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循循善诱是褒义词还是贬义词
循循善诱是褒义词还是贬义词
循循善诱，褒义词，指善于引导别人进行学习。
一、循循善诱的意思
【成语】：循循善诱
【拼音】：xún xún shàn yòu
【解释】：循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。
指善于引导别人进行学习。
【出处】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。
”
【举例造句】：先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。
★清·沈复《浮生六记·闺房记乐》
【近义词】：谆谆教导、诲人不倦
【用法】：作谓语、定语、状语;用于教育
【英文】： be good at giving systematic guidance
二、循循善导的意思
【成语】：循循善导
【拼音】：xún xún shàn dǎo
【解释】：循循：有次序的'样子;善：善于;导：引导。
指善于引导别人进行学习。
【出处】：《论语·子罕》：“仰之弥高，钻之弥坚，之在前，忽焉在后，夫子循循然善诱人。
”
【举例造句】：业余的节目主持人，说到这里，也学专业人员正视观众，两眼也发放出来机智的光彩，脸上也呈现循循善导的笑容。
★林斤澜《二分》。
“循循善诱”的意思解释一、成语解释“循循善诱”这个成语的意思是：善于有步骤地引导、诱导他人。
其中，“循循”指的是有步骤、有顺序的样子，“善诱”则表示善于引导、诱导。
二、成语出处该成语出自中国古代著名教育家孔子《论语·子罕篇》：“子曰：‘循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
’”意思是说，孔子善于有步骤地引导、诱导学生，使学生不仅掌握广博的知识，而且能够遵循礼仪规范，从而使学生想停止学习都做不到。
三、理解与运用“循循善诱”这个成语可以用来形容老师、教育者或领导者在教育、引导他人时所采用的方法。
这种引导方法注重有步骤、有计划地启发、诱导他人，使对方能够逐步理解、掌握所学的知识或技能，并能够在实践中加以运用。
在教育领域中，循循善诱的教育方法被广泛采用。
老师通过逐步引导、启发学生思考，帮助学生掌握新知识，培养学生的思维能力、实践能力和创新能力。
这种教育方法不仅能够激发学生的学习兴趣和积极性，还能够提高教育效果和质量。
在企业管理中，循循善诱的方法同样适用。
领导者需要善于引导员工，帮助他们理解公司的战略目标、规章制度和企业文化，激发员工的工作热情和积极性，提高员工的综合素质和工作能力。
这种管理方法有助于建立良好的企业氛围和文化，提高企业的竞争力和可持续发展能力。
四、造句1. 老师循循善诱的教导，使小明有了很大的启发。
解释：在这个句子中，“循循善诱”形容老师在教导小明时，通过有步骤、有计划地引导和启发，帮助小明获得新的知识和理解。
这种教导方式不仅传递了知识，还激发了小明的思考和自我发现能力。
2. 他的循循善诱使大家更好的了解了这个世界。
解释：这个句子表达了某人通过循循善诱的方式，帮助他人更好地理解和接纳这个世界。
通过逐步引导，帮助他人思考和发现，使他人能够更深入地认识和理解事物的本质和规律。
3. 他的老师对他的循循善诱使他有了今天的成就。
解释：这个句子强调了老师通过循循善诱的方法，对学生的成长和发展产生的积极影响。
关于指教的成语关于指教的成语如下：1.循循善诱[xún xún shàn yòu]循循：有次序、有步骤的样子。
诱：引导。
善于有步骤地引导、教育。
也作“恂恂善诱”。
2.诲人不倦[huì rén bù juàn]教导人特别耐心，从不厌倦。
3.谆谆教导[zhūn zhūn jiào dǎo]深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。
恳切、耐心地教导。
4.不吝赐教[bù lìn cì jiào]请人多加指教的客套话。
