新人教版语文必修四第4课柳永词两首Word版含解析

语文必修4人教版《柳永词两首》课文解读柳永，北宋著名词人，婉约派创始人物，下面是店铺给大家带来的语文必修4人教版《柳永词两首》课文解读，希望对你有帮助。

语文必修4《望海潮》课文解读东南形胜①，三吴②都会③，钱塘④自古繁华。

(钱塘是东南形势显要、湖山优美、风景秀丽的地方，它是三吴的都会，自古以来十分繁华。

①东南形胜：是说杭州地处东南方，地理形势优越。

形胜，地理形势特别好的地方。

②三吴：说法不一，《水经注》以吴兴、吴郡、会稽为三吴。

这里泛指江浙一带。

③都会：人口和货物集中的大城市。

④钱塘：今浙江省杭州市，唐宋时已经是一座著名的大城市，当时属吴郡。

)[起句是总写，“东南形胜，三吴都会”，一个四字对句，气势博大，力量非凡。

“东南”就方向言;“三吴”就地点言，“形胜”状其自然景观，“都会”赞其人文景观。

空间浩瀚，面积广大，给人以开阔之感，引起读者的阅读期待：是何处如此占尽天时地利人和?下句紧接着作了回答：“钱塘自古繁华。

”词开篇三句就这样以“形胜”“都会”“繁华”六字对杭州给以概括交代，下面如数家珍，依次进行具体铺叙，形象描写。

]烟柳画桥①，风帘翠幕②，参差③十万④人家。

(如烟似雾的柳树、彩绘如画的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，高高低低、犬牙交错的房屋，约有十万户人家。

①烟柳画桥：这句写美丽的景色。

烟柳，雾气罩着的柳树。

画桥，雕饰华丽的桥梁。

②风帘翠幕：挡风的帘子和翠绿色的帏幕。

这句写富贵人家门窗的陈设。

③参差：cēncī，高下、大小不齐的样子。

这里形容楼阁、房屋的外形。

④十万：指人口众多，未必确数。

)[这是上承“三吴都会”一句进行的铺展描画。

纵目望去，垂柳含烟，薄雾如纱，虹桥卧波，胜景似画。

这里人烟阜盛，楼阁参差，勾心斗角，各抱地势，鳞次栉比，檐牙错落。

家家悬挂风帘，户户张设翠幕，微风过处，风帘轻摆，翠幕荡漾。

真是人间仙境、地上天堂啊!]云树①绕堤沙，怒涛卷霜雪②，天堑无涯③。

(高耸入云的大树笼罩着沙堤，奔腾的江流翻滚着巨浪，溅起雪白的浪花，一条大江浩浩荡荡，铺天盖地，绵延无边。

高中语文 2.4柳永词两首柳永雨霖铃寒蝉凄切赏析素材新人教版必修4柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》赏析寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝咽。

念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。

今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说！每一个成熟的作家都有自己与众不同的艺术风格，比如柳永这首《雨霖铃》和苏轼的《念奴娇·大江东去》就迥然相异。

从前人们喜欢用“婉约”和“豪放”两个词来区别它们的风格。

南来人的笔记《吹剑录》还记载过这样一个有趣的故事：苏轼在担任翰林学士的时候，他的下属官吏中有一个善唱歌的人。

有一天苏轼问他：“我的词和柳永的相比怎么样啊？”那人回答说：“柳永的词只适合十七八岁的姑娘手拿红牙板敲着节拍来唱‘杨柳岸，晓风残月’；学士您的词就不同了，须得让关西大汉弹着响亮的铜琵琶、敲着铮铮作响的铁拍板来唱‘大江东去’。

”他这一席话惹得苏轼哈哈大笑起来。

柳永这首《雨霖铃》不仅在艺术风格上有代表性，在思想内容上，也有它的特点。

它反映了作者在无可奈何的离别中所表现出来的对相爱者的真挚感情。

从作品提到“都门”（京城）、“兰舟”和“楚天”来看，作者告别的地方是在汴京城南的河岸边。

作者善于写景抒情，他一开始就把读者带入一个有情感色彩的境界：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

