“潍电青年技术论坛”搭建青工成长平台

“四聚焦”深入推进青年素养提升工程作者：曾锐王晓萌李琦来源：《企业文明》2024年第06期习近平总书记在党的二十大报告中指出，“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”，深刻揭示了青年工作在党和国家事业全局中的战略性地位，对新时代新征程做好青年工作具有重要指导意义。

2023年以来，华北油田公司第五采油厂（以下简称：采油五厂）党委深入推进青年素养提升工程，引导青年在推动公司高质量发展的过程中强本领、壮筋骨、长才干，助力青年真正成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

聚焦培根铸魂，思想淬炼提素养采油五厂党委坚持把准青年思想脉搏，以青年素养提升工程为契机，加大力度做好青年思想政治教育工作，引领广大青年坚定不移听党话、跟党走。

校准航向，推动理论学习入脑入心。

采油五厂党委以深入学习贯彻党的二十大精神、深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为主线，坚持“领导带领干部学、干部带领党员学、党员带领青年学”的“三带领”学习模式，引导青年转变观念、勇创一流。

组织青年读书分享会，引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观，切实把学习内容内化为“当好标杆旗帜”的思想自觉。

创新形式，保证学习进度质量。

采油五厂党委建立团委领学、支部研学、青年自学的学习机制，合理安排好集体学习和个人自学。

成立青年学习研讨小组，选拔青年骨干成员担任组长、副组长、学习委员、纪律委员，逐级压实责任，发挥带动作用。

设置小组内团支部竞赛、小组间竞赛机制，通过设置流动红旗、奖励优秀学员的方式，激发学习积极性。

编制学习小组、团支部、个人三级学习档案，帮助青年理顺学习内容与要求，有重点有规划地学习。

组织安排团青干事、团委委员定期到基层现场督导、参与学习过程，针对不足给予整改意见。

讲学结合，延伸培训立德育人。

采油五厂党委组织“筑梦”“前行”“成长”三个阶段的专题团课，用“揉碎讲”促进“深刻学”，培养青年员工成为党的忠实助手和忠诚后备军。

为助青年成长成才搭建平台【摘要】电力施工企业的发展需要有激情、有活力的青年员工队伍，因此，企业要为广大青年员工提供巨大的发展空间，通过做好共青团工作进一步发挥好共青团组织服务青年、发展青年的职能。

本文分析了电力施工企业搭建青年成长成才平台的重要性，并提出了平台搭建的几种关键性措施。

【关键词】搭建平台；青年；共青团一、电力施工企业搭建青年成长成才平台的重要性青年员工的成长不仅是青年自己的事，也是企业实现可持续发展的重要内容，青年的成长与企业发展息息相关，二者相互影响，相互促进。

平台即是为企业发展服务的，又是为青年自身成长服务的，企业的发展需要人才，而人才的培养需要企业提供一个好的平台。

对于青年员工来说，他们大部分是刚走出学校的大学生，思想活跃，可塑性强，他们需要有一个好的发展平台让他们展示自己的才识，但大部分青年对自己的发展又是盲目的，缺乏对自身职业生涯的规划，有的青年对自身的发展前途感到迷茫。

因此，优秀的青年人更青睐他所服务的企业能让他们充分展示自我，充分实现自身价值创造一个平台，这样的企业可以给广大青年人才脱颖而出提供更多的机会，让青年人相信，只要是有才能就一定能有所作为。

而对于企业来说，平台建设目的之一是为吸引和培养优秀人才，通过提供优异条件和发展的环境来凝聚人才、培养人才。

如果一个企业不能给为青年员工的成长提供施展才能的空间，创造有效的发展平台，引导他们设计自己的成长路线，必然导致青年对自己和企业失去信心，员工积极性不高，更谈不上培养和留住青年人才，企业势必难以实现可持续发展。