如：「有什么需要改进的地方，敬请不吝赐教。
」5.春风化雨[chūn fēng huà yǔ]适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
6.不吝指教[bù lìn zhǐ jiào]请人赐教的客套话。
7.教导有方[jiào dǎo yǒu fāng]教育引导很有办法：虽然是他叔祖～，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。
8.不耻下问[bù chǐ xià wèn]向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。
9.耳提面命[ěr tí miàn mìng]提：提醒、指引。
命：教导。
指不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵向他讲。
形容严厉而又恳切地教导。
也作“面命耳提”。
10.言传身教[yán chuán shēn jiào]既口头传授，又以身作则地去做。
指言语行动起模范作用。
［近］以身作则。
11.谆谆告诫[zhūn zhūn gào jiè]恳切耐心地劝告。
【成语故事】循循善诱循循善诱是指通过循循善诱的方法引导他人，使对方心悦诚服地接受自己的观点或做出某种行动。
下面是一个关于循循善诱的故事。
话说古代有位国君，他很善良，深得百姓的爱戴。
在他的国家里，人民安居乐业，生活富足安康。
这位国君很关心国家的后代，因此他决定寻找一位贤良能干的人作为自己的继承人。
于是国君召集了全国各地的人才前来参加选拔。
一天，来自一个普通的农村的贤良名士来到了国君的面前。
这位贤良名士名叫刘缺，他一直以来都很善良又懂得学问，深受乡亲们的敬爱。
刘缺从小就对国家事务感兴趣，独自一人出游时，常常默默思考，为国家的利益出谋划策。
国君听说了刘缺的事迹后，决定亲自与他交谈，判断他是否适合成为继承人。
初次见到国君，刘缺不禁心生敬畏，但国君却没有给他任何压力，反而和蔼地询问起他对国家的看法和一些问题的解决方案。
刘缺害羞地说：“我只是个普通的农民，我没有文化和权势，我对国家事务了解的并不是很多。
”国君微笑着说：“你来自农村，你对农民的生活状况是了如指掌的。
我相信你有你独特的见解，请你尽管说出来。
”刘缺感到国君的鼓励和信任，他鼓起勇气，谨慎地提出了一些建议和解决方案。
国君认真地聆听着刘缺的意见，然后发表一些自己的看法。
国君不仅对刘缺的建议表示赞同，还通过对话以提出一些建设性的问题，引导刘缺深入思考。
国君循循善诱地引导着刘缺，使他逐渐明白，他的见解和建议在许多问题上都十分有价值。
国君还告诉他，尽管他是个普通的农民，但只要他勤奋学习、努力工作，充实自己，就能成为一个伟大的领袖。
经过一段时间的交流和指导，国君发现刘缺已经逐渐成长为一位足以担当国家大事的人。
于是，国君决定任命刘缺为自己的继承人。
刘缺非常感激国君的信任和指导，他决定要努力学习，不负国君的期望。
为了更好地学习国家事务，刘缺辞去了农民的身份，全身心地投入到学问和行政工作中。
多年后，国君老去，他将统治权力交给了成熟的刘缺。
刘缺成为国君后，完美地继承了国家的优良传统和政策，使国家继续繁荣发展。
循循善诱是褒义词还是贬义词
导读：循循善诱，褒义词，指善于引导别人进行学习。
一、循循善诱的.意思
【成语】：循循善诱
【拼音】： xún xún shàn yòu
【解释】：循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。
指善于引导别人进行学习。
【出处】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。
”
【举例造句】：先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。
★清·沈复《浮生六记·闺房记乐》
【近义词】：谆谆教导、诲人不倦
【用法】：作谓语、定语、状语;用于教育
【英文】： be good at giving systematic guidance
