第1页/共5页 高考地理等值线图的判读
高考地理等值线图的判读
一、 考点释要
所谓等高线，就是把高度相等的点连接起来的线。从地理意义上的等值线概念是等高线概念的延伸和拓宽。包括等深线、等压线、等气温线（水温和气温）、等盐度线、太阳辐射等值线、等降水线、人口等密度线、等震线、地层年龄等值线、大气中某种污染物分布的等值线……。通过等值线的形式，可以从以下一些角度考查地理问题。
1、 通过判读等高线来判断地形的种类（山地、盆谷、轮廓、山脊线、山谷线、陡崖）、坡度的陡与缓，确定山脉的走向，选择水库大坝的位置、修筑公路线的走向选择、地形剖面图的绘制及工程土方的估计等。
2、 通过判读等深线来判断海洋地形的种类如大陆架、海沟、海盆、海岭、海底火山等；甚至判断地形图所在的具体海域。
3、 通过判读大气等压线来判断气压中心的名称：如气旋、反气旋、高压脊、低压糟、轮廓；判断不同部位的天气特点，风向与风力大小。也可以从全球范围的等压线图来判定典型的气压中心名称。
4、 通过判读大气等温线来判断所在地的南北半球、季节与天气、以及该季节时大陆与海洋上的气压中心、季风盛行第2页/共5页 方向（亚州东部和南部）。
5、 通过判读海洋等水温线判定洋流的性质，洋流的南北半球位置及大陆东西岸位置，以及洋流对环境的影响。
6、 通过判读等深水线结合具体的地形轮廓判定山地的迎风坡与背风坡，具体离海远近、山脉走向等。
7、 通过判读太阳辐射等值线，判断回答太阳辐射极大值、极小值出现的地区及原因，分布的总体规律及对人类的影响。
8、 通过判读等震线判定地表某点地震的烈度、震源位置及震中距等。
9、 通过判读海底岩石年龄等值线判定海岭、海沟的位置，及海底张裂地带与碰撞地带的位置与走向。
10、 通过判读人口密度等值线分析某地区人口分布的规律及其影响的自然、历史、社会、经济诸因素。
二、 考题举要：
1、 读下面地形图、完成以下要求。
・名师点拨
一、解同心圆等值线图的一般规律
１．根据题目文字信息和图像信息弄清同心圆等值线
所代表的含义。 ２．结合考查内容分析等值线数值由内向外数值变化
情况。 ３．在理解题意的基础上，调用所学知识，明确考查方
向，对正解题思路。 ４．构建题目解答的思维模式，推理计算得出结论。
二、五类同心圆等值线图的判读
１．等风频线为背景的“风玫瑰图”与大气污染企业的
布局 右图为“某城市风向频率圈”，该城市计划新建以煤为
燃料的火力发电厂，最合适的厂址应布局在城市的（ ）
Ａ．东北方
Ｂ．西南方
Ｂ．东南方
Ｃ．西北方 ｗ
解析 据所给图为
“某城市风向频率圈”知， 同心圆等值线代表这个
城市在一段时间内刮某 Ｎ
． ～、
、、 Ｕ／ ；２０ ￣３０ ＞
， 频： 一 ， 、、－ （％）
一风向的机会数（百分数），或叫等风向频率线，数值越大刮
风的机会数越多。引入东、南、西、北四个方向赋予同心圆 等值线以新的内容，根据闭合曲线（风频统计曲线）最终确
定该城市最大风频的风向或最少风频风向，然后根据工业
布局的原则确定大气污染企业的布局。 答案 Ｂ
锦囊妙计：在闭合曲线上任意一点，将其与圆心连线。
长度最长的线段指向即为最大风频的风向。题目中最大风 频的方向为东北。即该城市刮东北风的机会多。根据大气
污染企业布局的原则。布局在当地最大风频的下风向。即西
南方向。 ２．经纬线为背景的极地图与盛行风向的判定
下图为“北半球近地面风带分布示意圈”，ａ处的盛行
风向是
Ａ．东北风
Ｃ．东南风 …
二＝＝
Ｂ．西北风
Ｄ．西南风 １８Ｏ。 解析 图中同心圆表示纬线，圆心代表极点，从极点引
出的直线代表经线，最大的同心圆为赤道。由于所给风带
为近地面风带，根据风向相对于水平气压梯度力方向的偏
转情况可确定为ｌ哪一半球，图中所示风向左偏，故为南半
球，ａ点位于南半球中纬西风带，故为西北风。
答案 Ｂ 锦囊妙计：极地图的极点或南北半球确定是根据风向
教学研究
一、等值线的含义和类型等值线是指地图上某种地理要素其数值相等的点连接而成的线。常见的等值线有等高线、等温线、等压线、等深线、等潜水位线、等降水量线、等盐度线、等太阳辐射量线、等PH值线、等震线等描述自然地理要素分布及变化特征的等值线。二、等值线的基本特征⑴等值线都是平滑的曲线，且同线等值。⑵等值线一般不相交，不重叠（但等高线中的断崖除外）。⑶等值线的凹凸方向指示高、低值区域。等值线向高值凸出的部分为同等区域内的低值区，等值线向低值凸出的部分为同等区域内的高值区（即“凸高则低，凸低则高”）。⑷在相邻两条等值线间的闭合等值线内的区域，其取值特征是“大于大的，小于小的”，即若闭合等值线数值与相邻的等值线中高值者相同，则线内数值比高值高；反之若与低值者相同，则线内数值比低值者低。⑸同图等差：即在同一图中任意两条相邻等值线的数值间隔相等。⑹等值线均为闭合曲线，即等值线不会在图中中断（除非被图幅所截断）。⑺等值线的弯曲程度指示其受影响的因素。等值线平直，表示比其它地方受到的影响因素少；等值线弯曲，表示比其它地方受到的影响因素多。三、等值线的判读的一般规律等值线的判读,首先要明确等值线所反映的是何种地理事物。其次要认真观察其数值变化、弯曲状况、疏密程度、延伸方向，进而推断其分布规律、形成原因和影响因素。