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普通化学实验—学习方法、安全常识与常规仪器.pptx

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实验室化学仪器和基本操作ppt课件

实验室化学仪器和基本操作ppt课件
.
漏斗（普通漏斗）
[使用说明] ①过滤时，滤纸用水润湿，应紧贴漏斗的内壁，中间不应有 气泡，滤纸边缘应低于漏斗边缘。漏斗应放在漏斗架或铁架 台的铁圈上，漏斗的下端要靠在承接器的内壁。 ②过滤（分离固-液）时，沿玻璃棒引流的液体的速度应适中， 不要让液体的液面高于滤纸边缘，玻璃棒一端要靠在三层滤 纸上。 ③漏斗内的沉淀物不应超过滤纸高度的1/2，便于洗涤沉淀。 ④吸收溶解度很大的气体时为防止倒吸，应用漏斗倒置并 稍微罩住液面，不能伸入液面下过多，否则不能达到防止 倒吸的目的
化学实验考什么? 1．化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 2．绘制和识别典型的实验仪器装置图。 3．化学实验的基本操作。实验室一般事故的预防和处 理方法。 4．常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反 应原理和收集方法）。 5．综合运用化学知识对常见的物质（包括气体物质、 无机离子）进行分离、提纯和鉴别。 6．根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得 出正确结论。 7．根据实验试题要求，设计和评价实验方案。 8．以上各部分知识与技能的综合应用。
.
.
滴瓶（一种试剂瓶）
[外观] 带有胶头滴管的试剂瓶。一般分无色和棕色两种。
[用途] 用于盛装实验时需要滴加的液体药品。一般是用
于量少、贵重、易变质、易挥发等试剂。
.
漏斗（普通漏斗）
[主要用途] 用作向小口容器中加液体，中学常用于组装过滤
装置。有时也用在其它实验上，如吸收气体防止倒吸 的装置。
方边缘有一段距离。最大刻度在下方，与滴定
管的开关处有一段距离。
.
滴定管
[规格]
常用规格有20mL、25mL、50mL。中 学一般用25mL。
滴定管标有可量取最大的体积数、使用 的温度。

化学实验常见仪器使用和基本操作课件PPT课件

化学实验常见仪器使用和基本操作课件PPT课件

受热，再把灯焰固定在固体的部位加热。
(4)给试管里液体加热时，液体体积最好不要超过试管容积的1/3， 应使试管倾斜一定角度(约45°角)，并不时地移动试管，试管 口应朝向无人的方向。
3、物质的加热
烧 杯 加 热
直接加热: 试管、干锅、蒸发皿 垫石棉网加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶 水浴加热：需要控制反应温度 不能加热：集气瓶、试剂瓶、启普发生器
水银球不能接触器壁, 不能当搅拌器用.
一、化学实验常用仪器的
-----主要用途和使用方法
酒精灯
需加热的实验中做热 源。酒精灯中酒精的 容量在 1/4～2/3 之 间。用外焰加热，用 完后用灯盖盖灭。
酒精灯的使用
一、化学实验常用仪器的
-----主要用途和使用方法
漏斗
向小口容器内倾倒液体， 制出有刺激性气味的极 易溶于水的气体时用于 组装尾气吸收装置，组 装过滤装置。
(4)做完酚醛树脂的试管：应用乙醇浸泡。
(5)产溶久生)置。MKMnOn2O附4溶着在液内的壁试上剂，瓶浓：盐用酸浓与盐M酸n洗O2涤反。应因生K成MMnnOC4l分2 (可解
(6)N熔aO化H硫溶的液试洗管涤：：S①+N用aCOSH2→洗N涤a2：SO硫3+能Na溶2S于+HC2OS2。。 ② 用 热 浓
烧 瓶 加 热
蒸
试 管 加 热
试 管 加
发 皿 加
热
热
4、物质的溶解
（1）固体：用烧杯、试管溶解，振荡、搅拌、 粉碎、加热等可加快溶解速度。
（2）液体：注意浓硫酸的稀释。当混合浓硝酸和 浓硫酸时，类似浓硫酸的稀释。即必须把浓硫酸慢 慢沿容器壁注入浓硝酸中，边加边搅拌。
（3）气体的溶解：溶解度不大的气体可直接通 入水中，易溶于水的气体要防止倒吸。

