苏教版七年级语文上册第18课 斜塔上的实验PPT优选课件

想让伽利略当众出丑 众人：_____________________ 教授穿着紫色丝绒长袍 _____________________ 吵吵嚷嚷、兴高采烈 ____________________ 嘘 ___________________ 嘲弄的哄笑 ___________________ 大吃一惊的窃窃私语 ____________________ 表明： 观看队伍盛大，这次实验影
尽管往返距离越来越小， 但是往返摆动一次所用的 时间似乎一样长； ——自然的节奏原则。
朗读课文的第一部分，思考 1、伽利略的感觉是否正确？ 他怎么知道的？
正确；
他采用实验法验证了 自己的猜想，发现了自然 的节奏原则。
朗读课文的第一部分，思考 1、现实生活中，你也有过这 样的经历吗？结果这样？通过 此事，你受到什么启发？ 伽利略善于观察、思考并 通过实验来检验真理的不断探 索、不断创新的精神很值得我 们学习。
赫赫（ hè）英名
天高地厚 付诸行动 兴高采烈
伽利略：
意大利科 学家，近天文 学家，科学革命的先驱。
历史上他首先在科学实验的基础上融会 贯通了数学、物理学和天文学三门知识， 扩大、加深并改变了人类对物质运动和 宇宙的认识。
伽利略开创了以试验事实为根据并具有 严密逻辑体系的近代科学。因此，他被 称为“近代科学之父”。
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

畅所欲言：
学了本文后有不 懂的地方吗？请提出 来我们一起解决！
作者是采用先写趣事， 再写小时侯，再写斜塔上的实 验的顺序进行写作，这样写好 还是按时间顺序写好， 为什 么？
本文顺序好。开头描绘发现摆 的定律的经过，引人入胜，再回头 略写孩提和学生时代的情况，接着 再重点写伽利略发现自由落体定律 的情况。这样能使读者清楚的了解 到伽利略的生平和前期的两个重大 的发现，而且读来感到波澜起伏， 兴趣盎然。这也就是文章巧妙的构 思，是文章以《斜塔上的实验》为 标题的原因。
请你小结：文章表现了伽俐略的什么精神？
表现了他不迷信权威， 坚持用实验来检验理论、探 索新理论的科学思想和热爱 科学、勇于创新、甘为科学 奉献终身的精神。
分组交流：
把你搜集到的其他科学 家创造发明的小故事告诉大 家，并分析他们成功的原因？
文笔展示：
学写人物传记： 抓住自己的出生、爱好、
特长、家庭、学习、理想等 情况，为自己写一则小传。
读准、会写下列词语
祈祷 漫不经心 嘀嗒 dī 嘀咕dí心不在焉 默默无闻 一劳永逸 倔强 狂妄 赫赫 不屑xiè狗血喷头 天高地厚 卷帙 juànzhì 付诸行动 兴高采烈 嘘 shī
用精练的语言概括文章的内容
1——7段：摆动挂灯的启示 ——发现自 然的节奏原则。
8——12段：写伽俐略的孩提和学生时 代——对科学的不懈追求和献身精神。
13——19段：比萨斜塔上的实验 ——发 现自由落体定律。

思考：
伽利略是在怎样的情况下发 现自然的节奏原则的？挂灯的 摆动有什么规律？他是怎样想 的，又是怎样做的？
小组实验，找“摆”的规律
? 要求： ? 1、组长安排人员分工 ? 2、细心观察，准备交流

激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想• 科学不是一个人的事业。 • 追求科学需要特殊的勇敢。 • 当我历数了人类在艺术上和文学上所发 明的那许多神妙的创造，然后再回顾一 下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之 极。 • 生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。

