高三语文复习课件成语
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高考专题复习：成语填空课件
(准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体)
◎新高考题型变化
试卷结构改变。在2022年以前成语运用的考查是采用客观的 选择题，还时常和词结合在一起考查，就是既有四字成语也有两个 字的词。2022年将它作为第一道语言文字运用题，变成了填充成语 试题，难度加大。。 分析2022年高考，教育部命制的四套试题（全国甲卷、乙卷，新高 考Ⅰ卷、Ⅱ卷），语用第一题考察的是填写成语，题目的统一表述 内容：请在文中横线处填入恰当的成语。
答案 大放异彩 赞不绝口 视而不见 解析 大放异彩：闪耀着无比灿烂的光辉，散发出奇异的光彩或色彩。比喻有 优异的表现或者突出的成就。第一句话是将中国佛教雕塑艺术和希腊雕塑艺术 比较，所以第一空应填“大放异彩”，第二空赞不绝口：赞美的话说个不停。 形容对人或事物十分赞赏。今天的艺术家们面对敦煌石窟等大型雕塑群应该是 “赞不绝口”。第三空视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见。指不重 视或不注意。结合前面语境，从情感色彩来看，唐宋以来的文人画家对敦煌石 窟等艺术作品应为“视而不见”。
【模拟真题体验】
1.（河北省石家庄市2022-2023学年高三上学期期末检测）请在文中横
线处填入恰当的成语。（3分）
天文学是进行科学教育最好的切入点。它从远古时代就激发着人类
的好奇心，且天文学作为六大基础学科中唯一未进入中小学课程体系的学
科，可以不受已有学科教育范式的束缚。
“比宇宙更大的是什么？”“太阳为什么不会掉下来？”“火星上有
植物吗？”中国科学院院士、中国科学院国家天文台研究员武向平在云南
做科普报告时，遇到纳西族小学生的连环追问。这些 ① 的问题，武向
平已回答了多次，他说：“小孩子是 ② 的，对世界充满了好奇，也有
很多 ③ 的想法。作为科技工作者，我们有责任保护这份好奇心，通过
◎新高考题型变化
试卷结构改变。在2022年以前成语运用的考查是采用客观的 选择题，还时常和词结合在一起考查，就是既有四字成语也有两个 字的词。2022年将它作为第一道语言文字运用题，变成了填充成语 试题，难度加大。。 分析2022年高考，教育部命制的四套试题（全国甲卷、乙卷，新高 考Ⅰ卷、Ⅱ卷），语用第一题考察的是填写成语，题目的统一表述 内容：请在文中横线处填入恰当的成语。
答案 大放异彩 赞不绝口 视而不见 解析 大放异彩：闪耀着无比灿烂的光辉，散发出奇异的光彩或色彩。比喻有 优异的表现或者突出的成就。第一句话是将中国佛教雕塑艺术和希腊雕塑艺术 比较，所以第一空应填“大放异彩”，第二空赞不绝口：赞美的话说个不停。 形容对人或事物十分赞赏。今天的艺术家们面对敦煌石窟等大型雕塑群应该是 “赞不绝口”。第三空视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见。指不重 视或不注意。结合前面语境，从情感色彩来看，唐宋以来的文人画家对敦煌石 窟等艺术作品应为“视而不见”。
【模拟真题体验】
1.（河北省石家庄市2022-2023学年高三上学期期末检测）请在文中横
线处填入恰当的成语。（3分）
天文学是进行科学教育最好的切入点。它从远古时代就激发着人类
的好奇心，且天文学作为六大基础学科中唯一未进入中小学课程体系的学
科，可以不受已有学科教育范式的束缚。
“比宇宙更大的是什么？”“太阳为什么不会掉下来？”“火星上有
植物吗？”中国科学院院士、中国科学院国家天文台研究员武向平在云南
做科普报告时，遇到纳西族小学生的连环追问。这些 ① 的问题，武向
平已回答了多次，他说：“小孩子是 ② 的，对世界充满了好奇，也有
很多 ③ 的想法。作为科技工作者，我们有责任保护这份好奇心，通过
高三语文课件：字音 错别字 成语 (三课时)
●高三语文复习（三课时）字音、错别字、成语●容易用错的成语◆•1、我们学校有许多莘莘学子。
（“莘莘”含有众多的意思，与“许多”重复）◆•2、被人贻笑大方。
“贻笑大方”意即“被大方之家（指有见识、有学问的人）笑话”，已经含有被动之意，前面再加上“被人”就多余了。
◆•3、忽然恍然大悟。
“恍然”就有“忽然”之意，前缀“忽然”自然显得多余。
◆•4、现在当务之急。
（“当务”已经含有“现在”的意思，不必前缀“现在”。
）◆•5、囊括全部金牌。
（“囊括”即“全部包括”，后面没有必要再加上“全部”。
）◆•6、漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……（“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味）◆•7、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
（“真知灼见”与“意见”语义重复。
）◆•8、这台晚会的节目非常精彩，当看到黄宏演出的小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了起来。
（“忍俊不禁”是“忍不住笑了起来”的意思。
其中已含有“笑了起来”的意思。
◆•9、80年代中期，他独自孓然一身来到深圳闯天下。
（孑然一身，孤单一人，“独自”已含在其中。
）◆•10、本来我们已经说好了去送他，可因临时有事没能去送行，我对自己的失约一直耿耿于怀，迄今也不能忘记。
（耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，“迄今也不能忘记”已含在其中。
）◆•11、所以，在台湾问题上不要怕,一个小小的弹丸之地,只要当局敢下决心解放台湾,凡地球上的炎黄子孙都会赞成的。
（“小小的”与“弹丸之地”重复，去掉“小小的”）◆•12、他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。
（去掉"各自")◆•13、他有难言之隐的苦衷。
（“难言之隐”中“隐”就是苦衷的意思，“苦衷”与“隐”重复）◆•14、玩具店里挂满了各种形形色色的玩具，像轮船、飞机、坦克等。
（“形形色色”指各种各样种类很多，与句子“各种”重复）◆•15、对于我们这些普通的芸芸众生来说，生命也可以闪光。
《高考常见成语》PPT课件
常见成语
h
1
（一）易望文生义的成语
1、耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。 2、胸无城府：形容待人接物坦率、真诚。 3、炙手可热：比喻气焰盛，权势大。 4、目无全牛：比喻技艺高超。也比喻洞察 事理，办事精熟。 5、差强人意：（1）还能振奋人们的意志。 （2）大致上还能够令人满意。
h
2
6、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。
（2）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（宕开一笔，不言自己的思念之情，通过 想象以“云鬓改”、“月光寒”，反笔曲折地 表达至深的情意。）
h
18
三、李诗具有首尾相对平易、 中段异峰突起的美学特点，
而且句与句、联与联之间还有
不少空白和跳跃的地方。请指 出诗中句与句、联与联之 间视点的变化。
h
19
首联由生活规律跳到自然风景。
2、 有口皆碑：比喻人人称颂。
3、 东山再起：指隐退后复出任职。
4、 雨后春笋：比喻新事物大量迅速地涌 现出来。
5、 蔚然成风：形容一种事物逐渐发展流 行，行成风气。
h
13
6、凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 7、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。 8、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。 9、耳提面命：形容严格要求殷切教诲。 10、苦心孤诣：指尽心竭力钻研达到别人所无
《天净纱·秋思》） h
36
“温飞卿只把这一个一个的字排在那里， 并不依着文法的规程替它们联结起来， 好像新印象派的画家，把颜色一点一点 的摆在布上，他的工作完了。画家让颜 色和颜色自己去互相融洽，互相辉映— —诗人也让字和字自己去互相融洽，互 相辉映。这样得来的效力准是特别丰 富。”
（闻一多《唐诗杂论·英译李太白诗》）
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1
（一）易望文生义的成语
1、耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。 2、胸无城府：形容待人接物坦率、真诚。 3、炙手可热：比喻气焰盛，权势大。 4、目无全牛：比喻技艺高超。也比喻洞察 事理，办事精熟。 5、差强人意：（1）还能振奋人们的意志。 （2）大致上还能够令人满意。
h
2
6、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。
（2）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
（宕开一笔，不言自己的思念之情，通过 想象以“云鬓改”、“月光寒”，反笔曲折地 表达至深的情意。）
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18
三、李诗具有首尾相对平易、 中段异峰突起的美学特点，
而且句与句、联与联之间还有
不少空白和跳跃的地方。请指 出诗中句与句、联与联之 间视点的变化。
h
19
首联由生活规律跳到自然风景。
2、 有口皆碑：比喻人人称颂。
3、 东山再起：指隐退后复出任职。
4、 雨后春笋：比喻新事物大量迅速地涌 现出来。
5、 蔚然成风：形容一种事物逐渐发展流 行，行成风气。
h
13
6、凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 7、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。 8、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。 9、耳提面命：形容严格要求殷切教诲。 10、苦心孤诣：指尽心竭力钻研达到别人所无
《天净纱·秋思》） h
36
“温飞卿只把这一个一个的字排在那里， 并不依着文法的规程替它们联结起来， 好像新印象派的画家，把颜色一点一点 的摆在布上，他的工作完了。画家让颜 色和颜色自己去互相融洽，互相辉映— —诗人也让字和字自己去互相融洽，互 相辉映。这样得来的效力准是特别丰 富。”
（闻一多《唐诗杂论·英译李太白诗》）
(精品文档)高考语文专题复习课件：高三复习之成语专题PPT演示课件
.
