一元一次方程比例问题
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有关“一元一次方程应用题”的十大题型有关“一元一次方程应用题”的十大题型如下:1.追及问题:这类问题通常涉及到两个物体或人在不同地点出发,以不同的速度移动,最终在某一点相遇。
求解这类问题需要建立一元一次方程来找出相遇的时间和地点。
2.相遇问题:与追及问题相反,相遇问题涉及到两个物体或人在同一地点出发,以不同的速度移动,最终在某一点相遇。
同样需要建立一元一次方程来找出相遇的时间和地点。
3.比例问题:这类问题涉及到比例关系,如两个量之间的增长或减少的比例。
求解这类问题需要建立一元一次方程来找出未知量。
4.利润与折扣问题:这类问题涉及到商业中的利润和折扣,需要建立一元一次方程来求解未知的利润或折扣。
5.工作与效率问题:这类问题涉及到工作量和效率之间的关系,通常需要建立一元一次方程来求解未知的工作量或效率。
6.行程问题:这类问题涉及到物体或人的运动路程、速度和时间之间的关系。
常见的问题有相遇和追及、环形跑道、过桥等。
需要建立一元一次方程来求解未知的速度或时间。
7.溶液与浓度问题:这类问题涉及到溶液和其中的溶质浓度,通常需要建立一元一次方程来求解未知的浓度或溶质质量。
8.工程与工作量问题:这类问题涉及到工程项目和工作量之间的关系,通常需要建立一元一次方程来求解未知的工作量或完成时间。
9.几何图形问题:这类问题涉及到几何图形的面积、周长、体积等,通常需要建立一元一次方程来求解未知的几何量。
10.生产与利润问题:这类问题涉及到企业的生产和利润之间的关系,通常需要建立一元一次方程来求解未知的生产成本、销售价格或利润。
一元一次方程比例问题解题技巧
解决一元一次方程比例问题的技巧如下:
1. 理解比例关系:首先要理解比例关系的含义。
在比例问题中,两个量之间存在着相等的比例关系,即两个量之间的比值保持不变。
2. 设定未知数:使用字母(通常是x)来表示未知数。
根据问题中给出的信息,设定一个未知数来表示其中一个量。
3. 建立方程:根据比例关系建立方程。
根据问题中给出的信息,可以得到两个量之间的比值,然后将其转化为一个等式。
使用未知数和已知的数值来建立方程。
4. 解方程:解一元一次方程。
对方程进行运算,将未知数进行求解。
可以使用各种运算法则来简化方程,最终求得未知数的值。
5. 检验答案:将求得的未知数的值代入原问题中进行检验。
将未知数代入比例关系中,确保等式两边成立,验证答案的正确性。
6. 确定问题要求:根据问题要求,确定需要求解的具体内容。
比如求出未知数的值、求出比例中的其他量等。
7. 注意特殊情况:在解决比例问题时,要注意特殊情况。
比如分母为零的情况,或者比例中有其他限制条件的情况。
8. 给出合理的解释:在解决问题后,给出合理的解释和回答。
根据问题的具体要求,解释结果的含义,并确保解答符合问
题的背景和实际意义。
通过以上技巧,你可以更有效地解决一元一次方程比例问题,并得出正确的解答。
记住,在解题过程中要仔细审题,理解问题的要求,并运用合适的数学知识和技巧进行求解。
一元一次方程比例应用题通常涉及到两个量之间的比例关系。
以下是一个典型的一元一次方程比例应用题的例子:
题目:甲、乙两人同时从A地出发前往B地,甲的速度是每小时6公里,乙的速度是每小时4公里。
如果甲比乙早到达B地2小时,那么A、B两地之间的距离是多少?