”“寒蝉”，指秋季鸣叫的蝉。

河岸边的树上有蝉鸣叫，这在平常人听来是无所谓的，但借别的人心情不好。

他们听起来就别有一番滋味，仿佛那叫声是凄凉悲切的了。

“长亭”是古代修建在大道边上供行人休息的地方，也是人们送行的处所。

“骤雨”是忽然而来又迅速停止的阵雨。

俗话说：一雨成秋。

阵雨使秋意更浓。

天色不早了。

这些关于惜别的季节、时辰、地点和景物变化的描写是具有特征性的，它使作品既不致流于一般化，也有助于增添生活气息，烘托凄凉气氛。

接下来集中描写离入的分别场面和痛苦心情：“都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。

姓名，年级：时间：4 柳永词两首一、读准字音堤．沙(dī)天堑．(qiàn）珠玑．（jī）叠（yǎn）罗绮．（qǐ）雨霖．铃(lín)凝噎．（yē）暮霭．（ǎi) 嬉．嬉(xī）箫．鼓(xiāo）二、一词多义胜错误!相错误!将错误!发错误!三、词类活用1．云．树绕堤沙( ）________________________2．嬉嬉钓叟莲．娃（)________________________3．异日图．将好景( )________________________4．都门帐．饮无绪( ）________________________5．多情．．自古伤离别（）________________________[答案] 1.名词活用为形容词像云一样茂密的 2.名词作动词采莲3。

名词活用为动词画出美景图4．名词作动词设帐5。

形容词作名词多情的人四、古今异义1．有三秋．．桂子古义：__________________________________________________________今义：__________________________________________________________2．嬉嬉．．钓叟莲娃古义：__________________________________________________________今义：__________________________________________________________3．都门帐饮无绪．．古义:__________________________________________________________今义：__________________________________________________________4．便纵有千种风情．．古义:__________________________________________________________今义：__________________________________________________________[答案] 1.古义：秋季。

姓名，年级：时间：第二单元1．联系背景，了解生平。

了解作家的生平际遇以及所处的时代背景，对理解诗词创作的特色、作家的创作倾向及作品的思想情感具有重要的作用.2．找准词眼，把握基调。

词眼是词中最精练传神的一个字或一句话，它往往在结构或内容上起着提纲挈领的作用。

在欣赏过程中，我们应认真思考、反复吟咏,去发现那些最传神的词眼,从而由点及面、层层深入地领会作品的意蕴。

3．立足意象，领悟意境。

意象是渗透了作者主观感情的客观外物，意境是指作品中呈现的情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的审美想象空间。

我们只有抓住词中意象，领悟了意境，才能称得上是真正读懂了作品。

第4课柳永词两首柳永的笔头流淌着阳光、春雨、丹青。

他描绘的江南有声有色，有情有韵有味，让身处江南的才子也心驰神往。

柳永的心头有天真稚气,柔情似水，激情似火.平仄声里，如杜鹃啼血,如秋雨打萍，溅得宋词好婉约。

当偶然再回望那千年前的风雨时，我们仿佛看见江南秋色如染，烟柳画桥下水天一色，风帘翠幕里十万人家；重湖映青山,有三秋桂子，十里荷花。

斜阳里，寒蝉凄切,那个风流多情的才子在低吟……他，就是柳永!柳永(约987～约1053)，原名三变，字耆卿，北宋词人，崇安(今福建崇安）人.因在家中排行第七,后世也称他为“柳七”；官至屯田员外郎，因此也被称为“柳屯田"。

他出身于书香仕宦之家,博学多才,精通音律，被称为“才子词人”。

他生活落拓，长期出入歌楼舞馆，与歌伎们相处密切，靠为她们填词作曲维持生活。

正是由于这样的生活境遇，使他成为我国历史上第一个专业词人.他既擅长作歌词，又擅长谱写乐曲，创作慢词独多。

他创制了许多词调，而且这些词调得到广泛的传播,他的词作雅俗兼擅，以俗为主,继承和发展了民间词的传统,开创了文人俚词的先河，具有很深广的群众基础,形成“凡有井水饮处，即能歌柳词"的局面.其词多为描绘城市风光、歌伎生活及男女恋情，尤长于抒写羁旅行役之情，反映了一定的社会现实。