三、语意重复
• 1.看到他这种滑稽的表演，坐在身 旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一 声笑起来。
• 2.他全身被打得遍体鳞伤。 • 3.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐
怕真是有什么难言之隐的苦衷吧。
.
类似情况
• 一场南柯一梦 • 显得相形见绌 • 好像如芒在背 • 目前的当务之急 • 觉得习以为常 • 感到自惭形秽 • 凯旋归来
• 3、准确理解语境（“察言观色”） 由于语境对成语表达起限作用，这告诉我
们固定的成语必须符合特定的语境，而特定的语 境需要合理的成语，对照. 二者才会得出准确答案。
.
试一试：
• 1.只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发 展，这些企业目光如炬，难以走向世界。
• 2.初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在 这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的 在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个 人的身边。
• 3.听说这位气功大师能够发功治病，今天 我拜会了一下，果不其然，他没有那么大 的能耐。
• 2.他们的许多新作曾交给我出版，我 经常不吝赐教，帮他们编辑、修改。
• 3.按照“三个代表”的要求，我和县 里的几个领导干部屈尊下顾，到基层 蹲点包村，带领人民群众发家致富。
.
七、自相矛盾
• 1.新兴商场才开张，鸿运百货大 楼又敲起了锣鼓，两家商店形成 了鼎足之势。
• 2.加入世贸组织（WTO）后汽车 价格变化备受关注，但作为市场 主力的几家汽车大厂，三四个月 以来却一直偃旗息鼓，没有太大 动作。
.
六、谦敬错位
• 1.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮， 只是摆设略显单调，建议您挂幅油 画，一定会使您蓬荜生辉。
• 2.王教授已谈了这些，算是抛砖引 玉，下面请诸位发表一孔之见。
三、语意重复
• 1.看到他这种滑稽的表演，坐在身 旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一 声笑起来。
• 2.他全身被打得遍体鳞伤。 • 3.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐
怕真是有什么难言之隐的苦衷吧。
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类似情况
• 一场南柯一梦 • 显得相形见绌 • 好像如芒在背 • 目前的当务之急 • 觉得习以为常 • 感到自惭形秽 • 凯旋归来
• 3、准确理解语境（“察言观色”） 由于语境对成语表达起限作用，这告诉我
们固定的成语必须符合特定的语境，而特定的语 境需要合理的成语，对照. 二者才会得出准确答案。
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试一试：
• 1.只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发 展，这些企业目光如炬，难以走向世界。
• 2.初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在 这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的 在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个 人的身边。
• 3.听说这位气功大师能够发功治病，今天 我拜会了一下，果不其然，他没有那么大 的能耐。
• 2.他们的许多新作曾交给我出版，我 经常不吝赐教，帮他们编辑、修改。
• 3.按照“三个代表”的要求，我和县 里的几个领导干部屈尊下顾，到基层 蹲点包村，带领人民群众发家致富。
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七、自相矛盾
• 1.新兴商场才开张，鸿运百货大 楼又敲起了锣鼓，两家商店形成 了鼎足之势。
• 2.加入世贸组织（WTO）后汽车 价格变化备受关注，但作为市场 主力的几家汽车大厂，三四个月 以来却一直偃旗息鼓，没有太大 动作。
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六、谦敬错位
• 1.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮， 只是摆设略显单调，建议您挂幅油 画，一定会使您蓬荜生辉。
• 2.王教授已谈了这些，算是抛砖引 玉，下面请诸位发表一孔之见。
高三语文成语公开课复习课件
2（ 聚 ）精（ 会 ）神
3（ 刻 ）骨（铭 ）心 4 追（ 名 ）逐（ 利 ）
众（叛）亲（离 ）
（姹 ）紫（嫣 ）红 （ 通 ）情（达）理
反义词填空：
1化（险）为（夷） 2弄（巧）成（拙） 3色（厉）内（荏 ） 4兴（利）除（ 弊） 5嘘（寒）问（暖） 居（安）思（危） （ 冷）嘲（热）讽 貌（合）神（ 离） 百（废）俱（ 兴） 厚（此 ）薄（彼）
程门立雪
杨时少年时，聪颖好学，善诗文，人称“神童”。 29岁那年前往河南颖昌，拜程颢为师，勤奋好问，学 习成绩优异，与游酢、伊熔、谢良佐并称“程门高 弟”。后来，杨时学成回归之时，程颢目送他远去, 感慨地说:“吾道南矣。”程去世后，杨时又一次北上 求学，从师程颢之弟程颐，他不仅学习勤勉，而且非 常尊敬老师。有一次与游酢去拜见程颐，见老师正在 厅堂上打磕睡，不忍惊动，便静静地站在门廊下等候。 这时，天空正纷纷扬扬下着大雪,待程颐醒来,门外的 积雪已经下得很厚很厚了,成语“程门立雪”讲的就 是杨时这种好学精神和尊师重道的故事。
判断下列词语的褒贬色彩： 守株待兔、倾巢出动、过江之鲫、好为人师、师心自 用、附庸风雅、处心积虑、挖空心思； 震撼人心、目无全牛、信誓旦旦、高山景行、微言大 义、运斤成风、危言危行、不负众望.
