人教版八年级下册生物第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育 课件共27张PPT

第1页/共8页 第二节昆虫的生殖和发育

课标要求 举例说出昆虫的生殖和发育过程。

课标解读 1.《昆虫的生殖和发育》是八年级下册第七单元第一章第二节的内容，属“课程标准”十大一级主题之一——生物的生殖、发育与遗传的相关内容。“课程标准”对这一主题的阐述为：生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。在本节的教学中，需要帮助学生形成的有关重要概念为：不同动物发育的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形态相似，有些动物的幼体与成体形态差别很大。对本节的具体要求为：举例说出昆虫的生殖和发育过程。

2.新的课程标准倡导探究性学习，也就是让学生在主动参与的过程中进行学习，在探究问题的活动中获取知识。教师应注意多给学生提供这样的活动。可以利用教材中“想一想，议一议”“观察与思考”中关于昆虫发育的图片，或者再额外增加一些相关视频或图片，呈现问题，要求学生观察、思考、讨论、比较，启发学生将已有的生活经验与视频或图片中的内容结合，分析家蚕和蝗虫的生殖和发育过程，体会“变态发育”。比较两种昆虫的发育过程，领悟“完全变态”和“不完全变态”，学生在这种循序渐进的学习过程中，可以完成认知结构、认知内容以及思维水平的发展。

3.教学中要给学生提供家蚕发育的过程，采用排序、讨论、展第2页/共8页 示等各种方法，引导学生梳理出家蚕发育的各个阶段特点，通过比较，自主建构变态发育的概念。再通过对蝗虫发育过程的学习，将两者进行对比，理解完全变态和不完全变态的区别。教师可以用不同的形式展示有关中国悠久的养蚕历史和丝绸之路的史实，加强对学生的爱国主义教育。同时在教学中穿插家蚕、蚊子与人类生活的关系，以此达到让学生学会辩证地看待各种生物在生物圈中的作用的目的，认同昆虫在人类生活中的作用。

教学目标 知识目标 1.举例说出昆虫的生殖和发育过程。

2.举例说出完全变态与不完全变态的异同点。

能力目标 1.通过观察资料和图片，培养学生观察思考、比较、概括总结的能力。

《昆虫的生殖和发育》 习题

一、基础练习

1.下列发育不经过蛹期的昆虫是（ ）

A.螳螂 B.蜜蜂 C.菜粉蝶 D.家蚕

2.蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（ ）

A．生殖器官没有发育成熟 B．身体较小

C．内脏器官结构不同 D．若虫都不能飞

3.下列动物中，其发育方式属于不完全变态的是（ ）

A．家蚕 B．蜜蜂 C．蝗虫 D．家蝇

4.果蝇的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（ ）

A．都是有性生殖，不完全变态发育

B．都是有性生殖，完全变态发育

C．都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

D．都是有性生殖，变态发育

5. 在花丛中采蜜的蜜蜂，所处的发育时期是（ ）

A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫

6.人们为了提高家蚕的吐丝量往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用，这种化学物质应在蚕发育的哪个时期喷洒（ ）

A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫

7.如图是某种昆虫发育过程不同时期的形态图。下列有关昆虫知识的叙述，不正确的是（ ）

A．蝗虫的发育过程不经历④所处的时期

B．此昆虫的发育顺序为②→①→④→③

C．此昆虫的发育方式为不完全变态发育

D．此昆虫适于生活在干旱的环境中

8.养蚕是苏州的特色经济产业之一。下列有关家蚕的叙述中，错误的是（ ）

A．家蚕是一种昆虫 B．家蚕的受精方式是体外受精

C．家蚕有外骨骼 D．家蚕的发育方式是完全变态发育

二、提升练习

9. 如图表示的是昆虫的发育方式，则下列说法正确的是（ ）

A．蝗虫的发育过程中，C对农作物的危害最大

B．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C

C．蜜蜂的完全变态发育过程中，B为蛹期，C为幼虫期

初中生物·人教版·八年级下册——第七单元生物圈中生命的延续和发展

第二节昆虫的生殖和发育

测试时间:15分钟

1.家蚕具有昆虫的典型特征:两对翅、三对足、一对触角的时期是（)

