自我教育自我管理自我服务共30页

南开大学教学成果奖推荐书成果名称学生自我教育、自我管理、自我服务成长引导模式探索成果完成人满荣韩榕宋燕成果完成单位物理科学学院团委推荐等级建议一等推荐单位名称及盖章物理科学学院推荐时间 2012 年 12 月 17 日成果科类其他南开大学制一、成果简介二、主要完成人情况三、主要完成单位情况四、推荐、评审意见五、附件目录党的十八大报告提出,全面实施素质教育,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。

南开大学推行具有自身“公能”特色的素质教育，“公能”素质教育的核心理念是“以德为先、能力为重、全面发展、勇于创新”。

本成果着眼于全日制大学本科生能力全面发展的的培养模式，通过四项学生活动，引导学生进行“自我教育、自我管理、自我服务”。

具体总结如下：一、“义务宣传队”——实现学生自我教育物理科学学院学生义务宣传队成立于2005年10月，主要是由学院本科高年级党员学生组成，至今已成立六届义务宣传队。

学生义务宣传队围绕着“我爱南开，我爱物理；服务社会，学会感恩”的活动主题，通过演示南开大学物理科学学院特有的实验仪器，面向社会宣传物理，宣传南开。

通过活动，发挥了党员的先锋模范作用，提高自身党性修养，实现自我教育。

为宣传南开、宣传物理起到了积极的促进作用。

义务宣传队活动普及了科学知识，同时也提高了大学生自身创新精神，在社会上引起强烈反响，天津北方网、今晚报等多家媒体报到了此项活动，是物理科学学院特色品牌学生活动之一。

二、“社团建设”——实现学生自我管理南卡大学物理思辨社成立于2012年11月，的活动范围如下：组织会员了解、熟悉学术竞赛、CUPT、TCPT以及IYPT等相关赛事；对会员进行文献阅读、实验的设计与实施等简单的科研引导；对会员进行学术报告、学术辩论等学术交流方面的简单培训；帮助会员协调实验场地、实验仪器等资源；协助物理科学学院团委组织、举办学术竞赛。

社团成立后已组织成员开展多次理论学习、实验分析、实验进展报告、赛事经验交流等多次活动。

自我服务自我管理自我教育自我监督1. 自我服务——自己当自己的管家好吧，我们先从自我服务开始说起。

自我服务，顾名思义，就是要学会照顾好自己。

想象一下，你在家里当了个全职管家，得照顾好每一个小细节。

这不仅仅是吃饭穿衣那么简单，更包括心理上的关怀和身体上的照顾。

你要学会为自己提供舒适的生活环境，比如，把房间打扫得干干净净，或者在工作时准备好一杯热腾腾的咖啡。

自我服务还包括学会听从自己内心的声音，知道自己什么时候需要放松，什么时候需要充电。

这就像是你对自己进行的一次小小的心理体检，要细心呵护，让自己时刻保持最佳状态。

这时候可能有人会问，怎么知道自己真正需要什么呢？这就是学会倾听自己内心的艺术了。

有时候，你可能只是需要一个小小的休息，而不是一场盛大的假期。

或者你可能需要的是一顿丰盛的晚餐，而不是简单的快餐。

照顾好自己，不仅仅是为了让自己舒服，更是为了让自己有充足的能量去迎接生活中的各种挑战。

咱们可以用一句老话来形容，“千里之行，始于足下”，给自己一点关怀，才能让生活更顺利。

2. 自我管理——时间的魔法师接下来聊聊自我管理。

说实话，这可不是件容易的事。

谁都知道，时间过得飞快，真的是“光阴似箭”。

所以学会时间管理，就是成为自己的魔法师。

你得给自己制定一个合理的计划，把每一天安排得井井有条，像把一块拼图拼好一样。

可以试着把每天的任务分成几块小砖，每完成一块，你都会觉得特别有成就感。

但自我管理不仅仅是做计划，还要学会如何调节自己的状态。

比如，有时候你可能会遇到瓶颈，这时候就需要调整一下自己的工作方式，或者给自己一点小奖励，让自己重新振作起来。

别忘了，合理安排工作和休息时间是非常重要的。

你可不想工作到最后累得像条死狗一样，最后却发现自己的效率低得可怜吧？“人无远虑，必有近忧”，要学会提前规划，这样才不会在面对突发状况时手忙脚乱。

3. 自我教育——不停学习，才不会被甩在后头。

然后说说自我教育。

这个时代变化快得像坐上了过山车，天天都有新知识、新技能涌现。

自我管理自我教育自我服务嘿，朋友们！咱今儿来聊聊自我管理、自我教育和自我服务这档子事儿。

你想想看，咱自己就像是一艘小船，在生活这片大海里航行。

自我管理呢，就是那掌握方向的舵，要是没了它，咱不就随波逐流啦？比如说，你总不能今儿想早起锻炼，明儿又想睡懒觉，那可不行！得给自己定个规矩，该干啥就干啥，别老变来变去的。