注意： 1、在特定的语境中，为了达到一定的表达效果，有 时可褒义贬用，或贬义褒用。如《别了，司徒雷登》 一文中“艾奇逊是不拿薪水的好教员，他是如此诲人 不倦的毫无隐讳地说出了全篇真理。” 2、有些词可褒可贬，如“标新立异”“登峰造 极”“按部就班”“左右逢源”“如虎添翼”等，对 这些此要结合语境具体分析。
火中取栗：
猴子和猫看见火炉中烤着的栗子，猴 子叫猫去偷，猫用爪子从火中取出几只栗 子，都被猴子吃了。[见于法国—拉封丹 的寓言] 比喻冒着危险给别人出力，自己 上了大当，一无所得。
高考语文复习《成语》课件PPT
规律总结：
§ 从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个 别（如无出其右、 薪尽火传、不孚众望、胼手 胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥 嵘等）较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常 出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成 语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那 些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复 习效果。
§ 例1 你尽管放心，你的困难，也就 是我的困难，今后，你工作中遇到 什么阻力，或是生活中遇到什么困 难，我一定会鼎力相助的。
§ 例2：刘厂长的开场白可谓抛砖引 玉，引导我们提出了许多建议。
§ 例3：这是一位已故著名作家的作品，由 于各种原因一直没有发表，这次出版对 于编辑来说有点敝帚自珍的意味。
§ 自惭形秽：指因为自己不如别人而感到 惭愧，成语里已经隐含有“感到”之意。 故该句在语意上显得重复赘余。
【例1】他只不过在做自己的事情，顺便帮
例4 他只不过在做自己的事情，顺便 帮了一下别人，没想到却受到了不 虞之誉 。
“不虞”就是“没料到”的意思，与 “没想到”重复
例5：在飞驰的告诉列车上，人们津津乐 道地谈论着乘坐高铁出行带来的便捷与方 便。
§ 成语从感情色彩上可分为褒义、 中性、贬义，不同的成语常带有不同 的感情色彩，并随着语言环境的不同 而变化，我们在使用时必须辨明褒贬， 否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用 的失误。
§ 例3、各级领导干部只有勤政廉政，一心为 民，才能造成上行下效、正气张扬的良好 局面。
例6：近日，记者在无极县见到了神奇的 “景观”——红色碱性皮革污水汇成了千 岛湖一样的大水塘，十余个水塘连成一片， 水塘中满是红色污水，场面蔚为壮观。
§ 例3 当登上黄山天都峰的鲫鱼背时， 人们都常有如临深渊、如履薄冰的 那种恐惧之感。
高三高考语文《正确运用词语含成语》课件
限时训练 一、单句强化训练 下列句中加点成语使用都不恰当,请解释下列句子 中加点成语的意思,并判断错误类型。
(202X·浙江卷)他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对 热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌 曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。 成语释义: 错因诊断:
答案:甘之如饴:感到像糖一样甜,形容甘愿承受艰巨、 痛苦。句中对于此词的理解偏重于表面语义的理解, 而未能深刻理解,造成了望文生义的错误。
2.(2015·山东卷)写一篇小说并不太难,但要想让自己的 作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注,就不那么 容易了。 成语释义:
错因诊断: 答案:擢发难数:形容罪恶多得像头发那样,数也数不清。
只形容罪恶。此处用错对象。 3.(2014·全国大纲卷)这把吉他是我最要好的朋友出国 前存在我这里的,本来说存一年,结果朋友一直没回来, 这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。 成语释义:
错因诊断: 答案:敝帚自珍:比喻东西虽然不好,可是自己珍视。用
于指自己的东西,此处是说把别人的东西“收藏保存”,
显然用错对象。
考点3 褒贬误用
考点解读
成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。不同 的成语常带有不同的感情色彩,应使成语的感情色彩 和语境的色彩保持一致,语境褒则褒,语境贬则贬,中 性语境则使用中性词,否则就容易造成褒词贬用或贬 词褒用的失误。
4.(2013·全国大纲卷) 为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,特别
是在营销策略的制定上可谓处心积虑。 褒贬失当 5、(2010·全国Ⅱ卷)在座的各位都是本领域的顶尖专家, 我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气,就 姑妄言之吧。 谦敬错位 6、(2012·浙江卷)要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运 用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进 一步推动医药卫生体制改革。语义重复 7、(2007山东卷)被动挨打的为难，疲于奔命的险境， 猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让上海申花在中超 联赛首场就经历了“最长的一天”。 搭配不当 8、(2012·辽宁卷)走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人, 身着青色短衫,步履稳健。大家都把目光转向了他。
高三语文《成语常见使用错误类型》复习ppt课件精选课件PPT
谦敬错位 谦词是向人表示谦卑和自谦的一类词语,敬词
是向人表示尊重和恭敬的一类词语。在成语的使 用中往往会谦语与敬语混用,造成主体与客体的混 用产生错误. 例: 你放心，你的困难，就是我的困难，今后，你工 作中遇到困难，我一定会鼎力相助。 蓬荜生辉 抛砖引玉 受宠若惊 绵薄之力
对策：注意语境是彼是己 ，选用对应敬词谦 词。
对策：注意语境事情大小与成语轻重是否合适。
语法错误
有些成语由于词性的限制，要注意它的用法 例1：我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 例2：成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色 的德国人，其雄厚财力令其他甲Ｂ球队望其项背。 例1中“司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不 能带宾语。 例2中的“望其项背”多用于否定句或问句中，常与否定词搭配，不符 合其使用习惯。
辨析：“心有余悸”应针对已经过去的事而言， 语境中高考是八个月后的事，用在褒贬 轻重 ) 3审视对象(错用 谦敬 矛盾 重复 ) 4审视语境(逻辑 ) 5审视结构(语法)
小结
明白高考成语题的设误类型，才能准 确无误地判断出成语运用的正误。可见， 要做到正确使用成语，这就需要在平时的 学习中多留心、多积累、多归纳，而在高 考来临之际，抓住一些具有特殊性的成语 加强训练，多注意近义成语的选用，多注 意有历史渊源特殊意义的成语及典故，也 就显得更加必要了。
下列成语使用恰当的一句是：
C
A他住在风雨飘摇的土屋里，衣着打扮土得 不能再土。
B国庆期间，通往中华恐龙园的大道上，人 流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽 风景线。
