初中英语选词填空解题技巧55761只是分享
- 格式:doc
- 大小:23.00 KB
- 文档页数:3
中考英语选词填空答题技巧一、 解题步骤1. 读待选词,简单标注词性,预测语言环境;2. 通读全文,了解主旨大意;3. 边读边选,先易后难,不要在困难选项上占用太多时间,最后用排除法。
二、 整体解题思路思路一根据语境 待选词 正确形式 思路二有时候同学们不理解语境,翻译不出来句子,可以试试第二种思路,具体如下: 分子句子成分和结构 词性 待选词 确定单词三、 常见词汇的考查法No 1 动词 Verb考点:时态 语态 主谓一致 备注:前两个为近年常考考点☞ 时态的判定:时间状语或上下文 。
常考时态:一般过去式,一般将来时,过去进行时,现在进行时,现在完成时。
☞ 语态:常与时态结合考查。
常见时态的被动语态形式时态主动语态 被动语态 一般现在时am/is/are 或 do/does am/is/are +done 一般过去时did Was/were + done 一般将来时will do Will be done 现在完成时Have/has done Have/has been done 含情态动词的被动语态 情态动词 + do 情态动词 + be + done 注意: be going to do 在本题中几乎不出现☞ 主谓一致:出现的频率较低,注意第三人称单数形式。
正确形式 根据 语法 选择 根据语法 寻找再剩余带选词中找到属于这个词性的词,或者通过变形可以变化而来的词根据语境 一一验证确定考点:单复数;变形☞名词单复数:在本题中,选定带选词本身就是名词时,几乎百分百要写成复数形式。
千万记得哦,一定写成复数形式,即使是抽象名词也写成复数形式,例如:culture,experience。
☞变形一动词变名词decide decision argue argument agree agreement exciti excitement express expression☞变形二形容词变名词safe safety happy happiness sad sadnessimportant importanceNo 3 形容词adj考点:变形;比较级;最高级语法知识:形容词修饰名词,作定语。
七年级英语选词填空解题技巧一、选词填空解题技巧。
1. 通读全文。
- 在开始选词填空之前,先快速通读短文,了解文章的大致内容、主题和语境。
这有助于确定所缺单词的词性、语义范围等基本信息。
例如,如果文章是关于学校生活的,那么所填单词可能与学习、同学、老师等相关。
2. 分析词性。
- 查看备选单词的词性,如名词、动词、形容词、副词等。
根据句子结构判断空格处需要的词性。
- 例如,若空格前是冠词“a”或“an”,则空格处很可能是名词;若空格前是系动词“be”,则空格处可能是形容词或名词(作表语);若空格前是主语,且句子缺少谓语动词,那么空格处应填动词。
3. 考虑固定搭配。
- 注意一些常见的固定搭配,如动词短语(look after, look for等)、形容词与介词的搭配(be interested in, be good at等)、名词与介词的搭配(the key to, the answer to等)。
- 例如,如果句子中有“pay”这个词,且空格后是“attention”,很可能要填“to”,因为“pay attention to”是固定搭配。
4. 根据语义选择。
- 在确定词性和考虑固定搭配之后,根据句子的语义选择最合适的单词。
要注意单词的含义是否符合上下文的逻辑关系。
- 例如,若文章描述一个人很开心,空格处需要一个形容词,备选单词中有“happy”和“sad”,那么显然“happy”更符合语义。
5. 检查复查。
- 填完所有单词后,再次通读全文,检查所填单词是否使句子通顺、语法正确、语义连贯。
二、20题带解析。
(一)题目1。
- 原文:I have a good friend. His name is Tom. He is very _1_ (friendly/friend). He likes to _2_ (help/helps) others.- 答案及解析。
- 1. friendly。
“is”是系动词,后面需要接形容词作表语,“friend”是名词,“friendly”是形容词,意为“友好的”。
初中英语选词填空解题技巧此类题的特点是将一篇短文中的若干个词抽出后,要求考生根据短文的意思,在每个空格中填上一个词,使短文意思完整、正确。
这是中考中比较难的一个题型。
其原因是考点不明确,凡涉及英文的理解、词汇、语法和习惯用法的都可能考。
凡是课文中学到的词汇和语法都是考试的范围,各种介词、副词和习惯用法也会经常考到。
对于长句子,特别要注意其结构,要精确地分析句子成分。
要养成快速阅读全文的习惯。
句子读得越快越长,理解的精确度就越高。
解题思路1.跳过空格,通读短文,了解大意。
解题时先跳过空格,通读短文,了解全篇的内容和主旨。
要重视首句,善于以首句时态、语气为立足点,理清文脉,推断全文的时态、主题及大意。
2.复读短文,确定语意,判断词形。
把握短文大意后再认真复读短文,利用上下文的语境,结合所学的知识,先确定空格处所需词语的意义,再根据空格在句子中的位置,判断其在句子中充当的成分,从而确定所填词的词性,再根据词语搭配和语法规则,判断所填词的正确形式。
3.三读短文,上下参照,验证答案。
在短文的空白处分别填上一个词后,将完成的短文再细读一遍,上下参照,连贯思考。
可从上下文内容是否协调一致、顺理成章,语法结构是否正确等方面进行综合验证,凡有疑问必须重新推敲思考。
