2021年高中通用技术 技术试验及其方法4教案 苏教版必修1

《技术试验及其方法》导学案第一课时一、引言技术试验及其方法是科学研究中不可或缺的重要环节，通过实验可以验证假设、获取数据、探索未知领域。

本导学案将帮助同学们深入了解技术试验的基本概念、方法和步骤，提升实验能力和科研素养。

二、基本概念1. 技术试验：通过实际操作和数据采集来验证科学理论、检测产品性能、研究新技术等过程。

2. 实验方法：包括控制变量、随机分组、实验设计、数据采集等一系列科学方法和步骤。

三、实验设计1. 确定实验目的：明确实验的目的和要解决的问题。

2. 设定假设：提出具体假设，即预期研究结果。

3. 确定实验变量：独立变量、因变量、控制变量等。

4. 分组设计：根据研究要求，进行对照组、实验组等分组设计。

5. 实验步骤：详细描述实验具体步骤和操作方法。

6. 数据记录：记录实验过程中的数据和结果。

7. 数据分析：通过统计分析等方法对实验结果进行解读。

四、实验方法1. 观察法：通过观察、描述和对比达到研究目的。

2. 实证法：运用实验方法验证假设，获取科学数据。

3. 数学统计法：利用统计学方法对数据进行分析和解释。

4. 模拟法：通过模拟实验，研究不易观察的现象或过程。

五、实验步骤1. 准备工作：准备实验材料、仪器设备等。

2. 实验操作：按照实验设计进行操作，注意严格控制变量。

3. 数据采集：记录实验过程中的数据和结果。

4. 结果分析：对实验数据进行统计分析和解释。

5. 结论总结：根据实验结果得出结论，并验证实验目的是否达到。

六、实践应用1. 学术研究：科研人员通过实验方法验证理论、发现新知识。

2. 产品研发：工程师利用实验方法改进产品性能、提高生产效率。

3. 环境监测：科学家利用实验方法监测大气、水质等环境指标。

七、教学反思通过本次实验，同学们对技术试验及其方法有了更深入的理解和认识，掌握了实验设计、数据采集、数据分析等基本技能，提高了科研能力和实践能力。

希望同学们能在今后的学习和科研中不断实践和应用所学知识，不断提升自己的实验能力和科研素养。

2.4技术试验及其方法班级：姓名：学号：一、学习目标:(1) 通过情景体验，体会技术试验的意义，理解技术试验的常见类型和常用方法(2) 通过对案例的分析，区别模拟和强化试验法；模拟和虚拟试验法二、自主学习 P18 - P24 完成填空1.我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的、等性实践活动称为技术试验。

重要性：技术试验是技术活动中的一项重要内容，在技术发明、技术革新、技术推广等活动中，它仅是对技术成功与否的，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键；意义：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的________作用；通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计的________和________降到最低。

2.技术试验分类（了解部分）：（1）根据应用领域不同分为、、等；（2）根据应用目的不同分为、、等。

3．技术试验的常用方法(1) ____________试验法：通过扩大和强化试验对象的作用，以提高试验效率的方法。

(砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、安全帽超载试验)；(2)_____________试验法：运用数理统计的方法，选定若干次具有典型意义的试验，按一定的逻辑推出全部试验所达到的最佳效果。

(不同品种水稻的对比试验)；(3)_____________试验法：a.通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法。

(汽车碰撞试验)b.还可以通过缩小或放大比例来模拟所设计的现场效果（水利大坝缩小比例模型试验、新冠病毒外壳形状放大比例模型研究）；(4)_____________试验法：利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法。

(用计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景)(5)_____________试验法：在具有差异的事物之间，将某些共同的或相关的因素从一物移植到另一物上进行试验。

(作物嫁接试验、器官或基因移植试验、新冠病毒在小白鼠体内试验)三、思考与交流：1.下面图片体现试验法，说一说为什么？这种试验方法有什么好处？a.如果物体太大，很难按照1:1比例模拟试验，怎么办？b.研究车轮轮缘或者钢轨局部细微裂纹，有的肉眼很难发现，怎么办？研究新冠肺炎病毒的衣壳形状，因病毒太小，很难看见,怎么办？2.在研究铁轨和车轮轮缘的磨损时需要很久的时间，才能观察到，不利于技术试验的开展，同时时效性太差，怎么办？下面图片体现试验法？这种试验方法有什么好处？强3.为了增加火车轮缘耐磨性，选用不同材料的的合金，用同样比例进行试验，选出耐磨性较高的组合，用这两种技术再采用不同比例进行试验，找出耐磨性最高的比例是多少？说一说为什么？这种试验方法有什么好处？4.上面试验方法有优点，但也有缺点，请思考有什么缺点？下面图片体现试验法，有什么好处？5.下面一组图片体现试验法。