以等值线考查中出现频率最高，涉及知识点最多的等高线为例，重点进行以下“五读”：（1）延伸方向：等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向是坡度最陡方向，为水流的方向。（2）疏密：等高距一定，线愈密则坡愈陡，水流愈急；若坡面等高线高处密，低处疏则为凹坡；反之为凸坡，一般情况下凸坡不能通视。（3）极值：某区域海拔最大或最小情况，显示该区域地势起伏大小。（4）弯曲处：等高线向地势低的方向凸，则为山脊；相反则为山谷。（5）局部小范围闭合等值线内区域：其数值特点是“大于大的”或“小于小的”。四、等值线类选择题解题思路【典例导悟】（2011年全国卷）读图，完成6～8题。6.图示区域内最大高差可能为A.50mB.55mC.60mD.65m7.图中①②③④附近河水流速最快的是A.①B.②C.③D.④8.在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13m。若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约A.15mB.40mC.65mD.90m【立意分析】本题考查考点是等高线图判读。考查等高线分布规律、变化趋势、延伸方向、海拔和相对高度计算、地形地势特征分析等能力要求。【情境设计】1、读题干材料、图名、图例、注记，认真审题，明确考查哪类等值线。2、获取等值线相关地理信息，从等值线分布特点、数值大小、变化趋势等方面获取有效信息。3、结合题目给出的设问，运用地理信息加以分析，作出正确选项。【设问】选择题型，6，8两题是高度、长度相关计算，第7题是问流速快慢的问题。【解题思路】本题考查等高线图中高差计算、等高线疏密与河流流速的关系、大坝选址等问题。6、解题关键是找出有效地理信息———区域内最大高差在哪几条等高线之间，从图中等高线值40和50之间还有一条等高线可知道图中等高距为5米。最后运用相对高度计算公式（n-1）d〈H〈（n+1）算出最大高差为55~65米之间，选C。7、考查等高线疏密与河流流速快慢的关系，等高线越密集，坡度越大，水流越急。选C。8、解题关键理解大坝选址应该在峡谷出，建大坝目的是增大库容量，同时在峡谷建坝减小工程量。所以图中①②之间出现峡谷是建坝最佳选址，坝高约13米，故建设大坝约为55-60米，结合比例尺可以估算出坝顶长度约40米，选B。五、等值线的应用和考查纵观近几年全国卷有以下三大特点及趋势：1、主干知识抽样考查，地球运动知识基本从试卷中消失，试卷难度有所下降。2、等值线图常考不衰，尤其以等高线地形图居多。3、选材关注热点和社会现实，贴近生活，考查情感态度和价值观。等值线图考查频率最高，每年呈现；坐标图图副最多占比最大。趋势看，景观图的应用增多，地理高考图表类型形式呈多样化态势发展。李勤福（福建省大田县第一中学，福建三明366100）摘要院等值线图是较为普遍的一种地图,地理事物的空间分布、演变以及地理各要素之间的相互联系都可以通过等值线图来展示。等值线图也是高考考查的最为常见的地理图像之一,因此判读与应用等值线图是地理高考复习的重点和难点。关键词：等值线图；判读；应用
专题冲破一：等值线图的判读办法
等值线图判读高考没有单独提出,但绘制和浏览等值线图,并能获取息争读信息是考纲才能请求之一.
1.等值线的共性特点
①统一条等值线上各点的数值相等.
②相邻两条等值线值可以相等(如河谷两侧相邻的等高线),也可以按周边地区趋向依次递减或递增;统一幅图中相邻两条等值线的距离（等值距）相等.
③统一幅图上随意率性两条等值线一般不会订交不重叠(陡崖除外).
④等值线一般应是闭合曲线,在局部图中受图幅所限不必定全体闭合,但必定在相邻的多张拼接图中闭合.
⑤等值线曲折度越大,其曲折处的两侧变更越大.
2.等值线的判读步调
步调 解释
一看图名 读图名明白等值线图所要反应的地理事物,即等高线.等压线.等温线.等降水量线.等盐度线.等生齿密度线.等震线.等时线.等潜水位线.等太阳高度线和等太阳辐射线等
二看数值特点 看最大值和最小值;看数值的递变纪律;盘算差值等.如等值线数值增大偏向,等高线图中为山顶地点区域;在等压线中则为高压地点区域;在等温线图中可依据递变纪律断定南北半球
三看疏密 如等高距一准时,等高线愈密则坡度愈陡,水流愈急;统一幅图中,等压线越密的地方,风力越大;在等温线中反应温差大小
四看走向
等值线曲折偏向与河水流向相反;等值线曲折偏向与洋流流向雷同 五看曲折 肯定曲折部分为高值区照样低值区,一般采取垂线法和切线法：
①垂线法：在等值线图上曲折最大处的两侧作各等值线的垂线,偏向从高值指向低值.若箭头向中间辐合,则等值线曲折处与两侧比拟为低值区;若箭头向外围辐散,则等值线曲折处与两侧比拟为高值区(如下图)：
②切线法：在等值线曲折最大处作某条等值线的切线,比较切点与切线上其他点的数值大小.若切点数值小于其他点的数值,则该处为低值区;若切点数值大于其他点的数值,则该处为高值区(如下图)：
六看闭合 假如两条数值不合的等值线中央有闭合的等值线,则要遵守“大于大的.小于小的”纪律肯定其数值.如下图中有两条等值线,数值a大于b,则M地的值大于a,N地的值小于b