分析:设A、B两地之间的距离为x公里。
根据题意,甲比乙早到达B地2小时,也就是说甲用的时间比乙少2小时。
因此,我们可以列出一个一元一次方程来求解x。
解:设甲用t小时从A地到B地,则乙用(t+2)小时从A地到B地。
根据速度、时间和距离之间的关系,我们可以列出以下两个方程:
甲的路程方程:6t = x
乙的路程方程:4(t+2) = x
将两个方程相等,得到:6t = 4(t+2)
解这个一元一次方程,得到:t = 4
将t代入甲的路程方程中,得到:x = 6×4 = 24
因此,A、B两地之间的距离是24公里。
初一数学上册一元一次方程的应用12种经典题型汇总题型1:增长率问题某石油进口国这个月的石油进口量比上个月减少了5%,由于国际油价上涨,这个月进口石油的费用反而比上个月增加了14%.求这个月的石油价格相对上个月的增长率?解:设这个月的石油价格相对上个月的增长率为x.根据题意,得(1+x)x(1-5%)=1+14%解得x=0.2=20%答:这个月的石油价格相对上个月的增长率20%题型2:配套问题某服装厂要做一批某种型号的学生校服,已知某种布料每3m长可做2件上衣或3条裤子,一件上衣和一条裤子为一套,计划用600m长的这种布料做学生校服,应分别用多少米布料做上衣和裤子,才能恰好配套?解:设用x m布料做上衣,则用(600-x)m布料做裤子,则上衣共做2x/3件,裤子共做(600-x)条因为一件上衣配一条裤子,所以2x/3=600-x.解得x=360.所以600-360=240(m)答:应用360m布料做上衣,240m布料做裤子.题型3:销售问题某商品的进价是2000元,标价为3000元,商店将以利润率为5%的售价打折出售此商品,则该商店打几折出售此商品?解:设利润率为5%时售价为x元.根据题意(x-2000)/2000·100%=5%解得x=2100.所以2100/3000=7/10答:该商店打7折出售此商品.题型4:储蓄问题李明以两种方式储蓄了500元钱,一种方式储蓄的年利率是5%,另一种是4%,一年后共得利息23元5角,求两种储蓄各存了多少元钱?解:设年利率是5%的储蓄存了x元,则年利率是4%的储蓄存了(500-x)元.根据题意,得x·5%·1+(500-x)·4%·1=23.5解得x=350所以500-x=500-350=150答:年利率是5%和4%的储蓄分别存了350元和150元.题型5:等积变形问题用直径为4cm的圆钢,铸造3个直径为2cm,高为16cm的圆柱形零件,求需要截取多长的圆钢.解:设需要截取x cm长的圆钢.根据题意,得4·π·(4/2)^2=3·π·(2/2)^2·16解得x=12答:需要截取12cm长的圆钢。
一元一次方程与实际问题一元一次方程是数学中最基础、最常见的方程之一。
它由一个未知数和其他数构成,满足未知数的最高次数为一。
实际问题中,一元一次方程可以帮助我们解决很多实际情境中的数学难题。
例如,我们可以利用一元一次方程解决以下几类问题:1. 比例问题:假设一公斤苹果的价格为x元,那么y公斤苹果的价格可以表示为y * x元。
如果知道y=3公斤苹果的价格为6元,我们可以列出方程3x=6。
通过求解这个方程,我们可以得到每公斤苹果的价格x=2元。
2. 几何问题:假设一个长方形的长度为x米,宽度为2米。
如果知道长方形的面积为6平方米,我们可以列出方程x * 2 = 6。
通过求解这个方程,我们可以得到长方形的长度x=3米。
3. 配平化学方程:在化学反应中,我们常常需要配平化学方程以满足质量守恒定律和原子数守恒定律。
一元一次方程可以帮助我们解决配平化学方程的问题。
例如,对于化学反应Na + H2O → NaOH + H2,我们可以列出方程xNa + yH2O → zNaOH + wH2,其中x、y、z、w分别表示相应的系数。
通过求解这个方程系统,我们可以得到配平后的化学方程。
4. 商业问题:一元一次方程也常用于解决商业问题。
例如,假设某公司每个月固定的营业额为20000元,并且每卖出一件商品可以获利50元。
如果该公司希望达到每月利润6000元的目标,我们可以列出方程20000 + 50x = 26000。
通过求解这个方程,我们可以得知该公司需要卖出120件商品才能实现目标利润。
总之,一元一次方程是解决实际问题中的数学工具之一。
通过学习和应用一元一次方程,我们可以解决各种实际情况下的计算难题,并在日常生活中运用数学思维解决实际问题。
一元一次应用题
以下是10道一元一次方程应用题:
1.速度、时间、距离问题
小明从家里骑自行车到学校,速度是15千米/小时,用了20分钟。
小明家离学校多远?