注意!1.语意完整、适用是做好填词的前提,要从全文的内容出发,前后文联系起来考虑。
2.要善于从文中同样结构或类似结构中寻找线索,从中得到提示和启发,帮助确定应填词的词性和词形,这样可避免想当然地随意乱填。
3.填词时应注意词形,不可简单地都填词的原形。
若空格内填的是名词,要考虑其单复数形式;若填的是形容词或副词,要考虑其是否用比较级或最高级;若填的是动词,要特别注意考虑其时态和语态;如在句首,还要考虑其首字母要大写。
4.有些空格需要填入介词、连词等,除考虑上下文的内容外,还要考虑和其他词的固定搭配及习惯用法。
中考真题(河南中考)阅读短文,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文意思通顺、完整。
初中英语选词填空解题技巧根据平时的观察,学生在做英语的“选词填空”时,遭遇较多困难,有的甚至条件反射一样畏惧或厌烦。
在此,分享平时积累的解题技巧和训练技巧略,希望能给同学们提供一点帮助。
“选词填空”要求学生利用所给的12个词汇(一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等)补全一篇有10个空缺的短文。
要攻克这一难关,学生除了要进行大量的课外阅读,积累丰富的语言知识外,还需掌握一定的解题技巧。
1.match-matches,例如:sun-sunny,★(- to do, 现在分词固定搭配-enjoy doing;例如:interesting-more /the★用法;★对于数词,要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法,例如:three-third, 2/3-two thirds, one thousand/thousands of ;★对于冠词,只需要在a或an之间判别,如a girl /an old man;★对于介词和连词时,就更简单,只要符合上下文逻辑或固定短语搭配,填入即可。
为了方便记忆,试着记住下面的顺口溜:空前空后要注意,“名词”单复数要牢记,还有's 不能弃,“动词”注意要变形,“形副”注意要用三种级,要填“数词”请留意,千万别忘“基” 和“序”,填入“代词”需慎重,五格变化要谨记。
4. 完成填词后,应通读全文,复核校对。
总结:做题技巧1.统览全局,把握大意。
要填的单词肯定是在一定的语言环境中才能确定。
只有了解了短文的大意,把握了全局才能主导方向,从而有助于正确理解空缺词所在的句子,缩小词的选择范围。
2.根据语法,判定词性。
一般的空缺都可以通过其所在的句式结构和句法成分来判断其词性。
进一步缩小词的选择范围,从而正确地选词。
3.利用语境,确定词形。
当确定了一个单词的词性后可通过上下文来帮助判断其形式。
如动词的人称数、时态、语态、不定式、动词的-ing形式;名词的数和所有格;代词的各种形式及单复数;形容词、副词的比较级以及基数词、序数词的转换形式等。
初一英语选词填空解题技巧同学们,今天咱们来好好唠唠初一英语选词填空的解题技巧。
一、先读题,明大意1.1 别着急选词,先把文章通读一遍,大致了解讲了个啥。
就像咱去一个新地方,得先瞅瞅整体啥样子。
1.2 留意一些关键词、关键句,心里有个谱,知道这篇文章的主题是关于学校生活啊,还是家庭故事啥的。
二、看选项,知词性2.1 把给出的词好好瞅瞅,分清楚是名词、动词、形容词还是副词。
这就好比给咱一堆工具,得先搞明白每个工具是干啥用的。
2.2 特别注意那些长得像,但词性不一样的词。
比如说“interest”是名词,“interesting”和“interested”就是形容词。
2.3 想想每个词性通常在句子里的位置和作用,名词一般作主语、宾语;动词作谓语;形容词修饰名词,副词修饰动词。
三、细分析,巧填空3.1 一个空一个空来,根据句子的意思和语法规则,选合适的词。
比如说,句子里需要一个动词,那就从动词的选项里挑。
3.2 注意固定搭配,像“be interested in”“like doing sth.”这些,可别选错了。
有时候,还得考虑时态、单复数啥的。
比如“He __ (play) football every day.”这里就得用“plays”,因为是一般现在时,主语是第三人称单数。
咱来举个例子感受感受。
比如说有这么一篇选词填空:“I am very __ (tire) after a long walk.” 这里咱们一看,“tire”是动词,意思是“使疲倦”,句子里需要一个形容词,那就要用“tired”,“be tired”表示“感到疲倦的”。
再比如:“She __ (like) music very much.” 这里根据句子意思和一般现在时的规则,主语是“she”,第三人称单数,就得用“likes”。
同学们,掌握了这些技巧,多练练,选词填空就不再是难题啦!加油,相信你们都能在英语学习中顺风顺水,取得好成绩!。
初中英语选词填空题解题技巧与专题训练根据平时的观察,学生在做英语“选词填空”时,遇较多困难,有的甚至条件反射一样畏惧或厌烦。
在此,我把平时积累的解题技巧和训练技巧略作归纳,希望能给有大家提供一点帮助。
“选词填空”要求学生利用所给的10-11个词汇(今年的湛江中考要求是用给出10个词汇补全一篇有10个空缺的短文)。
据观察,所给出的词汇一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等,补全一篇有10个空缺的短文。