二、循循善导的意思
【成语】：循循善导
【拼音】： xún xún shàn dǎo
【解释】：循循：有次序的样子;善：善于;导：引导。
指善于引导别人进行学习。
【出处】：《论语·子罕》：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然善诱人。
”
【举例造句】：业余的节目主持人，说到这里，也学专业人员
正视观众，两眼也发放出来机智的光彩，脸上也呈现循循善导的笑容。
★林斤澜《二分》
上文是关于循循善诱是褒义词还是贬义词，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
【成语故事】循循善诱循循善诱，是指通过细心、耐心的劝导和引导，使人慢慢地改正错误、逐渐进步。
故事中的主角是一个从小喜欢画画的男孩子，他名叫小明。
小明的画技很好，但是他总是把自己的才华用在与功课无关的事情上，比如画画。
平时，他总是懒散地对待学校的作业，只顾着自己的兴趣爱好。
小明的爸爸妈妈看在眼里，非常着急，他们希望自己的孩子能够将才华用在正确的方向上。
一天，小明的妈妈找到了小明，认真地和他谈话：“儿子啊，妈妈一直都很欣赏你的画画技巧，但是现在你应该专心学习，将才华用在功课上，这样才能取得好成绩，才能有更好的未来。
”小明听了妈妈的话，低下了头，似乎有些后悔。
但是他很快又被自己的兴趣给吸引了，继续画画去了。
小明的妈妈见状，不禁有些气愤，但她没有说什么，只是安静地看着。
第二天，小明的妈妈买了一本绘画教材，放在了小明的书桌上。
小明回到家，看到教材时，很是兴奋。
他迫不及待地翻开了书本，开始学习画画。
小明的妈妈在一旁偷偷观察着，看到儿子终于开始逐渐重视学习，她心里的担忧渐渐消散。
日子一天天过去，小明在妈妈的鼓励和引导下，逐渐懂得了学习和兴趣之间的平衡。
他开始利用课余时间专心学习，克服了之前懒散的毛病。
小明的成绩也逐渐上升，每次考试都能名列前茅。
心灵的成长并不是一蹴而就的，小明的成长也是如此。
一段时间后，小明仍然对画画充满了热情，但他已经能够很好地将才华用在适当的时间和地点上。
小明的妈妈非常欣慰，她知道自己的努力没有白费，小明也终于明白了妈妈的用心良苦。
循循善诱，正是小明的妈妈用心暗示和引导的结果。
她从不强迫小明，而是通过适当的方式，慢慢地让他明白了学习的重要性。
小明也经历了成长的过程，在妈妈的细心帮助下，他变得更有自制力和责任感。
这个故事告诉我们，家长在教育孩子时要善于运用循循善诱的方法，以引导和帮助孩子认识到正确的人生道路。
孩子们也要明白，只有通过努力，才能实现自己的梦想和目标。
循循善诱的意思解释“循循善诱”是指以温和、巧妙的方式引导或诱导别人去做某件事情。
这个词语源于《论语》中的一句话：“循循善诱，不急不躁，不劳而获。
”这句话是指通过持续的引导和诱导，而非急躁或强迫，来使别人自愿地达到某个目标。
在这个词语中，"循循"意味着持续，"善诱"意味着巧妙引导。
循循善诱的目的是使对方产生自愿行动的意识，将目标看作是自己的选择和意愿，从而更容易实现任务或目标。
与强制性的方法相比，循循善诱更加注重沟通、耐心和智慧。
循循善诱常常用于教育、引导和影响他人。
在教育方面，教师可以通过循循善诱的方式，引导学生去关注学习的重要性，培养他们的学习兴趣和自觉性。
教师可以通过激发学生的好奇心、提问、提供案例等方法，巧妙地让学生参与到学习中来。
而如果使用了强制性的方法，学生可能会感到压力，对学习产生抵触情绪。
在工作场所，循循善诱也是一种重要的领导技巧。
领导者可以通过耐心倾听员工的想法，理解他们的问题和困难，并用激励和引导的方式来解决问题。
相比于强制性的命令和指示，循循善诱能够减少员工的抵触心理，提高员工的积极性和工作满意度。
循循善诱还可以用于社交场合，特别是在处理与他人的关系时。
有些时候，我们可能希望某个人改变某种行为或采取某种立场。
通过持续、巧妙的沟通，我们可以让对方逐渐认识到问题的重要性，并自愿改变。
这种方式比强行教训或争吵更容易取得理想的结果。
当然，循循善诱并不意味着迁就或忍让。