4 柳永词两首在北宋早期的词坛上，有这样一个落魄的词人，他怀揣一颗破碎的心，在人生的旅途上辗转颠沛，四处飘荡。

他时而纵情于繁华闹市，时而滞留于古道荒原，时而混迹于风尘女子之中，在及时行乐中尽情挥洒着自己的才情，在烟花柳巷中创造着属于自己、属于未来的艺术。

他就是我国第一位“专业词人”柳永。

学习柳永的词，一要了解柳永词的艺术特色，二要把握词人寄寓词中的深厚的思想情感。

柳永是我国北宋时期著名词人，早年热衷功名，后转而厌倦官场，仕途坎坷、生活潦倒。

他沉溺于旖旎繁华的都市生活，在“倚红偎翠”“浅斟低唱”中寻找寄托，是北宋第一个“专业词人”。

他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。

其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤长于抒写羁旅行役之情。

词作流传极广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。

本课选柳永词两首，体现了柳词的两种不同风格。

《望海潮》是一首投赠之作，作于景德初年（1004），是柳永年轻时的作品。

作者路经杭州，想要谒见当时出任两浙转运使的孙何，就写了这一首词进献。

因为是写给镇守一方的官员的，所以在词的上阕极力赞扬杭州自然环境之秀美、城市经济之繁荣，下阕极写杭州黎民百姓之安居乐业，词作最后直接称誉孙何的执政能力和与民同乐的作风，并预祝他能早日被召回京城。

词的最后两句虽然有粉饰太平的味道，却也在一定程度上反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。

这首词以写景抒情出名，带有豪放词的特点。

《雨霖铃》则是描写词人要离开汴京（开封）去漂泊时和他心爱的人难舍难分的痛苦心情。

词以悲秋景色为衬托，抒写与情人难以割舍的离情，表现了双方深挚的感情。

全词如行云流水，写尽了人间离愁别恨，体现了羁旅行役的愁苦和痴情人之间难分难舍的留恋，是柳永的代表作品之一，也是婉约词的名篇。

★柳永（约987—约1053），字耆卿，原名三变，崇安（今福建崇安）人。

因在家中排行第七，后世有人称他为“柳七”，官至屯田员外郎，因此也被称作“柳屯田”。

《柳永词两首》随堂练习一、语基落实1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）。

A．珠玑．/畸．形剑鞘．/画桥．镶嵌．/天堑．B．参．差/参．商罗绮．/涟漪．无涯．/山崖．C．钓叟．/瘦．削菱．歌/棱．角骤．雨/妯．娌D．凝噎．/呜咽．暮霭．/和蔼．箫．鼓/萧．瑟2下列词句中加点字的解释不正确的一项是（）。

A．东南形胜．，三吴都会胜：超过，越过。

B．云．树绕堤沙云：茂密的。

C．市列珠玑，户盈．罗绮盈：到处是。

D．异日图．将好景图：绘制成图。

3下列语句中加点的词，古今意思完全相同的一项是（）。

①东南形胜，三吴都会．．绕堤沙⑤．．十万人家④云树．．③参差．．②钱塘自古繁华都门帐饮无绪．．．．楚天阔⑧便纵有千种风情．．自古伤离别⑦暮霭沉沉．．⑥多情A．②③④⑦⑧ B．①②⑤⑥⑦C．②③⑥⑦⑧ D．①②③⑥⑦4将下列名句补写完整。

（1）______________，为伊消得人憔悴。

（柳永《蝶恋花》）（2）忍把浮名，______________。

（柳永《鹤冲天》）（3）东南形胜，三吴都会，______________。

（柳永《望海潮》）（4）有三秋桂子，______________。

（柳永《望海潮》）（5）今宵酒醒何处？______________，______________。

（柳永《雨霖铃》）（6）对潇潇暮雨洒江天，______________。

（柳永《八声甘州》）二、阅读理解阅读文本选段，完成第5～9题。

望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠靧清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

异日图将好景，归去凤池夸。

5“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”句中，若将“卷”字改为“推”字好不好？为什么？6“三秋桂子，十里荷花”两句，据说曾引起金主完颜亮投鞭渡江之志，这两句美在什么地方？7这首词中使用了很多数词，这些数词在表意上具有怎样的作用？雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