要攻克这一难关,学生除了要进行大量的课外阅读,积累丰富的语言知识外,还需掌握一定的解题技巧。
1.在拿到题目後,不要急于看文章,首先对备选的词汇研究几遍,对词性作简单的标记,例如:名词-n.,动词-v.,形容词-a.,副词-ad. 等等。
同时对词义作初步的理解。
2.通读全文,语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。
通过上、下文的句子,充分理解短文的内容,注意发现固定搭配关系,凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息,根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。
3.在选定单词後,不要轻率地填入。
在填词过程中,需要瞻前顾後,既要符合本句的含义,又要保证句式结构的正确。
当你选定一个名词时,要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。
例如:match-matches,friend-friends/friend's/friends。
其他还要考虑名词是否需要变成形容词,例如:sun-sunny, use-useful/useless/used, care-careful,danger-dangerous;在遇到动词时,要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式- to do, 现在分词-doing, 过去分词-done, 固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done…);形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级,还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑,例如:interesting-more /the most interesting, happy-happily,happy -happiness; 填入代词时,需注意辨別主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法;数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法,例如:three-third, 2/3-two thirds, one thousand/thousands of ;冠词只需要在 a或an之间判別,如a girl/an old man; 当遇到介词和连词时,就更简单,只要符合上下文逻辑或固定短语搭配,填入即可。
初二英语选词填空技巧
初二英语选词填空题主要考查学生对单词的理解和用法的掌握
程度,以下是一些选词填空技巧:
1. 通读全文:在开始填空之前,先通读全文,了解文章大意和上下文的逻辑关系,这有助于理解文章中空缺的意思和所需的词汇。
2. 根据上下文推测:根据文章中的线索和语境,推测空格处应该填入什么类型的词汇,例如名词、动词、形容词等。
3. 词性变换:根据句子的语法结构,将所给选项进行合理的词性变换,以适应句子的语法要求。
4. 同义替换:有时候选项中的词汇与文章中的词汇不完全相同,但含义相近,可以进行同义替换。
5. 上下文衔接:填空时要注意上下文的衔接,确保所填的词汇在语法和逻辑上都与句子和文章一致。
6. 词汇辨析:如果选项中有几个词汇的意思相似,但只有一个是正确的,需要仔细辨析各个选项的区别,选择最合适的词汇填入空格。
7. 注意形式变化:填空时要注意单词的形式变化,包括时态、人称、数等,确保所填的词汇在语法上与句子一致。
8. 检查答案:填完所有空格后,要仔细检查答案是否符合语法和逻辑要求,确保填写的词汇没有错误。
以上是初二英语选词填空的一些技巧,希望对你有帮助。
选词填空解题技巧根据平时的观察,学生在做英语的“选词填空”时,遭遇较多困难,有的甚至条件反射一样畏惧或厌烦。
在此,分享平时积累的解题技巧和训练技巧略,希望能给同学们提供一点帮助。
“选词填空”要求学生利用所给的12个词汇(一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等)补全一篇有10个空缺的短文。
要攻克这一难关,学生除了要进1.-n.★match-matches, friend-sun-sunny, use-★(动词不定式- to do, -doing,★★★three-third, 2/3-two thirds, one thousand/thousands of ;★对于冠词,只需要在a或an之间判别,如a girl /an old man;★对于介词和连词时,就更简单,只要符合上下文逻辑或固定短语搭配,填入即可。
为了方便记忆,试着记住下面的顺口溜:空前空后要注意,“名词”单复数要牢记,还有's 不能弃,“动词”注意要变形,“形副”注意要用三种级,要填“数词”请留意,千万别忘“基” 和“序”,填入“代词”需慎重,五格变化要谨记。
4.总结:做题技巧1.统览全局,把握大意。
要填的单词肯定是在一定的语言环境中才能确定。
只有了解了短文的大意,把握了全局才能主导方向,从而有助于正确理解空缺词所在的句子,缩小词的选择范围。
2.根据语法,判定词性。
一般的空缺都可以通过其所在的句式结构和句法成分来判断其词性。
进一步缩小词的选择范围,从而正确地选词。
3.利用语境,确定词形。