因此，如何把青年成长、企业发展和谐统一起来，营造青年员工的发展平台具有重要而又深远的意义。

二、电力施工企业共青团工作-青年成长成才平台的搭建（一）坚持“党建带团建”的方针共青团组织助力青年成才必须坚持“党建带团建”的方针。

坚持党的领导，是共青团讲政治的体现，是推进团的事业不断发展的首要前提。

坚持围绕党政中心开展工作，为企业发展作贡献，是推进团的事业不断发展的永恒主题。

!"#!$%&$'(')*+&,-./&$01$21(3$&)%))$3%9$关于特色高水平专业群建设的思考房伟萍山东交通职业学院车辆工程学院!山东潍坊!"&'"$&摘4要 以质量发展#特色发展为导向的高水平专业群建设是新时代职业教育的重大改革"科学组建专业群是前提!聚焦高端产业和产业高端!精准对接产业链的关键岗位集群!有效整合共享资源并形成+$b$j),集聚效益"专业群要突出+高,和+特色,的目标属性!围绕建设目标详细阐述了高水平专业群的建设路径"打造人才培养高地和技术技能创新平台是高水平专业群建设的两个重要支点"针对这两个支点!加强校企合作#促进产教深度融合是基础!开发优质教学资源#深化教学改革和打造高水平教学团队是关键!国际化水平是质量要求!本文对如何夯实基础#抓住关键和提升国际化水平进行了探讨"最后讨论了如何建立动态持续发展机制!保障专业群高质量不断发展"关键词 高水平专业群$构建逻辑$建设目标$建设路径一 概述)集中力量建设一批引领改革$支撑发展$中国特色$世界水平的高职学校和专业群,$-*是新时代职业教育的重大改革#)引领改革*是建设教育强国$人才强国对高水平专业群的基本定位")支撑发展*是推动产业转型升级对高水平专业群的效益要求")中国特色*是高水平专业群建设的本质属性")世界水平*则提出了高水平专业群建设的质量标准#二 如何构建专业群科学组建专业群涉及人才培养与社会服务的方向性和有效性"外部要对接产业链的岗位群人才和技术创新需求"内部要促进专业之间的协作和资源共享,)-#'一(对接产业吻合度高对接产业吻合度高"既不是要求专业群与全产业链对接"也不是要求人才培养对接产业链的所有岗位集群"否则难以实现教育教学资源的整合优化与共享#专业群构建必须以产业发展和人才需求调研为基础"聚焦高端产业和产业高端"在这个基本前提下厘清产业链的岗位集群分类"明晰专业群与产业的映射关系"精准对接产业链的关键岗位集群和人才需求"尤其是产业高端紧缺的技术技能人才"准确把控专业群的建设重点和质量要点"同时根据产业发展实时动态优化调整专业群结构及其内涵")推动教育链$人才链和产业链$创新链有机衔接,)-*"为中国产业走向全球产业中高端提供有力支撑#'二(资源整合共享度高构建专业群不是将几个相近或相关专业简单地组合在一起"必须要打破原来专业之间的刚性藩篱#有机整合师资"优化教学资源配置"解决单体专业资源不足与整体资源浪费之间的矛盾%构建专业群课程体系$技能培养体系$课程标准等"把各专业有机融为一个人才培养综合体系"相互支撑形成核心竞争力"这是建设高水平专业群的核心内容#通过优化重构实现资源共享效能$人才培养质量$技术创新能力$社会服务能力最大化"形成)$b$j)*的集聚效应"全面提升服务中国产业走向世界高端的能力#三 如何制定建设目标依据)双高计划*总体建设要求"高水平专业群建设目标具体可归纳为五条#一是)打造技术技能人才培养高地*"这是从人才培养质量提出的要求"而人才培养质量的评价标准是)德智体美劳全面发展*#)德*"要强化)接班人*素质"引导学生坚定)四个自信*"养成爱岗敬业$崇尚劳动$精益求精和创新创业的品质%)智*"就是要培养出产业急需$技艺高超的人"为中国产业走向全球高端提供人才支撑%)体美劳*"树立健康第一的教育理念"坚持文化育人和劳动育人#二是)打造技术技能创新服务平台*"深化服务产业发展的内涵"要强化技术创新$应用研究和成果转化能力#三是)示范引领作用*"通过先行先试"建设形成可借鉴$可复制的成功经验和做法"引领新时代职业教育的高质量发展#四要通过建设探索形成一套有效的政策$制度和标准"为新时代职业教育整体向高质量发展提供规范的框架支持#五是要达到国际先进水平"一方面引领我国职业教育实现现代化"另一方面对外输出标准"形成中国职业教育国际品牌,(-"提升我国职业教育在世界上的话语权和影响力#另外"制定建设目标必须注意两个时间节点"即)%))年和)%(9年#)%))年办学水平$服务能力$国际影响显著提升%)%(9年达到国际先进水平"引领职业教育实现现代化"形成中国特色职业教育发展模式,$-#不同的阶段建设理论研究科技风"#""年$月目标有不同的要求"逐次递进#四 如何建设高水平专业群高水平专业群以质量发展$特色发展为导向"突出了)高*和)特色*属性#结合学校实际"创新建设路径"是高水平专业群建设落地的关键#一 