C大自然这一超级画家用出神入化的笔法， 将深浅浓淡、隐显明暗搭配组合，使极光变花 筒。
D 现在社会上假货泛滥，从假烟、假酒到假 警察、假医生，应有尽有，让人防不胜防。
高考语文成语专题 ppt课件
不合语境
虚词 如果，而且，那么，也等
虚词选词辨析
成语 目不交睫，厝火积薪，筚路蓝缕，用错对象， 成语正误辨析
讳莫如深Байду номын сангаас安步当车，苦心孤诣 望文生义， （6选3）
不合语境
虚词 只要，而且，虽然，但等
虚词选词辨析
成语 浩如烟海，刮目相看，一言九鼎，用错对象， 成语正误辨析
按图索骥，笔走龙蛇，涣然冰释 望文生义， （6选3）
考纲中规定“正确使用词语（包括熟 语）”，就是说要正确理解词语在具体语 境中的意义，能根据语境正确使用词语等。 (能力层级为D级）其中，不仅有词语使用 是否正确的问题，还有是否使用得更好的 问题。这就要求考生应从两个方面把握词 语:一是正确理解词语的语义，看使用得是 否正确；二是正确使用词语，看表达效果 是否更好。
一篇气死了99名老师的中文系女生日记
今天是国庆节，放假一天，爸爸妈妈特地 带我们到动物园玩。
按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天 因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋 头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很 好吃，全家都贪得无厌地自食其果。
出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花
枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟 糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心 革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装英俊 得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。 东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内 衣，愚公移山画虎类犬地打扮的艳光四射， 趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。
不合语境
虚词 这其实，能，因为，即使等
虚词选词辨析
考察范围 ①对成语意义的正确理解；
②对成语使用对象和语境的准确把握； ③对成语感情色彩与句子感情色彩的准确把握； ④对成语语法功能的正确分析
高考语文复习《成语》ppt课件
例1：我们上车时，他这个服装个体 户非要送我们几套高档衣服不可， 真是大方之家。 例2：在伊拉克战争期间，一些女记 者直接到前线采访，其冒险程度无 异于火中取栗。
7
▪ 大方之家：“大方”是指懂得大道理的人。 后泛指见识广博或学有专长的人。句中把“ 大方”误解为不吝啬。
▪ 火中取栗：比喻受人利用，冒了风险，吃 了苦头，却没有捞到好处。此处误以为是 进入危险境地。
高考语文复习
成语
1
考纲要求及解读
▪表达应用 D ▪正确使用成语(熟语)
▪能力要求：①正确理解词义。
②使用准确、得体。
2
▪ 考查的重点： 常见、常用、常错的 熟语(日常生活常用常错；义项较 多的熟语；运用灵活的熟语)。
▪ 涉及的难点：个别冷僻的成语、语 境中的熟语
▪ 考查题型： 选择题(或对、或错)
24
本类型其他举例
▪ 劳燕分飞
▪ 红颜薄命
▪ 高抬贵手
敬谢不敏
并蒂芙蓉 百岁之好 让枣推梨 天伦之乐
休戚相关 萍水相逢 义结金兰 徐娘半老
不耻下问 琴瑟之好 母难之日
25
3.混淆色彩 褒贬颠倒
▪ 例1：在这次“扫黄打非”的行动中，我
市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉 了十几个窝点，缴获了大量黄色影碟和 一大批赌具赌资。
14
本类型其他举例
差强人意 登高自卑 不忘沟壑 危言危行 目不窥园 再作冯妇 从井救人
七月流火 尾大不掉 具体而微 不足为训 口血未干 为之侧目
15
2.张冠李戴 用错对象
▪ 例1：那林立的大石，千态万状，有的像 卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非
常逼真。 •
7
▪ 大方之家：“大方”是指懂得大道理的人。 后泛指见识广博或学有专长的人。句中把“ 大方”误解为不吝啬。
▪ 火中取栗：比喻受人利用，冒了风险，吃 了苦头，却没有捞到好处。此处误以为是 进入危险境地。
高考语文复习
成语
1
考纲要求及解读
▪表达应用 D ▪正确使用成语(熟语)
▪能力要求：①正确理解词义。
②使用准确、得体。
2
▪ 考查的重点： 常见、常用、常错的 熟语(日常生活常用常错；义项较 多的熟语；运用灵活的熟语)。
▪ 涉及的难点：个别冷僻的成语、语 境中的熟语
▪ 考查题型： 选择题(或对、或错)
24
本类型其他举例
▪ 劳燕分飞
▪ 红颜薄命
▪ 高抬贵手
敬谢不敏
并蒂芙蓉 百岁之好 让枣推梨 天伦之乐
休戚相关 萍水相逢 义结金兰 徐娘半老
不耻下问 琴瑟之好 母难之日
25
3.混淆色彩 褒贬颠倒
▪ 例1：在这次“扫黄打非”的行动中，我
市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉 了十几个窝点，缴获了大量黄色影碟和 一大批赌具赌资。
14
本类型其他举例
差强人意 登高自卑 不忘沟壑 危言危行 目不窥园 再作冯妇 从井救人
七月流火 尾大不掉 具体而微 不足为训 口血未干 为之侧目
15
2.张冠李戴 用错对象
▪ 例1：那林立的大石，千态万状，有的像 卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非
常逼真。 •
高考语文复习成语运用课件60张
一是正确理解词语的语义，看使用得是否正确；二是正确使用词 语，看表达效果是否更好。
规律总结：
1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美 仑美奂、 薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不 淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是 在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进 行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而 易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。
例(3) .翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜， 真是巧夺天工。
“巧夺天工”必须是“人工”之物，不能用于自然景观；
例(4). 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、闻鸡起舞者，在历史上 汗牛充栋。
“汗牛充栋”只能形容“书”多，不能指人多。
例(5).他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上
“火中取栗”比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好 处，此处误以为是进入危险境地。
（5）、秋雨湿透了衣衫，画出了他削瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护 在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。
