2018-2019学年八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 第2节 水的组成作业设计 (新版)浙教版

第 1 页 共 209 页

第一章 生活中的水(23课时)

第1课时

1.1水在哪里

学习目标

1.知道地球上主要水体的名称和分布，并能描述水体之间联系的途径。

2.通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。

3.通过学习，认识水对人类生存和发展的重要性，使学生树立保护水源、节约用水的观念。

课堂学习设计

[科学探究]

一、地球上水的组成和分布

1.地球上的水主要以 液 态形式存在，也有少量的水以 固 态和 气 态形式存在。

2、 海洋 水是地球水的主体，约占地球总水量的 96.53％ 。它覆盖了地球大约71％

的表面。

3. 陆地淡 水尽管只占总水量的 2.53％ ，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和 生产 用水。

4.地球上各种状态的水，在 温度 等条件的改变下，会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。

[讨论] 你能用学过的知识来证明我们周围的空气中也有水吗?

[答] 可以利用水蒸气遇冷能液化成液态水的知识来回答。例如，在夏天，当我们从冰箱里拿出一瓶饮料，刚拿出时，瓶子外面是干而冷的，过一会儿，瓶子外壁会有水珠出现，这些水珠就是空气中的水蒸气遇冷液化而成的，从而可以证明空气中存在着水蒸气。

二、水的重要性

1.水是生物 生存 所需的最基本物质之一。人和所有的动植物都需要水。如果生物体内缺水到一定程度，生命就会停止。

2.水和生命的关系。

(1)水是地球生命有机体的组成之一。

人体中含水量占人体总重的 2／3以上 ，一般动物含水量占体重的 70％～80％ ，其中水母占 98％ ，草本植物中约占 70％～85％ 。

(2)水参与地球生物体的活动过程，即生物的 生命 活动也离不开水。例如种子萌发的外界条件之一就是 要有充足水分 。

第 1 页 共 15 页 浙教版八年级上册科学第一章 水和水的溶液测试卷

一．选择题

1.关于水的组成，下列说法正确的是（ ）

A. 水是由氢气和氧气组成的

B. 水是由水分子组成的

C. 水是由氢原子和氧原子组成的

D. 水是由氢元素和氧元素组成的

2.用如图所示装置进行电解水实验（其中乙电极连接了电源的正极），反应一段时间后，对有关现象和结论的描述，正确的是（ ）

A. 甲试管中收集到的气体能支持燃烧

B. 乙试管中收集到可燃的气体

C. 甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2∶1

D. 甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2∶1

3.一个铅球和两个铁球，它们体积相同，使其分别浸入水和煤油中(ρ水>ρ煤油），如图所示，若三者受到的浮力分别为F1、F2、F3，则以下正确的是（ ）

A. F1＝F2＝F3 B. F1＝F2＞F3 C. F1＞F2＝F3 D. F1＞F2＞F3

4.长江上，一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后，该艘轮船（ ）

A. 会浮起一些，所受浮力变小 B. 会浮起一些，所受浮力变大

C. 会下沉一些，所受浮力变大 D. 会始终漂浮，所受浮力不变

5.质量相同的甲、乙、丙、丁 4 个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则说法正确的是（ ）

A. 甲浮力最小 B. 丁浮力最大

C. 丙丁浮力一定相等 D. 甲乙浮力一定相等

6.小明学习了浮力知识以后，对热气球运动产生了兴趣，他在网上收集了许多关于热气球的知识及类似如图所示的图片。以下是他对热气球运动所做的猜想，其中正确的是（ ）

第一章 水和水的溶液单元检测卷

一、选择题（共15题；共30分）

1.11月19日，记者从省气象局获悉，浙江全省正面临“区域性较严重干旱”。江山、常山两地达“重旱”，另有42个县(市、区)达“中旱”，22个县(市、区)达“轻旱”。全省气象干旱面积约9.78万平方公里，占全省总面积90％以上。10月3日至11月18日，全省平均降水量比常年同期偏少八成，这让浙江很“受伤”。下列说法正确的是( )

A. 浙江今年夏秋季节盛行西北风，所以没下雨

B. 空气中的水汽凝结成水珠后一定会降水

C. 人们可以用干冰进行人工降雨缓解局部干旱问题

D. 我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少

2.如图，一条小溪中有一个小球随着溪流漂流而下，则此小球所受浮力的方向应是( )

A. F1 B. F2 C. F3 D. F4

第2题图 第3题图

3.科学家用石墨烯膜制成"筛子"，可以筛掉盐类物质.当海水流过该膜时,钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过,独立的水分子却能通过(如图).下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（ ）

A. 该过程属于物理变化 B. 该过程可应用于海水淡化

C. “筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作 D. “筛掉”氯化钠后的海水溶质质量分数增大

4.水是最常见的物质，下面是小北同学对水的认识，你认为正确的是（ ）

第1章 水和水的溶液（第4—7节）

复习梳理训练

考点一 溶液的基本概念

溶液:由溶质溶解于溶剂后形成的均一、稳定的混合物。

(1)溶剂:能溶解其他物质的物质叫溶剂(如水、酒精等物质)。

(2)溶质:被溶解的物质叫溶质(固体、液体、气体都可以作为溶质)。

溶液 悬浊液 乳浊液

形成过程 固、液、气溶解在液体里 固体颗粒悬浮在液体里 小液滴分散在液体里

稳定性 稳定 不稳定 不稳定

长期放置 均一、稳定 分层 分层

举例 糖水、汽水、碘酒等 泥水、钡餐、血液等 牛奶、肥皂水等

例1 下列厨房用品中,易溶于水形成溶液的是………………………( )

A.花生油 B.面粉 C.白糖 D.辣椒粉

【跟踪练习1】清洁的空气可以看作是一种气态的溶液,但是近年来北方不少地区多次受到了沙尘暴的袭击,天空中尘土飞扬,在这种情况下,空气可视作 ( )

A.溶液 B.悬浊液 C.乳浊液 D.纯净物

考点二 溶液特点

1.均一性:溶液各处的密度、组成和性质完全一样。

2.稳定性:温度不变,溶剂量不变时,溶质和溶剂长期不会分离。

3.混合物:溶液一定是混合物。

例2下列说法正确的是 …………………………………………………( )

A.溶液都是无色透明、均一、稳定的混合物

B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解度

C.汽油可以洗去衣服上的油污,是因为油污能溶解在汽油中

D.将10%的硝酸钾溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为5%

【跟踪练习2】一杯浓盐水放在阳光下蒸发一段时间后,杯底有少量食盐结晶出来,此时,杯中的盐水 …………………………………………………( )

A.上面的最淡,下面的最咸 B.下面的最淡,上面的最咸

C.各部分一样咸 D.以上情况都有可能 考点三 溶液配制

配制一定溶质质量分数的溶液步骤:

1.计算(溶剂和溶质的质量或体积)。

2.称量和量取(固体:用天平称取;液体:用量筒量取)。