打造技术技能人才培养高地$&深度加强校企合作深化产教融合")引企入教*)引教入企*"是打造技术技能人才培养高地的必由之路#一是要聚焦产业高端"遴选技术创新$工艺创新$产品创新$管理创新等领先的优质企业开展合作#二是充分利用政府在税收$金融$财政$土地$信用等给予的组合式激励政策"共建产教融合型企业"形成校企命运共同体"增强职业教育吸引力"避免校企合作流于表面"缺乏实质#三是改革创新校企协同育人体制机制"发挥企业在职业教育中的重要主体作用"让企业在专业设置$课程体系构建$专业教学标准与课程标准制定$教材建设$岗位资格认定等方面具有更大话语权"主动参与教育教学流程再造"真正成为人才培养模式改革$教学模式改革的参与者#四是组建职业教育集团"共建产业学院"推进实体化运作#共建实验室"协同创新技术"共享专利$软件著作等知识产权%共建创新基地"促进科技成果转化"共享发展%共建工作室"校企互聘"联合打造技术创新团队$双师型教学团队%共建实践教学基地"融入企业文化"促进技术技能培养与生产过程对接"全方位实现人才培养与产业需求的有机统一"实质推进产教融合#)&培养模式特色鲜明随着国家职业教育改革进一步推进"职业院校招生方式多样化"生源结构复杂化"落实三全育人"因材施教是关键#一是以立德树人为根本"发挥基层党支部作用"强化)双带头人*培养"以高质量党建引领专业群高质量发展"将思政教育厚植于专业教学"赋予思政教育实践性$创造性和时代性"切实贯彻文化育人$劳动育人#二是坚持工学结合$知行合一"基于校企命运共同体"实质性推动现代学徒制"探索企业新型学徒制#三是实施全面学分制和弹性学制"建立个人学习账号"健全学分认定$积累与转换制度"打通持续成长$终身学习通道#四是推进)$b d*证书制度"职业技能等级证书与学分制相结合"促进书证融通"鼓励学生积极取得多类职业技能等级证书"拓展就业创业本领#五要融通创新创业与专业教育"打造创新创业实践基地"健全创新创业教育运行机制"完善创新创业培育体系"搭建人才成长)立交桥*#二 扎实推进三教改革$&校企双元开发教学资源教材陈旧老化与产业发展脱节是制约人才培养质量的主要问题之一"解决问题需要注意以下方面#一是要吸收骨干教师和企业能工巧匠组建校企双元开发团队"内容要紧密对接岗位职业素质$职业能力所要求的知识建构"紧扣产业升级和技术进步"吸收新技术$新工艺和新规范"融入)$b d*职业技能等级证书内容#二是要尊重学习者成长规律"体例以工作过程为导向"引进企业典型生产案例$开发工作手册式$新型活页式教材"体现职业性$实践性$技术性和创新性"配套开发信息化教学资源和课程标准#三是要建立教材建设实时动态更新机制"将三年大修改$每年小修改落到实处"产出一批省级$国家级优秀教材#四是要建立教材信息资源库"吸收国家$省级最新规划教材入库"为教育教学选用教材提供服务#五是适应)互联网b职业教育*"建立信息化教学平台建设标准$资源开发认证标准和交易机制"推进优质专业教学资源库建设"开发一批国家$省级在线精品课程或在线精品资源共享课"通过跨界融合$开放共享$扁平互联和创新驱动构建开放的教育服务体系"扩大优质资源覆盖面"推动我国职业教育优质均衡发展#)&深化教学模式改革一是强化育训结合"促进教学过程与生产实际贴近"体现学习主体地位#以工作过程为导向"推行任务驱动的案例式$项目化$模块化等教学模式"在)做$学$教*中培育职业素养$提高职业能力和构建知识体系"落实文化育人$劳动育人"推动思政教育与技术技能培养有机统一#二是推广普及信息化教学"制定教师信息化教学能力标准框架"提升教师与学生的信息素养#信息化教学不是浅层次地阅读浏览$重构与再造互联网$多媒体$人机交互等技术支持下的教育教学流程"是实现新兴技术与教育教学融合式创新发展的必然要求#建设虚拟工厂"打造智慧课堂"强化虚拟与现实融合$线上与线下融合$学科跨界融合等教学"围绕核心能力$核心素养培育终身发展力#三是完善教学管理体系"规范教学设计$考核评价$反思诊改等教学标准文件#(&打造高水平教学团队教学团队是建设高水平专业群的关键"建立教学团队需要注意以下方面#一是立足专业群师资队伍重组和优化配置"形成结构化教师教学创新团队#二是引进行业有权威$国内有影响$国际能知名的专业群建设带头人"带动培养一批能够改进产品工艺$解决技术难题的骨干教师和具有绝技绝艺的技术技能大师,$-%!