苏教版必修一第二章第三节“技术实验及其方法〞教学设计[教材版本]通用技术必修1《技术与设计1》〔某某教育〕[设计理念]通过一道让同学们感兴趣的实践操作题，让学生去经历、去体验《技术试验及其方法》这节内容的探究过程，培养学生的兴趣，激发他们探究的欲望。

通过表象的认识上升到理论的认知，把理论上的知识再与贴近同学们生活、身边对应的事例结合，进一步让学生达到教学目标的要求。

最后要求学生完成一个完整、周密的技术试验来提升他们对本节知识的全面、透彻的认识。

[教材分析]1、教材地位分析本节内容是苏教版《技术与设计1》第二章第三节《技术试验及其方法》的内容。

这节内容与前面的教学内容不存在严格的逻辑关系，但是仍然围绕着技术与设计的这一主题展开。

技术试验在技术发明、技术革新与推广过程中的作用不可忽视，是解决技术问题的一个重要方法。

技术试验是本课程中的重要内容，既是设计过程中的一个环节，也是技术探究中的一种重要方法。

技术试验具有丰富的教育价值，贯穿课程的始终。

本章是全书基础章节之一，为学习以后的知识奠定了必要的基础。

2、知识结构内容分析教材内容通过典型案例引出技术试验的定义，再通过反面案例说明技术试验在技术设计过程中的重要性，通过技术试验进一步深化认识，让学生了解技术试验活动可以根据不同的应用X围、不同的目的进行分类。

对几种常见的技术试验方法及其特点进行介绍。

最后对如何进行技术试验的操作进行说明，同时，给出了技术试验报告的写作方法及规X格式。

其编排方式对于落实课程标准起了很好的铺垫作用。

它是学生在学习“技术过程〞中的一个环节，是让学生了解技术产品的常用测试方法，并能根据设计要求使用简单的方法对产品进行测试，并能在分析测试结果的基础上，对设计提出改进或替代方案。

[教学时间]拟安排2课时完成本节内容。

第一节课在试验室进行，通过制作纸模型桥梁，结合生活事例总结出什么是技术试验及其重要性，通过学生参与动手实践，培养不断探究的精神，体验解决技术问题的艰辛和感受获得成功的愉悦。

技术试验及其方法教材：〔凤凰国标教材〕普通高中课程标准实验教科书通用技术〔必修1〕文档内容：技术试验及其方法章节：第二章技术世界中的设计第三节技术试验及其方法课时：第2课时作者：林雅芝〔浙江省嵊泗中学〕一、教学目标1. 知识与技能目标(1)知道进行技术试验前，要经过周密科学的设计和安排。

(2)了解进行简单的技术试验的过程与方法，掌握简单技术试验报告的撰写。

(3)了解技术试验在设计中的作用。

2. 过程与方法目标(1)设计过程中，能充分认识不同技术试验的差异。

(2)实施试验的过程中，能规范操作，并能发现试验中的问题，并能及时修正。

(3)撰写试验报告的过程中，能对试验数据进行分析，并得出结论。

3. 情感态度和价值观目标(1)增强对技术的兴趣、热情和创新意识。

(2)认识技术试验的内在价值和作用。

(3)形成科学、严谨的科学态度和持之以恒的意志。

二、教学重点能设计简单的试验报告，进行简单的技术试验并写出试验报告。

三、教学难点能设计简单的试验报告，撰写试验报告。

四、教学方法以任务驱动法、谈话法为主，结合讲授法、讨论法等。

五、设计思想1. 教材分析本节课是第二章“技术世界中的设计〞第三节“技术试验及其方法〞的第二课时，学习内容包括“技术试验的实施与报告的写作内容〞、“技术试验在设计中的作用〞。

这部分内容有两个方面要求：一是能进行简单的技术试验并写出试验报告；二是了解技术试验在设计中的作用。

技术试验是技术设计的重要思想方法，它贯穿于设计过程的始终，是全书的重点之一。

是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究、解决技术问题的一个重要方法。

为教材第三章测试和评估的学习作了相当好的铺垫。

技术试验在技术发明、技术革新、技术推广过程中的作用不可忽视。

技术试验对于培养学生的技术素养和良好的品质，培养学生的创新精神和实践能力起着重要作用。

通过引导、体验、交流、协作、评价等教学过程，让学生明白技术试验不可能一帆风顺，往往会经历一个曲折的过程为以后学习和经历技术设计打下基础。

第一章走进技术世界第一节技术的价值(第2课时)一、教学目标1.知识与技能理解技术对个人的生活、经济、社会和自然环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。

