画线段的和差倍

  • 格式:docx
  • 大小:33.94 KB
  • 文档页数:2

ba画线段的和、差、倍

【学习目标】

一、能用等式表示两条线段的和、差、倍的关系。

二、理解线段中点的意义,并能用数学符号语言表示线段的中点。

3、掌握利用尺规画线段的和、差、倍的操作方式。

【活动一】新课探索

试探:有理数能够相加减,那么线段能相加减吗?

观察:如下图所示,A、B、C三点在一条直线上,

问题:(1)图中有 条线段,别离是

(2)这些线段之间有如何的等量关系? AB+BC= ;AC-BC= AC-AB=

小结:两条线段能够 ( ),它们的和(或差)也是一条 ,其长度等于这两条线段的长度的

练习:一、按照右图填空:

(1)AB+BC= ;(2)AD= +CD;

(3)CD=AD- ;(4)BD=CD+ =AD- ;

(5)AC-AB+CD= =BC+ .

例1:已知线段a、b,(1)画出一条线段,使它等于a+b.

(2)画出一条线段,使它等于a-b.

试探:已知线段a,2a的含义是 ,3a的含义是 ,na的含义是

例2:已知线段a、b,画出一条线段,使它等于2a-b.

概念:将一条线段分成两条相等线段的点叫做这两条线段的中点。

如图:,点M 是线段AB的中点。

用符号表示:

MQPDCBABA

例3:已知线段AB,画出它的中点C

例4:已知线段AB,用尺规作出它的中点C

【活动二】实践巩固

1、如图,点M是线段PQ的中点,

(1)若PM=5cm.则MQ= cm,这是因为 = ;

(2)若PM=5cm.则PQ= cm,这是因为 = ;

(3)若PQ=10cm.则MQ= cm,这是因为 = ;

二、已知,如图点C是线段AD的中点,AC=(

)cm, BC=(

)cm,那么

(1)AD= cm,(2)BD=

cm

3、按照所示图形填空

已知:线段a、b,且a>2b,画一条线条段,使它等于a-2b.

解:(1)画射线

(2)在射线 上,截取

=a

(3)在线段 上,按序截取

= =b

线段 就是所要画的线段。

4、用尺规将线段4等分。

【活动三】自主小结

通过今天的学习你有哪些收获?还有什么困惑的地方吗?

请将你的想法和大家谈一谈。