2.年龄问题
小红今年12岁,她妈妈今年40岁。
多少年后,妈妈的年龄是小红的2倍?
3.价格与数量问题
某超市的苹果每千克5元,小明买了3千克。
他一共需要支付多少钱?
4.打折问题
一件衣服原价200元,现在打8折销售。
打折后这件衣服多少钱?
5.存款与利息问题
小华在银行存了1000元,年利率是2%。
一年后,小华可以得到多少利息?
6.追及问题
小明和小华在环形跑道上跑步,小明每秒跑3米,小华每秒跑2米。
如果小明从后面追上小华,需要多长时间?
7.和差问题
两个数的和是30,差是10。
求这两个数。
8.分配问题
有30个苹果和20个橙子,要分给5个人,每个人得到的苹果和橙子数量要相等。
每个人能得到多少个水果?
9.数字问题
一个两位数,个位数字是7,十位数字是个位数字的2倍。
这个两位数是多少?
10.比例问题
甲、乙两地的距离是120千米,一辆汽车从甲地开往乙地,用了2小时。
这辆汽车的速度是多少?。
一元一次方程实际问题类型
一元一次方程是形如 ax + b = 0 的方程,其中 a 和 b 是已知常数,x 是未知数。
实际问题类型主要包括以下几种:
1. 比例问题:当两个变量之间的关系是比例关系时,可以建立一元一次方程来解决。
例如,如果一辆车以每小时50公里的速度行驶,问行驶 t 小时后行驶了多少公里?可以建立方程50t = d,其中 d 表示行驶的距离。
2. 货币问题:当涉及到货币金额的问题时,可以建立一元一次方程来解决。
例如,小明手里有一些零钱,如果用 5 元的纸币换成 1 元和 0.5 元的硬币,一共得到 120 个硬币,求小明原来有多少零钱?可以建立方程 5x = 1 × y + 0.5 × z,其中 x 表示小明原来的零钱数,y 表示 1 元硬币数量,z 表示 0.5 元硬币数量。
3. 行程问题:当涉及到行程、时间和速度的问题时,可以建立一元一次方程来解决。
例如,一辆车以每小时 60 公里的速度行驶,已行驶 4 小时后与另一辆以每小时 80 公里的速度行驶的车相遇,求另一辆车行驶了多少小时?可以建立方程 60 × 4 = 80x,其中 x 表示另一辆车行驶的小时数。
这些只是一元一次方程实际问题的一些典型例子,实际问题类型还有很多,需要根据具体情况来确定方程的建立。
七年级一元一次方程应用百题集一、比例问题1. 某种三色冰淇淋45g,咖啡色、红色、和白色配料的比1:2:6,这种冰淇淋中咖啡色、红色、和白色配料分别是多少?(提示比例问题最常用的设元方法是设1份为x)2.某洗衣机厂今年计划生产洗衣机2550台,其中I型、II型、III型三种洗衣机的数量之比为1:2:14,请问这三种洗衣机计划各生产多少台?二、足球比赛问题3.甲、乙两队开展足球对抗赛,规定每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,甲队与乙队一共比赛了10场,甲队保持了不败记录,一共得了22分。
甲队胜了多少场?平了多少场?4.某排球队参加排球联赛,得分规则:胜一场得2分,负一场得1分。
(1)若该队全胜,共得20分,请问该队胜了多少场?(2)若该队负了2场,共得20分,请问该队胜了多少场?(3)若该队赛了12场,共得20分,请问该队胜了多少场?(4)若得分规则改为:胜一场得2分,平一场得1分,负一场得0分。