自我教育呢，就好比给小船升级装备。

咱得不断学习新东西，让自己变得更厉害呀！别老觉着在学校学的那些就够啦，社会上的知识多着呢！平时多读点书，多和有本事的人聊聊天，那不就长见识啦？就像你总不能一直用那老一套办法做事吧，得与时俱进呀！再说说自我服务，这就像是给自己的小船加油保养。

对自己好点，别老亏待自己。

累了就休息休息，饿了就吃点好吃的。

别整天忙得晕头转向，连自己都顾不上啦。

你说你要是连自己都照顾不好，还咋去照顾别人呢？咱就拿减肥这事来说吧，这可太需要自我管理啦！你得管住自己的嘴，迈开自己的腿。

不能看见好吃的就走不动道儿啦，得想想那体重秤上的数字呀！这就是自我管理的厉害之处。

还有学习新技能，那就是自我教育呀！你看人家会弹钢琴，你也想学，那就得自己下功夫去学呀，不能光羡慕人家。

就像那爬山，你不自己一步步往上爬，能到山顶看到美景吗？再比如说，每天给自己做顿营养早餐，这就是自我服务嘛。

让自己吃得开心，一天都有好心情。

你总不能每天都随便糊弄一口吧，那身体能好吗？咱可不能小瞧了这自我管理、自我教育和自我服务，它们就像是咱生活的三大法宝。

有了它们，咱的生活才能过得有滋有味，有声有色。

你要是不管好自己，那不乱套啦？你要是不学习，那不就落后啦？你要是不对自己好，那多冤呀！所以呀，朋友们，都行动起来吧！好好管理自己，多多教育自己，用心服务自己。

让咱的小船在生活的大海里稳稳地航行，驶向那幸福的彼岸！咱可别等到老了才后悔，哎呀，当初咋就没好好对自己呢！现在就开始，还不晚！你说是不是这个理儿？。

自我教育、自我管理、自我服务作者：雷术海来源：《艺术科技》2013年第10期摘要：宿舍是学生生活与学习的重要场所。

在分析当前大学生宿舍存在问题的基础上，提出新形势下的宿舍管理要把握大学生心理特点，明确学校和学生的权利和义务，加强制度化建设，充分发挥学生管理自治。

关键词：自我教育；自我管理；自我服务0 前言高职学生在校期间，约有一半以上的时间是在宿舍度过的。

宿舍是学生生活与学习的重要场所，也是学校对学生进行思想教育、实现管理育人的重要阵地，是学校课堂教育以外的另一重要教育场所。

宿舍作为学生学习生活的重要场所，学生在宿舍的思想行为表现往往能够反映出他们的世界观、人生观、价值观形成过程中的许多问题。

可以说，学生宿舍的稳定一定程度上是学校稳定、发展的前提。

1 当前大学生宿舍存在的主要问题（1）安全问题。

安全问题一直以来都是宿舍管理中存在的大问题，这直接关系到广大学生的人身安全，也是宿舍管理工作的重中之重。

一方面随着时代发展，大学生的生活方式较之以前发生了很大变化，尤其是电器用品层出不穷，这给宿舍安全带来了相当大的隐患。

很多学生为了生活的方便，违反学校的规定，使用大功率用电器（吹风机、电锅、饮水机等等），这虽然暂时给同学带来方便，但是却埋下了深深的隐患。

例如：上海商学院宿舍火灾导致四位女生跳楼身亡。

另一方面现在很多大学生有着不良的嗜好（抽烟喝酒等等），这也是引起宿舍火灾或斗殴打架的源头。

很多学生抽完烟，将烟头随便一扔，不经意间就会引起大的火灾；还有一些学生，喝完酒由于酒精的作用，同学之间可能因为一两句话不入耳，导致打架斗殴的现象时有发生。

这些都给我们给宿舍的安全工作带来很大的挑战。

（2）内务问题。

目前绝大部分学生是独生子女，家务基本上都由家长包办，家长也以他们考上一所好大学为终极目标，对他们听之任之。

所以，进入大学后，部分同学对学校要求搞卫生存在逆反心理，不愿意动手搞卫生。

还有部分学生认为大学生搞不搞卫生是自己个人的事情，属个人自由，学校不应干涉过多。

巴仁乡巴仁小学2013——2014学年第一学期学习自我教育、自我管理，提高自身素质巴仁乡巴仁小学2013年8月28日加强自我教育、自我管理，提高自身素质尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！我今天国旗下讲话的题目是《加强自我教育、自我管理，提高自身素质》九月，瓜果飘香的日子；九月，活力四射的季节；九月，寒窗奋进的时光。