科技风"#""年$月理论研究聘请行业领军人才$国家教学名师等兼职任教"带动培养一批校级$省级和国家级教学名师和教学团队#三是实施国际化师资培养计划"包括短期出国培训$中长期出国进修$国外专家进校培训等"提升教学团队的教学理念$产业高端技术技能与语言交流能力#四是实施企业顶岗锻炼$科研院所和高校访学制度"提升青年教师的企业岗位技艺技能$专业迁移发展能力和双师素质#五要加强兼职教师队伍建设"完善兼职教师聘任与管理办法"打造结构合理$专兼结合的教学团队#六是校企共建教师发展中心"建立完善中心的体制机制和管理办法"研究制定教师教育教学能力标准框架")建立健全教师职前培养$入职培训和在职研修体系,$-*%成立培训专家师资库和专家委员会"参与培训发展项目的制定和实施"保障教师技术服务能力$教学能力有效提升# '三(打造技术技能创新服务平台打造技术技能创新服务平台应避免服务产业技术链面向分散$创新能力不精不强#因此"要聚焦产业高端的核心技术$关键技术"建设专门化技术技能创新平台#应用基础理论研究并非职业院校擅长"科研导向以应用为主"重点面向中小企业"聚焦技术创新$应用研究$产品研发和工艺开发"突破技术推广应用)最后一公里*障碍"促进创新成果转化与核心技术产业化"提高支柱产业技术附加值"同时为区域产业发展规划$中小企业提供智库咨询$整体方案设计#加强与地方政府$产业园区$企业行业深度合作"建立灵活的资源共建共享合作机制"制定完善科研技术服务相关政策文件"营建开放自由$规范有序的学术生态#探索组建多元投资的混合所有制独立法人科技公司"建立以科技公司为核心的技术转移新体制%建立以成果完成人$转化人为分配主体的成果收益分配机制"吸纳更多教师参与科技创新与技术服务"形成科技服务集聚效应#打造结构合理$创新能力强的科技人才梯队"培养一批技能名师$首席技师$技能大师%吸纳学生共同参与技术技能创新"促进英才培养和创新创业"将技术技能积累转化为教学资源"实现科研与技术服务反哺教学#'四(提升专业群社会服务能力建设高水平职业教育公共实训基地"面向各类院校$企业$培训机构及社会团体开展师资培养$社会培训$)$b d*证书培训与考核$技能鉴定$技能竞赛$就业服务于一体的服务功能#积极面向企业员工$行业从业人员开展新技术$新知识培训%针对退伍军人$退役运动员$农村劳动力转移等开展专业技能和就业创业培训#开放)互联网b优质资源*在线学习平台"服务终身学习"助力学习型社会落地生根#推广学分制"实现各级各类教育之间的沟通和衔接"推进与普通高校$成人高校之间学分转换"学历教育与非学历教育之间的成果认证"满足学习者学历提升的需求#精准对口欠发达地区职业院校同类专业实施深度帮扶"带动新时代职业教育整体高质量发展#'五(对外输出标准打造中国品牌建立国际访学工作体系和机制"加强与发达国家一流应用技术大学的交流合作"借鉴先进职业教育理念促进人才培养模式与教学模式改革创新"引进吸收国际优质教学资源支撑人才培养高地建设"促进国际高端就业#面向)一带一路*沿线国家"配合区域支柱产业)走出去*"建设国际职业培训基地$国际交流中心"承接中资企业海外员工技术技能培训$招收留学生#积极参加世界职教院校联盟$联合国教科文组织等国际联盟组织"参与制定相关专业的职业教育国际标准"提升中国职业教育话语权和影响力#结语)双高计划*要解决的问题不同于示范校建设和骨干校建设")示范校主要创新工学结合人才培养模式"骨干校重点完善校企合作体制机制,3-*#)双高计划*是站在新的起点上"着眼新时代新要求进行全方位深化改革"通过扶优扶强"率先突破"以点带面"引领我国职业教育整体向高质量发展#)双高计划*每五年一个支持周期"实行总量控制"动态管理"年度评价"期满考核"有进有出"优胜劣汰,$-#因此"科学设计首个建设目标"不仅要具备高水平专业群应有的)高*和)特色*属性"还要立足学校当前实际"通过合理规划建设路径实现圆满"超质超量完成"这对高水平专业群的持续建设和持续发展具有重要意义#参考文献%$&教育部!财政部&关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见%n&&%)%$'2%32%$&&DL L F)**O O O& U M H&R M V&,-*E I,E/L H*5%1*U M H k1(1*E(C10kaL*)%$'%3*L)%$' %3%)k(1031$&DL U T&%)&崔岩&创新高水平专业群建设路径%[&&中国教育报!)%$'2%92)C&%(&温贻芳&把准高水平专业群建设方向%[&&中国教育报!)%$'2%12%'&%3&高志研&+双高计划,引领新时代职业教育高质量发展%!@*"?&&%)%$'2$%2)(&&DL L F)**O O O&,/V L H&H JN&,-* P+E*R R Q G*)%$'$%*C$K(JJ$J$0Q'3J'1'JQ Q1'$%)$)%3,K1&E DL U T&作者简介 房伟萍'$'C0*4(!女!汉族!山东烟台人!硕士!讲师!山东交通职业学院车辆工程学院教师!研究方向)新能源汽车技术"理论研究科技风"#""年$月。