其次单元第4课柳永词两首想起柳永就会想起夏雨秋荷云淡风轻，想起江水烟波断桥幽径；就会想起一个唇红齿白的青年如玉树临风，翩然吟哦在江南水乡楼阁，桨声灯影之中。

“陇首云飞，江边日晚，烟波满目凭栏久。

”“凡有井水处，皆能歌柳词”，柳永一生写了多少词，谁也说不清，但柳永独特的人生经受和作品中表达的情感，对世人影响深远至今。

美字体红颜知己泪眼凄凄执手告别，风流才子含情脉脉无语凝噎。

赏美文翻开宋词读柳永在文学绚如夏花的今日，坐在书桌前，翻开一本厚厚的宋词，怀念一个叫柳永的人，好像有些不合时宜。

可是柳永总是不经意地从我打开的书页里走出来，一手挽起宽大的衣袖，一手泼墨挥毫，把天地间的灵气凝成珠玑，一颗颗镶进我的梦里，挥之不去。

柳永的幸运在于他生对了时代，诗歌走到宋朝，已经像一件被女人们穿腻的华丽衣裳，不复有盛唐时的喧嚣了。

读者需要变换一下口味，能够拎起笔吟咏几句的文人们，也需要转变一下观念，转变一下文风。

词的韵律比劳神费思的诗要强些吧，而且也适合于吟唱，事实上它也就是为吟唱而诞生的。

感谢宋仁宗，没有能够让柳永这位才情并茂的小文人在仕途上一帆风顺，才得以让我们今日有幸读上《雨霖铃》和《八声甘州》。

一千年前的柳永当然不会想到失意之下的涂鸦会为他带来盛名，他只是不停地咏叹着小市民的生活，兼而为自己不幸的仕途发发牢骚，如此而已。

这样的咏叹和牢骚被谱上曲，被歌女们弹唱，谁知道就这么流行呢？不靠包装，不靠吹捧，靠着肚子里的墨水，点灯熬油一个字一个字地埋头苦干，赢得“凡有井水处，皆能歌柳词”的待遇，柳永真的值得我们这些现代人好好学习。

“便纵有千种风情，更与何人说？”(《雨霖铃》)柳永走到十里长亭，拉着恋人的手，哭得一声声凝噎。

醉身儿女情长，很不丈夫气概，是不是？可谁又知道这不是柳永的触景生情？哭几声也罢，在皇帝老儿主宰一切、百姓有口难辩的封建王朝，你能期望全部的文人都能像辛弃疾一样一手握着笔，一手挥着战刀，“金戈铁马，气吞万里如虎”？有人这样评价柳永的词：“其词格固不高，但论音律谐婉，语意稳妥，承平气象，形容曲尽，无出其右者。