2.过程与方法联系生活实际组织学生通过对典型案例的分析、理解和对具体问题的讨论、思考等活动来加深对技术的价值的理解。

3.情感态度与价值观通过对本课的教学，培养学生了解技术、尊重技术、热爱技术的情感。

二、教学方法演示法、任务驱动法、讨论法。

三、重点和难点重点：技术对个人生活、经济、社会和自然环境等方面的影响。

难点：对技术价值的理解。

四、教学准备技术的价值PPT，典型案例及图片的搜集，课件制作等。

五、教学过程一、引入新课复习上节内容：技术与人。

引入新课。

板书：技术与社会二、新课进行1、技术与社会探究案例。

投影：“福特T型车的生产流水线”。

从这些数据可以看出，对于汽车企业来说，生产效率越高，需要的工人也越来越少，随之而来的是，对于工人和技术人员的要求也越来越高。

如今已经是2017年，经过一百多年来的不断改进、创新，凝聚了人类的智慧和匠心，并得益于石油、钢铁、铝、化工、塑料、机械设备、电力等多种行业的支撑，带动了汽车行业的的发展。

下面我们来看一些具有代表性的汽车图片。

投影：典型的汽车、最新科技的汽车图片以及介绍。

这些具有多种型式、不同规格的交通运输工具，广泛用于社会经济生活多种领域。

讨论：技术对企业的发展具有什么重要意义 ?学生辩论:有人认为，技术发展导致失业；也有人认为，技术发展提供了就业机会。

教师总结：其实大家说的都对。

随着技术的发展，劳动力结构发生了很大的变化，劳动者队伍出现了知识化的新趋势，整体的科学技术和文化素质日益提高，因此，技术是促进了社会生产的发展。

板书：1.技术促进社会生产的发展。

探究案例：农业技术的发展与劳作方式的变革。

投影：传统农业与现代农业。

思考：采用现代农业技术的农民，其劳作方式将会发生怎样的改变 ?教师总结：以前主要依靠土地和劳动力投入，现在依靠科技和资本投入；以前主要依赖自然生产，现在依赖科技生产。

技术试验及其方法一、说教材1、教学内容分析本节课讲的《技术试验及其方法》是《通用技术》苏教版第二章第三节内容，也是全书的重点之一。

教材从技术试验的定义到分析技术试验在设计中的作用，通过具体案例说明技术试验在设计过程中的重要性。

并介绍了几种技术试验的方法，阐述了技术试验报告的写作范例。

具有很丰富的教育价值，对于培养学生的创新精神和实践能力，具有不可替代的作用。

2、教学目标根据课程标准和教材内容，我分别从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面对教学目标设计如下：（1）知识目标理解技术试验在技术发明、技术设计中的作用，了解几种常用的技术试验方法，认识一些常见的技术试验过程。

（2）能力目标学会简单的技术试验方法，形成初步的技术试验能力，会写简单的技术试验报告。

（3）态度和情感通过技术试验的教学，培养学生实事求是、严谨负责的科学态度。

让学生知道在技术设计中要注重实事求是的精神，从而形成富有责任感的技术设计观。

3、重点和难点：重点：理解什么是技术试验，技术试验的几种常用方法。

（技术试验是技术成功与否的关键，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。

）难点：对技术试验方法和具体内容的理解。

（教材对技术试验的释义较少，所举案例科技含量较高。

）二、说学情与学法高一年级的学生在理、化、生的学习中对科学实验已有一定的了解，但对技术试验还比较陌生。

对技术试验的实施方法以及试验报告的撰写也不了解。

因此可引导学生自主观察、分析和总结，鼓励学生分析相关案例积极思考问题，在与他人的合作交流中丰富自己的思维方式，获得不同的体验和发展。

并通过参与动手作一些小试验，体会简单技术试验的多种方法。

三、说教法本节的教学结合具体的教学内容我采用“案例分析——内容解析――总结提升”的方式展开。

在教学中，我尽量提供学生能够感知的技术案例，拉近教学内容与学生生活的距离。

然后，把知识点的学习置于具体的情景当中。

通过富有吸引力的现实案例，学生体会技术产品在投入使用前必须经过技术试验这一过程，从而激发学生的好奇心和主动学习的欲望。

技术试验及其方法【教学内容分析】本节课讲的《技术试验及方法》是苏教版教材《技术与设计1》第二章第三节，是全书知识结构的一个分水岭，同时也是一个承前启后的一个衔接点。