华电潍坊发电有限公司教培中心“三个三”青工培训管理工作法该项目属于管理类工作法，是潍坊公司专门为青年职工量身定做的一款旨在助推青年职工快速成长的培训管理方法。

潍坊公司作为电力行业的老企业，由于电力体制原因，当前人才状况存在整体超员和结构性缺员，即在职职工总数超员且年龄结构老化，骨干人才储备少，重点岗位严重缺员现象，生产重点岗位存在断层风险，迫切需要盘活人才存量，加大人才培养力度。

企业的未来在人才，特别是青年人才，由于以往培训不规范、对培训过程控制不精细、奖惩机制不完善、培训资源相对不足导致青年职工培训效果不佳。

为青年职工搭建的展示平台及晋升渠道偏少，岗位晋升以论资排辈为主，青年职工短期内看不到晋升希望，青年职工积极性、创造性被压制，迫切需要创新青年人才培养模式，加大青年职工培养力度。

潍坊公司近两年不断创新青年职工的培训模式,通过对青年职工培训的现状及培训过程中存在的问题进行分析研究,专门为青年职工打造了“三个三”青工培训工作法，助推青年职工快速成长，取得了很好的效果。

其主要内容是搭建优化交流、竞赛、晋升“三个平台”，建立完善师资库、试题库、人才储备库“三个库”，健全完善培训调研、评价反馈、激励奖惩“三项机制”。

该工作方法自成体系，各体系相辅相成，互相促进，通过搭建“三个平台”为青年职工架起交流平台、展示舞台，打通成才通道，助推青年职工快速成长；通过“三个库”建设统筹整合培训资源，实现了资源共享，储备了人才；通过完善“三项机制”，规范培训流程，提高培训课程针对性和有效性，提高青年职工参培积极性，确保公平公正。

“三个三”青工培训管理工作法的高效运作，给有理想有抱负、积极上进的青年职工拓宽了晋升通道，打开上升空间，加快了成才的步伐，更多青年职工脱颖而出，为企业的发展提供坚强的人才支撑。

一、主要做法（一）搭建“三个平台”1.交流平台（1）创建青年技术论坛平台。

技术论坛采用“三自”模式，即：自主选题、自行策划、自主管理。

大国工匠的摇篮—潍坊着力打造国家职业教育创新发展高地作者：暂无来源：《走向世界》 2021年第22期“潍坊职业教育”大型专题策划机构主办：潍坊市教育局潍坊日报社承制：《走向世界中国潍坊》杂志策划：夏德娟组稿：陈文孙茂德旺秋周庆利赵从凯鞠发营董传民李晨歌鲁信轩娄晓静兰云云潘英于永贤张明明李吉昌玄建亮钟仁强芦春燕丁青云高胜男李雯雯刘文慧张帆题字：穆家善版式：张晓明编者按 4月13日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对职业教育工作作出重要指示，强调在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。