该队赛了14场,负了5场,共得13分,问这个队胜了几场?5.某区中学生足球联赛共赛8轮(即每队均需赛8场),胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。
在这次足球联赛中,小平安队踢平的场数是所负场数的2倍,共得17分,试问该队胜了几场?6-1.一位教师和一群学生一起去看足球赛,教师门票按全票价每人70元,学生只收半价。
如果门票总价910元,那么学生有多少人?6-2.甲、乙两球队开展足球比赛,规定胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。
甲、乙两队共比赛6场,甲队保持不败,共得14分。
甲队胜了几场?三、收费问题7.某城市按以下规定收取每月煤气费:用煤气如果不超过60m3,按每立方米0.8元收费,如果超过60m3,超过部分按每立方米1.2元收费,已知某用户4月份煤气费平均每立方米0.88元,那么,4月份这位用户应交煤气费多少元?8.某市居民用电基本价格为每度0.4元,若每月用电量超过a度,超过部分按基本电价的70%收费。
一元一次方程应用题8种类型
1、一元一次方程解题:此类型题目要求将一个未知数从一元一次方程中求出。
例如:求x+7=8的解。
2、解一元一次不等式题:此类型题目要求将一元一次不等式的解集求出。
例如:求x+7≥8的解集。
3、一元一次比例方程解题:此类型题目要求将一元一次比例方程中的未知数求出。
例如:已知A:B=2:3,求A=?
4、分式比例方程解题:此类型题目要求将分式比例方程中的未知数求出。
例如:已知A/B=2/3,求A=?
5、一元一次定义方程解题:此类型题目要求将一元一次定义方程中的未知数求出。
例如:已知y=2x+1,求x=?
6、一元一次函数图像解题:此类型题目要求根据一元一次函数的图像求出未知数。
例如:求y=2x+1图像上x=-2时的y值。
7、一元一次函数求导题:此类型题目要求求出一元一次函数的导数。
例如:求f(x)=2x+1的导数。
8、一元一次方程换元题:此类型题目要求将一个未知数从一元一次方程中求出,但是此方程可能有两个及以上的未知数,此时就需要进行换元法求解。
例如:已知
x+y=8,求x=?。
一元一次方程应用题类型
一元一次方程是一种最基本的方程,形式为:ax + b = 0。
其中,a和b是常数,x是未知数。
一元一次方程的解法很简单,只需要将所有的x移到同一边,然后除以系数a即可。
在应用中,一元一次方程有许多不同的类型,具体有:
1.比例问题:在比例问题中,一元一次方程可以用来解决两个量之
间的比例关系。
例如,假设有两个数a和b,它们的比值是c,那么就有a/b=c。
这是一个一元一次方程。
2.费用问题:在费用问题中,一元一次方程可以用来解决价格与数
量之间的关系。
例如,假设有一件商品的单价是p元,购买数量是x件,那么购买费用就是p*x元。
这是一个一元一次方程。
3.比率问题:在比率问题中,一元一次方程可以用来解决两个量之
间的比率关系。
例如,假设有两个数a和b,它们的比率是c,那么就有a:b=c。
这是一个一元一次方程。
4.剩余问题:在剩余问题中,一元一次方程可以用来解决物品剩余
量的问题。
例如,假设有一件商品,总共有a个,已经卖出b个,那么剩余的就是a-b个。
这是一个一元一次方程。
5.比值问题:在比值问题中,一元一次方程可以用来解决两个量之
间的比值关系。
例如,假设有两个数a和b,它们的比值是c,那么就有a:b:c。
这是一个一元一次方程。