化学实验常用仪器和基本操作PPT课件

化学实验常用仪器和基本操作PPT课件

8．防割伤 刷洗、夹持或使用试管等玻璃仪器时，要注意进行正确操
作，以防被割伤。
9．防火灾
(1)易燃物要妥善保管，用剩的钠或白磷要立即放回煤油或水
中。
(2)酒精灯内的酒精量不能多于容积的
23 ，不得少于容积的
1 4
，
不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，不能用嘴吹灭酒精
灯。
(3)万一发生火灾，应选用合适的灭火剂扑灭，如少量酒精着
蒸馏烧瓶
检查是否漏水 玻璃棒 胶头滴管 刻度线相切
凹液面最低处与
检查是否漏水
0.01 酸性 碱性
待装液润洗
移液管
强氧化性
物品 0.1
杯
电子天平
砝码 小烧
3．分离、提纯仪器
仪器图形与名称
主要用途
使用方法和注意事项
(1)①向小口容器 (1)①制作过滤器时，滤
中转移液体②加 纸紧贴漏斗壁，用水润
滤纸后，可过滤 液体 (2)长颈漏斗用于
研钵
用于研磨固体物 质，使之成为粉末 状。有玻璃、白 瓷、玛瑙或铁制研 钵。与杵配合使用
使用方法及注意事项
夹持试管时，试管夹应从试 管底部套入，夹于距试管口 2～3厘米处。在夹持住试管 后，右手要握住试管夹的长 臂，右手拇指千万不要按住试 管夹的短臂(即活动臂)，以防 拇指稍用力造成试管脱落打碎
不能加热，研磨时不能用力 过猛或锤击。如果要制成混合 物粉末，应将组分分别研磨后 再混合，如二氧化锰和氯酸 钾，应分别研磨后再混合，以 防发生反应
浓硫酸
6、6.其夹他持仪仪器器 铁架台、铁夹、试管夹、坩埚钳、滴定管夹、三脚架、泥三
角、镊子、石棉网等。 【弹簧夹】 用以夹紧橡皮导管，使之不漏气体或液体。

《化学实验安全》PPT课件

《化学实验安全》PPT课件

酸碱腐蚀处理：
NaHCO3中和
浓碱沾在皮肤上：抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶
液中和
酸、碱溅入眼中：用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然
后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗
其他化学灼伤处理：汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；
火灾处理方法：防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止 通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用 湿布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的 有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。
• 实验室制氧气时的安 全注意事项有哪些？
加热固体KClO3或KMnO4制备氧气
实验室制氧气时的安全注意事项
① 加热操作：容器外壁不能有水（受热不均而破裂）
给固体加热——管口略向下倾斜，以防形成的水 滴倒流至管底引起试管破裂；先均匀受热，再集 中加热。 给液体加热——管口向上倾斜约45度角；试管内液体 体积不超过试管容积的1/3；加热时，管口不能对着 自己或他人。
*防暴沸： 配制硫酸的水溶液时，要将浓硫酸倒入水中； 加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。
*防失火： 实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全
*防中毒：
制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、等）时，要在通 风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。
加热法制取气体并用排水法 *防倒吸： 收集时，注意熄灯顺序；吸
4．下列实验操作中，正确的是（ D ） A．用剩的药品不要乱丢，要放回原试剂瓶里 B．给试管里的液体加热，其体积一般不超过 试管容积的2/3 C．试管和烧杯都可以直接在火焰上加热 D．加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹取
5. 下列有关药品的取用操作中，正确的是( BC ) A 实验后剩余药品应放回原试剂瓶中 B 倾倒液体时，应注意标签要对着手心 C 用药匙或纸槽将固体粉末药品送入试管底部 D 无腐蚀性药品（如石灰石和锌粒），可用手 将它们装入试管中

