱼缸里有 15 条金鱼，其中15是白金鱼，45 是花金鱼。白金鱼和花金鱼各有多少条？
5 15÷5＝3(条)
5
4
15÷5×4＝12(条) 图略
答：白金鱼有( 3 )条，花金鱼有( 12 )条。
2. 填空。 (1)把 30 根玉米平均分给 6 只小猴，1 只小猴分得这些玉
（米的（
1 6
）
（
），5 只小猴共分得这些玉米的（
5 6
）），
5 只小猴共分得( 25 )根玉米。
(2)有 15 个桃子，拿走它们的23，拿走了( 10 )个。有 16 个桃子，拿走它们的34，拿走了( 12 )个。有 18 个桃子，拿走它们的29，拿走了( 4 )个，还剩( 14 )个。

【人教教材】几分之几精品教学PPT1

•
4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活
想一想：
6 8 读作（八分之六）十分之三写作（ 3 ）
10
3 、 10
也是分数。
将一条彩带平均分成了10份。
（ 150）
（ 1） 10
（ 7） 10
牛刀小试：下列图形的涂色部分都表示几分之几？
（
5 9
）
（
4 8
）
（ 160）
复习：几分之一比大小
1 6
＞
1 3
1 5
＞
1 8
小结：同分子分数比大小，分母小的分数大，分母大的分数小。
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。
•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。
人教版小学三年级数学上册
认识、比较几分之几
认识、比较几分之几
教学目标
重、难点
教学过程
巩固练习
课堂小结
布置作业
重、难点
重点认识几分之几。难点比较分母相同的分数的大小。

《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几ppt教学4

《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几教学课件4
用直线上的点表示下面各分数
1
82
10 10 5
0
1
18个桃可以平均分成几份？每份是它的几分之一？每份有几个桃？
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11.
和你的同学做10次“石头、剪刀、布”的游戏，把你的胜负情况填在下面的表里。
一共
胜
负
平
次
次
次
胜的次数占总次数的几分之几？负的次数占总次数的几分之几？
次
先用画“正” 字表示，再记录次数
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《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几教学课件4
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几教学课 —人教版小学数学几分之几教学课件4
5.在
里填“＞”或“＜”。
1 4
＞
1 5
81＜
1 3
4 5
＞
3 5
2 7
＜
5 7
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《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几教学课件4 《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几教学课件4
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几教学课件4
12.
我们班共有学生（）人，其中男生有（）人，女生有（
男生占全班人数的
（（
）），女生占全班人数的
（（
））。
）人。
《几分之几》PPT—人教版小学数学几分之几教学课件4
6.我是计算小能手。
3 4
－42

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六分数除法
第3课时应用问题》已知一个数的几分之几是多少，求这个数
JJ 五年级下册
提示：点击进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点 1 已知一个数的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分之几是多少，求这个
数
1．按要求解决问题。在美丽乡村建设中，幸福村今年计划投入资金 240 万元，是去年实际投入资金的45，去年实际投入资金多少万元？
•
4.联系实际，挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。
•
5．重视细节描写，于细微处见大。这是很重要的一个环节，因为要于细微处见事物的大，往往是通过其细部特征传达出来的，写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。
(47－2)÷35＝75(人) 答：学校合唱社团共有学生 75 人。
•
1.花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产。
5．2019 年十一黄金周第一天，A 景区共接待游客 25 万人，是 B 景区接待游客的56，B 景区接待的游客是 C 景区的34。这一天 C 景区接待游客多少
万人？25÷56÷34＝40(万人) 答：这一天 C 景区接待游客 40 万人。
6．学校舞蹈社团有学生 47 人，比合唱社团人数的35多 2 人，学校合唱社团共有学生多少人？
(1)这道题是以( 去年实际投入资金 )为单位“1”。
(2)画线段图分析：
(3)写出等量关系式： ( 去年实际投入资金)×( )＝45 ( 今年计划投入资金)
(4)请根据等量关系式列方程解答：解：设去年实际投入资金 x 万元。
45x＝240 x＝ 300 (5)代入检验：
300×45＝240(万元)
2．图书馆有科普读物 320 本，占全部图书的25，科普读物相当于故事书的43。
(1)图书馆共有多少本图书？解：设图书馆共有 x 本图书。 25x＝320 x＝ 800 答：图书馆共有 800 本图书。
(2)图书馆有多少本故事书？解：设图书馆有 y 本故事书。 43y＝320 y＝ 240 答：图书馆有 240 本故事书。
•
2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。
•
3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务，先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲，然后让河伯从小圈子里跳出来，看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。
提升点 1 具体数量是分数的分数除法问题
4．一杯 250 毫升的鲜牛奶大约含有130克钙质，占一
个成年人一天所需钙质的38。一个成年人一天大约需要多少钙质？解：设一个成年人一天大约需要 x 克钙质。
38x＝130
x＝
4 5
答：一个成年人一天大约需要45克钙质。
提升点 2 分数除法中的连除问题
易错点
“已知一个数的几分之几是多少，求这个数” 与“求一个数的几分之几是多少”的解法混
淆不清
3．根据不同的条件写出算式。
修一段公路，第一天修了190千米，______________，第二天
修了多少千米？
(1)第二天修的是第一天的23。_____1_90_×_23______________ (2)第一天修的是第二天的23。_____1_90_÷_23_______________
•
6．选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。
•
7．合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达 “以小见大” 的目的。