“噤若寒蝉”，形容闭口不敢做声，并非指寒冷。
例(6) 在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险
这是个贬义词，例句(2)中当褒义用，所以错了。
类似(1)、(2)的误用，情况较多。 △成语中，像"生龙活虎，赤胆忠心"之类，一看便知色彩是褒义，但还有不少褒义
成语，色彩容易被搞错。如"狼心狗肺，害群之马"，一看便知是贬义，也有相当部分 不易看出。
练一练：
• 1.教育城乡统筹很有必要,现在贫困山区的孩子与城区同龄人相比良莠不
规律总结：
1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美 仑美奂、 薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不 淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是 在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进 行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而 易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。
例(3) .翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜， 真是巧夺天工。
“巧夺天工”必须是“人工”之物，不能用于自然景观；
例(4). 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、闻鸡起舞者，在历史上 汗牛充栋。
“汗牛充栋”只能形容“书”多，不能指人多。
例(5).他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上
“火中取栗”比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好 处，此处误以为是进入危险境地。
（5）、秋雨湿透了衣衫，画出了他削瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护 在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。
“噤若寒蝉”，形容闭口不敢做声，并非指寒冷。
例(6) 在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险
这是个贬义词，例句(2)中当褒义用，所以错了。
类似(1)、(2)的误用，情况较多。 △成语中，像"生龙活虎，赤胆忠心"之类，一看便知色彩是褒义，但还有不少褒义
成语，色彩容易被搞错。如"狼心狗肺，害群之马"，一看便知是贬义，也有相当部分 不易看出。
练一练：
• 1.教育城乡统筹很有必要,现在贫困山区的孩子与城区同龄人相比良莠不
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B. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但 我们仍不能有丝毫大意。
C. 在现代社会生活中，电视和电脑这一对时 代的宠儿，对我们来说几乎是不可或缺的。
D. 这些风言风语总不会是从天上掉下来的， “无风不起浪，无根不长草”嘛。
整理ppt
9
（2004年浙江卷）下列各句中加点的词语使用不
恰当的一句是 （ B ）
A．这事你现在做不了，就不要勉为其难，以后 有条件再做不迟。
B．他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜 欢运动；除了画画，就别无长物了。”
C．随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信 山不转水转，自立自强，重新找到了人生的位 置。
D．在国企改革中，某些人“明修栈道，暗度陈 仓"，打着企业改制的幌子，侵吞国有资产。
➢落脚点：考成语的感情色彩、适用对象、望文生义的误用，考
具双重含义和易混淆的成语。整理ppt
2
•命题趋势：
➢前几年侧重于考查成语的来源和结构，近些年来主 要考查成语的准确理解和恰当运用。
➢准确掌握就是要准确弄清其含义，其准确的程度只 搞清大意即可，没必要准确理解它的语素意义。如 “相濡以沫”只知道它指“在患难中互相救助”（不 用于平时），就可以了，没必要搞清“濡”“沫”到 底什么意思。
整理ppt
3
考题练习：
（2004年全国卷第一套）下列各句中加点的成语使用
不恰当的一句是 （ A ）
A 这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘 押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不 承认偷了商场的物品。
B．世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高 雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充 满反差，又相得益彰。
D．很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考
试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题 海战术只能事倍功半。
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5
（2004年全国卷第三套）下列各句中，加点的成语使用
不恰当的一句是（ B ）
A．这些年每听到亲友去世的消息，总令我无比伤感， 尤其是这回相濡以沫的老伴远行，对于我这个年已九 十且神经衰弱的老人，真像天塌了一样。
D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多 重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。
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7
（2004年北京卷）下列句子中，加横线成语使用恰
当的一句是（ D ）
A. 这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个 从长计议的人，常常领着我们将下一日的提前消 耗掉，造成寅吃卯粮的局面。
B. 这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年 价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。
C．近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网 吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜 不已。
D．写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何 优美，也只是金玉其外、败絮其中，不能打动读者。
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11
（2004年湖北卷）下列各句中，加点的成语使用不恰
当的一句是（ B ）
A．这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共 的亲友，这里有我相孺以沫的妻子，这里有我生命 的根。
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6