人教版必修四《柳永词两首》课文精讲望海潮（东南形胜）【简介】柳永，原名三变，字耆卿，北宋仁宗时人，仕宦不得意，致力于词的创作，多与歌伎为伍。

词作艺术成就很高。

《四库提要》说：“诗当学杜诗，词当学柳词。

”柳永在词的发展史上有两大功绩，一是词体上，创作慢词，使小令走向长调；二是写作内容，由文人学士的闲情逸致扩展到下层市民生活，尤其是伎女们的不幸。

此词据说是柳永写给驻节杭州的两浙转运使孙何的，词作以生动的笔触描绘了杭州的美好风物，并以得体的言词赞誉了孙何的显赫如意。

東南形勝，江吳都會，錢塘自古繁華。

煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。

雲樹繞堤沙。

怒濤卷霜雪，天塹無涯。

市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。

重湖疊巘（yan3）清嘉。

有三秋桂子，十里荷花。

羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。

千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。

異日圖將好景，歸去誇。

【语意结构】上阕概写杭州的形胜繁华。

首三句从时空两个角度着笔。

烟柳三句概写城内风物人烟。

云树三句，概写城外风景形势。

市列三句概写杭州的富庶豪奢。

下阕重点写人民的游乐及孙何的吟赏，并预祝其高升凤池。

重湖三句，突出写西湖美景。

羌管三句，写人民的游乐，透露官吏的政绩。

千骑三句，写孙何的显贵及与民同乐。

异日二句，得体地预祝孙何入朝高升，而又不离杭州“好景”二字。

雨霖铃（寒蝉凄切）（一）柳永在群星璀璨的北宋词坛上，柳永是耀眼的明星之一。

柳永，原名三变，字耆卿。

少年时到汴京应试，由于擅长词曲，熟悉了许多歌妓，并替她们填词作曲，表现了一种浪子作风。

当时有人在仁宗面前举荐他，仁宗只批了四个字说：“且去填词”。

柳永在受了打击之后，别无出路，就只好以开玩笑的态度，自称“奉旨填词柳三变”，在汴京、苏州、杭州等都市过着一种流浪生活。

由于失意无聊，流连坊曲，在乐工和歌妓们的鼓舞之下，这位精通音律的词人，才创作出大量适合歌唱的新乐府（慢词），受到广大市民的欢迎。

自古以来，表现男女离别之情的诗词曲赋层出不穷，而独有柳永的慢词《雨霖铃》经久不衰，下面具体学习欣赏。

时间：45分钟满分：47分一、基础知识(15分)1．选出下面对词句节奏划分正确的一项(3分)()A．寒蝉/凄切，对长/亭晚，骤雨/初歇。

B．异日图/将好景，归去/凤池夸。

C．市/列珠玑，户/盈罗绮，竞/豪奢。

D．执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。

答案 D解析正确节奏分别是：A.寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。

B.异日/图将/好景，归去/凤池夸。

C.市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。

2．对下面加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A．异日图将好景．．．．(把杭州美景画出来)B．参差．．十万人家(楼阁、房屋高低不齐)C．都门帐饮无绪．．(没有心思，心情不好)D．此去经年．．(经过一年)答案 D解析经年：年复一年。

3．对下列词句中加点词语和所含手法的解说，不恰当的一项是(3分)()A．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪．．霜雪：比喻。

用白色的霜雪比喻卷起的浪涛。

B．异日图将好景，归去凤池．．夸凤池：借代。

凤池即凤凰池，对中书省的美称，这里代指朝廷。

C．留恋处，兰舟．．催发兰舟：借代。

兰舟是木兰木做的船，是对船的美称，这里代指舟子。

D．更那堪，冷落清秋节．．．清秋节：借代。

用凄清的秋代指中秋节。

答案 D解析D项，“清秋节”不含修辞，就是指凄清的秋季。

4．下面对词句的品评不恰当的一项是(3分)()A．“重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花”，此乃千古写景丽句。