•
生活是平淡的，却又是美好的。法国 著名的雕塑家罗丹曾经说过，“对于我 们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发 现。”正是有了发现，我们的生活才变 得如此美好，社会才得到不断地进步。 今天我们要看看，伟大的科学家伽利略 在平淡的生活中发现了什么奇迹，为什 么他能够发现奇迹。
学习目标:
知识与能力：了解伽利略的先进事迹，了 解摆的规律、自由落体定律；学习记叙和 描写相结合的手法；了解本文巧妙构思的 作用。 过程与方法：实验演示与文本阅读相结合， 概括伽利略的伟大发现；品味文中精彩描 写的词句，体会人物精神。 情感态度与价值观：学习伽利略不盲从权 威、崇尚科学、不断实验、勇于创新的科 学精神；培养阅读人物传记的兴趣。
比 萨 斜 塔
伽利略，意大利物理学
家、天文学家，主张研 究自然界必须进行系统 的观察和实验，是近代 实验科学和机械唯物主 义的奠基者之一。它通 过实验，建立了自由落 体定律。还发现了物体 的惯性定律、摆振动的 等时性、抛体运动规律， 并确定了伽利略相对性 原理，他因此被认为是 经典力学和实验物理学 的先驱。
伽利略身上值得我们学习的优秀品质有：
勤于观察、善于思考；热爱科学、勇于实践；
坚持真理、不迷权威。
理清文章思路
• 1．文章写了伽利略的哪两个发现？他为什么能获得这两个发 现的？ • 2．这两个发现的中间穿插了什么内容？用简洁的语言概括。 • 3．文章如果从伽利略的孩提和学生时代写起，再按时间先后 写他的两个发现，这样安排是否恰当？为什么？
解释下列词语:
1．漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上。 2．惊扰：惊动扰乱。 3．心不在焉：心思不在这里。指思想不集中。 4．粗糙：毛糙，不精细。 5．妥协：让步以避免冲突、争执。 6．默默无闻：不出名，不为人知道。 7．异端：异常的吉兆。现多指自认为正统者对异己的思想、理论 的称呼。

此句表现了伽利略不畏权威，勤于视察、 主动思考的科学精神。
在那不讲科学的年代里，从事这一行，意 味着一辈子的贫困和默默无闻。 此举表现了伽利略热爱科学的献身精神。
背着别人，他仍一心一意钻研他的数学， 藏在他的希波克拉底和盖伦的医学教科书 下面的，是欧几里得和阿基米德的著作。 此句表现了伽利略对科学事业的执着与勤 奋。
2. 研读课文13—19小节，理解记叙和描写相 结合的写法落体定律
理论： 如果两个不同重量的物体同时从 同一高度落下，就会同时落地。
在做这个实验之前，那些教授们为什么不相 信伽利略的理论？
因为他们迷信权威亚里士多德的理论，只看 表面现象，不肯努力实践，轻易认为伽利略 理论是错误的。
（2）你认为伽利略身上有哪些值得我们学 习的优秀品质？
伽利略身上值得我们学习的优秀品质有： 勤于视察、善于思考；热爱科学、勇于实践； 坚持真理、不迷权威。
课堂互动探究
1. 从课文中摘录出表现伽利略伟大精神的语句。
甚至当他还是一个孩子的时候，就不轻易相 信权威。他将每一事物都放在自己的感官和 思索的考察之下。
快速浏览课文，理清课文的思路，给每 部分加小标题
第一部分（1—7）摆动挂灯的启示——发现 自然的节奏原则。 第二部分（8—12）写伽利略的孩提和学生时 代——对科学的不懈追求和奉献 第三部分（13—19）比萨斜塔上的实验—— 发现自由落体定律。
再读课文 合作探究
1.文章写了伽利略的哪两个发现？他为什么能 获得这两个发现的？
“又是”字说明伽利略像这样异乎平常人 的猜想、假设很多，突出伽利略勇于思考， 善于思考的精神。
3、“突然，他跳起身来……他好像遭到了闪光的突 然袭击。”你认为划线句子有何表达效果。
这个比喻生动地描写了伽利略灵感到来的 情景。