伴着九月的脚步，我们又迎来了充满生机活力的新学期。

今天我想讲一讲学生“自我教育、自我管理、自我服务”的问题，因为自我教育、自我管理、自我服务的能力，是我们完善人格，实现理想的不可或缺的素质。

自我教育，就是规范自己的道德标准，不断认识自我、完善自我。

自我管理，就是严于律己，自觉遵守学校各项规章制度，自觉完成在校的各种学习任务。

自我服务，就是培养自己的动手能力，自己的事情自己干，并逐步形成“我为人人，人人为我”的良好氛围。

事实证明，能进行“自我教育、自我管理、自我服务”的同学们。

在日常的行为中，都展示了良好的文明素质，积极向上的精神风貌，他们在课堂纪律、环境卫生以及班级文化建设方面；爱护公物，拾金不昧等好人好事方面都能走在他人的前列。

学习上，他们更是刻苦钻研，勤奋努力。

但是，在我们的校园里还有些不和谐的因素，有些同学爱吃零食、乱扔垃圾、践踏花草、破坏校园整洁美丽的环境；有些同学言行不雅，在教室、在走廊大声喧哗，言谈之中夹杂着许多难听的言语；有些同学节约能源意识淡薄，浪费资源现象比较严重；有些同学学习热情不高，整日无所事事，无法专注学习。

这些都是同学们“自我教育、自我管理、自我服务”能力不强的结果，所以我们更加迫切地需要加强“自我教育、自我管理、自我服务”的意识。

同学们，“自我教育、自我管理、自我服务”教育不是一句空头口号，也不是一个茫远的目标。

我们可以从身边做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮，不吃或少吃零食。

我们可以把勤奋好学、刻苦钻研的学习精神作为自觉意识，科学地制定学习计划。

学生自我管理自我服务自我教育咱学生啊，就得学会自我管理、自我服务、自我教育，这可太重要啦！就好比你要去远航，自我管理就是掌好舵，让你不偏离方向；自我服务呢，就像是给自己的船加油保养，能让你航行得更稳更快；自我教育呀，那就是不断升级你的航海图，让你能发现更多新地方。

你想想看，要是没了自我管理，那还不跟无头苍蝇似的乱撞呀！上课的时候一会儿玩玩手机，一会儿发发呆，作业也不按时完成，那怎么能行呢！得学会管住自己呀，该学习的时候就认真学，该休息的时候就好好休息。

别小看这自我管理，这可是成功的第一步呢。

就像每天早上按时起床，虽然是件小事，可要是能坚持下来，那也是很了不起的呀！自我服务也很关键呀！自己的事情自己干，别老想着靠别人。

在学校里，自己的书桌自己整理，自己的衣服自己洗。

这可不仅仅是干活儿，这也是培养独立生活的能力呢。

等以后长大了，离开家了，也能把自己照顾得好好的。

别到时候连个扣子都不会缝，那可就闹笑话啦！自己能做的事情都做好了，不也是给自己省了好多麻烦嘛。

再说这自我教育，那更是不能小瞧。

学校里学的知识是有限的，可这世界大着呢！得自己主动去学习新东西呀。

读读书，看看新闻，参加参加各种活动，这不都是在自我教育嘛。

别总等着老师来教你，自己也得积极主动呀。

就像一棵小树苗，得自己努力扎根，吸收养分，才能长成参天大树呀！你再想想，要是每个人都能很好地自我管理、自我服务、自我教育，那咱们的校园得有多美好呀！大家都知道自己该干什么，都能把自己照顾好，还都不断进步，这多棒呀！这不就是咱们都向往的那种和谐、积极向上的校园环境嘛。

咱可不能小瞧了自己的力量，每个人都是独一无二的，都有自己的潜力和闪光点。

通过自我管理、自我服务、自我教育，咱就能把这些潜力都发挥出来，让自己变得更优秀。

所以呀，同学们，咱们可得重视起来这自我管理自我服务自我教育呀！这不是别人强加给咱们的任务，而是为了咱自己好呀！让咱们都行动起来，从现在开始，好好管理自己，服务自己，教育自己，让咱们的未来更加光明灿烂！咱一定能做到的，对吧！。