6.平衡问题:在平衡问题中,一元一次方程可以用来解决物品重量
的平衡关系。
例如,假设有两个物品,重量分别为a和b,那么它们的总重量就是a+b。
这是一个一元一次方程。
一元一次方程的应用(比例)[目标] 能列出一元一次方程解简单的比例问题的应用题。
[知识点]①甲、乙、丙三个数的比是7:9:12,可设甲数为7x,乙数为9x,丙数为12x②甲:乙=2:7,乙:丙=3:7,为了统一起来,利用分数的基本性质,使第一个比中的乙与第二个比中的乙所占的份数相同;甲:乙=2×3:7×3,即甲:乙=6:21。
乙:丙=3×7:7×7,既乙:丙=21:49,从而得,甲:乙:丙=6:21:49[习题]列方程解应用题1、甲、乙、丙三村集资140万元办学,经协商甲、乙、丙三村的投资额之比是5:2:3,问它们各应投资多少万元?2、甲、乙、丙三个数的比是7:9:12,甲、乙两数的和减去丙数的差等于20,求这三个数。
3、黑色火药是由硫磺、木炭、火硝三种原料配成的,它们的比是2:3:15,要配黑色火药150公斤,三种原料各需多少公斤?4、甲、乙、丙三个仓库共储煤2280吨,甲、乙两仓库储煤量之比为2:7,乙、丙两仓库储煤量之比为3:7,求三个仓库各储煤多少吨?5、甲、乙、丙三人每天生产的工件个数比为3:4:5,而丙生产的件数比甲、乙的和少36件,求每人每天生产的工件数是多少个?6、学生90人编成三组参加义务劳动,甲组与乙组的人数比为3:2,乙组与丙组的人数比为7:5,问每组各有多少人?一元一次方程的应用(数字)[目标] 能列出一元一次方程解简单的数字问题的应用题。
[知识点]①一个两位数,十位数字是a,个位数字是b,那么这个数可表示为10a+b②一个三位数,百位数字是x, 十位数字是y,个位数字是z,那么这个数可表示为100x+10y+z [习题] (从第2题开始,列方程解应用题)1一个两位数,它的两个数字之和是11,若十位数字是x,则个位数字可表示为__________;这个两位数可表示为_______________________;若将该两位数的个位和十位数字交换位置,则所得新两位数可表示为_______________2一个两位数,十位数字比个位数字少3,两个数字之和等于这个两位数的,求这个两位数。
七年级一元一次方程应用题所有题型大全
一、整数应用题
1.小明的妈妈给了他100元,他花了其中的四分之三,然后剩下的钱
还多少?
2.一条绳子长5米,剪成两段,其中一段比另一段多2米,求两段的
长度各是多少米。
3.某商品原价250元,打八五折后的价格是多少?
二、比例应用题
1.小李走了200米,小王走了300米,两人一共走了多少米?
2.一队篮球队员有男生8个,女生5个,男生人数是女生人数的几倍?
3.小华种了一些白菜和胡萝卜,白菜的重量是胡萝卜的3倍,总重量
是12千克,求胡萝卜的重量是多少千克。
三、距离速度时间应用题
1.两点之间的距离为80千米,汽车以每小时60千米的速度开,需要
多长时间到达?
2.小明骑自行车去了一半的路程,速度是10千米每小时,走了2个小
时,求剩下的路程还有多远?
3.水管从一个水塔底部向上喷水,水的喷射速度为10米每秒,水喷到
高度为50米时离水面还有多远?
四、工程应用题
1.甲组工人一天修150米路,乙组工人一天修120米路,如果两组工
人合作修路,一天可以修多少米路?
2.甲组工人修一段路需要7天,乙组工人修同样的路需要10天,如果
两组工人合作修路,完成同等工程需要几天?