该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
斜塔上的实验
亨利·托马斯 达纳·李·托马斯
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
你认为伽利略是个怎样的科学家？
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
研读课文：第一部分或第三部分
要求：在这两段中找出你认为表现力强的 词句，并分析好在哪里。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
7、《毛泽东》、 金冲及著 8、《梵高传》、 （美）欧文·斯通 常涛译 9、《名人传》、 （法）罗曼·罗兰 傅雷译
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
课外拓展
古今中外,像伽利略这样受生 活中自然现象的启发而有所发 明创造的科学家是大有人在,你 能向大家介绍介绍吗?
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
讨论：同位交流，思考以下问题
伽利略实验的意义是什么？ 伽利略专心于实验，教授和学生们对伽利略的态

真理不在蒙满灰尘的权威著作中， 而是在宇宙、自然界这部伟大的无字书中。
——伽利略
3.课文最后一部分写观看队伍的盛大和观众的“兴高采烈” 有何作用？ 写观看队伍的盛大，表现这次实验影响之大，观众的“兴 高采烈”写出了反科学的习惯势力的强大。
二、探究主旨
试用简洁的语言概括本文的主要内容。
本文描述了伽利略发现摆的规律、自由落体定律的 经过和他孩童、学生时的情况，表现了伽利略不轻 信权威，坚持用实验来检验理论、探索新理论的科 学思想和热爱科学、勇于创新、甘为科学奉献终身 的精神。
简要概括伽利略的两大发现。
1.伽利略发现自然节奏原则。 2.伽利略发现自由落体定律。
一、研读文本
1.文章在结尾部分写了伽利略的比萨斜塔的实验，发 现了自由落体定律。那开头讲了他的什么发现？中间 写的又是什么呢?
（1）伽利略发现自然的节奏原则。 （2）孩童与学生时代热爱科学追求真理的故事。 （3）自由落体实验。
三、品析语言
1.伽利略不停的搞实验。甚至当他还是一个孩子的时 候，就不轻易相信权威。
强调伽利略从小就具有独立思考，勇于探索，勇于 创新，不迷信权威的科学思想和科学精神。
2.伽利略很乐于接受这个挑战。 充满信心，坚信科学，坚持真理的思想和勇气。
3.有些教授也骂得他狗血喷头，这个不知天高地厚的后 生小子想要干什么？
“也”和“骂”说明学生们对老师是如此，连教授，有 思想的人也对伽利略的做法持坚决反对态度，“狗血喷 头”说明骂得很凶。“天高地厚”指事物的复杂性， “不知天高地厚”说明在这些人的心目中，伽利略是个 天真无知的人， 这些词都是贬义，表明伽利略当时所 面对的反对势力之 启发而有所发明创造的科学家是大有人在,你能向 大家介绍介绍吗?

“大家”说明观看这次实验的人数之多，场面之大。“ 吵吵嚷嚷，兴高采烈”说明议论之声很多，大家兴致很高， 神采飞扬。
高效上好每节课 快乐上好每天学
語文
前面是“给他一顿教训”后面变成了“对他的人品宣 判死刑”说明所有的人对这次实验都抱定了一定会失败的 想法。这“正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的 时候了”。说明教授们认为伽利略的思想和言行错误到使 人觉得荒唐的程度，他们要彻底败坏伽利略的名声，让他 永远抬不起头来。
3．齐读课文第二自然段，并标出“仿佛、觉得、似 乎”等词，思考：这些词能否去掉？原因是什么？
不能去掉。 仅仅是一种猜想，有待证明。
高效上好每节课 快乐上好每天学
語文
4．伽利略的感觉是否正确？他怎么知道的？ 正确。因为他采用实验法验证了自己的猜想，
发现了自然的节奏原则。 5．通过此事，你受到什么启发？
高效上好每节课 快乐上好每天学
語文
（2）“制止这种胡闹”他们威胁说，否则，他 们将给他一顿教训，叫他永不会忘记。
“胡闹”说明教授们认为伽利略的实验是小孩子的把 戏，“威胁”说明教授们心中也有点恐慌。
高效上好每节课 快乐上好每天学
語文
（3）表演的地点在比萨斜塔，教授们穿着他们的紫 色丝绒长袍，整队走到塔前，学生们和镇上的人则走在 这些人的前面，大家吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利 略出洋相，对他的人品宣判死刑。
高效上好每节课 快乐上好每天学
語文
（4）当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他。大 家先是一阵嘲弄的哄笑——然后随之是大吃一惊的窃窃私 语。难以相信的事情真的发生了！
“嘘”说明就在实验的最后关头，人们都不忘给伽利 略施加压力，想迫使伽利略在最关键的时候放弃。当实验 进行时，人们的态度从一阵“哄笑”到大吃一惊的“窃窃 私语”反映了他们愿望的破灭。