先总说湖外有湖，山外有山，湖山清丽可嘉，再具体描绘“桂子”对应“重湖”，“荷花”对应“叠”，此先点后染之话也。

B．“都门帐饮无绪”，既交代了送别的地点，同时也暗示了送别时的情感。

“无绪”即没有心思，将词人的情感世界置于送别的大环境之中。

C．“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是就“三吴都会”一句进行铺展的描写。

“十万”言人口之多，“参差”写出了楼阁房舍远远近近、高高低低的景象。

D．“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，此句在整首词中属虚写，因为这是想象。

“酒醒何处”写离别之苦，而后用想象中的“杨柳”“晓风”“残月”渲染了一种更加凄清的气氛，来烘托词人的离别之苦。

第4课柳永词两首记一记一、字音参差．．( ) 天堑．( ) 珠玑．( ) 叠( ) 羌．( )管 菱．( )歌 钓叟．( ) 罗绮．( ) 凝噎．( ) 暮霭．( ) 答案：cēn cī qiàn jī yǎn qiāng líng sǒu qǐ yē ǎi二、字形⎩⎪⎨⎪⎧ 罗qǐ( )jǐ( )角之势yǐ( )马可待⎩⎪⎨⎪⎧ 暮ǎi ( )和ǎi ( )yè( )见 ⎩⎪⎨⎪⎧ líng ( )歌líng ( )厉léng ( )角 ⎩⎪⎨⎪⎧今xiāo ( )云xiāo ( ) 答案：绮 掎 倚 霭 蔼 谒 菱 凌 棱 宵 霄辨一辨三、一词多义1．胜⎩⎪⎨⎪⎧ 东南形胜．，三吴都会( )三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜．( )别有幽愁暗恨生，此时无声胜．有声( )予观夫巴陵胜．状，在洞庭一湖( )杀人如不能举，刑人如恐不胜．( )答案：优越 制服，战胜 超过，胜过 美好 尽 2．去⎩⎪⎨⎪⎧ 异日图将好景，归去．凤池夸( )念去．去，千里烟波( )去．死肌，杀三虫( )连峰去．天不盈尺( )答案：表示行为的趋向 离开 除去 距离3．将⎩⎪⎨⎪⎧ 异日图将．好景( )爷娘闻女来，出郭相扶将．( )王侯将．相宁有种乎( )韩信将．兵，多多益善( )将．子无怒( )答案：用在动词后的语助词 扶持 将领 率领 愿，请4．相⎩⎪⎨⎪⎧ 执手相．看泪眼( )枉用相．存( )至于幽暗昏惑而无物以相．之( )王侯将相．宁有种乎( )答案：相互 表示动作偏指一方 帮助 官名，辅佐君主的大臣，后专指宰相四、古今异义1．都门帐饮无绪．．。

古义：今义：没有头绪。

答案：没有心思，心情不好2．烟柳画桥．．古义：今义：画桥梁。

答案：雕饰华丽的桥梁五、词类活用1．名词作动词(1)异日图．将好景 (2)都门帐．饮无绪 答案：(1)画图 (2)设帐2．形容词作名词多情．．自古伤离别 答案：多情的人填一填六、作者简介：柳永(约987～约1053)， 词人。

第4课柳永词两首词，发轫于隋唐，成熟于宋。

在中国诗歌史上树起一面旗帜。

“忍把浮名，换了浅斟低唱。

”这是潇洒的柳永，放荡不羁，在市井生活中寻找自己的精神家园。

“争知我，倚阑干处，正恁凝愁。

”这是孤独的柳永，在流浪中感知生活的恩赐，在孤寂中寻找生活的安慰。

“待宴赏重阳，恁时尽把芳心吐。

”这是孤高的柳永，在清冷的秋气中保持着高洁的品格，等待着合适的节日怒放自己的青春和力量。

我们阅读柳永的词，是在阅读词人的心路历程，体验词人丰富的内心世界，感知词人的孤独与奋进。

让我们一起走近柳永，走进其词，用心体味吧！1．走近作者柳永(约987崇安(今福建崇安屯田员外郎，世称柳屯田。

他早年常出入于歌楼舞馆，因《望海潮》宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应试，途经钱塘江(今浙江杭州)。

柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并在青楼广泛歌唱，以使孙何知道。

第二天孙何就亲自前往，与他见面。

所以这是一首投赠词，目的是得到地方长官的召见和赏识。

宋人罗大经《鹤林玉露》里记载，《望海潮》词传到金邦，金主完颜亮听到之后，欣然有慕于“三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江之志”，激发了占领南宋的决心。

一首词竟引发一场战争，这种传说可能不甚可靠，但至少说明这首词的传播之广，影响之大。

《雨霖铃》这首词是词人离开都城汴京(今河南开封)南下时与一位恋人的惜别之作。

由于仕途失意，词人心情十分压抑，决定离开京城到外地。

但想到与心爱的人不能长相厮守，失去爱的慰藉，更觉痛苦万分。

这首词就集中反映了他的这种复杂心情。

3．相关知识(1)关于词的知识词兴起于隋唐，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。

初起时称“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”(如《东坡乐府》)、“长短句”(如《稼轩长短句》)或“诗余”(如《草堂诗余》)等。