自我教育自我管理自我发展（五篇模版）第一篇：自我教育自我管理自我发展自我教育自我管理自我发展苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。

” 这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。

加强学生自主管理能力的培养，这既是实施素质教育的需要，又是教育改革的必然趋势。

然而我们现在的管理模式有的仍是保姆式的，过多地强调了管理者的主导地位，忽视了学生主体意识，在一定程度上淡化了学生对集体的责任感和义务感，窒息了学生的主动性和创造性。

同时山东省推行素质教育以来，提出“把能力还给学生”，“全面培养和个学生”，针对于此我校团委在今年的工作中，着力培养学生的自主管理能力，使学生真正的做到自我教育、自我管理、自我发展。

简要总结如下：一、以学生会为突破口，让有能力的同学参加进来，让学生管理学生以前的学生会重形式而轻实效，基本上停留在学生服从于老师安排的层面上，没有任何主动性和创造性。

借鉴这个教训，今年我校团委加大对学生会的组建培训力度，正式提出“自我教育、自我管理、自我发展”的口号，主要从以下几个方面入手：1、部门指责让学生“明”学生会指责制定的过程，也是学生自我教育、自我激励的过程。

在制定部门职责时，团委注重调动学生干部的积极性，引导他们以主人翁的身份出谋献策，通过相互讨论共同制定出切合学生会实际的部门职责。

并且每个部门都提出了一个本部门的工作口号，让自我教育走进了学校管理。

2、部门计划让学生“订”以前计划，都是由团委直接下给学生会，牵着学生的鼻子走，学生没有任何的主动性和创造性。

今年在制定部门计划中，团委从“牧羊人”转变为“领头羊”，引领各部门的负责人在讨论团委计划的基础上，制定本部门的计划，使他们在制订计划中接受教育、发展才能。

3、管理形式让学生“选”为了充分发挥学生的聪明才智，提高自我管理的意识，团委大胆得提倡学生可以自己选择管理形式。

例如宣传部所负责的宣传栏，进行了改革，把宣传栏进行分配，承包给了学生会的各部门，同时，并结合我们学校的特色建设，特设一个小明星专栏，每周轮流介绍一名有特长的同学及他的作品，在校园里形成一个正面的文化导向。

大学生“自我教育，自我管理，自我服务”1团学组织如何能发挥“四自功能”更好的服务学校的发展建设，是个值得我们当代青年大学生思考的问题。

中国共产主义青年团是中国共产党的接班人后备军，所以对此问题的思考与探究尤为重要。

如何发挥是我们实践方式的选择，更好服务学校的发展建设是我们大学生的近期目标与奋斗意义。

首先，团学组织个人要先服务学校的发展建设日后才能更好地服务国家建设发展。

团学组织更好的发挥四自功能，就要求团学组织的个人发挥好四自功能。

只有个人素质高了组织的素质与效率才能提高。

下面我就共青团员的我们该如何做发表一下我的个人看法。

要发挥我大学生共青团员的四自功能，更好的服务学校建设发展，就要结合新时代的发展趋势和发展要求，对自己有正确的认知与了解选择正确的实践道路做出有益的事。

随着经济全球化和信息网络化时代的到来，人们的思维方式，价值观念，道德观点发生了深刻变化。

所以，应该既要充分发挥学校教师，党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育，自我管理，自我服务，自我完善。

正确理解大学生自我教育，自我管理，自我服务，自我完善的内涵，充分认识大学生自我教育，自我管理，自我服务，自我完善的必要性与可行性，积极探索大学生自我教育，自我管理，自我服务，自我完善的途径，对我们大学生来说是非常重要的。

大学生“自我”内涵包括主体的自我和客体的自我，即大学生既是教育的主体亦是教育的客体，是两者的相互统一，其外在的表现形式为个体的自我和群体的自我。

“一个人在帮助别人和教育别人的时候，自己也受教育，而且是一种广泛的，经常的自我教育。

”可见，个体作为群体的一部分，只有实现群体对个体，个体对群体的相互教育才会更加有效。

大学生的自我管理是指大学生个体或群体自觉地依据国家法律制度，社会的道德规范，学校的规章制度等约束自己的言行，从而协调好个人与他人，集体，社会的关系。

自我服务是指大学生个体或群体在服务自身，服务他人，服务社会的过程中增强自己的服务意识，提高自身的综合素质，培养解决问题的能力，提升自己的思想境界，使自己不断走向成熟，从而适应社会发展。