（2004年全国卷第四套）下列各句中，加点的
成语使用不恰当的一句是（ A ）
A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到 前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。
B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得 中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。
C．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长 期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。
C. 根据犯罪嫌疑人的供述，警方决定顺藤摸瓜寻 找在幕后操纵的黑手，最终全面破获了这起产供销 一条龙的制贩毒大案。
D．虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个 球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看， 也只能说是差强人意。
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4
（2004年全国卷第二套）下列各句中，加点的成语
使用不恰当的一句是 （ B ）
B．这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在 田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小 事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
C．从我国目前的实际情况看，“高薪”不一定能收 到“养廉”的效果，因为贪官污吏本来就是欲壑难填， 并不是因为收入维持不了生计才搞腐败的。
D．一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见 到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的 和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。
高三语文第一轮复习课件系列
语言知识和语言表达之一： 正确使用成语与熟语
整理ppt
1
考纲要求：
正确使用词语（包括成语）。
能力层级：D
考点阐释：
➢内容：成语的意义和使用。
➢重点：语境中的正确应用：
1、考查课本所涉及的重点词或日常生活、报刊杂志中出现 的常用成语。
2、考查易混成语误用的判断和近义成语的辨析。
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10
（2004年福建卷）下列各句中加点的熟语使用正确的
一句是（ B ）
A．对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能 透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠 北、下南洋的辉煌。
B．光明村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销 售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与 专家的意见不谋而合。
A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的
招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生 纷至沓来，踊跃报名。
B．机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行
安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场 净空不过是九牛一毛。
C．东方大学城在短短四年内就以2．1亿元自有资 金获取了13．7亿元巨额利润，这种惊人的财富增 长速度确实匪夷所思。
B．他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的 生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的 形象。
C．为了缩短时间，突击队躲开楼房林立的大院， 潜入瓦房鳞次栉比的胡同，出其不意，取捷径，奔 袭望海楼。
C. 他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的 旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。
D. 早在30年代，他就因创作长篇小说《楚之音》 而名噪一时，成为京派作家的后起之秀。
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8
（2004年天津卷）下列各句中加点的熟语使用
不恰当的一句是（ B ）
A. 我始终没来得及按照总编的要求修改这个 剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他 的嘱托。
C. 在现代社会生活中，电视和电脑这一对时 代的宠儿，对我们来说几乎是不可或缺的。
D. 这些风言风语总不会是从天上掉下来的， “无风不起浪，无根不长草”嘛。
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9
（2004年浙江卷）下列各句中加点的词语使用不
恰当的一句是 （ B ）
A．这事你现在做不了，就不要勉为其难，以后 有条件再做不迟。
B．他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜 欢运动；除了画画，就别无长物了。”
C．随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信 山不转水转，自立自强，重新找到了人生的位 置。
D．在国企改革中，某些人“明修栈道，暗度陈 仓"，打着企业改制的幌子，侵吞国有资产。
➢落脚点：考成语的感情色彩、适用对象、望文生义的误用，考
具双重含义和易混淆的成语。整理ppt
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•命题趋势：
➢前几年侧重于考查成语的来源和结构，近些年来主 要考查成语的准确理解和恰当运用。
➢准确掌握就是要准确弄清其含义，其准确的程度只 搞清大意即可，没必要准确理解它的语素意义。如 “相濡以沫”只知道它指“在患难中互相救助”（不 用于平时），就可以了，没必要搞清“濡”“沫”到 底什么意思。
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考题练习：
（2004年全国卷第一套）下列各句中加点的成语使用
不恰当的一句是 （ A ）
A 这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘 押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不 承认偷了商场的物品。
B．世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高 雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充 满反差，又相得益彰。
D．很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考