• 教学目标：
1、学习伽利略勇于创新、善于探索 的精神。 2、学习巧妙的构思、记叙和描写相 结合的写作方法。
考考你：பைடு நூலகம்
1、你能读出下列字词的读音吗
祈祷 倔强 漫不经心 一劳永逸 赫赫英名 不屑 窃窃私语 滑稽
2、《斜塔上的实验》是一篇（人物传记 ） 主人公是（伽利略 ）
2、课文按照（摆动挂灯的启示）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

嘀咕 赫赫
妥协
读读，写写
•祈祷 qí
粗糙 cāo
•倔强 jué jiàng 卷帙 juàn zhì
•妥协 tuǒ xié 不屑 xiè
•嘀嗒 dī
嘀咕 dí
•嘘 shī 赫赫 hè hè
给下列加粗的字注音。
（1）祈祷（dǎo ） （2）不屑（xiè ）
（3）嘀（ dī ）嗒
嘀咕（ dí ）
• 精彩描摹二：
第17段
• 作用： ①表明实验的影响很大
②表现了当时不讲科学的风气之
盛，反科学的习惯势力强大。
③衬托出伽利略坚持科学实验、
坚持真理的精神的可贵。
课堂小结
• 1．文章通过对伽利略的生平介绍，让我 们了解了伽利略不迷信权威、坚持真理的科学 精神，让我们认识了执着科学事业、勇于献身 的意志品质，让我们学习到了勤于视察、勇于 实践的探索方法。
问题研讨
1、揣摩下列语句中红字在文中的作用。
⑴、老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发 疯的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。
9．等因奉此：等因：旧公文用以结束表示理由 说明原因的上文；奉此：用以引起重心所在的 下文。比喻例行公事，官样文章。
10．倔强：刚强，不屈服。
11．不屑：认为不值得；轻视。
12．狗血喷头：把狗血喷在头上。形容言辞刻毒， 大肆辱骂。也形容骂得爽快淋漓。
13．天高地厚：原形容天地的广大，后形容恩德 极深厚。也比喻事情的艰巨、严重，关系的重 大。
(2)伽利略从教堂的油灯的摆动中， 发现了自然节奏原则。这个原则指的 是物体摆动每往返一次具有等时性。
初步了解伽利略
• 你认为伽利略身上有哪些值得我们学习 的优秀品质？
伽利略身上值得我们学习的优秀品质有： 勤于视察、善于思考；热爱科学、勇于实践； 坚持真理、不迷权威。

斜塔上的实验
亨利.托马斯 达纳.李.托马斯
顺德莘中:李娇
这 是 什 么 塔
?
谁曾经在此做过实验?
伽利略,是意大利
文艺复兴后期伟大 的天文学家、物理 学家、力学家和哲 学家，也是近代实 验物理学的开拓者。 他是为维护真理而 进行不屈不挠的战 士。恩格斯称他是 “不管有何障碍， 都能不顾一切而打 破旧说，创立新说 的巨人之一”。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