它的特点是“词有定格，句有定数，字有定声”。

[新课入门须知][知目标][知作者]柳永(约987－约1053)，北宋词人。

原名三变，字耆卿，因排行第七，又称柳七，崇安(今福建崇安)人。

仁宗景祐元年(1034)进士，官至屯田员外郎，世称柳屯田。

早年屡试不第，经常出入于歌楼舞馆，为人放荡不羁，终身潦倒。

时人将其推荐给宋仁宗，却得四字批语：且去填词。

于是自称“奉旨填词柳三变”。

通晓音律，他成为以描写城市风貌见长的婉约派的代表词人。

柳永是北宋第一个专力写词的作家。

他制作了大量的慢词长调，使词从小令为主过渡到慢词占优势，为词容纳更多的内容提供了相应的表现形式。

他丰富了词的表现手法，善于铺叙，善于运用白描，写景抒情密切结合，语言通俗易懂，音律和谐优美。

柳永的词在宋元时期流传甚广，有“凡有井水饮处，即能歌柳词”的说法。

他对秦观等人都有影响。

有词集《乐章集》。

[知背景]1．《望海潮》宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江(今浙江杭州)，为了谒见两浙转运使孙何，柳永写了这首词投赠他。

2．《雨霖铃》这是作者离开都城汴京(今河南开封)南下时与一位恋人的惜别之作。

作者当时由于仕途失意，不得不离开京师而远行，但一想到从此将不能跟心爱的人生活在一起，失去爱的慰藉，更觉得痛苦万状，他这种抑郁的心情和失去爱情慰藉的痛苦交织在一起，本词就集中反映了他这种复杂而痛苦的心情。

[知常识]1．词与诗的异同同：严格的格式要求，如字数、句数固定，平仄规定严格等。

异：词有词牌；每句字数多数不相等(句子长短不齐，故称“长短句”)；多数分段(小令不分段)，一段叫一阕或一片；用韵较自由，可一韵到底，也可中间换几次韵。

诗无词牌；字数、句数固定，不分段，不换韵。

2．慢词和小令宋初的词主要是小令。

在柳永以后，长篇的慢词才开始流行。

慢词是宋词的主要体式之一，它与小令一起成为宋代词人最为常用的曲调样式。

慢词的名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。

《词谱》卷十慢词“盖调长拍缓，即古曼声之意也。

姓名，年级：时间：第二单元宋词宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一块芬芳绚丽的园圃，历来与唐诗并称双绝.直到今天，她仍在陶冶着人们的情操，给我们带来很高的艺术享受.词兴起于隋唐,到了宋代,城市商业经济繁荣,交通发达，逐管弦而歌的曲子词就开始兴盛起来.按谱填词很快地就形成了一种风气。

有人把两宋时期的词人和创作，从总体上分成“婉约”和“豪放"两派，说：“词体大略有二：一体婉约，一体豪放。

婉约者欲其词意蕴藉，豪放者欲其气象恢宏。

”尽管宋代词人众多,作品丰富，各个时期的情况也很复杂，但在对两宋词史的研究中，这种说法一直被沿袭着。

本单元选取了四位大家的作品，兼顾了婉约与豪放两种风格,兼顾了小令与长调两种体式。

让我们走进宋词的园圃，撷几朵灿烂之花，体味、欣赏其意蕴的深厚、语言的精美.《柳永词两首》“不愿君王召,愿得柳七叫；不愿千两金，愿中柳七心;不愿神仙见，愿识柳七面。

”这里的柳七，便是北宋的词星柳永……柳永啊，他因了皇帝的一句“且去填词”，便隔断了仕途，无缘了官场，便成了奉旨填词的柳三变。

从此后他内心的痛苦外化为生活的放荡。

混迹于青楼，倚红偎翠；沉溺于词中，浅斟低唱。

唱出了“衣带渐宽”，唱出了“衰杨古柳”，唱出了“晓风残月"，唱出了“三秋桂子,十里荷花”，唱出了心中的郁结，唱出了一代词宗、白衣卿相.这里是词人的无奈,却是词坛的万幸，中国政坛少了一个柳屯田,中国文坛多了一位专业的词人。

《苏轼词两首》浩浩长江流，滚滚东逝水。

自古及今，激发了多少文人墨客的愁思,演绎出多少动人的乐章……一千多年前,苏轼，这位文坛奇才，带着满腹的幽怨来到了这长江边。

虽然他屡遭打击,数受陷害，但他没有自弃,没有沉沦，没有堕落.反而面对东逝的江水，发出震古烁今的旷古奇语,使宋词从委婉中长出了豪放，从二八少女中衍出了关西大汉,在檀板轻柔中迸出了铜琵琶的铿锵。