化学实验仪器认识 ppt课件

化学实验仪器认识 ppt课件
化学实验仪器认识
化学实验室规则
实验室中药品摆放的规律
分类摆放
化学实验仪器认识
主要用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加 热时使用
注意事项：加热后不能骤冷，防止炸裂。
化学实验仪器认识
主要用途：用于夹持试管 注意事项：防止烧损和腐蚀
化学实验仪器认识
主要用途：用于搅拌、过滤或转移液 体时引流、沾取少量固体或液体
(2)实验剩余的药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能 拿出实验室．要放入指定的容器内。
(3)使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心．防止 皮肤或衣物等被腐蚀。实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛罩溅 进了稀酸或稀碱溶液，要立即用水冲洗(切不要用手揉眼睛)，必要 时请医生治疗。 (4)在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对 禁止用酒 精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内添加酒精时， 不能超过酒精灯容积的三分之二。万一洒出的酒精在桌面燃烧起来， 应立刻用湿布覆盖。 (5)烫伤时．立即用水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏；割伤时，要立即 进行消毒、包扎处理。
化学实验仪器认识
主要用途：用作较多量液体反应的容器，在常温 或加热时使用。
注意事项：加热时需要垫上石棉网
漏斗
主要用途：用于过滤
药匙
主要用途： 用于盛取固 体药品（粉 末）
二、化学实验基本操作
➢化学药品的取用
基本常识： 1、药品取用的原则：“三不”
①不用手接触药品 ②不把鼻子凑到瓶口去闻药品的气味 （特别是气体）。
2、加热所用仪器： a. 盛液体加热仪器：试管、烧瓶、 烧杯、锥形瓶、蒸发皿等。
b. 盛固体加热仪器：试管、蒸发皿等。 c. 直接加热仪器：试管、蒸发皿。 d. 不能直接加热的仪器：烧杯、烧瓶

化学实验安全以及仪器的认识和使用.ppt

化学实验安全以及仪器的认识和使用.ppt
※ 遵守实验室规则是实验安全的前提; ※ 了解安全措施是实验安全的保证; ※ 掌握正确的操作方法是实验安全的根本。 ※ 重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。
18
（二）了解安全措施 1、常用危险药品的分类及标志：
19
20
浓硫酸
连
连 看
白磷
!
汽油
火药
21
常见危险化学药品的分类
爆炸品： TNT(三硝基甲苯)、硝酸铵(NH4NO3)、黑火药等
2）不能随意丢弃
3）不能拿出实验室，放于指定容器
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三、药品的取用 2.取用的方法
固体药品的取用
1）存放：广口瓶
2）粉末状药品的取用： 一斜二送三直立
试管平放或倾斜
用药匙或纸槽 将药品送入试管底部
直立试管
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三、药品的取用
2.取用的方法
固体药品的取用 3）块状固体的取用： 一横二放三慢竖
试管或容器横放 用镊子夹取药品放在 试管口或容器口 把试管或容器慢慢竖起来，使药品滑到底 部
易燃气体： H2、CH4、CO等
易燃品
易燃液体：有机溶剂（酒精、汽油、苯、甲苯等） 自燃物品：白磷
遇湿易燃物品： Na、K、等
腐蚀品： 浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、NaOH固体等
有毒品： 氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、 汞（Hg）、铅（Pb）等
氧化剂： KMnO4、 KClO3、过氧化物（H2O2、Na2O2）等
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三、药品的取用
2.取用的方法
液体药品的取用
1）存放： 细口瓶 2）较多量时 ---倾倒法
注意：a ---瓶塞应倒放于桌面 b ---标签向手心 c ---试管倾斜、口口接触

化学实验的安全常识实验基本操作(精品课件)

化学实验的安全常识实验基本操作(精品课件)

(3)药品用量。 无说明，液体取________mL，固体 ________。取出的药品，不能放回原瓶， 以防污染，也不要丢弃，应放在指定容器 内。 (4)操作步骤。 取粉用________，试管________， 药匙送管底，试管再竖起。取块状用 ________夹，试管横放，送入试管中， 倾斜往下滑(如下图所示)。
(3)气体 ①如图A是用于溶解溶解度不大的气体 (Cl2、H2S、SO2)。 ②如图B是用于溶解极易溶于水的气体，如 ________、________等。
3．物质的加热 ________、________、 ________可用酒精灯直接加热，而烧杯、 烧瓶等仪器要________加热。对某些温 度不超过100℃的实验(如实验室制硝基苯 和测定溶解度等)，则要求用________ 来加热，这是为了使受热均匀且便于控制 反应的温度。 加热时，受热容器外壁不能有水，以防止 受热不均而破裂。给试管里的固体加热， 应将管口________，以防形成的水滴倒 流至管底而引起试管破裂。
4．试纸的使用
(2)使用方法 ①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或 玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或胶头 滴管吸取待测液)点在试纸中部，观察试纸 颜色变化。 ②检验气体：一般先用蒸馏水把试纸 ________，粘在________的一端， 并使其接近盛气体的试管(或集气瓶)中， 观察颜色变化。
四、常用气体的制备方法 根据中学化学和高考的要求，应掌握以下 10种气体的实验室制法：
制取 气体
反应原理(反 应条件、 化学方程式)
装置 类 型
收
O2
________
集 实验注意 事项 方 法 ___ (1)检查装 _ 置气密 _ 性 _ (2)装固体 ___ 的试管 _ 口要 _ _____ _ ___倾 斜 固体 (3)先均匀