3.水库中原有水量是6000立方米,通过排水口每小时流失200立方米,
如果连续5小时不停排水,水库中剩余多少水量?
以上为七年级一元一次方程应用题的一些常见题型,通过解决这些问题,可以
帮助学生更好地理解和应用一元一次方程的知识。
比例分配问题1、某种三色冰淇淋50 克,咖啡色、红色和白色配料的比是2:3:5,这种三色冰淇淋中咖啡色、红色和白色配料分别是多少克?2、足球表面由若干个黑色五边形和六边形皮块围成的,黑、白皮块数目比为3:5,一个足球表面一共有32 个皮块,黑色皮块和白色皮块各有多少?3、某把面积是16亩的一块地分成两部分,使它们的面积的比等于 3 : 5, 则每一部分的面积是多少?4、甲、乙、丙三人同做某种零件,已知在相同的时间内,甲、乙两的完成零件个数之比为3: 4,乙与丙完成零件的个数比为5: 4,现在甲、乙、丙三人一起做了1581 个零件,问甲、乙、丙三人各做了多少个零件?5、甲、乙两人合资办一个企业,并协议按照投资额的比例多少分配所得利润,已知甲与乙投资额的比例为3:4,首年利润为38500 元,问甲、乙两人可获得利润分别为多少元?6、甲、乙二人去商店买东西,他们所带钱数的比是7:6,甲用掉50 元,乙用掉60 元,则二人余下的钱数比为3:2,求二人余下的钱数分别是多少?7、甲、乙、丙三辆汽车所运货物的吨数比是6:5:4,已知三辆汽车共运货物120 吨,求这三丙汽车各运多少吨货物?8、甲、乙、丙三个粮仓共存粮80 吨,已知甲、乙两仓存粮数之比是1:2;乙、丙两仓存粮数这比是 1 :2.5,求甲、乙、丙三仓各存粮多少吨?9、甲、乙、丙三村集资140万元办学,经协商甲、乙、丙三村的投资额度比例是5:2:3,问他们各应提交多少元?10、甲乙丙三个工人每天所生产的机器零件数,甲和乙的比为2:3,乙和丙的比是4:5,若甲乙丙每天共生产零件1575 个,问每天每个工人各生产多少个机器零件?11、甲、乙、丙三辆卡车所运货物的吨数比是6:7:4.5,已知甲车比丙车多运货物12 吨,则三辆卡车共运货物多少吨。
12、甲、乙两个工程队分别有188 人和138人,现需要从两队抽出116人组成第三个队,并使甲、乙两队剩余人数之比为2:1 ,问应从甲、乙两队各抽出多少人?。
——喜悦杜鹃花花语快乐学习轻松做题一元一次方程应用题专题(二)——按比例分配问题在工农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配,这种分配方法通常叫做按比例分配。
一、什么是“按比例分配”?•二、比例基本知识:•1、两个数的比就是求两个数的商,用分数表示。
•表示方法:A:B 或表示为: •例如:甲数:乙数= 6:5 •2、表示两个比相等的式子叫做比例,如,x :y =m :n.•其中:x 、n 叫做比例外项;y 、m 叫做比例内项。
•3、比例之间的关系:内项之积等于外项之积。
•4、多个数的比就是这些数的倍数比。
其中的每个数叫做•比例系数,各个比例系数的和叫做比例总量。
其中的一份•叫做“一份的量”。
•例如:甲:乙:丙= 3x : 5 x: 7 x • 3 x+ 5x+ 7x = 12x (x 叫做一份的量,12x 叫做总量)•三、使用技巧:•1、在多个比例中,通常用一份的量表示比例分量。
•2、各个比例分量的和等于总量。
•3、“比例尺”:表示图上距离比上实际距离。
B A•想一想?我们学过的比例知识?•1、求下列各式的比•(1) 5 : 25 •(2)15 : 45 •(3)4 : 64•(4)(5x) : (3x) (其中x≠0)•(5)2m : 3m : 7m (其中m≠0)•(6)4n : 6n : 18n (其中n≠0)1:51:31:165:32:3:72:3:9•求下列各式中的未知数。