在教材第二章里通过技术与设计的关系引入了设计的概念，接着深入剖析设计中的人机关系以及人机关系要实现的目标，目标的实现程度靠什么来衡量？技术试验是最具说服力的天平.。

技术试验在技术发明、技术革新、技术推广过程中的作用不可忽视，它是解决技术问题的一个重要方法，也是技术设计过程中的一个重要环节。

技术试验具有很丰富的教育价值，对于培养学生的技术素养和良好的品质，培养学生的创新精神和实践能力，具有不可替代的作用。

通过引导、体验、交流、协作、评价等教学过程，让学生明白技术试验往往会经历一个曲折的过程，技术试验不可能一帆风顺。

【学情分析】因为在日常生活中，也存在着一些技术试验的事例，学生们并不陌生，应有所体会。

且通过第一章和第二章前两节内容的学习对技术和设计的相关知识有了一定程度的储备，为新知识的建构打好了基础，作好了铺垫。

但学生对什么是技术试验，及有那一些具体的技术试验并不了解。

【教学思路】把知识点置于具体的情景当中，通过具有影响力而熟悉的现实案例，使学生感触到技术试验时处处存在我们的生活中，从而激发学生的求知欲。

顺应这种求知欲，在此基础上介绍技术试验的方法及如何实施。

【教学目标】1、知识与技能①知道什么是技术试验；②明白技术试验的重要性。

③使学生能从生活、学习中的案例中分析出所用的试验方法，并能根据不同的试验内容选择适当的试验方法；2、情感目标让学生在技术试验中体验学习乐趣，引导学生创造、思考、观察的能力，形成认真严谨的态度、一定的创新精神和实践能力；使学生能利用技术的相关知识分析和解决实际问题，让他们有一种成就感，增强对技术未来的信心；并积极培养学生爱国主义热情和增强民族自豪感。

【教学重难点】1、重点：①什么是技术试验。

②理解技术试验的重要性及常用方法。

第三节技术试验及其方法（第二课时）一、教学目标1、知识与技能①知道什么是技术试验；②了解技术试验的方法和分类；③使学生能从生活、学习中的案例中分析出所用的试验方法，并能根据不同的试验内容选择适当的试验方法；④明白技术试验的重要性。

2、情感目标让学生在技术试验中体验学习乐趣，引导学生创造、思考、观察的能力，形成认真严谨的态度、一定的创新精神和实践能力；使学生能利用技术的相关知识分析和解决实际问题，让他们有一种成就感，增强对技术未来的信心；并积极培养学生爱国主义热情和增强民族自豪感。

二、教学重点与难点技术试验是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究中一种重要的方法。

因此，本节的重点与难点如下：（1）重点：了解技术试验的重要性及技术试验的方法；能够进行简单的技术试验，并能写出科学、规范的技术试验报告。

（2）难点：理解各种不同目的技术试验类型、各种常用的技术试验的方法。

三、教学策略与方法情景引入，充分的利用案例，以通过航天航空为主线案例分析，观察、思考和讨论，让学生正确理解为什么要进行技术试验及掌握技术试验的分类。

并设计好情景让学生体验简单的技术试验，增强学生对技术试验的认识。

教学方法：体验法、讲授法、讨论法。

四、教学过程：引入：复习上节所学试验法一、技术试验方法[提问] 同学们我想大家应该都知道，要成为一个宇航员不容易，要经过层层的选拔，选拔成为宇航员后还要经过很多高强度的体能训练。

宇航员的训练远比我们想象的艰苦，有些训练甚至让人难以忍受。

当初苏联宇航员在一年内，要骑自行车1000公里，滑雪3000公里，越野跑步200多公里。

当年美国的宇航员登月前要穿几十千克重的宇航服，在炎热的佛罗里达沙漠中，每天行走二三十千米。

而今我国的宇航员也在进行高强度的训练。

请问为什么他们要进行这么多高强度的训练啊？[学生思考讨论][教师评析] 宇航员进行这么多高强度的训练，是为了让他们在执行太空任务时能更好适应太空的环境，并能很好的处理各种突发事件。