循循善诱是一种通过巧妙引导的方式，使对方认识到自己的问题，并自愿采取改进的行动。
这需要我们具备良好的沟通能力、智慧和耐心，同时也需要我们能够真诚地关心他人的需求和感受。
总的来说，循循善诱是一种重要的引导和影响他人的方式。
在教育、工作和社交等领域，循循善诱能够帮助我们更好地引导他人，激发他们的积极性和自觉性，从而实现共同的目标。
循循善诱是一种智慧和温和的方式，通过巧妙引导，我们能够更好地与他人合作，建立良好的人际关系。
【成语故事】循循善诱
很久很久以前，有一个叫做张老师的人，他是村里的老师，教书育人，为人和蔼可亲，深受学生和乡亲们的喜爱。
有一天，有一个顽皮的小学生叫李华，他在课堂上总是调皮捣蛋，不爱学习，整天跑
来跑去，给张老师添了很多麻烦。
张老师见了也不生气，总是笑着跟他说话，不厌其烦地
教育他。
"李华，你要认真学习，将来才能有出息，才能有一个好的未来。
"张老师总是这样对
李华说。
李华虽然调皮，但是心里还是很明白，每次听到老师的话，他总是低下头，不敢看老
师的眼睛。
渐渐的，张老师通过耐心的教育和思想工作，渐渐地打动了李华，李华也开始认真学习，成绩一天比一天好。
一次期末考试，李华居然考了全班第一名，张老师开心地拍了拍他的肩膀，鼓励他说："李华，你真棒，继续努力，将来一定能成为栋梁之才。
"
从那以后，李华变得很听话，每天都能看到他早早地来到学校，挑灯夜战，努力学
习。
这就是循循善诱，张老师以爱心和耐心，改变了顽皮的李华，使他成为了一个品学兼
优的好学生。
"循循善诱"这个成语的寓意，就是以德服人，以爱心教育，让人斩钉截铁，认真努力。
这个成语启示我们，要以爱心对待人，耐心教育他人，只有这样，才能真正感化他人，让
他们明白努力奋斗的道理，实现人生的价值。
循循善诱是褒义词还是贬义词循循善诱，褒义词，指善于引导别人进行学习。
一、循循善诱的意思【成语】：循循善诱
【拼音】： xún xún shàn yòu
【解释】：循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。
指善于引导别人进行学习。
【出处】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。
”
【举例造句】：先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。
★清·沈复《浮生六记·闺房记乐》
【近义词】：谆谆教导、诲人不倦
【用法】：作谓语、定语、状语;用于教育
【英文】： be good at giving systematic guidance
二、循循善导的意思
【成语】：循循善导
【拼音】： xún xún shàn dǎo
【解释】：循循：有次序的样子;善：善于;导：引导。
指善于引导别人进行学习。
【出处】：《论语·子罕》：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然善诱人。
”
【举例造句】：业余的节目主持人，说到这里，也学专业人员正视观众，两眼也发放出来机智的光彩，脸上也呈现循循善导的笑容。
★林斤澜《二分》。
1、循循善诱
读音：xún xún shàn yòu
释义：指善于引导别人进行学习。
出处：先秦孔子《论语·子罕》：”夫子循循然善诱人。
“
译文：老师善于引导别人进行学习。
用法：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。
例句：老师对我们循循善诱，所以我们都有着好成绩。
2、谆谆教导
读音：zhūn zhūn jiàodǎo
释义：深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。
恳切、耐心地教导。
出处：先秦佚名《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。
”
译文：讲的人不知疲倦，听的人若无其事。
用法：偏正式；作主语、谓语、宾语；含褒义。
例句：周恩来同志的谆谆教导，永远牢记在我们心中。