化学实验室使用安全知识专题培训PPT教学课件

化学实验室使用安全知识专题培训PPT教学课件

记录异常情况
详细记录实验异常情况的 发生时间、地点、原因和 处理过程，以便后续分析 和改进。
实验后清理和检查
清理实验现场
01
实验结束后，及时清理实验现场，将废弃物品分类收集并妥善
处理。
检查实验器材和试剂
02
检查实验器材是否完好、试剂是否归位，确保实验室整洁有序
。
关闭实验室设施
03
关闭实验室的水、电、气等设施，确保实验室安全。
03
中毒处理
04
立即将中毒者移至空气新鲜处， 解开领口和腰带，保持呼吸畅通 。如呼吸困难，给输氧；如呼吸 停止，立即进行人工呼吸；就医 。
其他紧急情况处理
如遇其他紧急情况（如化学品溅 入眼睛、皮肤接触等），应立即 用大量清水冲洗，并根据情况及 时就医治疗。同时报告相关部门 负责人协助处理。
03
实验操作过程中的安全防护
。
实验室负责人应在规定时间内向 上级主管部门报告事故情况。
根据事故性质和严重程度，及时 向相关部门报告，并配合开展调
查和处理工作。
总结经验教训，持续改进
对事故原因进行深入分析，总 结经验教训，防止类似事故再 次发生。
针对事故中暴露出的问题和不 足，及时采取改进措施，完善 实验室安全管理制度和应急预 案。
02 化学品标识识别
掌握化学品标签上的信息，如名称、危险性类别 、安全措施等。
03 化学品安全技术说明书
熟悉化学品安全技术说明书的内容和作用，正确 使用化学品。
个人防护装备选择与使用
01 呼吸防护
根据实验环境和化学品性质选择合适的呼吸防护 装备，如防毒面具、防尘口罩等。
02 身体防护
穿戴适当的实验服、护目镜、手套等个人防护装 备，避免化学品直接接触皮肤。

走进化学实验室(一)常用仪器使用 ppt课件

走进化学实验室(一)常用仪器使用 ppt课件
取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块 状或较大颗粒）、胶头滴管。
夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、 坩埚钳。
其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、 水槽。
ppt课件
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1.能直接加热的仪器
ppt课件
11
2、能间接加热（需垫石棉网）的仪 器
ppt课件
12
3、存放仪器
ppt课件
• 3 ① 保证读数准确②以防破裂；③以免 增大误差。
ppt课件
23
四、集气瓶
• 1 ①收集或贮存少量气体；②进行 有关气体的化学反应。
• 2 ①不能用作加热物质的容器；
• ②充入气体应用毛玻璃片盖住瓶口； ③在瓶内燃烧物质时，若有熔化物 飞溅，应在实验前事先在瓶底铺层----- 或放少量----- 。
加热时要
垫石棉网。
所装液体
的量不应
超过其容
积1／2。
ppt课件
38
十七、广口瓶
• 广口瓶盛放固体， 细口瓶盛放液体。 玻璃塞不可盛放强 碱，滴瓶内不可久 置强氧化剂等。
ppt课件
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ppt课件
40Biblioteka 托盘天平的使用：1、称准度：0.1g.
2、构成：略。
3、使用方法： 口诀：左物右码先调零，天平一定要放平；
ppt课件
2
教学重点 1. 认识一些常用的仪器和药品。 2. 练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、 洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。 教学难点
练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、 洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。
ppt课件
3
同学们，我们知道，学习化学的一个重要途径是 科学探究，而实验是科学探究的重要手段。所以学习 化学就必须要走进化学实验室。今天就让我们一起走 进实验室，首先去认识一些常用仪器吧！