他的多情造就了他的豪放，他的豪放造就了他的豁达，他的豁达造就了他的超脱,他的超脱造就了他的“大江东去”,造就了他的“一蓑烟雨任平生"。

第4课柳永词两首(一)作者简介生平经历柳永(约987—约1053)，字耆卿，原名三变，因排行第七，又称柳七，崇安(今属福建)人。

出身于儒宦世家，工部侍郎柳宜少子，景祐进士，官至屯田员外郎，故又世称柳屯田。

柳永为人放荡不羁，仕途更为坎坷。

时人将其举荐于仁宗，却只得四字批语：“且填词去。

”仕途无涯，便自称“奉旨填词柳三变”，流连于歌楼舞榭，沉迷于声色词曲，潦倒终生，死后由群伎合金才得以入葬。

作为北宋第一个专力作词的词人，他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。

作品《雨霖铃》(寒蝉凄切)、《蝶恋花》(伫倚危楼风细细)、《定风波》(自春来)、《鹤冲天》(黄金榜上)、《望海潮》(东南形胜)、《玉蝴蝶》(望处雨收云断)、《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)等。

评价北宋词人，婉约派最具代表性的人物。

(二)人物轶事奉旨填词柳三变柳永《鹤冲天》中有“忍把浮名，换了浅斟低唱”句，北宋仁宗曾批评他：“且去‘浅斟低唱’，何要‘浮名’？且填词去。

”将其名字抹去。

柳永遂自称“奉旨填词柳三变”。

凡有井水处，即能歌柳词宋叶梦得《避暑录话》记载：“柳永为举子时，多游狭邪，善为歌辞。

教坊乐工每得新腔，必求永为辞，始行于世，于是声传一时，余仕丹徒，尝见一西夏归朝官云：‘凡有井水处，即能歌柳词。

’”(一)背景链接1．《望海潮》宋真宗咸平末年(1002—1003)，柳永从家乡前往京城汴京(今河南开封)应考，路经钱塘(今浙江杭州)。

柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，作为一介平民，是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱，以使孙何知道。

后孙何亲自前往见面。

2．《雨霖铃》《雨霖铃》是作者晚年离开都城汴京时所作。

词人屡试不第，一生落魄，到宋仁宗景祐元年(1034)才中进士，那时已年近半百了。

可是仕途坎坷，他并没得到重用，只做了一个小小的屯田员外郎。

v绝密★启用前人教版必修4 第4课柳永词两首一、语言文字运用1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．珠玑．/畸．形剑鞘．/画桥．镶嵌．/天堑．B．参．差/参．商罗绮．/涟漪．无涯．/山崖．C．钓叟．/瘦．削菱．歌/棱．角骤．雨/妯．娌D．凝噎．/呜咽．暮霭．/和蔼．箫．鼓/萧．瑟2.下列词句中加点字的解释不正确的一项是（）A．东南形胜．，三吴都会胜：超过，越过B．云．树绕堤沙云：茂密的C．市列珠玑，户盈．罗绮盈：到处是D．异日图．将好景图：绘制成图3.从景物描写的角度看，与“杨柳岸，晓风残月”表现手法不同的一项是() A．若待上林花似锦，出门俱是看花人B．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔C．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改D．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇4.下列对相关诗句的赏析，判断错误的一项是()A. 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，氛围渲染，融情入景，暗寓别意。

B．留恋处，兰舟催发——写实，以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理。

C．执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。

D．异日图将好景，归去凤池夸——写其绘画技巧高超，突出西湖之美，照应开头。

5.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是中国古代的文人墨客，富贵贫贱，通达潦倒，欢喜哀愁，①离不开酒。

②说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调，那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。

③唐代文人之醉酒，④有忘记现实痛苦的因素，更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。

“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐。

”盛唐之盛，不仅在于锦绣繁华，满目俊才，⑤也少不了诗情勃兴，酒气恣横。

⑥有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。

6．请把下面的句子组成语意连贯的一段话。

(只填序号)①但他却以毕生的精力从事填词，称得上是北宋第一作词“专业户”。

②但是，词在北宋的地位远远不如诗，是一种尚未被普遍承认为“正统”的文学。