当确定了一个单词的词性后可通过上下文来帮助判断其形式。
如动词的人称数、时态、语态、不定式、动词的-ing形式;名词的数和所有格;代词的各种形式及单复数;形容词、副词的比较级以及基数词、序数词的转换形式等。
4.复读全文,验正答案。
填完单词后,不可孤立地逐个检查词,而必须将所有填入的词代入文章中,复读全文,仔细检查所填词是否符合文章的情景内容,读起来是否流畅,是否合乎句法,单词拼写是否有误,单词形式是否正确等。
初中英语选词填空解题技巧初中英语选词填空解题技巧在初中英语学习中,有一种题型叫做选词填空,它是一种从给定的单词中,选择正确的单词填入空位,以补全短文的题型。
答题时,要求学生按照上下文的意思,选择最恰当的单词填入空格,使句子通顺,语义完整。
那么,如何正确解答这类题目,让学生在考试中获得更高的分数呢?下面就来给大家介绍一下初中英语选词填空解题技巧。
首先,要明确题意,正确理解题目的要求。
明确题意,是正确解题的基础,学生要细心阅读题干,仔细体会句子的意思,一定要弄清楚题目的要求。
其次,就是要把握上下文的意思,进行词义辨析。
这一步是解题的关键,学生要仔细分析句子的上下文,结合空格前后的语境,进行词义辨析,然后选择最恰当的单词填入空格。
此外,同义词的替换也是一种有效的解题技巧。
即空格前后的语境暗示出所填入的单词,可以用同义词替换,扩大解题范围,从而找出最佳答案。
最后,要注意搭配的正确性。
学生要注意空格前后的词语,选择能够搭配的单词填入空格,以保证句子的正确性。
总之,初中英语选词填空解题技巧是:1、明确题意;2、把握上下文的意思;3、同义词的替换;4、注意搭配的正确性。
只有掌握了这些技巧,学生才能在考试中轻松解决选词填空的题型,准确、快速的完成答题,提高考试成绩。
此外,初中英语的学习也要注意培养语感,不仅要掌握语法,更要做到把语言运用起来。
要学会把语言灵活地运用于日常生活,只有拥有良好的语感和运用能力,才能更好的学习英语,更好的掌握英语知识,更好的掌握英语选词填空解题技巧,从而在考试中取得更好的成绩。
总而言之,学好初中英语选词填空题,需要学生们认真学习,加强语感训练,掌握解题技巧,不断积累知识,积极备考,在考试中取得更好的成绩。
中考英语选词填空解题技巧学生在做英语的“选词填空”时,常常遇到困难。
因此,本文分享了一些解题技巧和训练技巧,希望能帮助同学们。
选词填空”要求学生从12个备选词汇中选择适当的词填入一篇有10个空缺的短文。
为了解决这一难题,学生需要进行大量的课外阅读,积累丰富的语言知识,并掌握一定的解题技巧。
首先,学生需要对备选的词汇进行简单的标记,例如:名词-n。
动词-v。
形容词-a。
副词-ad.等等。
同时,对词义作初步的理解。
其次,学生需要通读全文,理解文章的语义,注意上下文的句子,发现固定搭配关系,积极主动地猜测空格中所缺的信息,并根据需要在备选词汇中寻找匹配的答案。
最后,在选定单词后,学生需要注意填词过程中的语法和句式结构的正确性。
对于名词,需要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。
对于动词,需要考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化。
对于形容词和副词,需要判定它们之间的相互转换,是否需要变成比较级或最高级。
对于代词,需要注意辨别使用主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词。
对于数词,需要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法。
Reading is one of the most XXX that we learn in school。
It is a skill that we use (1) ___ XXX。
We start learning to read whenwe are very young。
and we XXX (2) ___ we get older。
Readingis important because it helps us to learn new things and to understand the world (3) ___ us。
It also allows us to communicate with others。
When we read。
we can learn about different cultures。
初中英语选词填空解题技巧
一、对备选的词汇进行研究、对词性作简单的标记,即词性分类。
名词n. 动词v.,形容词adj. 副词adv.连词conj.代词pron.数词num冠词art. 介词prep.同时理解词义。
二、通读全文,选词作答
1、理解,读懂句子的意思,通读上下文的句子,凭语感猜测空格中所缺的信息,根据需要备选词汇中匹配的答案
1)当选定名词.时,考虑其单复数形式,名词(单复数)所有格及其形容词形式等
2) 当选定v动词时, 考虑其时态,语态,非谓语动词形式及固定搭配。
3) 当选定形容词副词.时。
考虑原级,比较级,最高级,他们之间的相互转换及形容词转换为名词
4) 当选定代词时,考虑其主格,宾格,名词性物主代词,形容词性物主代词和反身代词的用法。
She, he, they
5)当选定数词时,注意其基数词和序数词的变化。
One
6)当选定冠词时,判别a, an,与the
7)当选定介词、连词.时,符合上下文逻辑或固定搭配。
In, but
一般常用修饰规则:
1)代词、形容词、数词、冠词等.放在名词.之前作定语。
2)副词.放在be动词和实义动词之后做状语。
记住此顺口溜:空前空后要注意,名词单复数要牢记,还有’s不能弃,动词注意要变形,形副注意用三种级,要填数词请注意,千万别忘基和序,填入代词需慎重,五格变化要谨记。
2、完成选词后,诵读全文,复核校对。
1)单词拼写(字母少写,多写,误写)
4)
5)
7)
8)动词时态,语态,惯用法,词语选用上的错误
3、有答题卡时,填答案时,切勿错位。
Thomas Edison was a great American 1_____________. When he was a child, he was always 2____________ questions and trying out new ideas. No matter 3____________hard it was, he never gave up.
Young Tom was in school for only three months. His teacher didn’t understand why he had 4________ many strange questions. Most of them were not about his lessons. The teacher didn’t want to teach Tom any 5_________. He asked Tom’s mother to take the boy home. Tom’s mother taught him to read and write, and she found him 6__________ a very good pupil. He learnt very fast and became very 7__________ in science.
One day, he saw a little boy 8___________ on the railway tracks at a station. A train was coming near quic k ly, and the boy was too frightened to move. Edison rushed out and carried the boy to9___________. The boy’s father was so 10___________ that he taught Edison to send messages by telegraph.
资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除
Mr. Brown had an umbrella shop in a small town. People sometimes 1____________him broken umbrellas, and then he took them to a big shop in London. They were2____________there.
One day Mr. Brown went to London by train. He 3 ____________to take an umbrella with him that day. Sitting in front of him was a man with an umbrella standing4 ____________the seat. When the train arrived in London, Mr. Brown 5____________up the umbrella as he often did during his journey by train. Just as he was getting off, he was 6____________by the man. He said angrily, “That’s 7____________!” Mr. Brown’ s face turned red and he gave it back to the man at once.
When Mr Brown got to the big shop, the shopkeeper had got his six umbrellas ready. After a good look at8 ____________of them, he said, “You’ve mended them very well.”
In the afternoon he got into the train again. The9____________m an was in the same seat. He looked at Mr Brown and his si x umbrellas, “You’ve had a10 ____________day,” he said.
典型例题 1.inventor 2. asking 3.how 4.so 5. more 6.to be 7.interested 8.playing 9. safety 10.thankful
(一)1.brought 2.mended 3. forgot 4. beside 5.picked 6. stopped 7. mine 8.each 9. same 10. lucky
word可编辑。