化学实验室安全知识完整版ppt课件

化学实验室安全知识完整版ppt课件

为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
预防化学烧伤 2
2.开启大瓶液体药品时，必须用锯子 将封口石膏锯开，禁止用其他物体 敲打，以免瓶被打破。要用手推车 搬运装酸或其他腐蚀性液体的坛子、 大瓶，严禁将坛子背、扛搬运。要 用特制的虹吸管移出危险性液体， 并配带防护镜、橡皮手套和围裙操 作。
Байду номын сангаас
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
常见毒物进入人体的途径、中毒症状和救治方法
名称及入体途径
中毒症状
救治方法
氰化物或氢氰酸： 轻者刺激粘膜、喉头痉挛、瞳孔放大， 立即移出毒区，脱去衣服，
呼吸道、皮肤 重者呼吸不规则、逐渐昏迷、血压下 进行人工呼吸。可吸入含5%
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
常见化学烧伤的急救和治疗
化学试剂种类
急救或治疗方法

第1讲 化学实验常用仪器及基本操作.pptx

第1讲 化学实验常用仪器及基本操作.pptx
瓶
图 1-1-7
图 1-1-8
考点互动探究
(9)[2016·四川卷] 实验室过滤所需的玻璃仪器是 漏斗、烧杯、玻璃。
棒
(10)[2015·福建卷] 制取 KClO3实验结束后,取出含有 KClO3溶液的试管,冷却结晶,过滤,
烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管(不
洗涤,该实验操作过程需要的玻璃仪器有 填“胶头滴管。”也可)
(3)洗气瓶:内装可吸收杂质气体的液体,气体由 a 进 b 出,通入 混合气体除去杂质。
(4)作气流速度监测器:气体 a 进 b 出
考点互动探究
(续)
测量气体的体积:长导管与另一弯管连接伸入量筒底部,广口瓶中 盛满水,气体“短进长出”。将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于 水的气体的体积(注意:在读取体积之前要通过调节量筒的高度使广 口瓶内的液面与量筒内的液面相平)
安全防倒吸装置:①装置中长导管与另一弯管连接伸入溶液中,气 体“短进长出”。②装置中,两短导管间加一长直玻璃管,气体从一个短 ① ② 导管进,从另一个短导管出
考点互动探究
(2)球形干燥管的创新应用
装置图
解读
尾气吸收装置 (1)可用于一般尾气的吸收,如内盛碱石灰,可吸收 HCl、Cl2、SO2 等(如图 a); (2)可用于防倒吸装置,如极易溶于水的 HCl、NH3 等(如图 b)
图 1-1-4
考点互动探究
(5)[2015·重庆卷] 图 1-1-5 中仪器 D 的名称是 锥形瓶 。 (6)[2015·四川卷] 图 1-1-6 中仪器 X 的名称是 圆底烧瓶。
图 1-1-5Biblioteka 图 1-1-6考点互动探究
(7)图 1-1-7 中仪器 B 的名称是 球形冷凝 。
管
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做 + 看 + 想 +记
大胆规范 细致入微 全面深入 及时公正
轻：动作轻、讲话轻 做 细：细心观察、细致操作 到 准：试剂用量准、结果及记录准
洁：仪器清洁、桌面整洁
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3、实验后 —完成实验报告
实验目的 实验原理
采用图、表、符号、 箭头、方框图等形式
实验报告
实验内容及步骤 数据及现象记录
常合二为一， 表格形式呈现
解释、结论或数据处理
分析与讨论
异常、误差分析；疑难问题； 经验；意见或建议等
要求：格式规范、内容完整、字迹端正、简明扼要
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三、无机化学实验常用仪器
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减
压
布氏漏斗
过
滤
橡胶塞
接
抽 滤 瓶
真 空 泵
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热过滤
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4、完成实验后，清洗用过仪器，整理好仪器和药品， 经教师允许后离开实验室。
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五、无机化学实验安全常识
1、实验室内严禁吸烟、饮食、大声喧哗、打闹。 2、水、电、气用后立即关闭。 3、洗液、强酸、强碱等使用时特别注意，不要溅在
皮肤、衣服或鞋袜上。 4、有刺激性或有毒气体实验，应在通风橱内进行，
嗅闻气体时注意方法。 5、挥发和易燃物质实验，必须远离火源。
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6、加热试管时，不要将试管口对着自己或他人， 也不要俯视正在加热的液体。
7、实验试剂要严禁入口内或接触伤口，有毒物不能 随便到入水槽，应到入回收瓶回收处理。
8、禁止随意混合各种试剂药品，以免发生意外事故。 9、实验完毕，将实验台面整理干净，洗净双手，关
注意事项，实验时间的合理安排