•(1) x : 2 = 60 : 15 •(2) 26 :y = 8 : 4•(3) (m+3) :6 = 2m : 5•解:根据比例的性质:•(1) x : 2 = 60 : 15 •2×60=x ×15(内项之积等于外项之积)所以x=____ •(2) 26 :y = 8 : 4•26×4=8y (同上)所以y=____•(3) (m+2) :7 = m : 5•7×m=5(m+2)(同上)•化简得:7m=5m+10 所以m=____8135做一做比例的知识?在现实生活中怎样应用•例1:一个养殖场计划养200只鸡鸭,其中养鸡120只,养鸭80只,养鸡和养鸭各占总数的几分之几?养鸡和养鸭的比是多少?•解:分析找量:•总数=•分量:•养鸡占总数:•养鸭占总数:•养鸡和养鸭的比:200只养鸡120只,养鸭80只。
比例问题1.有某种三色冰淇淋50克,咖啡色、红色和白色配料的比是2:3:5,•这种三色冰淇淋中咖啡色、红色和白色配料分别是多少克?2.甲、乙、丙三个人每天生产机器零件数为甲、乙之比为4:3;乙、丙之比为6:5,又知甲与丙的和比乙的2倍多12件,求每个人每天生产多少件?3.某洗衣机厂生产三种型号的洗衣机共1500台,已知A、B、C三种型号的洗衣机的数量比是2:3:5,则三种型号的洗衣机各生产多少台?4.甲、乙、丙三个村庄合修一条水渠,计划需要176个劳动力,由于各村人口多少不等,只有按2:3: 6的比例摊派才较合理,问甲、乙、丙三个村庄各派出多少个劳动力?5.现在有甲乙两种酒精,甲种浓度为60%,乙种浓度为90%,现在要配制70%的酒精300克,每种酒精各需多少?6.有甲、乙两种铜和银的合金,甲种合金含银25%,乙种合金含银40%,现在要熔制含银31%的合金100千克,两种合金应各取多少?7.有若干4%的盐水,蒸发了一些水分后变成了10%的盐水,再加入300克4%的盐水,混合或变成6.4%的盐水,问最初加入的盐水质量?8.某厂一车间有64人,二车间有56人。
现因工作需要,要求第一车间人数是第二车间人数的一半。
问需从第一车间调多少人到第二车间?9.甲、乙两车间各有工人若干,如果从乙车间调100人到甲车间,那么甲车间的人数是乙车间剩余人数的6倍;如果从甲车间调100人到乙车间,这时两车间的人数相等,求原来甲乙车间的人数。
10.学校分配学生住宿,如果每室住8人,还少12个床位,如果每室住9人,则空出两个房间。
求房间的个数和学生的人数。
11.某车间有16名工人,每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个.在这16名工人中,一部分人加工甲种零件,其余的加工乙种零件.•已知每加工一个甲种零件可获利16元,每加工一个乙种零件可获利24元.若此车间一共获利1440元,•求这一天有几个工人加工甲种零件.12.有两个工程队,甲工程队有32人,乙工程队有28人,如果是甲工程队的人数是工程队人数的2倍,需从乙工程队抽调多少人到甲工程队?13.某班同学利用假期参加夏令营活动,分成几个小组,若每组7人还余1人,若每组8人还缺6人,问该班分成几个小组,共有多少名同学?14.将一个装满水的内部长、宽、高分别为300毫米,300毫米和80•毫米的长方体铁盒中的水,倒入一个内径为200毫米的圆柱形水桶中,正好倒满,求圆柱形水桶的高(精确到0.1毫米, ≈3.14).15.小明看书若干日,若每日读书32页,尚余31页;若每日读书36页,则最后一天需要读39页,才能读完。