近年来，潍坊市以职业教育创新发展国家级试验区、省级示范区为契机，持续深化职业教育改革，统筹保障机制不断加强、办学体制改革持续深化，产教融合纵深推进、师资队伍建设成效卓越，人才培养质量全面提升，走出了一条“产教深度融合、办学主体多元、育人机制创新、现代治理保障”的创新发展之路，形成了以“融合”为特征职业教育发展“潍坊模式”，取得了骄人的业绩。

为全面展示潍坊市在职业教育方面取得的成果和经验，潍坊市教育局和本刊联手，重力推出《潍坊职业教育》专册，对潍坊品牌职业院校进行一次大检阅。

让更多的学生和家长了解潍坊职业教育实力及其优越的就业前景，吸引更多优秀学子走入职业院校，培养出更多高素质的技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

环渤海重要海滨城市潍坊位于山东半岛中部，是环渤海重要海滨城市，是山东省地理上的几何中心。

邻近日韩,连接海洋和内陆、高山和平原, 齐文化和鲁文化、海洋文明和农耕文明在此交融，是省会、胶东、鲁南三大经济圈的连接枢纽。

辖四区六市两县，有4个国家级开发区，陆地面积1.61万平方公里，海岸线143公里，常住人口936万，是世界风筝都、中国画都、全国文明城市、国家卫生城市、国家园林城市、中国优秀旅游城市。

潍坊交通优越，海陆空四通八达,高速高铁纵横交错,是全国性综合交通枢纽。

6条高速公路、10条铁路穿境而过，京沪高铁二通道建成后，潍坊至北京、上海的时间将缩短至2小时和3小时；潍坊机场开通至北京、上海等11个全国大中城市的国内航线；潍坊港是国家一类开放口岸，年货物吞吐量达4657万吨、集装箱36.8万标箱。

汇聚青春新活力奋进拼搏干精彩作者：张强庞琳贾聚光来源：《中国共青团》2020年第21期2020年9月28日，国网潍坊供电公司变电运维一班的青年员工们在烈日下马不停蹄地开展站内设备节日特巡，确保中秋节、十一小长假节日期间电网安全可靠运行，他们用实际行动彰显了国网潍坊供电公司青年严精细实的工作作风与勇于拼搏的工作热情。

近年来，国网潍坊供电公司团委坚持党建带团建，探索青年员工成长成才新模式，聚焦青年思想建设、激发青春活力、引领岗位建功，搭建理论宣讲、专业融合与志愿服务等平台，带领青年员工立足本职干精彩，提升了团青工作价值创造力。

2018年，公司团委荣获“全国五四红旗团委”荣誉称号。

9月23日，山东省基层理论宣讲活动在潍坊启动。

国网潍坊供电公司青年员工陈蕾以“中国答卷背后的奥秘”为题，结合抗击疫情的过程，用大量具体事例生动解读了中国特色社会主义制度的优越性。

2020年初，国网潍坊供电公司把“青马工程”纳入公司党建重点研究课题。

9月16日，该公司成立全省首家国有企业“青马学社”，依托“青马夜校”“青马讲堂”“青马实践主题团日”等形式，培养一批“站起来能讲、坐下来能写、走出去能闯”的青马学员。

陈蕾就是其中一名学员。

“学社就是我们的思想阵地，‘青马夜校’是我最期待的一项交流，在这里我们以‘说课’‘试讲’交流研究成果，思想碰撞激起心灵共鸣。

”陈蕾感慨地说。

“着力推进‘青马工程’有助于公司青年员工用正确的观点、正确的视角看待事物、思考问题，真正将马克思主义与国网战略落地相融合，用理论指导实践。

”国网潍坊供电公司党委书记李作兵表示。

在“青马工程”的引领下，国网潍坊供电公司青年员工勇于担当、敢于作为，涌现出了一批批先进典型。

今年6月，在西藏日喀则市普彰路上，两名身著黄色绝缘服的青年员工在带电作业车斗臂里历时两个小时，完成了10千伏日美146线47支线07号杆带电接引流线作业。

参与这次作业的青年员工是该公司带电作业中心的4名配网不停电作业帮扶团队成员，他们创下了在日喀则地区首次带电作业的记录。

AUTHOR文 ｜刘爱国大庆油田钻探工程公司纪委中心主任Copyright©博看网 . All Rights Reserved.538TH ISSUE OF 2021TOTAL 474TH ISSUECAPTION左图 ｜ 青年徒弟正在培训基地演练操作液压大钳右图 ｜钻探工程公司师徒节活动现场送出去”培养平台，在拓宽青年专业视野、提升青年综合能力上下功夫。