查：查阅手册或网络，了解实验相关试剂性质
写：在“看”和“查”基础上认真写出预习
报告Biblioteka 上页 下页 目录 返回预习实验报告
实验目的 实验原理 实验内容及步骤 数据及现象记录 注意事项 时间安排
简明扼要 切忌抄书 实验前抽查
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2、实验中（投入，手、眼、脑并用）
1 103 / K 1 T
3.353 3.298
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实验室常见事故：
割伤 灼伤 中毒 着火 爆炸
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割伤预防：
➢按规则操作，不强行扳、折玻璃仪器，特别是比较 紧的磨口处。尽量保证玻璃仪器的完整。 ➢注意玻璃仪器的边缘是否碎裂，小心使用。 ➢玻璃管（棒）切割后，断面应在火上烧熔以消除棱 角。
闭水、电、气等阀门后离开实验室。
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值日生职责（必须最早来、最后走） （A）开关窗户、煤气、电。 （B）实验结束后要逐个检查本生灯与水龙头是否
关好。 （C）全面负责实验室地面与台面卫生、清理药品与 水池、倒垃圾。
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实验室安全 见教材P2-3。 纪律
（A）提前10 min进实验室。 （B）病假、事假要有医院证明或珠海校区相 应部门的证明，这样才能补做实验，否则本次 实验成绩为零分。
（C）实验结束后要报告老师，待老师签字后 方可离开。
（D）不许穿拖鞋、背心进实验室。 （E）不许吃东西（包括口香糖）。 （F）不许高上谈页 阔下页论、目录随处返回走动而影响别人。
对实验报告总的要求是：准确可靠、简明扼要 要做到准确可靠，须注意： ① 原始记录（例如滴定管的始读数，末读数）； ②记录和计算必须准确，有效数字的修约和计算，
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四、化学实验室规则
1、实验前必须认真预习，写出预习报告，提前10min 进入实验室，熟悉实验室环境、做好实验前准备。
2、严格遵守实验室工作规则，听从教师指导，集中 精力，仔细观察，如实、及时地记录
3、注意安全、爱护仪器、节约药品、有条不紊，保 持实验室的整洁和安静。
单位按国家标准局规定书写； ③ 直接在实验报告上记录“现象和数据”； ④ 记录和计算若有错误应划掉重写，不得涂改； ⑤ 绝对不许编造、拼凑数据。
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要做到简明扼要，应注意： ① 实验目的 用一两句话概括实验的对象、
目的和方法； ②实验原理 用自己的语言精炼地写出，不
要照书抄； ③主要步骤 可用箭头流程式表示，让人一看
4、全面育人：实事求是、 一丝不苟、团结合作、
耐心细致、百折不挠、文明整洁、环保经济等
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二、无机化学实验学习方法
实验前 实验中
实验后
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1、实验前—预习（看、查、写） 看：阅读实验内容相关参考资料、网络课件
实验目的、实验原理
明 实验内容、操作步骤及数据处理方法 确 基本操作及有关仪器的使用
就明白；
“水、电、门、窗、气、废、药”七个字
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④数据的记录和处理（图、表）应简明、 醒目。
记录项目
称量瓶+试样 的质量 （g）
倒出前 倒出后
(倒出的)试样质量（g）
I 17.6549 17.3338 0.3211
II 17.3338 16.9823 0.3515
温度/℃
25.0 30.0
普通化学实验
—学习方法、安全常识与常规仪器
烟台大学无机化学教研室
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无机化学实验— 一门独立的必修考试课
一、无机化学实验开设目的
1、巩固理论： 2、掌握技能：仪器洗涤、固液取用、固液分离、
天平使用、加热、蒸发、浓缩、结晶、固液分离等
3、培养能力：动手、观察、分析、解决、归纳、
表达、推理、想象、独立、创新等
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割伤处理：
如果不慎，发生割伤事故要及时处理，先将伤 口处的玻璃碎片取出。若伤口不大，用蒸馏水洗净伤 口，用创可贴包扎，或涂上红药水，撒上止血粉用纱 布包扎。若伤口较大或割破了主血管，则应用力按住 主血管，防止大出血，及时送医院治疗。
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灼伤预防：
皮肤接触了高温，如热的物体、火焰、蒸气； 低温，如固体二氧化碳、液氮；腐蚀性物质，如强酸 、强碱、溴等都会造成灼伤。因此，实验时，要避免 皮肤与上述能引起灼伤的物质接触。取用有腐蚀性化 学药品时，应戴上橡皮手套和防护眼镜。