问题研讨
一、揣摩下列语句中词语在文中的作用。
1、老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯 的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。
“又是”很多，见其勇于思考，善于思考的精神。 2、伽利略不停的搞实验。甚至当他还是一个 小孩子的时候，他就不轻易相信权威。
强调伽利略从小就具有独立思考，勇于探索， 不迷信权威的科学思想和科学精神。
首尾两件事最能体现伽利略的这种精神。
2019/10/15
1、根据你对课文的理解，给伽利 略写个一百字左右的评语。
2、从伽利略的事迹中，请你总结出 几条关于知识创新的经验？
2019/10/15
比较标题: 《斜塔上的实验》《追求真理的道路》 《学习“大自然这本宝书”》 你可以再拟几个题目吗？
2019/10/15
2019/10/15
研读课文第三部分： 斜塔上的实验：场面描写
2019/10/15
课文标题是“斜塔上的实验”，哪么 写“摆的实验”，写伽俐略的孩提和学生 时代的情况有没有离题？为什么？
没有离题。因为这些内容能突出伽利 略善于发现问题、思考问题，具有创新精 神；能表现他对科学不懈的追求和献身精 神，突出了中心。对下文写伽利略坚持用 实验证明自己的理论也有铺垫作用。
发明 中 时间 总数 国
6 3 公元元年
～公元
１０００ 年
发明内容
7）300年至400年，中
国史载晋代已有指南船， 可能是航海罗盘的最早发 明。
8）在公元七、八世纪， 中国唐朝已采用刻板印书， 是世界上最早的印刷术。
9）十世纪，中国发明了 使用火药的火箭。
发明 中 时间 总数 国
发明内容
8 公元
前
3 ）公元前480～前380年间战国时期，研究筑

圈点勾画， 简要评点。
分析描写的方法或角度。
作为一篇人物传记，本文未按常规写， 却将发现摆的经过放到前面来写，这样安排 有何好处？
这样从描写人物经历中最典型的一 个场面落笔，能迅速地吸引读者，引人 入胜。提高读者的阅读兴趣。
比较标题:
《斜塔上的实验》《追求真理的道路》
《学习“大自然这本宝书”》
你认为哪个标题好，为什么？
读准下列生字词：
祈 (q í ) 祷 嘀 (dī) 嗒 赫 (hè) 赫英名
嘘 (shī) 他
倔 (jué) 强
) 卷帙 (zhì
本文主要记述了伽利略的哪些科学发现？ 自然节奏原则——摆动挂灯的启示
自由落体定律——比萨斜塔上的实验
我了解的
伽利略
第一个把实验引进力学的科学家 第一次揭示了重力和重心的实质 并给出准确的数学表达式 他第一个发卫星 第一个观察到太阳黑子和太阳的自转 第一个发现金星、木星的盈亏现象
伽利略的第一
第一个用实验证实了哥白尼的“地动说”
伽利略的命运（1564——1642）
• 1589年28岁被聘为比萨大学的数学教授 （月薪5美元多） • 1591年到威尼斯的帕多瓦大学任教 • 1611年到罗马并担任林嗣科学院的院士。 • 1633年2月69岁以“反对教皇,宣扬邪学” 被罗马宗教裁判所判处终身监禁。 • 1638年74岁以后，双目逐渐失明，晚景 凄凉。 • 1642年1月8日逝世。 • 1979年11月10日，罗马教皇在公开集会 上宣布：1633年对伽利略的宣判是不公 正的。
光荣的荆棘路真是没有尽 头。 在黑暗中坐着一个人，他 要量出月亮里山岳的高度。他 探索星球与行星之间的太空。 他这个巨人懂得大自然的规律。 他能感觉到地球在他的脚下转 动。这人就是伽利略。老迈的 他，又聋又瞎，坐在那儿，在 尖锐的苦痛中和人间的轻视中 挣扎。他几乎没有气力提起他 的一双脚：当人们不相信真理 的时候，他在灵魂的极度痛苦 中，曾经在地上跺着这双脚， 高呼道：“但是地在转动呀！”