请进来。

面对青年技术骨干在思想、技术能力方面存在的短板，有针对性地邀请东北石油大学、中国石油大学、中国石油集团公司等国内外高等学府、石油公司的石油专家、技术专家以及大庆油田公司内部技术专家进行专业培训，举办规模较大的技术交流会，围绕前瞻钻井技术发展形势，钻井工程一线实际技术难题解决，科研技术研发应用等内容，在技术能力方面进行专题辅导，强化培训，以个性化培训满足青年多样化需求，不断提升教育培训的针对性和实效性。

送出去。

在导师带徒活动中表现突出的师傅和徒弟优先进行高层培训和深入培养，包括参加油田上级及外部培训，参加国内大型专业技术会议等。

把重点放在学习成果交流、学习论文答辩等活动上，注重总结交流，促进优秀青年优上加优，带动更多青年不断提升。

活动开展有计划、有重点、有目标，使青年科技人员及时、准确、有效了解当前的技术现状和发展趋势，掌握先进理念和技术方法，大大提高了青年人才队伍的专业技术水平及创新创效能力。

综合竞争力的不断提升为尽快承担钻井科研项目重任奠定了坚实的基础。

搭建“压担子交重任”培养平台开展青年培养工作要坚持追求创新，力求思路、方式、形式、内容不断创新，公司创新推行“压担子、交重任”培养平台，促进青年人才快速成长。

一方面加快青年全面培养。

公司结合青年自身的实际和特点，针对科研生产的现实和需要，以导师带徒综合考核情况为重要依据，给青年科技人员“压担子”，从青年思想教育和政治培养上丰富内容。

通过观看李新民先进事迹宣传片，聆听李新民的事迹报告，引导青年不忘会战历史、弘扬大庆传统，坚定“同走铁人路，共做钻探人”的青春信念，使青年员工的主人翁意识、职业道德意识和实际技能水平大幅度提高，促进青年全面发展和个性成长。

凝聚青年科技人才唱响科技报国的青春强音作者：全国青联秘书处来源：《中华儿女》2024年第08期今年3月，“青年科学家百城行”·走进国家能源集团活动举行。

图为青年科学家谈“新质生产力”环节习近平总书记强调，“要突出加强青年科技人才培养，对他们充分信任、放手使用、精心引导、热忱关怀，促使更多青年拔尖人才脱颖而出。

”近年来，全国青联、中国青年科技工作者协会（简称“中青科协”）深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于科技创新的重要论述，落实习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神，充分发挥组织动员优势和人才智力优势，打造“青科奖”、“青科创”、“青科赛”、“青科普”品牌工作体系，引领广大青年科技工作者与党同心、向“新”而行，构建形成了“组织体系基本完善、项目品牌总体成型、阵地依托支撑有力、人才效应更加彰显”的共青团青年科技工作格局。

自2023年以来，全国青联、中青科协牵动各级青联、青科协开展“青年科学家百城行”、“中国青年科技工作者日”等活动2600余场，带动青年科技工作者8万余人，线上线下覆盖内地及港澳、华裔青少年共约620余万人，累计促成科技成果转化项目1000余项，多渠道举荐各领域优秀青年科技人才600余名，为实现中国式现代化广泛汇聚起青年科技力量。

今年4月18日，全国青年马克思主义者培养工程（简称全国“青马工程”）首期科技班在上海交通大学开班，由全国青联、中青科协等组织渠道推荐的50名优秀青年科技人才齐聚上海，开始了为期一周的集中培训。

全国“青马工程”首期科技班是由共青团中央组织部、统战部联合实施，培养周期为一年，旨在培养一批紧跟党走、勇挑重担的青年科技骨干。

培训期间，多位两院院士、知名专家等组成“授课天团”，面向学员开讲。

学员们围绕发展新质生产力等主题深入研讨，积极参加各类实践活动。

青马班学员、中青科协理事、航天工业集团研究员级高级工程师隋少春表示，“这些天的理论学习和交流研讨帮助我进一步打开了科研思路，也让我更加坚定科技报国的信心。