A.受精卵时期B.幼虫时期C.蛹时期D.成虫时期2.蔬菜上喷洒蜕皮激素(促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶等害虫对蔬菜的

危害,原因是蜕皮激素能（)

A.缩短幼虫期B.缩短蛹期C.缩短成虫期D.破坏害虫的取食器官

3.(2019山西孝义期中)昆虫的不完全变态发育过程是指（)

A.受精卵→蛹→蚕B.受精卵→若虫→成虫

C.受精卵→蛹→成虫D.受精卵→幼虫→蛹→成虫

4.(2019河南邓州期中)下列昆虫中属于完全变态发育的是（)

①家蚕②蜜蜂③蟋蟀④蝗虫⑤蝴蝶⑥蟑螂

A.②④⑤B.①②⑤C.②③④D.④⑤⑥

5.(2019北京师大附中期中)进行完全变态发育的昆虫,其生存策略是避免幼虫和成虫之间

的生存斗争。例如,毛毛虫埋头享用树叶,而蝴蝶流连于花丛间寻觅花蜜。从毛毛虫到蝴蝶的发育过程中,形态结构的巨大转变主要发生在（)

A.卵期B.幼虫期C.蛹期D.成虫期

6.下列有关昆虫的发育的叙述中,正确的是（)

A.蝗虫的若虫形态与成虫相似,生殖系统发育成熟

B.家蚕的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异

C.蝗虫的发育过程属于完全变态发育

D.家蚕的发育过程属于不完全变态发育

7.(2019广东深圳龙岗期中)如图是两种昆虫的发育过程,下列叙述正确的是（)

A.甲属于完全变态B.乙属于不完全变态

C.发育过程都是:卵→幼虫→蛹→成虫D.都是变态发育

8.(2019山东青岛市南二模)下图分别表示黏虫和蝉发育过程不同时期的形态图,以下说法

正确的有几个（)

①图甲表示黏虫的发育过程为:

④→②→③→①

②“作茧自缚”是指黏虫进入了④蛹期

③消灭黏虫的最佳时间为②幼虫期

④这两种昆虫的发育过程中都有蜕皮现象

⑤图乙表示蝉的不完全变态发育过程

⑥这两种生物都属于昆虫,是无脊椎动物中唯一会飞的动物类群

人教版生物八年级下册第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育导学案

1 / 3 第七单元 生物圈中生命的延续和发展

第一章 生物的生殖和发育

第二节 昆虫的生殖和发育（P9-13）

学习目标：

1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点.

2.通过观察和饲养家蚕，理解变态发育的概念和过程.

3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用.

一、学前准备

1.昆虫的外骨骼有 和 的作用。

二、预习导航

（一）预习指导

活动1 家蚕的生殖和发育（阅读教材P8-P10,完成下列问题）

2.家蚕的发育要经过哪些时期？这是什么发育方式呢？

___________________________________________________________________________________

3.跟家蚕同样的发育方式的动物有哪些？

___________________________________________________________________________________

活动2 其他昆虫的发育（阅读教材P10,完成下列问题）

4.蝗虫的发育要经过哪些时期？与家蚕相比有什么不同？

___________________________________________________________________________________

5．蝗虫受精卵发育成的 和成虫相比,只是 、 没有发育成熟,有 ,能跳跃,又称为 。具有此发育过程的昆虫还有 、 、

等。

预习疑惑：

（二）预习检测

6.下图是家蚕发育过程各阶段的形态图,其先后顺序是 ( )

A.①②③④ B.①④②③ C.④③②① D.②④③①

7.蝗虫的若虫发育到成虫,蜕皮次数总共是( )