试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题 海战术只能事倍功半。
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5
（2004年全国卷第三套）下列各句中，加点的成语使用
不恰当的一句是（ B ）
A．这些年每听到亲友去世的消息，总令我无比伤感， 尤其是这回相濡以沫的老伴远行，对于我这个年已九 十且神经衰弱的老人，真像天塌了一样。
D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多 重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。
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（2004年北京卷）下列句子中，加横线成语使用恰
当的一句是（ D ）
A. 这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个 从长计议的人，常常领着我们将下一日的提前消 耗掉，造成寅吃卯粮的局面。
B. 这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年 价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。
C．近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网 吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜 不已。
D．写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何 优美，也只是金玉其外、败絮其中，不能打动读者。
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（2004年湖北卷）下列各句中，加点的成语使用不恰
当的一句是（ B ）
A．这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共 的亲友，这里有我相孺以沫的妻子，这里有我生命 的根。
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（2004年全国卷第四套）下列各句中，加点的
成语使用不恰当的一句是（ A ）
A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到 前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。
B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得 中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。
C．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长 期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。
C. 根据犯罪嫌疑人的供述，警方决定顺藤摸瓜寻 找在幕后操纵的黑手，最终全面破获了这起产供销 一条龙的制贩毒大案。
D．虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个 球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看， 也只能说是差强人意。
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（2004年全国卷第二套）下列各句中，加点的成语
使用不恰当的一句是 （ B ）
B．这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在 田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小 事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
C．从我国目前的实际情况看，“高薪”不一定能收 到“养廉”的效果，因为贪官污吏本来就是欲壑难填， 并不是因为收入维持不了生计才搞腐败的。
D．一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见 到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的 和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。
高三语文第一轮复习课件系列
语言知识和语言表达之一： 正确使用成语与熟语
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考纲要求：
正确使用词语（包括成语）。
能力层级：D
考点阐释：
➢内容：成语的意义和使用。
➢重点：语境中的正确应用：
1、考查课本所涉及的重点词或日常生活、报刊杂志中出现 的常用成语。
2、考查易混成语误用的判断和近义成语的辨析。
整理ppt
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（2004年福建卷）下列各句中加点的熟语使用正确的
一句是（ B ）
A．对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能 透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠 北、下南洋的辉煌。
B．光明村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销 售，将旅游业和果业的开发有效地结合起来，这与 专家的意见不谋而合。
A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的
招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生 纷至沓来，踊跃报名。
B．机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行
安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场 净空不过是九牛一毛。
C．东方大学城在短短四年内就以2．1亿元自有资 金获取了13．7亿元巨额利润，这种惊人的财富增 长速度确实匪夷所思。
B．他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的 生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的 形象。
C．为了缩短时间，突击队躲开楼房林立的大院， 潜入瓦房鳞次栉比的胡同，出其不意，取捷径，奔 袭望海楼。
C. 他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的 旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。
D. 早在30年代，他就因创作长篇小说《楚之音》 而名噪一时，成为京派作家的后起之秀。
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（2004年天津卷）下列各句中加点的熟语使用
不恰当的一句是（ B ）
A. 我始终没来得及按照总编的要求修改这个 剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他 的嘱托。